高三演讲稿:勇敢跨出第一步700字范文
每个人都有很多的第一次，很多的第一步，我也是这个群体中的一员，深知勇敢需要多大的勇气，勇敢之后给你带来的是终生受用的意义。
高一，我带着超过正常心速十倍跳动的情况下，走进了面试“文明监督岗”成员的教室，或许这是上帝对我的一次考验，当我踏进教室的那一。他以安排好了一切，使我顺利给通过了面试，在勇敢之后的一年里，让我深深感触到了文明是何等的重要，人与人之间是多么的需要沟通和理解，出色的工作是需要多少汗水和心血。
进入高二，因为各方面的因素，我做出了第二个决定，可这次上帝却和我开了个在玩笑，人生也许就是这样，像一座无形的墙，把你和未来隔开，让你无法确定前方到底是福还是害，只让你勇敢地闯进去，有时它也是个小丑，时不时地开个玩笑，笑完之后留给你的是我们，一个共同生存在地球上的弱小群体，在渡过这指手可数的日子之后，就将离开这温暖的波斯湾，踏上人生的第一次旅途，这是第一步。
人生选择的道路有很多，站在起点的分岔口，抬起脚的那一瞬那，我们都失去了勇气，不知前方会怎么样的.陷井，迟迟的犹豫，不敢前进，可往往就是这一步，一秒的迟，你就会落后，很机会就会于你擦肩而过。所以勇敢的跨出第一步是你成功，幸福的关键。
刻骨铭心的感动。“文明监督岗”只能进不能出，一个晴天霹雳，让我无法承受，终于在一次会上，一位老师给我们一次选择的机会，但条件是后果自负，一分钟时间的考虑。所有的问题在头脑里飞快的转动，最后我还是坚定地举起手，因为我知道只这一分钟的机会，虽然学校给我的通告是“开除”但我并不后悔，因为我又勇敢地迈出了一步，做了自己想做的事，很感激这位老师，是她又给了我一次争服自己的机会，让我得到了勇敢后的轻松和自在。
勇敢地跨出第一步。
勇敢地争服自己。
要坚信勇敢背后是数不尽的欢乐和深深的启迪。
【高三演讲稿:勇敢跨出第一步700字范文】
站在高空滑翔伞起飞的跑道上，我的腿已经不听使唤的瘫软了。看着眼前600多米的高空，以及远处隐隐可见的田地、公路，我用尽最后一丝力气抓住身边的栏杆蹲在了地上。脑袋里一直在想，我是脑袋进水了吗？连坐摩天轮都会害怕到不敢动的人，居然跑来体验高空滑翔伞？可是现在已经付了钱，上了山，若是这个时候退缩，不管别人会不会笑话我，我想我自己肯定是会鄙视我自己的，以后回想起来也一定会觉得很遗憾。
虽然并没有完全克服心理的恐惧，但我仍然一直给自己打气，告诉自己是可以的，不能因为害怕而退缩。教练也一直在鼓励我，告诉我飞起来就好了，飞起来之后会很享受这种飞翔的感觉的。虽然我最后还是因为太害怕而由几位教练抬着助跑飞出去的，但是飞出去后睁开眼睛的那一刻我还是在心里默默的为自己鼓掌，因为我很清楚我是鼓足了多么大的勇气来的，这一刻，我突破了自己，我觉得我是勇敢的。那一声声尖叫也不再是因为害怕，而是勇敢的呐喊，是挑战了自己之后的喜悦。
看着前方展翅的雄鹰，看着脚下一大片的土地和郁郁葱葱的山林，心境突然也变得辽阔，心中满满的一股豪气，久久未能散去。原来跨出这一步之后会有这么美妙的收获。
忽然想到以前参加演讲比赛，看着围着舞台坐着的全校同学，我也是紧张到手脚无力。可是真正轮到我，接过话筒站上舞台，面对着上千名的师生尽情的表达着自己的观点，听着他们不时的发出的掌声，比赛结果于我而言已经不重要了，这一刻，我是享受这个舞台的。对我来说，站上这个舞台我就是成功的。
俗话说“万事开头难”，其实很多事情只要我们鼓足勇气跨出最开始的那一步，我们就接近成功了。所以还在观望，还在犹豫的朋友们，勇敢的跨出第一步吧，你会发现你可以的！
一道瀑布，从万丈悬崖上奔泻而下。雷鸣般的轰响，震撼着群山。可是人们爬上崖顶，却发现上面只不过是一条平缓的小河。小河跨出了那一步，就有了气势磅礴的瀑布。
还记得我在六岁时学习骑单车就是经历了一番失败的苦痛后换来的成功。
刚骑上单车，我感到身体重心极度的不稳，如同在过山车上一般，摇摇晃晃把我吓出了一身冷汗。我连忙跳下了单车，站在一旁呼哧呼哧直喘粗气，嘴里还念念有词：“骑单车真是太危险了，我还是不用骑了吧！”说着，我就把单车推到了一旁，骑单车的第一步就这样以失败而告终。
忽然，我想到了一句名言：“失败是成功之母。”没有失败，哪来的成功？想到这里，我又骑上了单车，同时在脑海里想着骑单车的技巧：双脚用力要均匀，稳稳地向前骑行。终于，我有些轻微的晃动，但还是骑完了全程。我一加劲，深吸一口气，在小区的马路上惬意的行驶，充满了成功之后感到的快乐。
是的，人生如同瀑布，不可能一帆风顺的流下来，总要经历跌跌荡荡，起起伏伏的人生路，才能获得真正意义上的成功。
当你在失败与坚持中选择时，请选择坚持。也许差一点就会获得成功。
脚还未跨出教室，泪水就簌簌地落了下来，几天前的一幕像电影一样，又浮现在眼前…… “邱雪，你把脚下有纸的同学名字记在黑板上!’’放学后，老师叫住我说。“噢。”我一边答应着，一边拿着粉笔向地面寻视起来，李新、刘全，我一个一个记着。忽然，我发现好友强强的脚下也有纸。唉!这可如何是好!是记还是不记? 一不做，二不休，记!我一挥笔，又一个名字赫然出现在黑板 _上。 回家的路_L，我的心情分外沉重，这下可好了，我至少得罪了二十几位同学，他们一定恨我了!我惴惴不安地想着。不知不觉，便走到家门口了。 第二天一上课，老师立刻拿着尺子，沉着脸大声喝道: “昨天邱雪记了这么多名字，你们真不讲卫生，每人罚做一周的卫生!”
这是我始料不及的。“真倒霉，凭什么记我的名字……”顿时，像往油锅里撒了一把盐，全班都沸腾了。我不知所措地坐在座位_L。一下子变成了“遗臭万年”的“千古罪人”。呆滞地盯着每一个人，心想:“这下可惨了。” 上语文课，老师让同学们讨论问题，我扭过头，只见几个女生用手帕不住地擦眼泪，轻轻抽泣，时而瞥我一眼;几个男生不服气地喘着粗气。每当我与他们的目光相碰时，我不禁不寒而栗。 下课后，同学们三个一群，五个一伙地声讨我的“罪行”。他们一看见我，就像躲避瘟神一样疾速闪开，好像我随时可能传播疾病。连几个和我最好的同学也对我寡言少语，冷冷淡淡，我从心里问自己，“我做的对还是错?” 点评:学生心灵深处的呼唤，学生的思想淋漓尽致地表现，细致入微。
数不清我曾几次走进这扇门，也道不出我曾几次跨出这扇门。哦，只需记住，这扇门，属于我们温馨的一家。
五年前，我们搬了家。进进出出那扇门，由小而大。我不会忘记这是爸爸用汗水筑起来的。那时，爸爸早晨5点多起来到新屋整理，接着还得应付一天繁重的工作，但爸爸从没有因劳累而叹气。我知道，我这位泥水工出身的父亲，要用自己的双手建起一个属于我们自己的家。
如今，爸爸每天下班回家，就在他跨进家门的一刹那，那千斤的工作重担暂时搁置，投人于这个和谐的安乐窝里—有着妈妈贤慧的关心，有姐姐、弟弟和我顽皮的笑声，而爸爸也会开开心心地释放他那爽爽朗朗的笑声，这，又让我们更加开心。
而当走出家门的时候，爸爸总是昂首挺胸，步伐坚实。因为，他知道，只有带着希望“上路”，才能携着收获归来。进进出出那扇门，就是在希望与幸福之间开闭着。
慢慢地，镭射唱碟机哼着歌儿走进了那扇门，软绵绵的沙发侧着身子也跨过了那扇门……但我知道，爸爸最欣慰的还是我们天都能健健康康.快快乐乐地出人于那扇门。
爸爸像总有使不完的劲，放不完的笑。今天，我问爸爸:“我学习怪累的，你不累吗?你怎么有那么多的快乐?”爸爸问我:“你想快乐吗?”我点点头。“妈妈、奶奶想快乐吗?”我又点点头。“这就对了，我也有不快乐，但我 把它埋在心底，这是我的一种责任。”看着爸爸深沉的眼睛，我似懂非懂。
风雨骤来，由于有了那扇门，那扇属于我们一家的门，我们一家对一切都变得有信心。小小的困难又算得了什么呢?
进进出出于那扇门，我的心充满着温馨、希望，感激给了我们那扇门的爸爸妈妈，因为他们给了我温暖的家，也给了我走向社会的门口。我一定会像爸爸一样昂首阔步地跨出那扇门，走进社会的大门!
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一天午饭后，我刚跨出家门，突然眼前出现了一座大拱桥，这桥是彩色的，多么雄伟壮观。
桥的一头架在家乡的小溪边，另一头架在远处的天边。桥的颜色有红的，有蓝的，有黄的……非常美丽。我便兴奋地往彩桥奔去，但这彩桥越来越模糊了，最后消失得无影无踪，接着便下起了一场雨。我急忙转身跑回家，把这事告诉了妈妈，妈妈说：“傻孩子，那不是彩桥，是彩虹。你们不是有学过吗?”我不好意思地点了点头，心想：我长大以后，要是能建造这样一座大桥，把天和地连接起来，我就可以通过这彩桥去遨游天空，观赏风景，那该多好啊!
星期天下午，我要返校了，刚要跨出门槛，母亲突然喊了一声:“扣子!”我低头一看，发现小褂上的颖纽扣掉了。
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【简析】
文章选取了缝纽扣这件细小的事来展现动人的慈母形象，写母亲缝纽扣细腻准确，使母亲形象栩栩如生。钉好纽扣，母亲直起腰来，那一句平淡的话，将母爱的纯真表现得既朴素又自然。文章结尾，对“我”的感情表述也颇动人。
跨出父母恬宁的嘴湾，我牵到了老师宽大的衣襟。那衣襟像一面族旗，招展着不尽的神秘。跟着老师的脚印走，我洁白的生命，在她手里层层染织了世界的颜色。
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“或许因为一段抹也抹不去的记忆，我总是把老师和母亲联系在一起。”一位大学生对我讲，“读小学时，我有位女班主任，太善良了，恨不得把一顺心掏给学生。有一天，她正讲课，我征怔地望着讲台上的她，眼前似乎已是母亲的影子。我蓦地站起来，朝她喊了声:‘娘，’老师的脸一下子红了，教室里静得无一点声音。”
他掏出自己的秘密让我解释，可我能说什么呢?若干年来，我心中也是弥漫着这样一束情慷，一份亲切，一种说不清的母性般的情结呵。
“在我的心上，镌刻着一双老师的眼睛。”一位画家也曾向我谈起他不能忘怀的，一次生命的转折。那是位男老师。
“语文课上，我正入神地为‘严’老师(学生给他起的绰号)画第五张漫画〔是第五张，记得很清楚)，画着画着，猛一抬头，一双严厉、优郁的眼睛正紧紧盯着我……老师啥时过来的?我害怕极了，眼巴巴瞅他颇抖着手，收走带着讽刺、诬蔑味儿的漫画。
“课下，我战战兢兢被他叫到办公室，心想，一场疾风骤雨就要来临了。可‘严’老师只是细细端详那画儿，良久，他霍地一拍桌子，大声道:‘好，好，画得还像回事儿。’从此，他开始定向培养我，不断给我加劲儿，还请人专门指导我画画。
“这件事成了我生命的一扇转门。那一双严厉的眼睛也一直跟着我，使我不敢偷徽.”画家叹到:“在人生的航程中，老师发挥着启航、定向、鼓舞的作用，一位有涵养、有魅力的老师，往往决定学生终生的奔赴。”
老师的眼睛，多像是跃动的火呵，点燃无数的梦想、璀璨的青春和雄壮的人生。
她的爱，不是母性胜似母性;她的严，不是父性胜似父性。从而，一个优秀的老师，以父母之情创造学生的时候，也不可避免地赢得学生崇拜的感情。像教育家陶行知先生说的:先生创造学生，学生、先生合作而创造出值得彼此祟拜的真善美的活人。
城里的学习比乡下要有意思得多，不仅可以学习到书本上的东西，还可以学习书本以外的东西，比如铜管乐。开学第二周，班主任让我们班参加铜管乐队，接着介绍了铜管乐老师。听了铜管乐老师的一番自我介绍，让我对他刮目相看，并对这个乐队充满了信心。因为老师是一位很自信的指挥。他曾说过:“只要是在我门下学铜管乐的，没有学不会的。”这使我对自己也充满了信心，相信自己不会是例外的一位。
从此以后，安排我们晚上每周星期天上午，乃至星期六晚上就开始学习铜管乐。而且学校希望我们在两个月以后的运动会上表演，并在下学期每周的升旗仪式时，让磁带休息，让我们的乐队来演奏。因此压力非常大。起初，拿到乐器，乐得合不拢嘴，放在嘴上就任意地“乱叫”，老师见有如此多的同学都具有这种好奇心，就让我们任意吹。当老师示范时，从他嘴里流出的是优美的旋律。这时，我们似乎有些领悟到自己刚才是在乱叫，迫切希望老师把吹奏乐器的方法快快教给我们。
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曾经想选择的逃避，这时全在脑海里一哄而散，这次小小的成功使我懂得，千万不要轻易说放弃。为什么成功离你仅有一步之远，而你不愿跨过这一步，走向成功，却愿意选择轻易放弃和逃避呢?