怎样按习作要求选准材料，写好一件事或一次活动呢?记一件事或是写一次活动,都要按顺序、围绕中心选择材料。如记一件事,并不是把事情自始至终、一点不漏地记下来，而是要认真思考。适当选择材料。在整个事情的发展过程中，对于那些与事件的关系不太大的材料，就可以不写，或只把事情的来龙去脉写清楚就可以了。在写一次活动时,也不是把活动的所有内容不分轻重,都用同样的笔墨写下来，而是要经过适当地选择材料，对于与文章的中心关系不太密切的内容,用几句话一带而过。要集中笔墨,围绕中心,把活动场面写活,把过程写具体。
写法提示
写好这次习作，我们在动笔之前，要认真回忆自己亲身经历的事或参加活动的经过。
如果记一件事，对于我们中年级的同学来说，应会按时间、地点和事情发展的顺序记事。按时间的先后顺序来写，要注意把先发生的情况写在前面，后发生的情况写在后面;按事情发生不同地点的顺序来写,要注意把一个地点一个地点写清楚;按事情的发展顺序来写，要注意写明事情是怎样发生的，怎样发展的，结果怎样。
如果记一次活动,要注意把活动的时间、活动的地点、参加活动的人员和活动是怎样开始的，活动的经过情况，活动是怎样结束的等等有层次地写出来。重点是把你在活动中最感兴趣的内容,或热烈、紧张的场面写具体。这样就做到了条理清楚、重点突出，使人看了犹如身临其境,印象深刻。
写作重点
本次习作,不管你选择写课余的一件事还是一次活动，首先要按一定的顺序来写，明自先写什么，后写什么，把课余的一件事或一次活动写清楚、写完整。其次，特别要把事情的经过或活动的场面作为重点，详细、具体地一层一层地叙述出来。这样,你写的一件事或一次活动,就能中心突出、条理清楚，给人留下深刻的印象。
写作难点
课余生活，写作范围比较大,可以写在学校、在路上、在家里的一件事或参加的一次活动。无论写什么，都要抓住“课余生活”这个要求写,在时间上要有所体现，如果单纯地写人叙事，文题和内容脱节，这样的文章就不切题。
写活动要写出场面,以渲染气氛。
写事作文有一个选材问题，即选择什么样的事情写。
世界是仁富多彩的，发生在我们身边的事情也是多种多样的，在这万花筒般的世界里，选择什么样的事情来写就显得非常重要。
这次作文的范围是写自己最后悔的一件事，我们在训练I的基础上，要写清楚址后悔的事是什么，为什么能使自己后悔，自己从中吸取了什么教训，受到了什么教育。只有把这些内容写出来，才符合作文的要求。所以，小朋友要把自己平时储备在头脑中的、亲身经历的那些使自己后悔的事经过大脑的筛选，选出一件最让自己后悔的事,并把它写出来，这样就选准了材料。
把课文改编为课本剧，第一步是选准课文。根据剧本要求时间、空间、故事情节高度集中的原则，应选取那些情节完整生动而又比较简单，人物形象鲜明突出而又较少，时间地.,}变化不大而服装道具、场景又容易准备的比较短小的记叙文来改编，也可以是文言文，如《小橘灯》、((宋定伯捉鬼》等。
第二步根据时空的变化和情节的发展来安排剧本可编成哪几幕，并村故事情节进行分析整理，凡人物语言以外的内容均可编入舞台说明。有的同学认为，写剧本，人物台词最重要，其他的可略写或不写，因而忽略了剧本中人物神态、动作、心理等方面的描写，这是不时的。它们在结构上虽属舞台说明，在内容上却起着推动情节发展的作用，如果不交代清楚，那么这个剧本塑造的人物形象是不可能生动形象、有血有肉的。
第三步，开始落笔时，一般先编出人物、时间、地点，提示场景布置，然后写幕启，按情节发展安排人物出场，结尾标明幕落，改编时可适当发挥自己的想象进行艺术加工，但主要情节、主题都应忠于原文，个别次要人物也可根据需要删去。
剧本改写成故事不能只是把人物台词进行简单的“串联”，写成流水账，而要用叙述的口吻叶人物、情节、环境作生动细致的刻画。写剧本读后感可按引、议、联、结的结构，感点要集中。