一支智慧的笔，蘸了海洋的养分，谱写了一曲感人至深的乐章。
静谧的夜晚，星空如一幅精美的画卷，柔和的月光轻轻洒满庭院，树影错落有致，仿佛每一个角落都弥漫着诗意。
“嘀嘀嘀——”手机响了。我连忙打开微信，一行阿拉伯数字冷冰冰地映入我的眼帘，它像严冬的霜花，凝结了我不尽的失落与伤感。我拿着手机，两眼呆呆地望着屏幕，渴望能再看到老师更改信息的消息。可是等了一个晚上也没等到。
第二天早晨，天阴沉沉的，仿佛被一层灰色的面纱所覆盖。气压很底，喘气都似乎感到很困难。马路两边返校的学生络绎不绝。我拖着沉重的脚步跟随其后。
走进校园，一切显得那么冷清，往日的欢声笑语似乎都离我远去。我低着头，慢慢地走进教室，看到同学们有说有笑，我更加难过了，真是应验了宋代诗人佚名的那句名言“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。”我默默地坐在位置上准备应对即将到来的责难和冷嘲热讽。
这时，楼道里传来了运动鞋与地摩擦的脚步声，接着老师手里拿着一叠奖状走进了教室。她脸上洋溢着自豪和喜悦。她扫视了一圈在坐的学生，眼神中充满了赞赏和鼓励。然后，她开始逐个念出获奖学生的名字，每一个名字都伴随着她温暖而鼓励的话语。当念到我的名字时，我整个人都愣住了。傻傻地望着老师，像个木偶似的，没想到，真没想到。我感觉自己好像置身于梦幻之中。我不断地告诉自己，“这不可能，我怎么可能获奖呢？”可我的名字再次在教室中回荡。“喂！郭老师叫你呢！”直到同桌推了我一把，我这才回过神来。
我感到自己的心跳加速，血液在血管里奔涌，仿佛要冲破身体的束缚。我有些不知所措，三步并作两步冲上讲台，从老师手里接过奖状。一个熟悉的声音在我耳边响起：“我知道你这次考得不好，但你在其他方面表现优秀，请记住，人生不止一场考试。”那一刻，我感到一股无形的力量支撑着我，让我重新振作起来。
没想到，真没有想到，老师手中竟然有一支神奇的笔。她蘸了知识之水，让我懂得书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一份耕耘，一份收获，付出才会有回报；她蘸了挫折之水，让我知道要向鲁迅先生学习，做一个不怕的人。只有不怕的人前面才会有路；她蘸了关爱之水，让我感受到清新的空气在肺腑间流淌，重拾自信。她用这支智慧的笔一直引领我在人生的道路上茁壮成。
春天来了！春天来了！
土松了，那是春天的养分吧！
小鸟在树上歌唱，那是春天的合唱家吧!
小燕子从南方飞回来了，那是春天的理发师吧！
开放的花朵那是春天的香水吧！
春天来了啦！我们看到了她，听到了她，触到了她。
她在地上和小朋友一起玩捉迷藏，她在云朵上跳舞，在蓝天上睡觉……
十岁的我们就像渴望成长的嫩芽，吸收着大地妈妈的养分；十岁的我们好似舒展的风帆，整装待发。十岁的我们，迎来了成长仪式。
今天的操场焕然一新——篮球场上，密密麻麻地摆满了椅子；司令台前，搭起了宽阔大气的红色舞台；舞台的背景上，“党的光辉伴我成长’——三年级十岁成长仪式”几个大字熠熠生辉。这时，《红领巾飘起来》的音乐悠扬响起，在学校民乐队这让人如痴如醉的古筝演奏中，成长仪式正式开始。
今天的节目可谓精彩纷呈。有诗情画意的表演唱《读唐诗》；有热情洋溢的大合唱《大梦想家》；还有动感十足的韵律操《动感时刻》……要说最精彩的，还是我们班表演的《听我说谢谢你》。
我们排着整齐的队伍走上舞台。刚刚站定，本来信心满满地我突然忐忑起来：要是我唱错了把表演弄砸了怎么办？就在这时，我看见了韦老师的眼睛——那双充满温柔、充满鼓励的眼睛——仿佛在对我说：“相信自己，加油！”顿时，一股勇气在我心中油然而生，我对自己说：“我绝不能退缩，决不能辜负韦老师的希望，加油！我能行！”这时，熟悉的音乐响起，我跟着音乐唱了起来。可是，没过多久，我就唱错了一个字。我赶紧集中精力，重新跟着大家一起唱。一曲奏完，观众席响起了雷鸣般的掌声，操场边的小树也随风起舞，仿佛沉浸在我们的表演中。这一刻，我感到无比自豪。
成长仪式上，不仅有学生们的表演，还有老师们的致辞。这不，我们的表演一结束，老师们就上台了。听着老师那温暖的话语，我感动了。是呀，老师为我们付出了这么多，每天起早贪黑，只为教育我们。虽然，老师们不像医务工作者一样救死扶伤，不像科研人员一样研究国之重器。可是，没有老师，哪有医生，有哪有科研人员呢？老师是平凡的，却也伟大。
时间在一个个精彩的节目中流逝，很快，成长仪式进入了尾声。从今天开始，我们告别了童年，带着理想走向少年。明天，世茂实小一定能以我们为傲！
去年的今天
小桑苗来到我家
落地生根，吸收养分
一天又一天
她从一截枝芽
长成了一颗小树
2011年的某一天
我‘哇’的一声来到了这个世界
呱呱坠地，学习知识
一年又一年
我从不懂事的婴儿
长成了一个开朗的孩子
我相信
我和小桑树都会长成参天大树
根
根是花的母亲，也是茎叶、果实的母亲，她将养分源源不断地供给儿女们，她一生都在辛劳的寻觅、摄取……没有根的世界是可怕的，我这样想。
深埋在地下的根，一生与泥土相伴，不见天日，样子似乎是脏的丑的，不能同鲜花、绿叶相比，然而，如果你仔细地端详、品味一番根，你一定会惊诧的发现，原来根也是很美的，它弯曲怪异的形状，自然而含蓄，美而不俗，古朴雅致，着实不同凡响。
我们是不是应该向根学点什么?
我
一遍又一遍的练着“我”字，不禁慨叹写“我”的艰难。一笔一画既不能过于呆板、滞钝、缺乏活力和神韵；又不能过于夸张，以致突破了它应有的空间，而致使结构疏松，观之欲倾。只有一笔一画恰到好处，不拘束，也不过野，才能真正写好“我”字。我说，灵魂的塑造，不就像写“我”吗?
每个人都应有各自的个性，但若刻意追求过分崇尚个性。又会变成自我的盲目扩张。这种个性是畸形的，就像失去了重心的“我”，最终是会崩塌的。
从“我”字的书写中，我懂得了怎样塑造一个既有个性，又不失自我的灵魂。
跋
水中，一只玲珑剔透的小小竹叶舟，随波而来。它顺流而下越过了几个陡坡，绕过了许多弯口，可在一片水流较缓的地方，它停了下来。它绕着一块突出水面的石头，打转、徘徊、久久不肯离去。我以为它要搁浅了，但它终于恋恋不舍的向前冲去……
途中，它又停留了好JL个地方，但每次都抛开眷恋，义无反顾的继续航行。小舟的身影在我的视野中逐渐消逝，我凝视远去的水流，默祝它能抵达应到的地方。
我猛回头，是的，完成一个阶段的行程，距离应到的彼岸还很遥远，我们不能迷恋一时的成功而在原地停步，我们必须不懈向前，探路前行……
幼小的树苗经过不断地汲取养分而成为参天大树;缓缓的溪流向前涌动不断纳人而化成滔滔大河。人的成长也是这样，在不断的历程中汲取、吸收最终走向完善。
那是一个阴雨的天气，刚接到一封信，还没来得及拆，只看到那邮票是我向往已久的。这时，外边有人喊“志平，老师找你”，匆忙中把信放下跑了出去。半路上忽然想起老师已出差两天了:不在家。有人戏弄我，真丧气。拖着半湿的身子跑回教室，同桌正拿着那封信看。呀!这个集邮迷，别是看上那张邮票了吧?三两步抢到他跟前，劈手夺过信封。咦?邮票呢?顿时气不打一处来，一拳打在同桌胸前，喊到:“梁上君子，邮票呢?”他一脸的茫然，木木地望着我。我更生气了，拿了就拿了吧，给我就算了，还要装模作样，“不承认，好，一刀两断!”我喊着走出了教室。全班的人都莫名其妙地看着同桌，真像看着一个贼。
第二天，我没有理他，他也没有对我说话。只不过有时从眼角扫我两下，却又低下头来，对课本“发功”了。我的心乱极了，不知道他怎样。中午放学时，一个同学叫住我，塞给了我一件东西，呀，邮票，“我，我……”看着他呐呐的样子，我什么都明白了。
过后的日子更难熬了。同桌少言寡语，整天像哑巴一样在家与学校这两点确定的直线上往复地运动。我更是如此。
偶然的一天，动画片中的小精灵教育了我，“对，向他去说明一切，承认错误，这阴闷的气氛我再也受不了。”我下定了决心。
“那一天的事……”当我在他面前说出这几个字时，他抓紧我的手，眼睛里闪着晶莹的光，对我摇着头:噢，什么也别说，什么也不用说。他像是在祈求，更像在命令。顿时，一股异样的感觉从心底升起，泪水打湿了双颊。我知道，那座冰山在我们之间消融了，两颗心又撞到了一起，一切的一切都过去了，一切的一切也会从此重新开始。
路还很长，但无论怎样也要走下去，不管是平坦还是泥泞。这中间，也许会有更多的故事发生，但是应当怎样做呢?不是回避，更不是逃离。要永远向前，勇敢地面对，冷静地对待。从中吸取教训。这样，那些挫折不也可以是生命长河中的一朵朵浪花么?