一行行整齐的松柏，在这松柏树缝间，突出着一个个土包，在那土包上稀稀地长着些杂草，草间零星地点缀着几朵野花—这就是人们所说的陵地了。站在这里，我的心收紧了，“敬爱的于老师，您的学生回来看您了，您在哪里?在哪里呀?……”泪水又涌了出来，想到此行的目的，便沿着林中小径走着，迷迷糊糊陷入了回忆……
前天，我才回到了这阔别六年的故乡，想做的第一件事就是要去拜访我小学时的班主任——于老师。因此，今天刚吃过早饭，就向学校走去，路上所有的景物都是我熟悉的。路边的树，让我想起了于老师和我们一起植树的欢乐场面，而那条小河，又使我似乎看到了夏季涨水时于老师背学生过河的情景，路边一朵粉色的小花使我完全沉浸在了对往事的回忆之中。
那也是这么一个季节，班主任于老师领着我们一群小学生去找春天，大家一到野外，便叽叽喳喳地跑开了。为了寻找春天，我偷偷地跑到了老师不让我们去的石崖旁，苦苦地寻觅着春天，终于发现在石崖边那块突出的岩石旁边开着一朵浅粉色的小花——那该是春天吧！我再也顾不上老师的劝告了，踩着乱石上山去采那朵“春天的花”。当时，在我小小的心灵里，埋藏着一个美好的愿望，那就是要把那朵花献给我们敬爱的老师。正是这种心理的驱使，我终于爬到了石崖边的岩石旁，采到了那枝花。啊，好香！“我的春天肯定最美，老师一定会喜欢的。”我稚气地想着，陶醉在自己的遐思中了。
等我回到现实中时，天色已经不早了，我才急忙要往回走，可一回头，我呆住了，来时的路竟变得那么陡了。我吓得闭上了眼睛，不知如何是好！又起风了，呼呼作响，象在故意吓唬我。顾不了许多，我一下子坐在山坡上，准备滑下去。“晓荷，别动！老师来了!”我忽然听到了于老师的焦急而熟悉的声音。“老师”，我喊了一声，竟什么也说不出来。老师已经开始往上爬了，我呆呆地注视着他，他脸上满是汗水，头发被风吹乱了，看样子他已找我好久了。我猛地记起了老师的告诫，胆怯地低下了头，摆弄着手里的花。出乎意料，老师到我跟前并没责备我，只一个劲问我伤着没有，我使劲地摇头。当他确实地认为我没有伤着时，才小心翼翼地和我一道艰难地走下石崖。
太阳躲进山背面去时，老师把我送到了家。妈妈正在为我着急呢！他向我妈妈解释了一番，才转身走了。妈妈却又念叨开了:“你净给老师添麻烦。他可真是个好人呀!村里人谁不夸?你可要好好听他的话。”我只点了点头，心里正盘算着明天怎么把花交给老师，刚才光顾害怕竟没把花给他。
第二天，我早早地到了学校，于老师正拿着一个小喷壶浇那些刚长出新芽的花，我也找了把小喷壶帮着浇。在这个时候，他给我讲了战斗英雄——邱少云的故事，并给我讲遵守纪律的重要性，这在我幼小的心灵中埋下了遵守纪律的种子。最后，我鼓足勇气说明了我采花时的想法，并把花交给了老师。老师又笑了，轻轻地抚摸着我的头说:“晓荷，你采的花老师收下了，以后可别再到那危险的地方去了。”那时，我心里好激动。不想，不久后我家就搬走了，走时还好一阵难过。
想到这，我更加快了脚步向学校走去。
当我到了学校，老师们都热情地拉着我问这问那。可当我发现人群中没有于老师时，就问了起来:“嗯?怎么不见于老师呀?”听了我的话，刚才还又说又笑的老师们都沉默了，我不觉一征，怎么回事?我把不解的目光投向了老校长，“晓荷，于老师，他……他为救一个落水的学生，已经于一年前永远地离开我们了。”“老师，这，这……”我猛地奔到老校长跟前，抓住了他的胳膊，声泪俱下。老校长没作声，只轻轻地拍了拍我的手。我恍惚了，然而这毕竟已是事实，严酷的事实!我相信，于老师会做出那样的事的，因为他对他的学生倾注了他全部的爱。我在心里曾千万遍呼唤的于老师，为了学生，献出了自己年轻的生命，我实在不愿相信这可怕的事实!六年前，老师送我走时说的话语，是他留给我的最后的教诲了。当年，在那开满了鲜花的花圃前，他一遍又一遍地嘱咐我好好学习，有一天回来建设家乡。可现在，花圃里的花开的正当时，于老师却已长眠地下了。我相信，于老师肯把它化为前进的动力。“于老师，您安息吧!您的学生将去努力拼搏。等我有了成就，我会来告慰您的。”于是，我转回身，迈着沉重而又坚定的步子走了。