我常常爱读些法律小故事，看些案例分析之类的文章，没想到还真从中学到了不少法律知识，有时还到处乱用呢。比如妈妈要我擦地板，我大叫“不许使用童工”。妈妈叫我少给“狐朋狗友”打电话，我说:“通信自由，你管不着。”妈妈气得要将我撵出门，我又说:“我未满18岁，你有抚养我的义务。”就这样，常常弄得妈妈哭笑不得。不过，你别以为我只会乱用“法”，我还会正确地使用法律武器来维护自己和朋友的权益呢。
记得有一次，我和几个小伙伴到南谁花园玩。玩累了，我就邀他们一起到附近的小卖部去买几袋虾条来吃。到那儿一看，“哇塞!”虾条大削价，每袋便宜三角钱!我用自己的零花钱，一下子买了三袋。拿到手后，我正要拆，猛然想起应看看生产日期和保质期。呀，真是不看不知道，一看吓一跳。这些虾条的保质期已经过了四个月!我指着虾条的包装袋对店老板说:“瞧，都过保质期了。”“我这不是大削价吗？”老板答道。我说:“削价出售超过保质期的食品，也是违法行为。”我把前几日看到的《产品质量法》中的类似案例简要讲给他听，连发生的时间、地点、人物都讲了出来。小伙伴们瞪大了眼晴听，店老板也傻了眼，只好从里面拿出几袋新鲜的虾条换给我们。瞧，懂法管用吧，只要你正确地运用“法”，就可以维护大家的利益，避免许多纠纷的发生。那么，就让我们一起多学点儿法律知识吧!
点评： 本文所选的可真是个“另类”题材。小学生学法、用法，而且学得活，用得活，这种内容似乎以前从未见过。文章有一股鲜活的生活气息扑面而来，而且故事还蛮有教益，主题思想也好。此外，作者的表达也有特点，内容既充实，语言又朴实，而且生动、活泼，充满了童趣，使人感觉有一位精明、调皮的小鬼头站在自己面前。
作文要求:
(1)这是一篇看图作文，要求仔细观察把感受最深的地方按一定顺序写具体。
(2)不要受图文限制，充分发挥自己的想像，写出内心的真实感受。
分析:
(1)这是一篇看图作文.也许你在别人的家里就看到过这样的情景:那里有豪华的家具设施，有国际品牌的香烟、美酒，主人不亦乐乎地呆在家中，可是这样舒适豪华的环境也未必令人开心。看看图中两个角色的对话，再加上自己的想像，先和小伙伴们互相口头表述，以此吸取别人的长处。
(2)图中孩子说出的真实的话语，不禁令人想到:靠贿赂和接受贿赂来工作、生活的人是没有好结果的。正像那句话一样:“早晚会出事!”用你们天真纯洁的小手大胆地揭露那些不良的社会现象，从而使成年人得到某些启示。
参考题:
爸爸，快回来
中午最安全
早晚要出事
我希望……
可能遇到的问题:
(1)想像不够丰富:这是一篇看图作文，很多同学愿意受图文限制，只简单叙述图意，介绍孩子与父亲的对话，而不能充分扩展自己的思维空间，结合生活实际来写。
(2)认识上有局限性:由于孩子接触面比较狭窄，没有足够的社会经验，对社会上的一些不良现象不十分了解，所以在写作文过程中，可能想不到贪污腐败的社会现象，这就需要你多看看书报，或请教他人。
作为要求:
(1)这是一篇看图想像作文.在作文前，同学们要仔细观察图形，抓住图形的特点，并展开丰富的想像。
(2)作文时，要按一定的顺序写，把事情的经过写具体。
(3)语言要通顺、流畅，注意不写错别字.写完后自己多读几遍.纠正遣词造句上的错误。
分析:
看图想像作文要比看图作文和想像作文的难度都大，这类作文，并不像看图作文出示明确的故事情节，它只给出了一个抽象的图形。也不像想像作文一样，想像的范围很广。这幅图形，可以说既规定了范围，又没有明确地规定范闹，因此落笔的难度就比较大了。首先，同学们先要为这个图形确定一个“身份”它像什么?对，像缺了两个环的奥运五环标志、像手铐中间的铁链、像项链等等。同学们除了像上面所说例子，从图形的表面特征来确定情节，还可以从任何一个与图形相关的方面落笔，比如例文的《三张饼的争执》等。大家不要畏难，能想什么就写什么，能想多少就写多少。
可能遇到的问题
(1)同学们很容易将思维固守在这个图形上，没有向纵深挖掘它的寓意。比如有同学单纯从三个环人手，凭空议论团结的问题，我们说这样的议论既缺乏依据，又违背图形的本意。例文的一篇作文，从三个环想到了三张饼的故事，很生动，在情节中使读者受到感染和教育。
(2)作文时，语言要亲切自然，不要为了说明问题而生搬硬套，要写出自己的真情实感。
作文要求:
(1)你初次看大海，一定有许多事记忆犹新，把你看到大海的最真实的感受写下来。
(2)要按照一定的顺序，抓住大海某一个方面的特点，围绕一个意思，抒发自己的思想感情。
(3)语句要通顺，充分展开丰富的想像，把看到的、想到的，呈现在读者面前。
分析:
(1)大海以其辽阔、浩瀚令许多人向往。相信每一个人，第一次面对大海时，都会有无尽的赞叹。把你对大海的初步印象和独特的感受写成一篇短文。
(2)观察要有顺序，写作也要有顺序。先写什么，再写什么.最后写什么，小作者必须做到心中有数。尤其要围绕一个愈思组织材料。
(3)恰当地进行联想，是增强文章表现力的一种方法。但必须注意联想的景物和看到的事物之间的联系。有感而发，才能使文章具有深刻的感染力。
可能遇到的问题:
(1)写景或游记体的文章，容易写成流水账，即走到哪写到哪，见什么写什么，这样就使文章的中心不突出。因此在选材上，必须要抓住给你独特感受的景物，并以此为重点。
(2)感情抒发要自然真诚。无感而发、无病呻吟，是这类文章的通病。注意要在描写的过程中抒发自己的感情，或在事物的变化中悟出哲理。因此在写作时，要将自己的感情融人字里行间。
(3)大部分同学都可能采用正面描写的方法.单单是从景写景，这样容易使文章变成一篇写景状物的作文。建议你还可通过对人的神态、语言及其他事物的侧面描写中突出特点。