冠明、亚明是双胞胎。冠明早出世丰小时，便是哥哥，亚明是弟弟。2岁后，冠明还在自己家里，亚明枕住到姚妈家去了。
现在读小学三年级了，亚明从侠妈家回到自己家里了‘但是，哥俩的性格、习惯都很不相同。鱿拿做葬术来说，两人的表现处处不同。
一看到题目，冠明不是石头一坡，喻嘴嫌难、嫌多，鱿是荤荤肩膀说足“便当，便当!”抓起笔来呼呼啦啦地做起来了。亚明拿到题目总是一手托着下巴，一手抓笔，先静静地全娜看一遮，顺便在难题上做个记号，然后先做容易的，再做难的。
对于难题目，冠明总喜欢不停地问老师，或者看看娜座的同学怎么做的，有时候就直跺脚，要不就拥下笔来，等抄别人的，还催别人“快些!快些!”亚明可是低着头，一个劲地在苹稿纸上左标右标写个不停，别人告诉他怎么做时，他总像没听见。只要看见他用手敲蔽倾角，枉枉地舒了口气，鱿知道这道难题做出来了。
冠明常做错题目，于是他鱿抓住一块株皮，蔽一些唾沫，使劲地擦，再错了再擦，常常把纸都擦破了。这时候，他就把棣皮一丢，“哗啦”一声把练习本衡掉一页，咭啥一句:“真例霉，又要重抄!”亚明错题很少，每次发现差错，他总是要再算对了才用像皮尖轻轻挤去字迹，尽量不落出疾迷。
有时侠，题目容易，冠明鱿喜欢抢先交作业，一边交，一边得意地味:“我胜利了!”并且还扁毛一扬笑别人:“你们怎么这么笨!”亚明却从不抢先交作业，总是核对了一题又一题，才德德地站起身来，很有信心地把作业文上去。
冠明、亚明是双胞胎。冠明早出世半小时，便是哥哥，亚明是弟弟。两岁后，冠明留在自己家里，亚明则住到姨妈家中去了。
现在读小学三年级了，哥俩的性格、习惯就很不相同，就拿做算术来说，两人的表现处处不同。
一看到题目，冠明不是眉头一皱，啧啧嫌难、嫌多，就是耸耸肩膀说是“便当、便当!”抓起笔就刷刷地做起来了。亚明拿到题目总是一手托着下巴，一手抓笔，先静静地全部看一遍，顺便在难题上做个记号，然后先做容易的，再做难的。
对于难题目，冠明总喜欢不停地问老师，或者看看邻座的同学怎么做的，有时候急得直跺脚，要不就搁下笔来，等抄别人的答案，还催别人“快些!快些!”亚明却是低着头一个劲地在草稿纸上左算右算写个不停，别人告诉他该怎么做时，他总像没听见。只要看见他用手敲敲额角，轻轻地舒了口气，就知道这道难题做出来了。
冠明常做错题目，于是他就抓起一块橡皮，使劲地擦;又错了再擦，常常把纸都擦破了。这时候，他就把橡皮一丢，“哗啦”一声把练习本撕掉一页，咕噜一句:“真倒霉，又要重抄!”亚明错题很少，每次发现差错，他总是要重新算对了才用橡皮尖轻轻擦去字迹，尽量不露出痕迹。
有时候遇到题目容易，冠明就喜欢抢先交作业，一边交，一边得意地嚷:“我胜利了!”并且还眉毛一扬笑别人:“你们怎么这么笨!”亚明却从不抢先交作业，总是一题又一题核对了，才稳稳地站起身来，很有信心地把作业本交上去。