快乐大脚电影观后感
这次我们在3月7日下午看了一部电影，使我深有感悟，让我明白要相信自己。
《快乐大脚2》讲述了一只自卑，胆小的企鹅，它在能歌善舞的族群中出了丑，于是它要离家出走，就在这时，一座冰山与帝王岛相撞，帝王企鹅被困在岛中，出来寻找艾瑞克的爸爸看到自己的族群被困在岛中惊呆了，艾瑞克和爸爸去寻找曾今被自己就过得海象帮忙，海象们不肯，艾瑞克为了就自己的族群，用严厉的歌声批评了它们，海象们被打动了去营救帝企鹅。最后得救了。
一只自卑，胆小的企鹅艾瑞克竟能在庞大的海象群中用严厉的歌声去批评它们，深深地震惊了我，从一开始的自卑，到现在的自信，变化是巨大的，可能受到斯文启示，只要有自信，它相信自己总有一天会飞的。艾瑞克在家族遇困得，勇敢的舞动了起来。在以前，“舞动”这个词似乎在它的脑中是没有的.，但他顾不上了，为了让家族解救，它只能舞动。从而使我感受到：一定要锻炼自己，自己就会变得自信，正如它在危险的海象群中，批评海象，这似乎连自己爸爸都不干做的事情它做了，因为它深知，如果海象不帮忙，自己的族群就会灭绝，它就是这样锻炼勇敢自信的。
从这部电影中，让我明白：一定要锻炼自己，把自己锻炼勇敢自信，我相信总有一天，我们也会“飞”的。
【快乐大脚电影观后感】
快乐的大脚观后感-小学生作文200字
今天，老师给我们看了一部电影《快乐的大脚》，影片中主人公波波，令我十分地敬佩。
波波出生时，与其他帝企鹅不同，它不会唱歌，却有一双灵巧的双脚，这在帝企鹅群体中是遭到排斥的。因为不会唱歌，同伴不喜欢它、老一辈责难它、父亲也责怪它，剩下的`仅仅只有母亲的欣赏。
为了寻找鱼儿减少的真正原因，波波走上了艰难的寻找之路。面对吃人的鲸鱼时，它没有退缩，而是调动自己所有的潜力应战，迅速地躲回陆地上，躲过了鲸鱼的袭击。面对即将吞它入腹的秃鹰时，它虽然害怕，但仍机智的利用身后的小冰洞让那些秃鹰无奈地离去。当它被长者驱逐出岛时，它没有悲哀，而是向所有的人挥挥手，告诉他们它会找出鱼荒的原因。最后，它终于成功了，用它那双美丽的大脚展示自己的魅力。
看了影片后，我的心情久久不能平静。平时，我们遇到一点点小困难，总是不想开动脑筋，而且表现出十分浮躁的样子，都想别人来帮忙解决，而波波凭借一个人的力量，经过无数艰难困苦，不找出原因不罢休的精神，很值得我们学习。我们现在每个同学都是父母亲眼中的宝贝，生活条件优越，而波波被抛弃后，没有灰心丧气，反而是乐观、勇敢、坚定地去面对困难。对于我们来说，面对困难，没有理由不去努力克服。
波波那种永不言弃，乐观地对待生活，是我们应该学习的。以后当我们遇到自己无法解决的难题时，想想小波波吧，它会给你很多很多。当大家心情不好时，也想想小波波吧，想想那快乐的大脚吧，相信它会让大家的心情重归平静。
【快乐的大脚观后感-小学生作文200字】
美丽的大脚电影观后感
在那么多优秀的教育类电影中，我选择了倪萍主演的《美丽的大脚》来观看，因为倪萍是我所熟悉的一位演员，她智慧而又知性，退出主持舞台的她更显幽默和风趣，豁达和开朗的个性十分的吸引人。花了整整一个多小时，看完了整部电影，给我留下的除了感动之外，还有一抹淡淡的哀伤。接下来小编为你带来美丽的大脚电影观后感，希望对你有帮助。
美丽的大脚观后感500字（一）
影片讲述了黄土地上一位平凡的女教师——张美丽的故事。她的丈夫因为愚昧被判了死刑，为了让自己的孩子没有那样的命运，她教自己的孩子读书，后来又办起了学校，教村里的孩子读书。学校办起来了，她的孩子却没有了。但她没有放弃这群毫不相干的孩子，而是把他们当成自己的孩子，让他们学文化，上大学，成就自己的梦想，点亮山里的希望。
影片中有许许多多平实却感人的镜头，张美丽为了留住从北京来的夏老师，和孩子们一起捡橘子皮，给夏老师泡茶喝。她给夏老师洗衣服，反而惹恼了夏老师，但她却说："夏老师，只要你高兴，我咋都成。"可以说夏老师和张美丽是对比鲜明的两种人，一位是美丽的、精致的城里人，一位却是不美丽，甚至是有点粗糙的农村人，但是影片的魅力在于让我们看到了人物内在的精神世界，忽视了这些外在性的东西，最终美丽归于一点，那就是牺牲小我，给孩子们带来希望的内在精神世界的高尚。那是与外表的.美与丑都无关的，最终张美丽离开了，在为孩子们卖土豆，筹集费用的路上。夏老师从高高的黄土坡上一跃而下，一行泪水在满脸是土的脸上显得格外醒目。那时的她很美丽，因为我们看到了张美丽的精神在她身上的延续。可以说是朴实的张美丽感染了在城市里养尊处优的夏雨。
影片落幕了，但是我们不会忘记在那片黄土地上那双美丽的大脚，不会忘记张美丽带着一群孩子欢呼雀跃的身影，不会忘记她把千里迢迢念成千里召召。这就是电影的魅力所在，用艺术的方式感染和影响所有的看客。在平实的镜头中，我们看到了人性光辉的伟大。在我们的心目中，张美丽是成功的，虽然她并不完美，但是她用自己的行动感染了夏雨老师，为孩子们延续着希望。
美丽的大脚观后感500字（二）
多少人曾因为没文化被人嘲弄；多少人曾因为愚昧无知而触犯法律；而又有多少人因为一时没抓住机会学习而一辈子吃苦。这种种现象告诉我们，知识是多么的可贵，同时，在观看了《美丽的大脚》这部影片后，又让我对学习与做人有了新的感悟。
今天下午，在同学们急切的盼望下，我们终于观看了电影《美丽的大脚》。这部影片主要讲了在贫困山区的教师张美丽，还有从北京来的志愿者夏雨老师和一群穷苦孩子之间的感人故事。电影的许多情节都把同学们逗得哈哈大笑，但在开心之后呢？我想留给大家的恐怕只有感动和学会珍惜。
孩子们在泥土中打滚，三年没下过雨的天灾，让这儿变得滴水贵如油，为了给孩子们买一台电脑，张美丽老师痛苦的喝下一整瓶白酒。直到现在，()电影中的画面还在我的脑海浮现。其中最让感动的是尽管张美丽老师也没有太多的文化，但还是认真卖力的去教孩子。"good good study,day day up"这是我见过最特殊的一句"好好学习，天天向上".初学英语的张老师，却把她心中最真实的想法说出，在多数人眼中，这只是一个笑料，而正是这句令人发笑的话，却让我难以忘记，因为它让我认识到了张老师内心的那种善良与纯朴。
张老师走了，再从村里往城里送土豆的途中，被火车撞伤，还清楚的记着她在病床上的最后一句话："人是哭着来到这个世界上的，所以我要笑着离开。"笑着闭上了眼睛，看着那张安详和蔼的笑脸，此时鼻子酸酸的却是我们……外面的世界很精彩，欲要见识更多的事物，就必然要好好学习。我们现在的学习环境比那些贫困山区的孩子要强一百倍，一千倍，但为什么却不懂得珍惜呢？只有付出努力，才能走出一条光明大道，要踏踏实实做人，刻苦努力学习，珍惜来之不易的机会，珍惜美好的学习条件，努力吧！像张美丽老师所说："
【美丽的大脚电影观后感】
快乐大脚电影观后感作文
电影快乐大脚观后感篇一
昨天，爸爸妈妈带我去看了电影(快乐的大脚2)，这是一部3d立体动画片，虽然里面全部讲的是英语，但是我却看得很专注，因为我认识好多字。
电影讲的是，南极大陆上生活着一群快乐的帝企鹅家族，它们爱跳踢踏舞，每天都沉浸在一片欢乐中。可是小企鹅艾利克却不喜欢跳舞，他在同伴面前出了丑，内心觉得非常沮丧，于是和两个好朋友离开了帝企鹅的地盘。后来，一只会飞的名叫斯文的“企鹅”热情的鼓励了小企鹅艾利克，在斯文的帮助下，艾利克决定回家。可是此时大地发生了震动，冰川融化，积雪消融，帝企鹅家族被冰山困住，面临了巨大的危机。小企鹅艾利克和爸爸一起，不畏艰辛，战胜重重困难，最终请来了海象帮忙，挽救了整个帝企鹅家族。而小企鹅艾利克也从此爱上了跳舞，和爸爸妈妈一起过着快乐而充满了幸福的生活。
这部电影中始终充满了欢快的音乐和动感的舞蹈，尤其是小企鹅那可爱的动作和表情，更让我深深难忘，这真是一部好看的电影啊！
今天是顶高兴的一天，因为我和同学小张一起去看了一场电影，它就是快乐的大脚2。
这场电影已经上映了几天了，当我看到这部电影的简介时，就动了心，决定和同学一起去看看。今天看了电影，果然名副其实。下面就让我给你们说说看完后的感受。
这部电影的主角是一只小地企鹅，名叫艾瑞克，有一次，艾瑞克为了逃避别的企鹅的嘲笑，和他的小企鹅一起从家里逃了出来，逃到了另一个企鹅岛，并遇见了一只会飞的企鹅，叫做玛蒂.斯文，他们逃跑以后，艾瑞克的爸爸去把他找了回来，在回来的途中，他们还冒着生命危险救了一只很大的海象。当他们回来以后，才知道其他的所有地企鹅都遇到了一个很大的危险，他们被困到一个岛上了。为了拯救地企鹅们，艾瑞克的爸爸马布尔想尽了一切办法，小到磷虾，大到海象、人类，都出了一份力。最后，他们的.努力没有白费，所有的地企鹅都被救了出来。
这部电影是个喜剧片，没什么太多的感想，只有一处让我很感动，就是艾瑞克的爸爸马布尔冒着生命危险救了一只很大的海象后，请求这只海象帮个忙时，却被他拒绝时，我哭了；最后，这只海象被艾瑞克的的歌声感动了，答应帮忙时，我笑了；看到这一段时，我只有一个想法，那就是，不能忘恩负义！
电影拍得非常好，是3d的，很像阿凡达那部电影，很多场景和细节都想真的一样，最好的是许多磷虾跳舞的时候！
我非常的喜爱这部电影！
电影快乐大脚观后感篇二
今天早上，天下起了小雪，但仍然没有挡住我们看电影的热情。我和唐佳怡、陆雨欣一起去西园电影院观看了一部3d电影(快乐的大脚2)。电影真挚感人，非常好看。
这部电影讲的是一群企鹅的故事。有一天，一只小帝王企鹅艾瑞克随着大家舞蹈，一不小心当众出丑，遭到嘲笑。一气之下，它和两只小企鹅一同出走。爸爸曼波急忙去找，费了九牛二虎之力才在另一个企鹅部落里找到他。一路上，曼波救了一只大海象。他带着儿子回家，却发现企鹅们被冰山困祝曼波、艾瑞克叫来海象们，和在冰山上的企鹅团结一致跳起了踢踏舞，把雪震到冰山下，两边的低又平了，企鹅们也大团圆。艾瑞克在这些事情中了解到了父亲的勇敢，最终理解了父亲的良苦用心。
电影故事情节曲折，惊险感人。我从他们许多感人的事迹中学到了许多道理。当海象们跳起踢踏舞，被救的老海象却微微后退。要知道，他可是从不后退的呀！边上的海象问他干什么，他说：“有时候退后一小步，是为了前进一大步！”于是向前一跨，用鼻子和鳍使劲拍打地面，声音震天响，雪纷纷下滑。一只小虾奇思妙想不想再呆在食物链最底部，就想去尝尝肉的鲜美，于是爬上岸，寻找食物，虽然没吃到肉，但却坚持不懈冒险，勇气可嘉。一只名叫斯文的海鸥被企鹅们误认为是会飞的企鹅，都很尊重他，虽然他有些小得意却教给了艾瑞克一些道理，在企鹅被困时也拔刀相助，用宽宽的大嘴捉来许多鱼，让企鹅们不再挨饿。
电影播放完毕，我们三人说说笑笑走出影院。可那些画面还时不时出现在我的脑海中，那些声音还时不时回荡在我的脑海里……
【快乐大脚电影观后感作文】
中学生叙事作文：大脚妹买鞋记
“这讨厌的鞋子，才买没多久，怎么又变小了，穿着真不舒服！”随着“大脚妹”的“河东狮吼”，一双无辜的鞋子被她凌空抛起。唉，其实这也不能怪鞋子，要怪就怪她那一双“迅猛发展”的大脚。“大脚妹”今年芳龄14，虽然年纪小，但是她的脚却大得惊人。
自10岁以后，“大脚妹”的个子没见长，脚却以惊人的速度向鞋子两侧铺展开去，脚塞在新买的鞋里没几天就被挤出了许许多多的“肉包包”。“大脚妹”平时最怕去的`就是鞋店，售货员问她：“你穿多少码的鞋子？”每当“大脚妹”吞吞吐吐地回答“39……码”时，售货员都会惊讶地打量她一会，然后说：“呃……呃……你这个小姑娘怎么穿这么大码的鞋子呀！”她的头都快埋到地上去了。
今天是“大脚妹”极不愿面对的一天，因为她要去买鞋。早上，她以每秒0.001米的速度从家门口向外挪步，几乎可以跟蜗牛媲美了。
“大脚妹”像往常一样逛了很多家鞋店，也像往常一样吸引了众多异样的目光，可是仍找不到足以容纳她的脚的大鞋。正当她心灰意冷，打算打道回府时，又发现了一家时尚女鞋店，她抱着最后的希望走过去。她从店门口向里探出长长的脖子，屁股向后翘着，扯开嗓子问：“有人吗？”“有，有，有！”店主连声回答，接着映入“大脚妹”眼帘的是店主笑容满面的脸。
“我要买鞋，要39码！”那店主像被点穴似的站着不动了，大概过了几十秒后才回过神来，“噢，有啊！有啊！你等一等，我找一下。”说完，便一头钻进鞋子堆里了。一阵“呼啦呼啦”的翻箱倒柜声过后，店主拿出了一个布满灰尘的盒子：“给！”
“大脚妹”喜出望外，立马试鞋，可是，鞋子丝毫不给面子，任凭“大脚妹”怎么努力，脚后跟始终被鞋子“拒之门外”。“难道我的脚一天之内又长大了吗？”“大脚妹”悲哀地想。店主忍不住问：“你这么瘦小，怎么脚长得这么大啊！”“大脚妹”尴尬极了，心想：“给我一块豆腐撞死算了，要不给我一块棉花糖，跳死算了！”她努力控制住面部抽搐着的肌肉，面露难色地笑着：“这大概是……我爸爸遗传的，要不就是我自己的荷尔蒙分泌太多了呗！”店主被逗得哈哈大笑。
毋庸置疑，“大脚妹”这次买鞋又以失败告终了。她垂头丧气地走出鞋店，恨不得朝天空大吼一声：“讨厌的大脚，你变小一点点好不好！”过了一会儿；．“大脚妹”又安慰自己道：“其实大脚也没有什么不好，走路还稳一些，至少比旧社会的裹脚女孩们好多了……”
唉，这可怜的人儿——“大脚妹”！
【中学生叙事作文：大脚妹买鞋记】
小时侯，喜欢看爷爷、爸爸的脚，他们都有一双大脚，厚厚实实，挑起担子穗稳当当。而那时我的脚，光着脚丫走雨路，一天摔七八次。于是，天天盼着脚长大，长得像爷爷爸爸一样大。
在期盼中，我上了学，进了校门，脚上便多了一双鞋，一双哥哥穿旧的鞋。那双鞋惹得同村小伙伴羡慕不已。但是，同伴的鞋渐渐变了，于是我把脚上的旧鞋摔到老远，闹着妈妈买新鞋。然而，我依然穿着那双发白的旧布鞋。
终于我的脚穿上了皮鞋，其时我已是中学生。皮鞋程亮，穿在脚上极舒服。但好景不长，不知何原因，走在人前颇感不自在，走在漂亮的女孩面前顾虑重重，老觉得脚步不潇洒。步子变了，再也找不回属于自己的自由步子。
小时候讨厌自己的小脚丫，上学时又恨穿不上新鞋，现在脚长大了，穿上新颖的皮鞋，却不能自由迈步。未来的路还有多长，不知脚还会变多少次。更担心这样一双脚—一双多变的脚是不是能踏平未来坎坷的路，达到终点。
简析:
一个难写的题目，经作者一点化，变得相当自如。从光着脚丫的泥孩子，到穿上旧布鞋的小学生，再到踩着铿亮皮鞋的中学生，这是一种自然的变化—从脚的变化，勾勒出人成长的足迹。路，还得走下去。脚，还将变，变得适应新的路，这是一种情感的升华—人依靠脚踏平路上的荆棘与坎坷，因此，必须脚踏实地走脚下的路。这种由浅而深，由此及彼，由形而神的构思方法是很值得借鉴的。