以青掏出一块干净的软布，沾了清水，托着颜浅的脸仔细地擦了一遍，说：“去去脸上的灰尘，才好上油彩。”
沾了油彩的笔瞬间变得饱满，笔尖上挂了一粒似垂未垂的墨珠，他捏着她的下巴，沿着她的眉眼细细地描绘，笔尖滑过柔软的皮肤，又湿又冷。
仿佛是已经练习了无数遍，很快他就在颜浅脸上勾勒出一张青衣的脸谱。
粉白的脸，绯红的腮，艳丽的唇，还有随着粗黑眼线高高吊起的眼梢，颜浅抬了抬眼，只一眼便流转出风情万千。
她看着铜镜里陌生的脸，无端地觉得恐惧。
他搂着她的腰，痴迷地看着画了脸谱的她，他温热的呼吸挨在她耳边，嘴里呢喃着昆曲的唱词：“则为你如花美眷，似水流年，是答儿闲寻遍，在幽闺自怜。”
一路上颜浅都缩在车的角落里，尽量与他保持最远的距离，以青反而觉得她的行为有趣又可爱，硬是拉了她的手放在自己膝头。
颜浅敢怒不敢言，垂着脑袋不再说话，好不容易到了自家府邸，临下车前他的一句“明日再来拜访”吓得她几乎魂飞魄散。
回了房之后默默流了一阵眼泪，满心的委屈不知该向谁倾诉，这种难以启齿的事不好跟爹娘说，更不好让外人知道。思来想去，她拿出了写给君引的信，提了笔又放下，心绪难平。眼泪又流了下来，把先前写的几句也给糊掉了。
在她过往的年月里，几时被人这样折辱过。今天躲过去了，那明天，后天呢。
扔了笔伏在床头，在心里布了数十个计划，无非是逃家、找个地方躲起来之类的，都是会连累陈家的计划，不宜实施，于是又一一被自己否定掉。
胡思乱想了半宿，也不知道什么时候睡了过去，衣服都没换。
你就像一颗雨点
无时无刻掏出你的“水”滋润着我
你就像闪亮的星星
不管现在还是未来
在空中照亮我前进
的道路
你就像一位称职的老师
在我最困难之际
不论成功或失败
总是向我投来鼓励的目光
我是你最好的作品
你是我最好的榜样
I Love you, mom
听罢，我叹了一口气，走出寺庙，掏出父亲叫我献给菩萨的10元钱买了小香槟和其他好吃的东西，准备饱餐一顿。然而刚才发生的一切又使我百思不得其解。我想，虽然我国人民有信仰宗教的权力，但何必要把买菜、买米的钱节约下来献给佛呢?为什么不把钱拿来买吃、买穿呢?我心中积聚着疑问，积聚着痛苦。我径直朝山下跑去，寺庙中的鼓声、锣声、喇叭声渐渐从我耳边消逝。而回荡在我耳际的却是那令人心碎的哀 曲……(联想式)
当我参观完，准备下山时，忽听有人在吟诵着:“白帝城头古庙存，英雄遗意仅残痕。托孤未保刘公业.灭魏空劳宰相身。胜负何妨夔下水，节操恰似柏之魂。鱼龙遗迹今犹在，雪浪时闻梁父吟。”下山时，找还在回味着这首诗，似懂，又非懂……(文尽意远式)
我们展开画夹，画呀画，纸都用光了，这春色怎么能画尽呢!我决心把祖国美好的春天全刻进脑海里，回家后把它们统统画进我采春的画册中。(呼告式)
树叶在秋风中飒飒作响，既像是在窃窃私语;义像是在轻快地歌唱，好像倾吐着他们为美化北京、美化秋天而出力后的六悦。(拟人式)
呀，街心花园处处都长着柔嫩的小草，就像铺满厂绿色的地这柔和的、充满生机的绿色，洋溢着春天的气息，准见了都会喜，那些充满稚气的小男孩抑制不住地了在草地卜打起滚儿来。心花园真美啊!(抒情式)
人们交口赞誉她……
她掏出积蓄，为班里购置了一批批课外书籍，她欺着手电，顶着风雨，翻山越岭，给基础差的学生补课，学生病了，她常常记得买些水果去探视……在乡亲们眼里，她是家长信得过的好老师，在学生的心目中，她就是他们的亲人。
我哑然失笑了。
我满腹惆怅，在春雾弥漫的山道上排徊。
石谁，拉开了帷幔，从浓雾深处走出来?是谁，用悦耳的高音，朗涌着高雅的诗句?“……最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”
他骑在牛背上.任水牛在草地上徜徉。他手捧书本，陶然忘我，顺口而吟。不用问，这又是她的学生，一问，果然。
临别前夕，倏忽的煤油灯光下，我的心绪很乱，沉吟不语。她不无歉意，柔声说:“我希望得到你的谅解，得到你的支持。其实，当小学教师，在哪儿工作都一样，大多不可能今天是小学教师，明天就升为中学教师，后天就成为大学讲师，说不定还会留级，从低年级教起呢。”这俏皮话，使我忍俊不禁，“噗哧”笑了。
她失去了这次调进城市的良机，我深深地为她惋惜。
人各有志。就让她留在山区，给她的学生“插上理想的翅膀”吧。我满腔哀怨，万端愁绪，毅然离别了她。
“呜—”汽笛长鸣，打断了我的思绪。一艘客轮正在启锚远航。船舷两旁，激起了朵朵浪花。
或许她是对的。在山区，质朴的山民球重她，天真的孩子喜爱她。她已经适应了那里的环境，她是有可能大有作为的。我深深地为她祝福，祈她成才，愿她事业成功。
梅花，清新、俏丽的梅花。她，“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
我感慨万千，独自沉吟。梅花，在冰天雪地的冬天，她有着旺盛的生命力;在万紫千红的春天，她无意争春，只是在万花丛中，微笑着，舒展着，散发出幽香，点染着春色。
我爱大自然中的梅花。如果我有着文学家的才思，我将借助笔墨，诉诸文字，写一篇《梅松》，并把它献给扎根在湘南山区的她。因为在我的心目中，她才是一枝永不凋谢的梅花。
我吃力地爬上五层楼，从口袋里掏出一大串沉甸甸的钥匙，找了半天才找到房门钥匙，门打开了。走了那么远的路，口渴极了，真想痛痛快快地喝上一大杯水，可又得找钥匙开厨房门。喝完水想看看几点钟了，还得找钥匙开另一扇门…真是烦死了，我一回到家里就升起一股无名怒火，手里时时得拿着这一大串钥匙，离开了钥匙，就寸步难行。我不记得是从什么时候开始，衣袋里就兜上了这么一大串沉甸甸的钥匙，这大概就是妈妈给我的“护身符”吧。如果有谁问我，我们家里什么东西最多，我马上回答说:锁!一走进我们家，随时随地都可以看见锁。每一扇门上，每一个橱柜上，每张桌子的抽屉上。都挂上型号不同的各种锁!不知妈怎样想的，这也锁着，那也锁着。特别是自从我进中学后，妈只差没给我身上挂把锁了。
我就生活在这样一把“无形的锁”中，妈妈把我管得严严的，每天只听到她唠叨着几个字:“读书!努力读书!”凡是学校组织的课外集体活动，她都要找出各种理由横加干涉。有一个星期天。班上组织到长沙岳麓山参观游览，我心里真乐开了花。可一回家跟妈妈商量，碰了一鼻子灰，她说什么也不肯。“理由”可多着呢!说我会晕车的，到时候病倒了，又得影响学习。在她看来，我好像不是去只有五十公里远的长沙城，而是只身去太平洋的百慕大三角。我气得哭了，跟她吵了一顿。但她终于亲自去学校，不知用什么借口跟班主任老师请了假。我终于无计可施，只好在家里闷过了一个星期天……
这时候，爸妈都没有下班，家里安安静静的，我想干什么就干什么，谁也不会来干涉我，我才觉得自己是个自由人。度过了一天紧张的学习生活，此刻真想放松一下脑子。听同学们说，今天下午五点钟，电台播放“听众点播”节目，我真想打开收音机，轻轻松松地听几首抒情歌曲，可一摸到衣袋里的一大串钥匙，我只好望而兴叹了。因为在找家里，锁住收音机、电视机箱子的钥匙，只有妈妈才有。平时想看看电视，听听广播，要得到妈妈的特别“恩准”。
闲得无聊，我走到阳台上去，看看爸妈回来没有。可一走到阳台上，我又惊住了，一早两天我从同学家里弄来的一盆水仙花，不知什么时候又不翼而飞了!在阳台上摆上几盆好看的鲜花，那该有多好呀!给生活增添一些乐趣，又可以通过种花来陶冶人的性情。可我为种花跟妈妈争吵过几次，妈妈说什么也不肯。理由是养花分散精力，影响学习。以前我也养过几盆花，可放在阳台上，没几天就不见了。一问，妈妈总是说:“放到你姥姥家去了。”唉，真没办法!这次也不必去问她了。每当我看到别人家阳台上盛开着的一盆盆鲜花时，心里羡慕极了。其实妈妈又何尝不喜欢鲜花呢?姥姥曾偷偷地告诉过我，妈说，等我考上大学后，她要让我家的阳台上摆满君子兰和水仙花。
过了一会儿，爸妈终于回来了。妈妈下厨房开始了锅盆碗盏的紧张劳动，我坐到书桌旁做起作业来。不一会儿，全家人围在饭桌旁。我高兴地对妈妈说:“妈，今天我们上体育课，学了一个集体舞，动作挺好看的。”
“一开口就跟妈说这些。上学一整天，不跟妈妈说说，今天的功课听懂了没有，作业做完了没有，尽知道玩!”妈妈一边盛着饭，一边不高兴地说。
“谁玩了?这是上课的内容，是老师教的!”我冲着妈妈说。
“学了就算了，还念叨着什么，将来参加高考，又不考跳集体舞。你呀，还是一个小孩子，一点也不懂得刻苦学习的重要性，只知道玩。”
吃完饭，休息了一会。我故意大声地朗读英语。
妈妈一边洗着碗筷，一边笑盈盈地说:“听到你的读书声，我觉得它赛过世界上最美的音乐。”
听了妈的话，我心里真不是滋味。妈妈这种望子成龙的心情我能理解。可除了每天读书外，我身心的一切难道都应该被锁住吗?再说，妈也不能把我一辈子都锁在屋子里呀!
唉，我都读高中了，什么时候才能摆脱这无形的锁呀!