走出舒适区,更快更好的成长周记
时光荏苒，转眼间，孩子已经小学三年级毕业了。在小学的六个学年里，三年级与四年级一直被称作是学习的分水岭，孩子开学就要成为四年级的学生了，但我对孩子的学习能力还是有些担心。
俗话说的好——“知子莫若父”，自己孩子平时是如何学习的，有哪些好的或不好的习惯，我几乎是每天都在耳闻目染。虽然孩子现在表面上的学习成绩看起来还能跟得上，但是现代社会的'现实背景总会将这片窗户纸无情的捅破。为了能够让孩子不被这个高速发展的社会所淘汰，我们必须狠下心，下狠手，将孩子从温室花房中挪出来，摆在太阳下经历风吹雨打，锻炼他的腰骨，成熟他的根系，丰富他的脑瓜，让他更快更好的适应这个时代所特有的艰苦环境。
人生就像是一场挑战，不胜则败，重新来过的机会一直都不属于我们这些平头老百姓，我们只有让孩子在这个社会海洋的惊天波涛中勇于进取、乘风破浪，才能够实现自己的梦想。
【走出舒适区,更快更好的成长周记】
红胶跑道上更快的身影，五米横杆下更高的身影，千斤杠铃下更强的身影---这些闪耀的身影随着2020年东京奥运会的闭幕，将许久萦绕在无数中国人的梦中。
8月2日晚上8点50分，东京奥运会男子百米决赛的比赛现场热情四射。我国选手苏炳添以9秒83分的成绩进入决赛。“希望他拿个好名次!”此时，盯着荧屏的我只能双手合十为他祈祷了。一声短哨刺破了我的遐想，紧接地一声枪响“呼---”，他双腿如簧管般在一瞬间弹了出去。没来得仔细看，一个稍有落后却倔强不屈地、狂奔的红色身躯幻化作一道光影疾掠过终点线，苏炳添9秒98分!这已经是他第三次打破十秒大关，他用速度践行着“更快”。
她，有些瘦小但手臂强壮有力;她，手拿着长竿，不断调试方向和角度;她，准备一切就绪，单脚蹬地，跑向5米高的横杆。到杆下，她将手中长杆插向地面，随杆的弯曲，她轻盈的身躯也被撑了起来，在空中划出一道优美的弧线，越过长杆。她就是女子撑杆跳选手徐惠琴。她用高度证明着“更高。”
“是他!”我对着电视尖叫起来。电视里正在播放男子举重的决赛。选手李发彬是个南安人，如果他能夺冠，岂不是为全南安争光添彩!他双手紧抓杠铃，全身紧绷，使劲猛然一抓，举起杠铃，随后左腿下弯，身子慢慢挺起，双手肌肉暴突。成功了!就在我以为他已经获得了第一名时，他右腿一下抬起，来了招酷炫的“金鸡独立”，我吓了一跳：万一他一失手，不就被外人笑话了。好在，他又很好地控制了身体。他用力量代表着“更强”。
“更快、更高、更强”是永恒不变的奥运精神。从顾拜旦开创了现代奥林匹克运动，到《天津青年》杂志在1980年提出了“奥运三问”，到中国奥运第一人”刘长春代表中国参赛，再到北京申奥成功……奥运，经历百余年未断;圣火，经历百余年未熄，奥运会告诉着全世界奥运精神：拼搏、努力、奋斗，积级向上，乐观进取。“更快、更高、更强”的奥运口号，更将随着奥运精神融合在发光璀璨的奥运五环中。
生活中，“更快、更高、更强”或许派不上用场，但我们可以“更努力、更奋斗、更快乐”。我们也许一生与奥运会无缘，也许有朝一日也能努力站上奥运赛场，我们也必将努力传承“更快、更高、更强”奥运精神，牢记中国运动健儿努力拼搏的奋斗瞬间，在不久的未来，在未知领域也与之共同肩负起为国争光的神圣使命!
“慢些，我们就会更快。”这句话，总会让我想起那次夜间定向比赛。
那天晚上，操场上站满了人，到处是闪烁的头灯，我也很兴奋，暗暗对自己说：我一定要跑进前五名！
拿到地图，我大致看了一眼，正要拿出笔来规划路线时，哨声响了。可不能从一开始就落后呀，想到这里，我迫不及待地冲了出去。
明亮的月光照在前方的路上，好像在给我指路，偶尔露出的几颗星星一闪一闪的，好像在给我加油，草丛中的昆虫鸣叫着，好像在给我呐喊，每打到一个点，我迅速地瞟一下地图，再向下一个点冲去，我感到身后总是有头灯在一闪一闪的，好像在追赶着我，我奋力地奔跑着，可不能让他们超过我。
终于，终点就在前面，我看到操场上只有几个工作人员，心中一阵高兴。汤教练迎上来，惊喜地说：“你是第二个到达的，真是太棒啦！赶紧去打成绩吧！“ 我仿佛看到了金光闪闪的奖杯。
成绩出来了，怎么少了五分？！ 再仔细对照地图，我竟然漏打了一个点！怎么会这样？我懊恼地拍着自己的脑袋“怎么会犯这样低级的错误？”大家陆陆续续地回来了，我却像泄了气的皮球一样无精打采地坐在台阶上。月亮和星星躲进了云层，它们也在为我害羞吧，路边的虫子还在起劲地喊叫着，它们是在笑话我吧。
这时汤教练走过来，安慰我说，我知道你很想跑的更快，但是，欲速则不达， 认真规划好路线，看似耽误了时间，可能还会让你暂时落后，但是磨刀不误砍柴工，踏踏实实走好每一步，才是真正的快啊。
后来，我一次又一次地在生活和学习中发现“慢就是快”：做作业时，先复习，看似耽误了时间，其实后面做题会更快；考试时，如果不把题看清楚就急着下笔，那么就很有可能会漏掉条件，导致题目做不出来；旅游时，如果不先花时间做好功课， “说走就走的旅行”看似潇洒，其实 走马观花不会有什么收获 ；做志愿者看似浪费了时间影响了学习，其实收获了成长……
人生就像一场长长的定向比赛，慢些，我们就会更快！
（指导老师：金鸿）
更快乐的日子，在秋天。这时的歌溪被旁边金黄色的树染成了金灿灿的，像一条亮闪闪的黄丝带。男孩子们顶着凉意脱下了衣服，在歌溪中嬉戏，互相泼水，歌溪唱着欢快的歌。他们还在溪中玩“找宝藏”。瞧，他们翻开一块一块的石头，瞪大眼睛，搜寻着机灵的螃蟹。他们翻开后，大多都有螃蟹藏在下面，如果有，他们就会大喊：“我抓到一只了！”然后，就小心翼翼地抓上去，生怕螃蟹把自己的手夹了。当然，也免不了夹了后的一阵鬼哭狼嚎。而女孩儿们就在溪中，拾取自己喜欢的小石头，珍藏起来。我就收集了很多漂亮的鹅卵石。还有的小孩从旁边拿起了像小船一样的黄叶子，放在歌溪中，让它流向远方，就像在放飞自己的梦想。
秋天的歌溪，给了我们许多快乐的回忆。
—致母亲
那时我再没有更快活的时刻，
除了和你一床睡着，我亲爱的妈妈，
枕着你的臂膀，贴近你的胸膛，
跟着你和平的呼吸放心地睡熟，
正像是一个出生不久的小孩。
—题记
风雨中的鸟巢为何安然?无力觅食的当;鸟为何得以生存:因为他们有妈妈，一个疼爱它们的妈妈。人也有。
不过人类的母亲不像鸟妈妈那样，她们总是默默地。想想，曾经有多少次母亲为了弥补你的过失而忙碌?又有多少次为了满足你的需要而奔波?而你却没有察觉。是的，因为母亲实在是太“安静”了!
我是个懒孩子，但我却庆幸有一个非常疼爱我的母亲。平日里，她每天比我先起，然后叫我起床，给我准备上学要穿的衣物，将我的水壶灌满，烹制美味的食物给我吃，直到目送我走远。晚上，又是母亲在窗口张望着我，见我回来了便喜上眉梢，像有什么喜事似的。中考日益临近，母亲一夜夜地在昏暗灯光的角落里看着我读书，看我有没有着凉，有没有打磕睡，冷加衣、热减衣的，不时还有香气浓郁的水果、夜餐，好喝的饮料、牛奶送到我面前。母亲在各方面都关心着我的成长。她常常与我谈心，化解我心中的烦恼，消除我心中的疑虑，她还定期为我测量身高、体重，记录进我的“成长档案”中。她知道我如今学习任务重了，便不再让我干一点儿家务，一有零散的时间她就让我好好休息。母亲经常教育我要节俭，要诚实，要坚强，要做善良的人。母亲对我的关怀无微不至。
但有时我仍不理解母亲，不听她的教导，甚至与她吵嘴。可事情过后母亲依然那么爱我，无条件地、尽全力地。
本就对母亲很少表达爱，现在更无从提起。然而由于近日忙碌的生活，更淡漠了我对母亲的爱，使我惭愧。所以感慨:母亲的生育、养育之恩，我永远都报答不完!
我已经无法再下笔了，我的脑海中一片掀着记忆碎片的浪潮连天涌来，童年与母亲一起度过的一幕幕的美好时光浮现在我眼前:我和妈妈在逛动物园，在爬山，在沙滩上堆沙子，在游乐场玩，在睡梦中欢笑……
妈妈，在您眼中，我永远都是您的孩子，一个婴儿，在您的怀抱中撒娇、顽皮。无论我走到哪里，您都用您的臂膀遮蔽着我，使我免受风雨;无论我做何选择，您都一如既往地支持我、信任我、鼓励我;无论我成功与否......
您那哄我入睡的轻轻的哼唱声，一直在我耳边萦绕;您那用人生经历凝练成的告诫，一直在前方指引着我。您牵挂着我，我也离不开您。我是您的儿子，母亲!
我己经无法用言语表达，就让我用心去体会。
母亲，您能听到吗?我的心里涌出一句话:谢谢您，妈妈，我爱您，我亲爱的母亲!