一般来说，一个饭店都会有做菜非常厉害的掌勺大厨，我们家也有一位掌勺大厨，那就是我妈妈。妈妈做的菜我们一家子怎么吃也吃不腻，今天做红烧肉、明天就做酸菜鱼、后天就做松鼠鱼。
有一天我放学回家，刚进屋就闻到了一股熟悉而又美妙的味道，不错，正是——海鲜大咖和龙虾芝士伊面。我赶紧脱掉鞋子，丢下书包，往厨房飞奔而去。一看，果然是色香味俱全的海鲜大咖和龙虾芝士伊面。我手都没有顾得上洗，连忙拿着筷子坐在位置上。不一会儿，特级大厨端了龙虾芝士伊面和海鲜大咖上来。龙虾芝士伊面是由新鲜红嫩的龙虾肉块搭配着每一条都均匀裹满芝士的伊面。海鲜大咖是由螃蟹、章鱼、虾、蛤蜊、蛏子、龙虾搭配着美味料汁，这两个组合真是令人“口水直流三千尺”啊！我和哥哥赶紧大口大口地吃起来，生怕菜会长翅膀飞到空中逃跑，不一会儿，就被我和哥哥吃得干干净净。午休时，我在梦里看见妈妈做了盐焗鸡、松鼠鱼、水煮鱼、爆炒牛肉等。我睡着睡着就流口水，差一点把房间淹了。
还有一次，妈妈果真做了盐焗鸡、松鼠鱼、烤鸭、爆炒牛肉。这一次我和哥哥吃到肚皮都快撑破也没有吃完。只好放冰箱第二天再吃。第二天一早，我就被煎饼的味道香醒了，我马上叫哥哥出来吃煎饼。
我为我有一个大厨妈妈感到幸福！
一般来说，同学们都会有这样的困惑。当看到某一篇课文，或者某一篇优秀作文时，在羡慕的同时肯定会说，这个问题不是我完全没有思考过，只是缺乏深度和条理，有些观点也找不到充分的依据来证明，所以一旦提笔作文总觉得理不出头绪或者说不出个所以然来。
为什么会这样?因为思维没有达到一定的理性深度。
1、强化辩证思维
强化思维，同学们不妨试一试下面的方法：
1、有理有据的梳理
把社会生活、家庭生活、校园生活中大家比较关注的问题作个梳理，对这些问题先想一想，再拿来与同学，或家长展开有理有据的交流、辩论。
2、记录正反面的感知与体验
把自己对事情的真实感知和体验，包括质疑和反面观点求证的过程，也就是自己思维的过程和结论记录下来，整理成以“生活与思考”为主题的文章。
3、揣摩优秀作文
面对优秀作文的题目，你先尝试着立意、选材、构思，然后看原文和点评，相互对照。
这样，可以帮助自己找到思维过程中，或条理混乱，或简单化、片面化的缺陷，从而克服思维的肤浅和脱离实际，不解决实际问题的倾向，有效地巩固并深化思维的成果，并将其内化为自己的思维方法和正确的认识，情感态度和价值观，变成自己的真知灼见和真情实感。
2、激活新鲜素材
同学们都想努力做到作文见解新颖，材料新鲜，给读者以耳目一新的冲击力和震憾力。这就要求同学们不断感知、体验新鲜经验和新鲜信息。
1.感知体验生活
有意识地在生活实践和课外阅读中仔细观察自然、观察社会，尤其是多观察各种各样的人，深入细致地体验生活、体验“喜怒哀乐忧”等各种情感，并把自己拥有的新鲜材料激活。
2.开阔视野
从阅读和生活中尽可能开阔视野，拓展知识、增加积累、深入体验，才可能做到临场发挥“左右逢源”、“为我所用”。也只有通过人物自身的、具体可感的言行和生动传神的细节描写，才能达到形象丰满、有血有肉的效果。
3.表现自己的个性
作文，追求和表现自己的个性，有了新鲜的材料，还要下功夫联系自己思想实际和生活实际来立意，做到这一点，写出自己的真情实感和真知灼见就很容易了。
3、反复锤炼语言
语言是为内容服务的。运用的语言鲜活而富有个性风格，就会使文章大放异彩。写作训练中要学会反复锤炼，努力做到词语生动、句式灵活，修辞方法恰当。
1.概念化的、抽象的、生涩的词语尽可能少用，多用富有色彩、动感和情绪体验，能诉诸人的感官，调动人的形象思维，撞击人的情感世界的词语，学会用近义词和反义词来体现事物细微的差异和鲜明的对比。学会灵活得体地交替使用长句和短句、主动句和被动句等。
2.锤炼语言，要学着恰当引用。在行文中，可引用诗词佳句来增添文章的文字情趣，增添新意。可妙引经典句式，以此来优化文章语言，增强语言的表达效果。
如 “不必说……也不必说……单是……”、“没有……就没有……更没有……”等经典句式。还可以妙引流行词句，增添语言情趣。如广告词“没有最好的，只有更好的”、“山高人为峰”等。学着巧用修辞，多用排比、拟人、比喻等修辞方法，使句子生动形象，耐人咀嚼。
3.多用短句和散句，穿插一些长句或整句，使文章的语言灵活而多变，富有诗意。还要学会在突出位置设计精彩语句。在文章开头、结尾、过渡、总结等位置，或者用些精美的排比句、对比句等，或者活用新鲜的时尚语言，或者选用饱含哲思的警言格句，或者借用诗意化的表达。这样，既强化了读者的印象，又增强文章的表达效果。
“补短”与“避短”虽仅一字之差，却体现了两种不同的思想和策略。每一位同学在写作上都有自己的长处，在练习中，只要更加注意发现并发扬自己的写作长处，就能挖掘出自己更大的潜能，从而扬起自信的风帆，在考试中就一定能写出有深度、有个性，文质兼优的美文！
一般来说，加拿大人的处世原则是平和的。加拿大是政治上统一，具有两种语言，多种民族、宗教、文化的国家。加拿大人对自己的民族特点包含深情，这种感情的根源来自于加拿大不同于美国的历史和传统。加拿大人崇尚和平秩序和良好管理，不相信暴力和斗争会带来幸福和自由，加拿大人的历史造就了加拿大人，他们和平谨慎，遵守秩序，信奉管理。1982年4月17日生效的《加拿大宪法法案》，将其宗旨确定为为了和平、秩序和良好的政府。加拿大到处给人以井井有条，平静安宁的感觉，即使在繁华的大城市和众人前往的旅游胜地，也能享受到良好管理的结果，人们普遍认为在加拿大生活很安全。加拿大的移民们在适应加拿大生活的同时，也牢固保留着本民族的许多传统。来自世界各地的移民们，就像一朵朵鲜花，既保持着原有品种的馨香，又共同开放在加伞大花园里。据统计，大约有80种文化共存于加拿大。
在我赴加拿大前夕，有朋友对我说:“加拿大，拿大家，大家拿”。后来我发现，如果概括加拿大的国情，这话还是有点道理的。在加拿大，政府一手从纳税人手中拿钱，又放到另一部分需要用钱的纳税人手中。这方面的例子太多了。而且，还有更能体现这种规则的例子。例如，在加拿大，Yard Sale是一个好去处。那些想搬家的人，要把房子清理干净，如果时间富裕，可用Yard Sale(院内销售)的方式卖掉。在阳光明媚的周末，把家里不用的东西摆到院子里卖掉。多数是零散的各家分别卖，也有四五家联合起来，组成一个壮观的市场。卖的最多的是孩子小了的衣服、玩具等.其实，卖什么全凭主人的爱好，比如男人就卖小电器、体育器械，女人就卖衣服、小摆设。有孩子的家庭肯定会卖小孩的衣服、玩具。穷一点的人家就希望能卖上一点钱，要价自然就高些。但在多数情况下，只要你稍微给点钱就可以成交，而且还可以搭配拿走别的东西，这也是一种“大家拿”。在加拿大还有专为穷人买东西的店Goodwill，是“好意”的意思，这里的东西便宜得让你难以相信，也体现者一种“大家拿”。至于你在路边街旁拣东西，而且是可以使用的各类东西，就更是一种“大家拿”了。就连超级市场为方便顾客购物而备的购物推车，你可以推着货物到超市附近方圆千米之外丢下，你也可以在这方圆千米之外随意用它去拖运你拣来的任何家具，真是“大家拿”。
还有一件事情也很能说明问题。在多伦多(Toronto)市中心靠近多伦多大学的布劳尔西大街327号(327 Bloor Street West)，有一家专门收集鞋子的博物馆The Bata Shoe Museum很引人注目。在我无数次去多大图书馆((Roberts Library)查阅资料途中，总要路过这家博物馆.我怀着好奇的心情匆匆参观过一次。馆内拥有各式各样、琳琅满目的鞋子超过一万双，像靴子和凉鞋等等。有些鞋子代表的是一段历史(例如有超过四千五百年以前的历史的鞋子)，有些鞋子代表的是一些有名的人士;有些鞋子代表的是一个不同的文化背景，有些鞋子代表的是一个年代;每一双鞋子都有一个故事和一段过去，所以，这个鞋子博物馆包含了教育的意义。
加拿大的传统精神究竟是什么?也许就是加拿大人引以自豪的宽容、追求和平自由、尊重差异、有福共享等等。但这还不是全部，而且，有的可能体现了社会现实，有的恐怕也是一种期盼，我想我还没有找到十分圆满的答案。