我的小名叫骆骆，在家排行第三。
我喜欢作文，我喜欢看书，我也喜欢看球赛，我还有个有意义的名字呢!
当我出生到这个神奇而又充满生机的世界上，就“哇哇”放声大哭。爸爸给我起了个有意义的名字—贾文骆。我长大了，念书了，查了字典以后才知道“骆”是“骆驼”的“骆”。“路驼”能耐饥揭，适合于负重物在沙漠中远行，又称“沙漠之舟”。啊，原来爸爸希望我长大以后，象骆驼一样，任重道远，踏踏实实地为大众服务。
我属鼠，家里的人都叫我“小老鼠”。我经常偷吃东西:哥哥放在橱里的巧克力被我咬了一口;妈妈煮的鸡块被我捞吃了，爸爸放在篮子里准备下酒的花生米被我吃了一大半，至于分给我的零食，更留不到第二天。难怪妈妈常常笑我:“老鼠不留隔夜食!’’
别看我这只“小老鼠”有那么多令人讨厌的地方，可我还有不少优点呢，
那时候，我还是个三年级的学生，一看到作文就头疼，但是又不能不写，只好抓起笔乱七八糟地写上一段。自从进了少儿图书馆写作班学习以后，我在老师的帮助下，看些书，写些日记，渐渐地爱上了作文。我再也不象以前那样看到作文就害怕。每次作文都得“优”，我的作文水平大大提高了。
我还喜欢看书，每天都要在书堆里折腾一阵子。看到一本好书，就爱不释手。我觉得在书的海洋里漫游是多么有趣啊!一天下午，我正在阁楼上看一本名叫《绿色信号弹》的小说。正当我看得起劲的时候，妈妈喊我吃晚饭，我抬头一看，原来夜幕已经降临了。
我也喜欢看球赛，遇到电视台转播球赛的实况时，我是每场必看的。我想将来当一名足球运动员，奔波在绿茵场上。别看我踢得不怎么好，可我一看到那圆圆的皮球，就觉得脚痒痒，真想上前去踢上几脚过过瘾。
我就是这样一个爱作文，爱看书，爱看球赛的人。
亲爱的同学，听了以上关于我的一番介绍，你对我一定有了解了吧!你愿意不愿意跟我交个朋友呢?
【作文点评】
写《我是"小老鼠"》，这叶于一般小学生来说，确实是一个难题。有的小学生只看到白己的长处，看不到自己的短处，有的小学生看到了自己的缺点也能写出来，但往往象写检讨一样，不能客观地反映自己的全貌，有的小学生也能辩证地看待自己，但在评价自己时象写鉴定一样，级乏文采。贾文骆同学则不然，他既能客砚地评价自己，行文又富于文采，富有儿童情趁。他对自己的名字进行了考究，赋予深刘的含义，不落俗套。他把自己的属相与嘴馋联系起来，写得情超盎然。小作者的缺点很突出，优点也很突出，原来一看到作文就头捧，自从进了写作学习班以后，作文水平大有提高，每次作文都得“优”。他还爱看球赛，一看到那圆圆的皮球，脚就弃痒，真想上去踢几脚过过瘾。如此写来，一个天真活泼、稚气可爱的孩子形象呈现在读者面前，文幸写得比较成功。
此文也有值得与小作者商榷的地方:有些句子、个别段落之间街接不够自然，如“那时候，我还是三年级的学生……”与前丈街接不上，可改为“我读三午级的时候……”。有的词语用得不够准确，如“别看我……有那么多令人讨厌的地方，可我还有不少优点呢!这里的承接连词可改为转折连词，即“还有”改为“也有”。我爱看书一段如果写得更深刻一些，更具体一些，本文的效果可能更好。