作文课上，老师教完了应用文写作后，当堂给布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每个人写一则寻人启事。老师发了寻人启事样本，但是，里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写。
面对寻人启事样本，我们一时不知道该如何下笔。见我们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点：首先，写下丢失人的姓名。大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。
老师说，性别。
女。大家刷刷写下。
丢失人年龄。老师的话音刚落，班里就炸开了锅。“我妈好像42岁了吧。”“我妈妈从来没告诉过我她多大啊。”“我今年14岁，我妈妈该有38岁了吧。”……竟然没有一个人能够准确地说出自己母亲的年龄。
老师摇摇头，年龄先空着吧。下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。
……大家七嘴八舌，似乎对自己的母亲很了解。老师说要写母亲具体的体貌特征，比如脸上有颗痣，手背上面有道伤疤，腰杆儿有点弯曲什么的。我们停止了议论，歪着脑袋，努力回想着妈妈的形象。脸上有没有长痣？好像是有的，但想不起来在哪儿了。妈妈干活时，经常会受伤，可是，哪儿留下过伤疤？倒真的没注意过。妈妈的腰杆儿这几年确实有点弯曲了，总是直不起来，可能是太累了的缘故吧？可是，好像每个人的母亲都是这样的啊，这也算是体貌特征吗？
我们勉强写下了几个特征，既像是自己妈妈的，又好像不太像。
老师说，请接着写妈妈最后离开家时穿的衣服，这将是很重要的辨认依据。
班里再次炸开了锅。穿着干净漂亮衣服的我们，叽叽喳喳地议论开了。平时哪个同学新穿了一双运动鞋，大家立即就注意到了；最喜欢的那个明星，喜欢穿什么样的衣服，大家总一清二楚……可是，早上和自己一起出门，甚至将自己送到校门口的妈妈，穿着什么样的衣服却真的没有留意，从来也没有留意过。
作文课彻底失败了，一个简单的寻人启事，竟然没有一个同学能写完整、写准确。放学回家后，我请妈妈为我写一则寻人启事，妈妈看了一眼要求，一会儿的功夫，一则具体详尽的寻人启事便写好了。
我看着这个对我来说熟悉又陌生的妈妈，才明白老师说的“不是寻人启事难写，而是大家对自己的母亲，根本就不关注不了解啊”的真正含义。原来天底下的爸爸和妈妈，都是用心去看自己的孩子，所以，孩子的每一个细小动作，都逃不过父母的眼睛。而我们今后也应用心看清父母的面容，记住父母的深情，学会关爱自己的父母。
一、什么是寻人启事
寻人启事是个人或单位寻找下落不明的亲人或同志时，所用的一种应用文样式。这种启事多半事前印刷好，贴于交通要道或人口集散处，也有登在报上或同时在电台和电视上播映的。
二、怎样写好寻人启事
其一，写前要问清丢失人的有关详细情况。
其二，要安排好寻人启事的结构。
寻人启事大体由下面三部分组成。
第一部分，标题。多半是写《寻人启事》四个较大点的字；也可写《寻找xxx》。
第二部分，正文。这部分有的写成一段，有的写成三段，但内容大体相近。第一层意思，要写明被寻找者的单位、姓名、何因、于何时间、何地点失踪。在这第一个意思内还要写清请哪些单位、个人协助寻找。第二层意思，写清被寻找的人的基本特征。第三层意思，请发现被寻找的人的单位或个人，如何同寻找单位或个人联系。这部分内容要写得具体、明白，还要有感激之意和必要的送人办法。
第三部分，寻人单位或个人的名称或名字和日期。必要时还要注明联系的单位电话号码和联系人。
例文：
寻人启事
现有XX大学讲师X X X同志，因患精神病，于2O X X年X月X日晚上7点在XX市精神病院走出失踪。近日来校方领导和病院负责人曾派出部分同志在附近城镇、乡村寻找，但始终未找到下落，同时又通过《xx日报》和《xx人民广播电台》进行寻找，同样没有报信的消息。为此，特请各地公安、行政、民政、乡镇、村庄等各界同志，大力协助寻找，并希望利用会议和群众会场合，广泛传告。该同志今年夏季患病之前曾担负繁重的教学和重。8科研任务，对国家有过较大贡献。
XXX同志特征是：
XXX，男，X X岁，X X省北部口音，会讲普通话。身高1。78米，长方脸，黑胡子，浓眉毛，头发较多，间有白发，牙齿齐全。表情呆板，很少讲话。走出病院时，上身穿涤卡中山服，下身穿西式黑色毛呢裤，黑色浅帮白塑料底单鞋。
如发现该同志或知道有关线索者，敬请立即用电话或电报通知XX大学办公室或XX市精神病院。在我们派出的接领人员未到之前，烦请代为照看。此间一切有关费用，均由我们负担。见面后另行酬谢。
xx省XX大学办公室
XX市精神病院办公室
2O X X年X月X日