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“ 简略 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-12-25 03:09:07
  • 《视而不见》
  • 一篇漫画,虽简略,却让我受益匪浅。

    画面中:寒风刺骨的早上,妇女头上包着一个头巾,手里抱着自己的孩子,他们穿着单薄的衣裳,站在“母子上车处”,但两人却躲在这牌子的后面。排队的人很多吗?这不是他们母子的上车位置吗?为什么要站在旁边呢?大家一定会有这些疑问,就让我们接着看吧!

    之所以他们站在旁边,是因为这里有四位男士站着。这不是母子上车处吗?为什么会有四位男士?难道是他们看不见吗?哦!不是,牌子高高地挂在他们面前,不可能看不见,也许是他们不识字吧!看这四位男士穿着整整齐齐的衣裳,梳着光亮的头发,一看都是成功人士,不可能不识字呀,更意外的是,他们眯着眼睛,一幅视而不理的样子,还有一人用大大的口罩遮住了整张脸。

    这些人明明识字,为什么要装成假文盲呢?我看他们更是文明盲,品质盲!因为自私自利,只想到自己的利益,不为别人着想,他们早把尊老爱幼的美德抛到了脑后,他们的行为是令人鄙视的!

    这个社会还有很多假文盲,草坪上面写着“禁止践踏”的牌子,可还要踩;公交车站上,明明是“老弱病残座”可还有男士坐;旅游胜地牌匾写的“不准乱写乱画”还是有人挥洒……

    为什么会有这种现象呢?因为这些不遵守社会公德的人太多了,我们不应该做这种人!从你我做起,从小事做起!

  • 《写作时要片言居要》
  •     片言居要说的是人们在作文时能在关键处用极简略的语言点出文章要旨。片言居要的好处能有力突出文章的中心思想,给人留下深刻印象。 小作者杜鹃的“风筝都”写家乡美,没有写山,没有写水,也没有写,而是抓住自己家乡的特征—“风筝都”,写出了自己家乡的独特美.你瞧!潍坊的人们放风筝可由来已久。小作者说:“家乡的人们放风筝已有两千多年的历史了。”

        东风乍起,春寒料峭,便有老人小孩放起了风筝。可见群众基础的深厚;待到清明,家家户户踏青登场,老老少少竞相把自己风筝送上天空,到了放风筝的时候潍坊的上空被色彩斑斓的风筝装点得犹群星争辉,百花夺艳,真是漂亮极了。 小作者不仅写了潍坊有个“收藏、研究、展览”风筝的大展览馆,吸引着国内外游人,而且国际风筝联合会的总部就设在她的家乡一尸滩坊。

        小作者构思巧妙,她由风筝写到了各国人民的友好往来,这就很自然地将文章引入了一个更 深的层次。小作者在造当的地方使用了片言居要的方法. ‘银线连四海,风筝结友谊.”这一句立刻突出了文章的中心思想。l 文章结尾段同样也是片言居要之笔,可谓篇末点题,照应开头。“我家乡的风筝,更爱‘风筝都’—潍坊!” 小作者对家乡挚爱、自豪之情流露笔端,从而引起读者的共鸣,为有这样一个世界著名的“都城”而骄傲,而自豪.

  • 《怎样写简报》
  •     一、什么是工作简报

        简报,内容比较简略的报道。是机关内部向上级机关反映情况或者向下级、平行单位沟通情况时经常使用的一种应用文样式。

        随着现代化建设的不断深人开展,简报的发送范围日渐扩大。许多领导机关,除了把简报作为向上级汇报工作的一种文字形式外还把它发送到下属机构或平行机关,用以指导工作,交流经验,互通情报。我们的党和国家干部尤其是作秘书工作的同志都应该会写这种文章。

        二、怎样写好工作简报。

       首先,要明确工作简报的特点。工作简报的特点是及时而又真实地反映情况。如政府各部门、厂矿、企业学校等召开的重大会议,情况发展变化很迅速,常常要每天简报一次。有时一日报几次,以便领导机关特别是分工主管此项工作的负责人,及时地全面地了解真实情况,指导工作。为此,执笔写简报的同志,务必机敏地掌握全面情况,并尽快写成文字;必要时还需要集体讨论后才可交主管领导人签发印刷。

       其次,要清楚简报的内容。工作简报的内容,一般有二种情况

        1。综合报告一段时间内各方面的概括而又具体的情况。如一次重要会议召开前的各方面的准备工作简报,某项重要活动,各地、各单位开展情况的简报。

        2。反映某项任务或某方面工作或科研进展的情况。例如,对上级机关交给某一下级机关一项任务,限一年出显著成果。这样每隔一个阶段要写一次简报。或手抄或印刷,均可。

  • 《关于议论文的写作要素》
  •     同学们,我们前边已简略的介绍过了作文的种类,在我们初、高中阶段的学生,主要是写记叙文和议论文,下面就如何写好议论文,来分几个专题讲解。

        一、什么样的文章属议论文类

       一般来讲,议论文是专指那些在文章表达主题与中心思想方面带有强烈的政治观念,严格紧密的理论逻辑,哲理性极强,观点、立场、事非曲直明朗,有破有立,有立有驳的文章。在议论文类中也分有几种,如,社论文章,专论文章,复杂议论文和一般性的议论文。作为初学写作的学生来讲,大多数是写一般性议论文为主,但不论是哪一种议论文,都必须具备一定的写作章法、内容条件,这些条件是不可缺少的,它们之间的区别也只是由于主题所涉及的论点和分论点的正确运用上有所不同。一般性的议论文有两个分论点就完全可以论证清楚明白,而复杂的议论文则必须在确定二个分论点后,在每个分论点中再划分分论点才能够论证清楚。这就在议论文中产生了分论点和分分论点之说,但就分论点而言,仍然是只有两个分论点才是最科学最权威的。

       二、怎样才能写好议论文

       要想在你的笔下写出一篇好的议论文来,首先要对议论文有足够认识,对其写作章法,文理逻辑有足够的了解。而能够把握住议论文发展逻辑的关键,是能否科学的正确的确立议论文的两个分论点的问题。

        只有科学的,正确的确立好二个分论点后,文章才能有一条贯穿始终的主线,使文理始终围绕着主论点展开思路与发展,才能确保你所写的议论文不出现跑题的现象。因为议论文一旦跑题,那将是一文不值。

        议论文分论点的确立,在整个文章中起着决定性的“纲”的作用。

       那么如何才能确立科学的,权威的分论点呢?这就首先要求你对总论点(即文题)的正确分析与理解,命题也好,半命题也罢,先不要盲目动笔,要先在头脑中思考一下,问几个为什么,在几个设想方案中进行推敲。比如:文题是属于那个领域的(议论文分两大领域,一是意识形态领域,二是自然世界领域。)如果你已确定文题是属于意识形态领域的,如反映涉及、阐述人物的立场、观点、看法、见解、主张等内容的,这你就必须采用相互对立的两个方面来确立分论点。如果文题经你确认是反映涉及自然世界整体领域,或这整体领域中的某一领域,那你就必须采用“相互联系的两个方面”来分分论点,例如《时间就是人生命》这种阐述人类发展永恒规律的论题,就应用“自然”、“社会”或“物质”、“实践”来确立其分论点。

        分论点一旦确立了,就要按照满分踩分点的写作要求去围绕着主题和所确立的分论点将文章展开。

        三、怎样才能保证议论文不跑题和如何发现议论文最隐秘的跑题现象

        议论文不同于别的文种,它是一种大事大非,正确与谬误,科学与伪科学,真善与邪恶的是非观点与立场的问题,所以文章的文理内容就不能离开文题的规范与要求,这一点是很严格的。文章的展开要逻辑严谨,立论准确,论据充分,论点明确,结论科学完整。

        同学们,关于议论文类,是高考时出现最多的文类,有的是直接给定文题,有的是给一段文章,或者一个画面,这属于半命题作文,关于这一点,请同学们务必注意审题和命题,这里提醒同学们注意的是,在审题与命题时一定要紧密联系你所生活的社会热点,伦理道德和传统的社会功德,以及人类未来世界的发展设想等这几方面来进行命题与确定分论点。

  • 《写梗概作文写作技巧》
  •     梗概,就是简略的内容。写梗概,就是把你读过的一本书或一篇文章的主要内容用简略的语言写下来,它是读书笔记的一种形式。写梗概,能帮助我们记住文章的主要内容,培养自己的分析、概括能力。其实在现实生活中你已经接触到了很多梗概,比如电视新闻报道中对于一些事件的简短介绍等。

        那么,如何写文章的梗概昵?

        写梗概的一般步骤:

    (1)通读全文,了解文章大意;

    (2)分析文章,明确文章的主要内容;

    (3)将主要部分的内容扼要地写下来;

    (4)为了使梗概更加清楚、完整,适当交代一下其他内容。

         这样,一篇文章的梗概就完成了。

        写梗概时一定要注意两点:

        (1)不能盲目地将文章内容全都写出来,而没有主次之分。要弄清楚哪些与中心内容无密切关系,可以稍加提及或干脆不写;哪些与中心内容息息相关,必须着重提及。只有这样,写梗概时才可做到详略得当,才能使你的梗概既简洁、清晰,又能准确、完整地表达出文章最主要的内容。

        (2)不可过于简单、笼统。要注意梗概和主要内容的区别。主要内容和梗概都是对文章的概括,都是主要针对文章的核心部分而言的。但是梗概和主要内容还是有很大区别的,最主要的一点就是概括程度不同。主要内容是对文章的高度概括,而梗概则是将主要部分扼要地写出来,梗概要比主要内容详细得多。比如《黄继光》一课,其主要内容可以概括为:黄继光在抗美援朝的上甘岭战役中,为了夺取597.9高地,用胸膛堵住敌人的枪口,壮烈牺牲。主要内容只是从大的方面笼统地讲了黄继光因为用自己的胸膛堵枪眼而壮烈牺牲,并没有讲他是如何献出自己生命的?他为什么要堵枪眼?在梗概中,则必须能够回答以上问题,应该较为详细地写出他牺牲的整个过程,写出整件事的来龙去脉。

        总而言之,梗概就是要用最简洁的语言,扼要地表述出最主要的内容,并适当交代一下其他内容,使其更加清楚、完整。