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“ 畅快 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-12-19 07:56:38
  • 《那一刻,我好畅快》
  • 早晨的阳光透过窗户射了进来,照在床上。我和妹妹起床,刷牙,吃饭,就要开启忙碌的一天了。

    早上8点上课,上完课回家吃饭,然后就要写作业了。作业一直写到了下午3点多,我的手都要麻了,作业真是“有点多”啊。我懒散地躺在椅子上,身体软绵绵的,也不想动,休息了一会儿,我便出去看起了电视,看累了,便要躺下睡觉。

    这时,妹妹拿起拖把疯狂拖地,我睁开一只眼瞅了瞅她,拖地看起来挺不错的,要不我瞅她拖完,我拖?想着,我便闭上了眼睛。

    再一争眼,已是下午5点多了,我坐了起来,随后起身拖地,地上的水早干了,地板也干净。我拿起拖把,拖了妹妹没有拖的地方,果然拖出了不少头发和灰尘。

    望着干净的家,我不禁心情舒畅,我来到阳台,看风景,迎面吹来一阵凉爽的风,我感觉眼前一亮,身体很轻松。

    我看见了5点的小区,5点的马路,人们玩耍,聊天,汽车等着红绿灯,一切是那么轻松,欢快,令人心情舒畅。

    我深呼吸,让自己感受,让自己放松,我顿时感觉自己身体轻松了。

    我吹着风,惬意地趴在栏杆上,我好快乐,我好畅快。

  • 《畅快》
  • 夏日来临,春天也将离去。不过我早在春天时的球拍上洒下汗水,我也忘不了春天的阳光。

    “1!2!3!……”我一走进教室就听到了这一声声震撼人心的呐喊,我边听着呐喊,边拿着球拍。我在老师的带领下来到我的班级,我也开始了自己的课程,我们每个人开始跟着老师做专项运动,什么左右并步,前后并步,蛙跳……做完以后我累得上气不接下气,坐在地板上,连站起来都没有力气了,回到家后,我的小腿开始隐隐发作,后来听父亲说打羽毛球会痛个两三天。

    过了三四天后,腿果然不痛了,我的好朋友也打得很好了,我和他约好明天来打球。

    第2天我看到他万事俱备,就等我了,我也迫不及待地拿出我的球拍,摆好架势,开始了我们的PVp,我深呼吸一口,用力把球打了出去,他眼睛一皱,迅速地来到球面前打了回来,我看球的高度正好可以杀一球,小腿一蹬猛的一跳,跳到半空中像一只准备扔铅球的铅球手一样,用力地把羽毛球打了回去,羽毛球像子弹一样,从他的身边擦肩而过,后面我和他打的有来有回,最终还是我拿下了胜利。

    春天的阳光照到我的球拍上,背上的汗水也被照得闪闪发亮。

  • 《畅快》
  • 湛蓝的天空中,镶着许多雪白的“棉花”,太阳有时出来绽开笑容,有时又躲进云朵里。我望着天空,进入了沉思之中……

    那一天,天气非常晴朗,时常吹拂过一阵微风,给人一种舒适感。

    我拉着小明来到操场上,突然,一个篮球从我面前飞过,我闪过一个念头:打篮球。小明捡了一个球,来到了操场上,帅气地运起了球来。

    忽然,小明把球传给了我,我接住了,球到了我的手里,我用尽力气朝着篮筐投去,只听见“刷”的一声,球掉入了筐里。我真的感到非常地畅快。

    小明站在一旁,鼓着掌说道:“可以啊!这么准!”

    “你也是啊!”我笑了笑,回答道。刚说完,小明又把球传给了我,我拍了拍,用胳膊擦了一下额头上的汗珠,然后投了出去,球“铛”的一声砸到了篮筐,便弹了下来。小明拿起球,一投,又“刷”的一下进了,那声音让人感到非常畅快。

    “铃铃铃……”吃饭铃响了,猛烈的太阳照了下来,我看了看天空,拿起了球,最后投了出去,便转身走了,身后传来了一阵清脆的声音,又让我感到很畅快。

    我回过神来,一缕猛烈的阳光照了下来,感到无限的舒服……

  • 《农田》
  • 一方土,一棵树,一亩田……它们使我的眼睛舒畅,使我的呼吸畅快,使我的心灵舒展。我爱这春回的大地,我爱一切从土里来的东西,滋养着万物生灵。

    春天的农田。农民伯伯们在播种,看着那一株株可爱的稻子秧苗,我感受到它们顽强的生命力,这使我的心情更加愉快;一阵风吹来,一株株稻子秧苗仿佛在对我招手问好。

    夏天的农田。已是绿油油的一片,看一眼都能使自己的心情舒畅无比,农民伯伯们正在为这些绿油油的稻子浇水,施肥,拔草,除虫,使这些稻子更加精神;天空作美润物细无声,雨后天晴那绿油油的稻子更加的翠绿了,稻穗呼吸着新鲜的空气、吸收这大地的精华。

    秋天的农田。金灿灿的,春华秋实,勤劳的农民伯伯们喜笑颜开,农民伯伯们最爱的就是秋天这位“麦浪姑娘”,因为她总是会把沉甸甸的果实奉献人间,使农民伯伯们的笑脸更加灿烂。

    冬天的农田。秋收冬藏,凛冽的寒风伴随雪花洒向农田,农田也盖上了一层层厚厚的雪白大棉被,万物冬眠,休养生息为春回大地储备营养物质!敬畏天地、感恩农民伯伯勤劳耕种,不由感叹想起唐代著名诗人李绅的悯农诗句:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

    我爱这充满生机的农田!

  • 《畅快》
  • 我记忆中最畅快的一次,估计就是我去海边玩了。

    那一天刚好多云,太阳藏在云里,却仍然释放着热量。父母趁着没有太阳暴晒的这天,带我对去大梅沙玩。

    我换上泳装,迫不及待地钻进游泳圈,跳进海里。轻柔的海风夹杂着丝丝咸味,拂过我的脸颊。冰凉的海水随着缓缓波浪,带着我一上一下。凉快的感觉深入我的骨头里,让我躁热的心也平静了许多。真畅快啊!要知道,在人热的时候,来上一点凉爽,那是多畅快的事啊!就这样躺在泳圈中,睡在大海里吧。嗯,那样会无比地畅快。就让我放松下吧。

    远处的云朵中有一片白光,太阳就躲在里面。海面上一条条的波浪上下起伏……近处的海泛着青蓝色,远处的是深蓝色,天空是淡蓝色。海水青蓝浸泡着我的身体,我活动活动四肢,望向天空,我此时的表情一定是陶醉的样子吧。

    这时,我听见爸爸在叫我——他身边正放着几块西瓜呢!我忙游到岸边,走上沙滩,小跑到他们呆的遮阳伞下。我拿起一块瓜,大口地啃起来。甜津津的味道从喉管到肠胃,我露出了会心的笑容。紧接着三块瓜下肚,我仿佛身处天堂,舒畅无比。

    之后,我便再也没有去过海。就是那一次,让我体会到了畅快的滋味。

  • 《春的呼吸》
  • 一片土、一棵树、一块田……它们使我的眼睛舒畅,使我的呼吸畅快,使我的心灵舒展。我爱这春回大地的景象,我爱一切从土里来的东西。

    我爱那杜甫眼中“千朵万朵压枝低”的花,那是多么五彩缤纷,生机勃勃。它们都绽放着天真烂漫的笑脸,似乎要把所有生命力都展示出来。哪怕只是普通的小野花,都绽放地那么自信,那么自然,更别提满山的映山红,更是活泼灿烂!

    我爱田野里的春苗,它们虽然才刚种下去,但是好像个个都迫不及待地想要长大,也许它们也想像上一批“学长学姐”们一样长出金黄的“头发”,成熟的绿色吧!是啊,它们都有一颗积极向上的心,抱着希望,快乐成长!

    春天最必不可少的就是春风了,春风姑娘吹走了冬天的寒冷,带来了春天的温暖,她吹绿了大地,吹来了春雨,她吹出了小草给大地盖上了毯子,吹出花儿给大地做好装饰。

    春天真的来了,但是一定要走出去,走出去才能真正感受到春的呼吸。呼吸这春的呼吸,你就能真正体会到“万紫千红总是春”的美丽意境了!

  • 《读《汤姆索亚历险记》有感》
  • 漫漫暑假,最适合畅快地看几本书,《汤姆索亚历险记》是我在这个暑假第一本拿来看的小说。它的作者是美国著名的马克·吐温。这位作家的名字很好记,因为我觉得他真的一直能“吐”出“温”暖的故事。汤姆索亚就是他所有温暖故事里的其中一名主人公。

    汤姆索亚不喜欢在学校读书,不喜欢做祷告,又害怕包里姨妈的责骂,于是他产生了逃离的想法,和另外两个小伙商量好了要去做海盗,多么有趣,多么刺激!这让我不由自主地想要看下去,想要加入他们的队伍一起去做海盗。说做就做,晚上他们从家里偷点食物,乘坐小船就到小岛上安营了。岛上的日子自由自在,他们没事就玩一玩,饿了就抓乌龟蛋吃,十分逍遥自在。读到这里,让我想到我以前在假期里和小伙伴们到大自然中玩耍、在小溪边放风筝、在山下烧烤……所以我完全能想象出他们当时的日子过得是多么快乐而美好啊!

    我原本以为他们就是不爱学习,所以逃离、贪玩。直到我读完了整本书,我才发现我错了。汤姆在面对坏人时,毫不害怕,勇敢地在法庭上说出了事实,让我想到生活中的我不够勇敢。上学期我在学校的争章活动中进行劳动章的争章演讲,在排练过程中不是特别勇敢,心砰砰跳个不停,心中十分担心出错,幸亏老师和同学们不断的鼓励和帮我演练,最终我才能拿到一等奖,我想,如果我当时能像汤姆一样勇敢,肯定能够更完美。

    汤姆说要当海盗,但是他不是海盗,在我心中,他是英雄,他诚实、正直、勇敢、自信,所以他拥有最快乐的童年。马克·吐温用这样的故事告诉我们,努力去追求梦想,才能拥有真正的快乐,希望大家都能做自己心里的“海盗”。(指导教师邬锦丽)

  • 《晓春落叶的畅快》
  • 春天的第一场飘叶,不是惆怅的落英满地,是畅快。这是丢弃旧包袱的畅快。——题记

    熹微恰好。走吧,去山中踏青。

    入山两夜未尽的风,肆意地在一方天地滚着,毫不留情,惹得熏绿一片骚动。欲雨,天黑压压的,压抑着心头。又是劈头盖脸一顿敲打——春日的第一场落叶。

    木讷。本应是万象更新的早春,岂有落叶之说?遮望眼,树上枯黄一片,只有微弱的几许绿,像些许珠,叮叮铛铛落入浑浊的涸里。风起,棕黄漫天,然而落入清晰的流里,成了一叶扁舟,抛弃了孤独无助的新绿,落下战战兢兢的芽,泪潸潸,是我多情了罢。

    也不知是何时,心中畅快了。细细寻来,我们岂不如此?树的养分难以果食一树绿叶,那些枯叶占用了它获取养分的途径。它要活,它要趁早舍去无用,涅槃新生。我们也亦有很多包袱,适当取舍,丢舍旧包袱,它只会成为你的累赘,丢弃不是喜新厌旧,是畅快轻松的源本。

    莞尔。与鸟雀同鸣。听橹声欸乃,观清波漾溢,嗅花香十里。脚下踏着枯叶,任它落去。步子疾,手扶风,微阳拨开云层,小阳暖照,惆怅过后的畅快,畅快在春日的第一场落叶!

    回首,走过的路上,有着被我弃之的种种包袱。面带微笑,迈上归途。哼着小调,有桦相伴,畅快在轻松的心,快乐的最单纯的诠释。

    熹微恰好。走吧。去山中踏青。感受春天的第一场落叶,丢掉包袱,收获畅快。

    走吧,去山中踏青。

  • 《四季的雨》
  • 春天,春雨是优雅文静的姑娘,雨声畅快清爽。有时候,下雨时,太阳却没有隐去。这时,你便可以看见难得一见的太阳雨。雨滴在阳光下,显得更加晶亮。当然,如果你幸运的话,在雨后,你也许还能看到天边出现的一道绚丽的彩虹。那时,你的整个身心会被这神奇的自然美景陶醉,不禁欢呼起来。

    夏天,雨骤,片刻就停。“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”这一首苏轼的诗,很好地概括了夏雨的独特。很多人都说夏天的雨暴躁如雷,那声音没有节奏,让人烦躁,而且很没规律。白日惊雷常常会把午睡时你吵醒。但是夏天的雨,总会让人欢喜。它为夏天降温,让酷暑中的人们得到片刻的喘息;它为花草树木生长助力,那满目的绿叶显得格外青翠;它为小河平添几分生趣,河里的小鱼纷纷浮出水面,吐着气泡……

    秋天,秋姑娘下的雨,是最好不过了。她的雨跟春雨姑娘相比,多了一份优雅,一份恬静。她常常让农民咧开了嘴,为丰收唱起了欢歌。果树挂满了果实,在秋雨的滋润下,更加香甜。这时,各种各样美味的水果大餐,便常常出现在人们的桌前,手中,口里……辛苦了一个春夏的人们,看到这满怀的收获,美滋滋的。

    冬天下雪很正常,那银装素裹的世界,让人啧啧称赞。但人们常常忘记了,每每下雪之前,总会有一场冬雨。当然,稀有的是下雪时又下雨,这就叫雨加雪,遇上这种天气很难得,见到的人很幸运。冬雨从不争功,它总是在雪花纷飞时,悄悄退去。然后,静静地等待着下一个轮回。

  • 我的老师,高中作文
  •     我走出校长室,心里畅快极了。我觉得天似乎格外地高,地格外地阔,阳光也格外地亮丽,空气也格外地清新……此时的我真想面对整个校园大喊一声:“我也能有个完整的中学时代了!”但是,我不能,因为我还忘不掉那些心酸和难堪。

        暑假就要结束了。同学们都按假期通知书的要求安排好一切,带着人生的希冀准备重返校园了。我呢,由于家庭困难,二百多元的书学费还没指望呢。开学那一天,我好说歹说,妈妈只好东娜西借,给我凑了二十几元钱。抱着能念一天算一天的想法.我背上行李,踏上了去学校的山路。

        开学快两周了,每天我都怕班主任老师走进教室,尽管她对我很关心,说话时态度也很和蔼,但她一走进教室,我的心就发毛,不,具体地说是顺抖。我怕她向我收学费,因为我那“过几天爸爸就能给我送来”的谎不能再撤了,就是最后两次,她一问我就哭的伎俩也不愿再耍了。我怕老师说我不诚实,我怕同学们用鄙视的目光看我。于是,一天下午,我把家里的情况以及我打算退学的想法,都和班主任老师讲了。

        就在我准备回归故里,终生去修理地球的那天中午,校长要找我谈话了。班主任一通知我,就把我吓了一跳。“天哪,肯定是要批评我了。”我想,“说不定还要通知我,让我马上离校呢!”我忐忑不安地来到了校长室。

        谁知道,一见面校长就问长问短的,对我还很热情。

        听了校长的问话,我觉得校长对我和我们家非常了解。他知道我姐姐也在本校读书,是毕业班的学生,考人重点高中的希望很大,还知道我在二年级的考试中曾考过前几名;他知道爸爸身体不太好,供两个初中生很不容易,还知道我们姐俩都争着要出去打工,挣钱好供另一个读书的打算……

        可能是校长看出我的衣着有些背时,或者是我在回答他的问话时总不敢抬头,显得很自卑吧,接下来他便向我介绍起他读初中时的情况来。他说他在读初中的时候,家里也很困难,没钱订书,他就借别人的旧书读,没钱买纸和笔,他就使别人用过的本子,用别人扔掉的铅笔头。他说他那时也常常感到自卑,但每到这时,他就用“人穷志不短”这句话来鞭策自己。他说作为学生和同学们相比,只要思想觉悟高,学习成绩好,就不比别人低。他还说生活困难这只是暂时的,我们决不能因为一点点儿困难就影响了学习,相反,用发展的眼光看,为了摆脱贫困,恰恰需要我们更好地学习,因为未来的乞丐定是那些缺少科学文化知识的人。

        校长说话的时候,略显激动,虽然声音不高,但这些实实在在的话都说到我心里去了。不知是什么时候,我的头已经抬起来,看见了校长那严父般的目光也在注视着我。目光里充满了关心,充满了信任,充满了鼓励,充满了期望。于是我暗下决心:“一定要像校长那样努力学习,毕业后争取继续深造,将来干出一番事业来……”正在憧憬那美好未来的时候,校长告诉我:“经学校研究,决定免掉你的学习费用。”听到这句话,我真的如释重负,当时我真想一下子扑到校长身上,抹掉我的心酸泪,擦去我的难堪相,然后,再规规矩矩地站在他面前,深深地鞠上一躬,以表示我的感激之情。可是由于激动,我一样也没做到。只在校长告诉我可以回班上课的时候,我才突然意识到我也能“戴着团徽走向未来”了。于是,我怀着急于把这一切告诉给我的父母,告诉给我的班主任,也告诉给我的同学们的心情,走出了校长室。

        人与人之间如果在情感上没有障碍,那么在交往中就显得泰然了。谁知道自那次谈话后,我再见到同学们就没有鄙视的目光了,因为那些目光都来自我自己的,虚或多怪;我再见到班主任老师,也不颇抖了,因为我知道她已原谅了我的撤谎;我再见到校长,再也没有害怕的心情了,因为那害怕的心情已被尊重所代替。

        和校长的这次谈话,对我来说是多么有意义啊!我们结下的师生情,我将永远难忘。