成语中的名人故事调查报告
希望了解某个事件或情况时，我们通常要进行专门的调查研究，调查完毕后，通常还需要完成调查报告。现在你是否对调查报告一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的成语中的名人故事调查报告，希望对大家有所帮助。
成语中的名人故事调查报告 篇1
一、问题的提出
成语是中华民族语言宝库中的艺术珍品，是汉语经过千锤百炼形成的固定词组。它产生于古代语言、历史事件、古代的诗文和当时的口语，虽然形式简洁，却形象生动和富于表现力，常常寥寥数字便能说明一个寓意深刻的道理。我们学过画龙点睛、闻鸡起舞、胸有成竹等成语，它们都是关于名人的故事。于是，我就对成语名人故事产生了兴趣，并做了调查。
二、调查方法
1、查阅家里成语故事书；
2、上网浏览；
3、听爸爸妈妈讲述。
三、调查情况和资料整理
1.搜集资料情况
2.考察情况
我首先查阅家中的成语故事书共80条成语，有50条左右是关于名人故事的；接着我又让妈妈一口气说出十个成语，妈妈快速地说：掩耳盗铃、一鼓作气、悬梁刺股、刻舟求剑、亡羊补牢、胸有成竹、三顾茅庐、毛遂自荐、班门弄斧、如鱼得水。妈妈说完，我一统计：有6个是关于名人故事的。看来名人成语故事很多，在成语故事中占的比例很大。
3.听爸爸妈妈讲述
人们对名人成语故事都耳熟能详，爸妈随口就能讲出一大串。妈妈给我讲了名人成语“悬梁刺股”：汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早起来就读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，会不知不觉打起盹来。他就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。这样，一打盹，头皮就会被扯痛。后来，他终于成为儒学大师。战国时的苏秦因为游说秦国失败，家里人不理他，就发愤自学。每当瞌睡时，就拿锥子刺自己的股（大腿），直至鲜血淋漓。后来他成为有名的学问家。后人将两人的事迹合在一起，概括出了成语悬梁刺股，用来比喻发奋读书、刻苦学习的精神。
爸爸讲了“囊萤映雪”这则成语。囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。
这两个成语分别讲了古代四个学有所成的人，他们在那么艰苦的条件下，依然勤奋学习的故事。我们现在学习条件很优越，不用再像他们那样，但是他们那种克服困难，发愤读书的精神却值得我们发扬光大。
四、结论
名人成语故事都比较简短，但情节完整，人物生动，选材精良，通过一个个积极向上的故事劝导人们要做一个勤奋好学、谦虚诚信的人。用一种很质朴很平常的语言讲出深刻的道理，所以即使是儿童也能读懂，这也是成语故事广为流传的原因吧！
名人成语故事是一个丰富多彩的世界，记录着古人的日常生活和思想，博大精深，奥妙无穷。
所以我们在平时读书时不但要多积累成语，还要了解成语中所包含着的`历史名人故事和历史事件，这样可使我们受益匪浅。正确的使用这些成语可以让我们的文章写得更有风采，语言更加鲜明生动。
成语中的名人故事调查报告 篇2
一、问题的提出：
我们中华民族是个文化名族，成语就是文化民族的结晶之一，老师说每个成语都有名人故事。于是，我就对成语中的名人故事做了一次研究调查。
二、调查方法：
1、查阅有关成语中名人故事的书籍，了解成语中的名人故事。
2、上网浏览，通过网上途径，搜集成语中的名人故事。
3、阅读报刊，了解成语中的名人故事。
三、调查情况和资料整理：
入木三分：王羲之：晋朝王羲之写的字非常有力，相传他在木板上写字，刻字的人发现墨汁渗入木板已有三分了。
程门立雪：杨时：宋代杨时在下雪天拜访著名学者程颐，程颐暝目而坐杨时不敢惊动，在旁等候，程颐醒来时门后积雪已有一尺多深了。
草船借箭：诸葛亮：东汉末年，周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮十天之内造好十万只箭以此陷害他，诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操借箭，最后挫败周瑜。
四、结论：
1、成语里的确有名人故事，是由名人故事演变出来的。
2、这些成语对我们有很大的帮助，在学习上和生活中都会运用到。
3、成语中的名人故事中还有许多名人的品质优点值得我们学习。
4、这些成语都有一定的道理，激发我们努力学习，开发我们的道德思想更上一层楼。
名师点评：文章的结构设置得不错，条理也比较清晰，小作者专门调查研究了成语中的名人故事，不仅掌握了更多的成语，也了解了很多名人的故事，看来小作者的收获不小。通过研究，小作者也决定学习名人的优点，提升自我。
文章的层次分明，小作者的文字功底不错，语言比较严谨，写得很不错。
“是有名人故事演变出来的”中“有”改为“由”；“开发我们的道德思想更上一层楼”中“开发”改为“使”。
【成语中的名人故事调查报告】
四年级优秀叙事作文调查报告
一、问题的提出
学生不喜欢作文，甚至惧怕作文，这是当前小学语文教学中存在的一个严重的问题。为了改进作文教学、提高小学生的作文水平和习作能力，我决定进行一些调查，从调查入手，希望通过对小学生写作现状的调查，了解学生在写作过程中的心理状态，并分析产生这些心理状态的原因，以作为改进作文教学的参考。
在实际的教学与学习中，由于地域文化、经济发展、教育观念等诸多方面的原因，加之宁夏地区经济比较落后，信息相对闭塞，尽管教师们主观上非常努力，真正做到了敬业爱岗，以学生的发展为主，可由于受到旧的教育观念的束缚，教学设备的落后，从学生的习作可以看出，农村小学的学生习作与城市小学的学生习作有明显差异。在实际教学中，我发现小学生作文心理状态很不乐观，其自身的生活环境对他们的作文能力存在着一定影响。
学生自身环境包括学校环境和家庭环境。学校环境主要包括硬件和软件两大类。硬件主要包括校园建筑（绿化、文化）、教学设备（教学仪器、参考资料）等。软件则包括比较多，如校长办学观念、教师的素质、教学能力、教学观念，以及校风班风等。而家庭环境主要包括家庭基本情况（家长文化水平、家庭收入等）、家长意识（家长对孩子的期望、家长对培养孩子的习作和阅读等学习能力的认识）、家庭学习氛围等。本次对学生作文心理状态的调查，首先希望通过这次调查，为学校培养学生的习作能力和指导教师的实际教学提供依据，其次还希望通过这次调查，能够真实的了解学生的作文心理状态，了解影响学生习作的一些主要因素，以便在实际教学中扬长避短，有针对性地改进教育教学方法，提高学生的习作能力，改进作文教学。
二、方法与步骤
1。随机抽取本校学生三至六年级八个班共计298名学生（其中男生140名、女生156名）做为样本。
2。通过问卷调查，了解学生对写作的态度，命题方式的选择、审题情况、选材方法、指导需求、教师讲评时的心态以及如何提高学生的写作能力的方法和存在困难等方面的意见，做出数据统计。
3。在各班任课教师日常观察了解的基础上，将班级学生按作文成绩好、中、差分类，在各班任取一名作为代表，每班3人，共计24人，对他们进行专项调查。专项调查的要点有：A你喜欢作文吗？为什么？B你对哪些事、哪些活动有兴趣？是否应该把它们选为作文内容？C你认为老师让你写的作文题目哪些比较好写？哪些比较难写？为什么？D你希望得到老师哪些帮助？专项调查采取个别谈话的方法进行，并注意做好谈话记录。
此次调查，除了对学生的在校心理状态进行了调查外，也了解了一下学生的家庭因素。在调查中发现，家长收入对家长对孩子的学习的期望与孩子的习作能力相关不大，但也有一定影响，家庭收入好的，给孩子买的`课外书较多，孩子的阅读量相对大些，作文能力也相应好些；而有些家长对孩子的期望虽然有，但限于家庭情况，这些期望只存在于家长的主观愿望之中，没有精力或能力辅导，因此没有付诸于行动，只凭孩子自己去努力学习了。这与家长的文化程度也有一定关系。
此外，学生认为，教师的素质、教学能力以及教学观念和教学方法对他们的习作也有一定的影响。他们喜欢用心关爱他们的老师，喜欢课堂气氛轻松愉悦，喜欢能让他们自由表达的老师。同时在调查中学生们也提出转变教学观念、更新教学设备等问题，诸如教学仪器等。学生建议，学校图书室应该时常更换新书，而且要允许学生随时借阅，不要存放“老掉牙”的书籍，而且还只是装装样子而已。他们觉得老师应该不断转变观念，更新教学方法，使教学迈上一个新台阶。
三、讨论
上前城小学学生作文心理状态形成的原因以及可能的改变方法有以下几点：
（一）上前城小学学生作文心理状态的形成原因：
上述调查表明，上前城小学学生作文心理状态的形成原因与以下几方面有关：
第一，不喜欢作文是当前小学生对待作文的基本态度，找不到合适的写作材料是他们不喜欢作文的主要原因；
第二，对作文指导方式的需求反映了他们获取材料的迫切心情，那种希望教师允许自由命题作文，又从自身作文成绩状况出发对待教师讲评的心态，也恰恰体现了符合他们年龄特征的心理需求；
第三，学生自身的生活环境和见闻经历以及平时的阅读量对学生的习作有一定关系。
（二）、可能的改变方法
为帮助小学生解决写作困难，激发写作兴趣，我认为作文教学应该顺应小学生的心理特点进行改进，如命题要切合实际。
第一，在写作内容上，要根据小学生的生活情景和经历，诱导他们从生活出发，让他们从身边的小事中产生积极的情感体验。
第二，在命题方式上，要逐步突破封闭格局，开拓思路，以激发小学生的写作热情。
第三，在课堂上多组织学生讨论交流、多写多练；在课外多组织学生参加一些积积极有益的活动；增加阅读量以提高学生的写作能力。
第四，在以后的教学中，教师要更新教育观念，接受先进的教学理念，努力改变课堂教学方式。学校也应引进新的教学设备，定期开放阅览室和增加新图书，积极为学生创造条件，开阔他们的视野，从而激发学生兴趣，提高其习作能力。
【四年级优秀叙事作文调查报告】
科山公园在惠安县城西郊，原名登高山。北宋初卢瞻结庐读书其上，后中举登科，因名登科山，简称科山，与南、北的螺山、火山骈连而居中，自然景观和人文景观荟萃。方圆十里，晨钟暮鼓，风景秀丽，是登高休闲、访古探幽的良好去处。
那里有惠女广场科山寺、“惠安革命烈士纪念碑”广场、惠泉瀑布、莲花塔、百狮园等等，我认为规模最大的是“惠安革命烈士纪念碑”广场，它 沿“百狮园”百级石阶下行，一路风花，间有对对石狮坐卧林丛。坡底蜿蜒的水泥路会把您带到“惠安革命烈士纪念碑”广场。该纪念碑是为纪念为新民主主义革命和社会主义事业的胜利而光荣牺牲的革命先烈而建的。通高30.282米，长49米，其碑顶由五星及枪头构成，碑身筑成飘扬的旗帜，碑座由花岗岩石块砌成长城模型，体现了“火种不灭，红旗不倒”的革命理念。纪念碑广场视野开阔，分三层依次递进，面积数千平方米，四周围以88对望狮石柱栏干，中心喷泉水池四周以42只小型望狮石柱圈成。整个建筑规模宏大、气势嵬然，体现了“建筑之乡”的惠安人民大手笔、大气魄的艺术风范。
庄润梓
自新中国成立以后，我国技术逐渐提高了。可人们的卫生习惯越来越差，一天不
如一天。环境污染也很严重，今天就让我们一起去调查一下吧！
人物： 几个小伙伴
地点：大街上
内容：调查湖州卫生情况
发现：
人们随地人垃圾，吐痰。这是不好的行为因为垃圾会影响人们的生活，我们不能
为一时的方便而污染环境，我们应该做一位讲卫生的好公民！
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一，提出问题
今天，我在教室里发现了许多纸屑，是班上同学乱扔的，到底有多少人随手扔垃圾？我做了一次调查。
二，调查方法
1、采访同学，询问他们有没有乱丢垃圾的现象。
2、记录随手扔垃圾的人的和自觉扔垃圾人，对比分析原因。
三，调查分析
1、采访过程
今天，我刚来到教室，地板还是一尘不染，干干净净，看着舒服极了。可是，上了一节课，同学们就开始乱扔垃圾。当我采访的时候，却都矢口否认，有不诚实的坏习惯。
2、采访结果
我采访了八个男同学，其中有四个有随手扔垃圾的坏习惯，四个人有良好习惯，有卫生观念，不乱扔垃圾，他们向来都是扔垃圾桶。有些人觉得扔垃圾桶太麻烦，不如扔在地上。
四，我的建议
如果你要扔垃圾，千万不要扔在地上，一定要扔在垃圾桶，保持教室清洁、干净。在公共场所，更不要因为乱扔垃圾，你少扔一个垃圾，环卫工人就少弯一次腰。让我们一起携起手来，做一个讲究卫生的小公民吧！
调查者：刘馨容
调查目标：当下市场上笔记本电脑的价格。
为了这次调查，我和爸爸妈妈去了一趟数码城，专门对市场上三个品牌的笔记本电脑进行了价格记录。
这三个品牌分别是宏碁、联想和戴尔：
宏碁笔记本电脑的价格从2699元到7699元不等；联想笔记本电脑的价格从2899元到8999元不等；戴尔笔记本电脑的价格从2999元到9999元不等。
在这些价格数据里，我发现了两个问题：第一，不同品牌的笔记本电脑最低价格都差不多，最高价格却相差比较大，是什么原因导致它们的最高价格相差这么大呢？第二，每个品牌的笔记本电脑最高价格与最低价格相差很大，这又是为什么呢？
经过观察并在网上查阅这三个品牌的相关资料，我发现，对于第一个问题，品牌的知名度和性价比是影响不同品牌的笔记本电脑最高价格之间差别比较大的关键，知名度高的笔记本电脑价格通常比较高，性价比高的笔记本电脑呢，通常价格又会低一点。而对于第二个问题，每个品牌最高价格与最低价格的差别，在于顾客对笔记本电脑的需求不同，低价位的笔记本电脑一般是办公和学习用的轻薄本，方便外出携带；高价位的则是要求性能高、功耗高的游戏和设计用，又大又笨重的笔记本电脑，高性能和高功耗对应的是比低价位笔记本电脑好一点、贵一点的硬件支持，于是价格自然就变高了。
一番分析过后，我决定立马把我的调查报告写下来，这可是我第一次写调查报告！这次的市场价格调查不仅使我对笔记本电脑有了更多的了解，还让我对价格这个看不见摸不着的事物有了新的认识，收获满满。
写总结报告和写调查报告一样，没有固定不变的书面格式。但总结报告作为一种独立的文体来说，也有其常见的结构方法。大致说来，总结报告可分三个组成部分: 第一部分—基本情况。这一部分放在总结报告的开头，用来简要叙述完成工作任务的基本情况，包括交代时间、地点、经过以及主客观条件，取得的主要成绩等。同时点明中介思想，把主要经验加以扼要的概括，起到“开门见山”、一目了然的作用。也有开头不写基本情况，先直截了当提出取得的经验，然后边谈经验边叙述情况。 第二部分—主要做法、经验体会。这是总结报告的中心部分，也是衡量一篇总结报告水平高低的关键。
这一部分有下列几种结构方法: 方法之一，先叙述工作进展情况和具体作法，然后概括几条经验，提出存在的问题。 方法之二，以提出的何题为中心，把情况和经验结合在一起，夹叙夹议，既谈情况，也谈经验教训。 方法之三，在叙述工作的一般发展情况之后，偷时提出几个较为突出的间题，再分别列举若干不同的作法加以分析比较，得出正确的结论。 方法之四，把整个工作过程按时间的先后顺序划分成几个阶段;再分阶段分别介绍工作情况和经验教训。 以上四种绪构方法是就写总结报告的内容而言的。应从实际出发，因事制宜，不能生硬搬用。 总结报告还有三种常见的结构形式: 第一、条列式。
这种总结报告常用数目字标明分段顺序，把过去、、现在和将乘，成绩、‘经验和教训，几形势、任务和意义琢方面，‘分条穿病叙写，有事例，有分析，有比较，有结论。形式新颖，别具一格。;例如毛主席在一九四六年十月一日写的《三个月总结》就是条列的结构方式。 第二、小标题式。把主要经验用小标题的形式，分别写在每一段的开头，然后分段叙写。这种结构形式，中心突出，层次井然，引人入思例如《一个苦战两年改变了面貌的，合作社》就是这样的写法。
第三、全文贯通式。全文不用条列，也不用小标题，而是围绕中心，先叙述情况，后写体会和经验教训，一气呵成，融为一体。 以上这些结构形式要根据总结内容的需要，不拘一翻灵请运用。 总之，不管采取哪一种结构方法和结构形式、都离不开叙迷情况，并针对情况，说明采取了哪些作法，一取得了哪些成绩，还存在什么间题，以及今后改进工作的努力方向。例如，总结教学工作经验，在叙述教学基本情况的基础上，应说明根据教学方针、教学任务，针对学生的思想实际和学习实际，进行课堂讲授，布查预习、复习，安排集体讨论，启发独立思考、考试评定成绩等方面，哪些做法是切实可行的，哪些做法是脱离实际的，明确经验教训，从而揭示理论联裘实际的规律，以资借鉴.
一、什么是还事实本来面目的调查报告
还事实本来面目的调查报告是用正确的路线方针和政策，对于某个历史阶段造成的冤假错案，进行调查研究，还事实以本来面目，澄清是非时所使用的一种调查报告样式。这种冤假错案，有的是在许多年前，由于执行错误路线造成的；有的是在当前某些部门的领导人有意(有的是错误、片面理解党和国家有关文件精神)颠倒黑白、歪曲事实、混淆是非而造成的。为了纠正历史上或当前造成的冤假错案，用本来正确的路线、政策或者现在的观点，由有关部门重新对这种案件或错误决定进行具体的调查。这种调查报告针对性很强，矛盾冲突非常尖锐，观点特别鲜明，给读者的印象深刻。这种调查报告对于纠正歪曲历史的错误倾向有很大的推动作用。此类报告所涉及的事件，一般比较复杂，曲折，学会写好它不仅可以提高我们的写作能力，而且还能够提高我们识别是非曲直的本领。
二、怎样写好还事实本来面目的调查报告
首先，要全面掌握党和国家的方针政策。写此种调查报告的目的在于按照党和国家制定的政策去纠正冤假错案，为受害的同志彻底平反和恢复名誉。执笔人在调查的过程中，特别是在写作过程中要认真学习并全面熟悉党和国家的有关方针政策，作为写报告的依据和标准。
其次，要全面了解和听取正面和反面的意见。因为此种调查报告所反映的事件本身的矛盾冲突十分尖锐，直接涉及到矛盾双方的切身利益，执笔人在写作过程中，既要了解和听取正面的意见，又要了解和听取反面的意见。做到：好话、坏话，正确的话、错误的话，都要听；正面的材料、成功的经验和反面的材料、失败的教训都要收集。这样做，可以启发我们把问题的各个方面考虑得更
全面，更细致，使我们所写的报告避免片面性和简单化，甚至造成新的冤假错案。
再就是要掌握还事实本来面目的调查报告的结构方法。这种调查报告，一般由标题、正文和署名三部分组成。
第一部分，标题。
一、什么是揭露问题的调查报告
揭露问题的调查报告是揭露敌人的罪恶活动或者人民内部出现的严重问题、错误倾向时，所使用的一种调查报告样式。这种调查报告侧重讲问题，用大量的铁一般的事实揭露工作中某一方面存在的问题，借以引起有关部门和个人以至社会上的注意，以达到解决问题的目的。例如《人民日报)发表的《国家的金矿岂能乱采乱挖》的文章，就是一篇揭露问题的调查报告。它用“大量的无证非法采矿”等五个小标题，揭露了种种破坏国家金矿资源的混乱情况，提醒河南省有关方面立即引起重视，采取有效措施，加以制止。
二、怎样写好揭称问题的调查报告
首先，要掌握真实、具体的第一手材料。这类调查报告的正文部分，必须从不同角度阐明存在问题的实际情况，分析问题产生的原因，揭露问题的实质，引起有关部门及其负责人的高度重视，迅速改正错误，推动工作。
其次，要熟悉和掌握揭露间题的调查报告的结构方法，这种调查报告，一般由标题、正文、署名三部分组成。
第一部分，标题。作者多采用揭露式的制题方式进行制题。从标题中，既能看出此种报告的主要内容，又显示出作者对这一事件的态度。如在(人民日报)发表的题为(国家的金矿岂能乱采乱挖》的调查报告，就是一个好例子。
第二部分正文。正文部分，一般写三方面的内容：
第一方面，写问题的基本情况。包括：写的是什么问题，严重程度、问题性质等。内容要概括、文字要精练、态度要明朗。
第二方面，写问题的突出表现，一般按问题性质的不同，分别加以揭露。每一个问题前，多加小标题。小标题之后，列举若千个材料，证明问题的严重性。这一方面，要写得详细、具体。
第三方面，提出解决问题的办法或措施。这一方面，要写得概括而又具体，切实而有力，以引起有关方面人员的高度重视。
第三部分，署名。此部分，有的写在标题下，有的写在正文下面。
一、什么是反映现代化建设基本情况的调查报告
这种调查报告是国家的有关部门或专家、学者或报刊记者，为了研究现代化建设中的实际问题，为制定党和国家的路线、方针政策提供可靠依据时，所常使用的一种反映不同战线基本情况的调查报告样式。在我国民主革命时期，毛泽东同志写的《农村调查》(《兴国调查》、《长冈调查》、《才溪乡调查》等)就是我们今天写这类调查报告的范文。
这种调查报告，有的送交有关的主管部门，作为制定方针、政策的依据；有的在报纸、杂志上公开发表，以引起有关部门和人员的重视。
二、怎样写好反映现代化建设基本情况的调查报告?
首先，要有针对性。写反映现代化建设基本情况的调查报告，并不是无目的去进行调查，碰到什么问题调查什么问题，而是有针对性地进行调查研究。所谓针对性，是指调查目的明确，有的放矢。这就提醒执笔人，你要反映“基本情况”，就必须了解“基本情况”。只有这样，才能写出有利于现代化建设的调查报告，才能提出有见解的主张和措施。例如1981年12月22日(人民日报》发表的《恢复和发展大豆生产问题探讨—吉林省榆树县调查报告》这篇文章，提出了四条恢复和发展大豆生产的途径，它对于我国制定大豆生产的方针、政策提供了可靠依据。这些办法的提出，是针对我国大豆生产下降，急需发展大豆生产的问题提出来的。要提出有针对性的问题，就必须关心现代化建设的发展情况。
其次，要有典型性。这种调查报告，一般涉及的面比较宽，因此，报告中所反映的问题必须具有典型性。也就是说，我们写出的调查报告，既是个别的，又是一般的；既有个性，又有共性。报告中所反映的基本情况是一个单位、一个系统的情况，但又不是刻板地反映这个单位、这个系统的情况，它带有普遍意义。这样，据此而制定出的方针、政策，才能指导一般。《从轻工业系统专业人才的供需矛盾，看人才的培养与定向流动》(1982年2月27日《光明日报》，作者是《光明日报》记者杨智翰》这篇调查报告，就具有典型性。
再就是要掌握这种调查报告在结构上的特点。这种调查报告，多半由标题、正文和作者三部分组成。
第一部分，标题。这种调查报告的标题，多数由正副标题组合而成。如：
恢复和发展大豆生产问题探讨 —吉林省榆树县调查报告
正题提出作者所反映的问题，副题指出作者所反映的基本情况的部门和范围。
此外，也有只用一个正标题，提出打算解决的问题。例如：
·调查报告·
从轻工业系统专业人才的供需矛盾看人才的培养与定向流动
为使其区别一般论说性文章，作者或编者常常在文章的适当地方特意标出“调查报告”的字样。
第二部分，正文。这种调查报告的正文部分的重点在后一部分，即解决问题的措施部分。一般写法是：先在报告开头提出调查的问题，接着用小标题，指明调查对象的基本情况—存在的主要问题，紧接着也用小标题，分条指出产生如此情况的原因，最后针对问题，提出解决问题的措施和方法。此种报告的最后，一般不再另起一段，作为报告的结尾。因为作者要说的话，在前面已说完了，不必画蛇添足。
第三部分，作者的单位和姓名。写在正文下第三行处，也有写在标题下的。