“明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否还惦记，曾经……”。听到这首歌《同桌的你》我就想起曾经的同桌——小明。
小明,他是一个活泼开朗的男孩.他有一双亮晶晶的大眼睛，还是双眼皮呢，加上一张大嘴巴，十分的好看。他虽然成绩一般，最高分也就良好吧。你可别认为他成绩尽是良好，可他有很优秀的长处。正所谓“骏马能历险，力田不如牛。”他的优秀就是为人十分的热心，凡事他能见到的都会去帮助，我就说说其中的一次吧。
那天，我和他放学一起回家，我们走着说着。忽然，一阵恶臭扑鼻而来，咦，哪里怎么臭啊。他捏着鼻子，一边寻嗅着，一边往臭气飘来的方向快速地跑去，大喊道，“哇！这什么味道，这么臭！原来在这那！”我一脸厌恶地忍着恶臭，“你找到源头啦。”，我们发现路边的一条下水沟，有一只死猫躺在沟里。哦！原来是它腐烂着，怪不得这么臭，我捏着鼻子直叫臭。躲得远远地。我真的不想在如此臭的地方多待一秒。我摇着头跟小明说:“让它去吧，又那么臭，我们还是赶紧回家吧，这实在太臭了。”小明也摇着头，自言自语，弯下腰，我喊着他，他头也不回地继续蹲了下去，一手捂着嘴鼻，一手用小棒把臭兮兮的死猫往马夹袋里拨。我看他皱着眉头，我知道他也觉得很臭，但他想干什么，我也拦不住他，因为我知道，我的同学有一个倔脾气，一旦他想去做的事，十头牛都拉不回来的，除非是他认为错的事！只见他一会儿抬起头来，喘几口气，一会儿又用手去拨，拨了好久终于把它拨进袋子，然后他拎着马夹袋往垃圾桶走去，他拎着时把手伸得很远，说明真的很臭，可他忍着。
我真心佩服我同桌这种精神，我就问他为什么这么做，还不嫌臭！他说:“我如果不去做，别人看见也会去做的，我先看见，我就先做呗！然而他莞尔一笑，这一笑总让我天天想起。
这就是我的同桌，我的同桌还行吧！
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经爱哭的你......”车里欢快的播放着这首《同桌的你》。
妈妈问我小学阶段记忆最深的同桌是谁？我脑海里立刻浮现出一幅画：教室窗户边，一个女孩正在全神贯注地听讲，圆圆的小脸，因专注而成雕塑状，齐刘海下面的那双丹凤眼，时而细长，时而圆溜，瘦瘦的身子里好像蕴含着无穷的力量。
我的同桌小花是一个外表文静的女孩，刚开始和她时，她和你说话总是轻声细语的。可相处久了，你会发现她竟会有一点点“疯”，尤其是在讨论问题时，简直就是“疯狂原始人”！
不信？那，我就带你瞧瞧！
期末考试前的总复习阶段，因她成绩优秀，有时会被老师喊去帮忙批改默写。有一次，老师把经她帮忙批改的默写发下来了，我翻看作业本，突然发现了一个鲜红的大叉叉，分外刺眼。我认真看了看，想知道为什么错了。可是，看了大半天，还是丈二和尚摸不着头脑，没有看出错在哪里。哼，肯定是她改错了。
我怒气冲冲地拿起作业本，指着大叉叉质问小花：“这地方为啥是豆田，豆地不行吗？”
她瞟了一下大叉叉，说：“应该是豆田，不是豆地啊。”
我固执地说：“不对，就是豆地，豆地，豆地！”
小花见我如此顽固不化，站了起来，开始机关枪般地向我扫射过来：“应该是豆田，把豆子倒在地上叫豆地，而豆田不同，种了豆子的田才叫豆田。再说了，你抄几遍豆田，不行吗？”
我仰天长啸：“苍天哪，大地呀，为什么不能是豆地呀？不就一字之差吗？干嘛那么认真啊。”
“不行就是不行，不信你可以问老师啊。有时相差一个字，意思有可能南辕北辙哦，比如香瓜和香蕉。”
我彻底被她扫射晕了，只好拿起作业本乖乖地抄了几遍。
这下你该相信了吧，我的文静的同桌，认真起来是不是很“狂”！
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你，老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你......”
转眼间，六年快过去了，我们从当年的“小缺牙巴”变成了高高挑挑的“大哥哥姐姐”了。7岁时我们跨进小学，认识了一班的可爱同学，我们和睦相处、打打闹闹;现在12岁我们即将要迈入初中，留下了欢笑与不舍。
现在的同桌总是冤家，天天打打闹闹，吵架拌嘴，男生总是斗不过女生，可也很是开心。我跟我同桌拌嘴拌得更厉害，明知道他说不过我，可他还是喜欢来惹怒我。有时，我懒得跟他吵，直接把他的铅笔盒扔到地上去，大家是不是觉得我这样太霸道啦，谁叫我是“女汉子”呢，再说对付这样的人就得用狠招。他也不生气，笑眯眯地捡起铅笔盒。以前，以为他们这样是懦弱，等到离别，才知道这叫包容。
我的同桌总是会听到一点风吹草动就哈哈大笑，我说他笑点低，他却说这叫“笑笑更健康”。
他总是很幽默，给我带来了欢笑。也给全班带来了快乐，简直就是活宝一个。
当我伤心时，他会来安慰我，我总是不领情，把心中的怨火发泄在他身上，他却也不介意。
也许前一秒钟我还在扔他的本子，后一秒钟我向他借橡皮，他会带着开玩笑的抱怨毫不犹豫地递给我橡皮。
我不小心弄丢了他借给我的橡皮，他也就是一挥手，说：“没关系。”
我经常觉得他斤斤计较，可一回想，才发现他是那么得大度。
他也会跟男同学发生争执，有时打架完他也会伤心得哭哭啼啼，我也会轻轻地劝劝他，才发现他早已笑开怀，下课跟男生们打一场篮球，又瞬间成了好哥们，唉，男生就是这么大大咧咧，一点也不记仇。
他也会有忘带学具的时候，他不会第一时刻来向我借，而我也不会主动伸出援手，等他发出求助时，我会故意说不借，等他向下一个同学借时，我再把学具递给他。
他生病请假时，我会觉得旁边空空荡荡，没有人跟我拌嘴，没有人在一片寂静中发出笑声，没有人大声地讲笑话，仿佛整个世界都安静了。
马上，要毕业了，我想对我的同桌说声谢谢，在平淡的小学生涯中你带给我了欢乐，包容了我的霸道。希望你能记得我们在这个集体哭、笑、玩耍、吵闹，收获了酸甜苦辣咸，和大家度过了无数个快乐时光，愿你带着这些美好的记忆去追逐自己的梦想!
“你从前总是很小心，问我借半块橡皮，你也曾无意中说起喜欢和我在一起，那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西......”
“明天你是否会想起昨天你写的日记明天你是否还惦记曾经最爱哭的你……”
我已经毕业了，三年的小学生活就过去了。同窗三年的同学就要对他们说拜拜了。我真的很舍不得和他们分开，因为他们我的小学生活不那么枯燥乏味，而是变的生动有趣。要说最不想和谁分开，那就是我的同桌。我和他做了三年的同桌，这几年我和他发生了许许多多的事，无法用文字能描述清楚的。我的同桌是一个很阳刚的男孩子。他总是在别人面前装酷装帅，自己为自己是世界上最好看的人。我很讨厌他这幅腔调。因此我们刚做同桌的时候，总是吵吵闹闹。
记得有一次我们在上自习课，老师让我们做作业或者看书预习。那天作业很多，我很感谢老师给我们上自习课。同学们都在奋笔疾书地写作业。然而我的同桌在下面照镜子，臭美地要死。我放下笔，呆呆地看着他。他真的好白痴啊!我当时心里这么想着。我看不下去了，身为学习委员应该说说这不爱学习的学生。“那个施文涛，你在干什么啊?”我大声地说。我的声音打破了教室原本的安静，同学们都看向我。“我在照镜子啊。你没看到吗?”他答道。“这是学校是学习来的，不是什么你照镜子的地方。同学们都在写作业，就你一个在这臭美。”我理直气壮地说。“我那些作业早写好了，像你那门慢慢吞吞的”他一点也不在乎地说。我检查了他一下他的作业，真的全写好了。我有点无话可说的感觉。可是为了面子，我还得反驳过去。同学们都看着呢!“作业写好那你可以看书预习啊!知识是学不完的。”我反驳道。“你真的很罗嗦唉。你管我干什么啊!管好自己就行。我照镜子又没碍着你学习。你真的很像我妈唉。”他嘲笑道。我无地自容，我生气了。我和他打了起来。班长把老师叫来了。老师把我们叫到办公室，训了我们一顿，辞去了我学习委员的身份。反而让我的同桌代替了我的职位。我很不甘心，为什么啊?是他错了唉!而且他的成绩比我烂唉!下课我来到老师的办公室，我抱怨不平。老师帮我解释清楚，我才好受点。当天回到家，我大哭了一场，发誓我这次月考要超过班长。我要当班长!施文涛你不会神气多久的。
经过这件事我和他不在讲一句话，我们还画了三八线，谁也不准超线。我也更加努力地学习，就是为了给他好看。但那件事的发生我们成了好朋友，好同桌。甚至有人还怀疑我们的感情，以为我们是那种关系。我和我同桌的感情是纯洁的友情。那一天，天气阴阴沉沉的。好像下一秒要下雨一样。我坐在教室很着急，因为我没带雨伞。万一下雨怎么办，我就得淋雨回家了。雨还是下了，窗外淅淅沥沥的小雨下起来了。当放学的铃一打，下课啦。同学们陆陆续续回家了。外面的雨比刚才大了好多。我焦急的在教室里来回走动。我的同桌由于乱扔垃圾，被老师叫住打扫教室。他一个人在值日。反正我这样干等着也不是办法。我就做一回好人吧。我和他一起打扫起来。他看见我在帮他扫，就嘲笑起来了。“哦?施若依同学怎么还没走啊?难道想和我一起受罚吗?莫非你对我有意思。”他说。我没理会。他见我不还嘴，就接着嘲笑道“小小年纪你可不能胡思乱想啊?对你的前途可有影响啊!再说我也不会接受你这种人的。”我的怒气燃烧起来，恨不得世界上根本就没这个人。“你乱说什么啊?本姑娘只是发善心才帮你的啊。是你胡思乱想吧。”我反驳道。他接不上来，就没说了。我们打扫完了。他看我还不走，就问：“你还不走是不是想在学校过夜?”“没看见外面下着那么大的雨，我没带伞。”“原来是没带伞啊，我有我借你吧。”他说道“那你怎么办啊?你给我了，你就要淋雨回家了啊。”我问道“我家离学校近。”他把伞给了我就走了。第二天他没来学校，我想应该是生病了。我心里有点愧疚，我决定他来上学，我就和他和好。我把桌上的三八线给擦了。
这件事后我就和他成了亲密无间的好朋友，互相帮助，互相学习，相互进步。快要毕业了，我就要离开这许学校了，我会记住我在这学校发生的所有大事。还有我不会忘了我这位同桌的。我现在非常喜欢听《同桌的你》这首歌。它见证了年少时纯洁的友情。
牵挂是一颗心对另一颗心深深的惦记。是连接（亲情、友情、爱情）感情的纽带。牵挂是一份亲情，是一缕相思，是一种幸福。
自古就有“孔雀东南飞”的美丽传说，有“孟姜女哭长城”的千古绝唱，有“梁山伯与祝英台”的悲欢离合和“思君如满月，夜夜减清辉”的妙句佳章。这一切都描述了因为牵挂而终致面容渐消瘦直至付出生命。其中因为牵挂而表现出的那一份份至真至诚的悲凉的美丽的情感，让我们感悟到牵挂是一份鉴别感情深浅的最好方法，它所体现的是情感牵挂的长短。
牵挂是人与人之间一种最珍贵的情感，它没有虚伪的杂质，也没有功利的色彩，在洪水地震等灾难之后，我们公安战士、消防战士、解放军战士，分分秒秒牵挂着人民群众的生死安危，他们出生入死，在第一线谱写了一曲曲可歌可颂的战歌。当父母不在他们自己的孩子身边时，他们每时每刻都牵挂着自己的孩子。牵挂着孩子的身体状况；牵挂着孩子的学习；也牵挂着孩子们的表现。这是伟大父母的牵挂。
牵挂是慷慨的给予与无私的奉献，是深深的祝福和默默的祈祷。关注贫穷山区，关爱山里孩子，关怀身患绝症的、身体残缺的弱势群体，无数个有志之士，无私地捐助，热情地帮助，这一份份的牵挂让人间有了更多感人的故事。
“明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否还惦记曾经最爱哭的你.....”
昨天又收到小学同桌小睿的电邮，看着他做的FLASH贺卡，听着熟悉的音乐，又想到了他不停地唱“ 同桌的你”的时候。又想到了毕业眼前的点点滴滴。
明天的你是否会想起，昨天你写的日记。记得小睿有个爱好，就是写日记，特别有特点的是，他几乎 是两个星期换一个本子，每次都是带密码的精致笔记本，只会写一半，让人觉得他特别好玩，我总是说如 果人人都像他这样，文具店的老板肯定很开心。他总是笑笑，然后特别无奈地告诉我，每次我的日记本， 总会在两个星期以内被人破解密码，我不想让别人看到我写的东西。我总是挑逗地对他说:“那你把本子 交给我保管。”小睿显得挺惊讶的，然后对我说:“那我就得一天换一个本子了。”然后笑得特别诡异。 喂，同位一场，不要这么不讲情面吗!我振臂高呼。
你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。我和小睿坐同位的时候已经是六年级了,有一次我问他说毕 业以后不能坐同位怎么办。他笑了笑，显得特别憨厚，说:“没事，还有一年，到那个时候再说。”等到 快到“那个时候”时，他说:“还有很长时间，不行的话，一起上四中，继续坐同位。”他知道我们班会 整体调拨。我感到头晕目眩，心想我不会因为同位就放弃去育才报名的，我行我素。喂，同位一场，不要 这么无情啊，这次他振臂高呼着。
谁看了我给你写的信，谁把它丢在风里。小睿给我的电邮中问我，有没有给别人看他的信，我说没有 ，他说一定要给别人看。记得他给我写的信送到后，我看完了笑趴在桌子上，是用文言文写的，特别好笑 ，绝对现代汉语的珍藏版。其实信，我已经给别人看了，但我没把它丢在风里，我会珍藏着它，就像珍藏 那份友谊，同桌的记忆。