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“ 朝南 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-12-22 12:55:46
  • 《校园的梧桐树350字》
  • 我们校园朝南的大操场上,有一棵高大的梧桐。这棵梧桐真高啊!高得有三四层教学楼那么高;这棵梧桐真粗啊,粗得几个小孩手拉手也抱不过来;这棵梧桐真老啊,老得车轮也数不清了;这棵梧桐真茂盛啊,叶子多得像天空的星星,数也数不清。

    它比别的树都高大、美丽。秋天,梧桐树的叶子全掉落了,我想它一定很难受吧!我好想下楼去抚摸它,带给它温暖。

    冬天,它孤零零地立在那儿,寒冷的风从空中刮过,梧桐树的叶子刮了好几片,人们都有温暖的衣服穿,树为何不能有?我想下楼去给它裹上保暖的衣裳。

    春天,桃红柳绿,小草儿从地上冒了出来,梧桐树长满了绿油油的新叶子,小朋友们在梧桐树下做游戏,打打闹闹的,可开心了。我想梧桐树心里一定感受到了真正的温暖。

    夏天,绿树成荫,梧桐树长出了双倍的叶子,茂密得很,小朋友们都坐在梧桐树底下乘凉呢!太阳很耀眼,梧桐树用自己高大的身体挡住了耀眼、火辣辣的阳光。我想梧桐树心里一定很快乐吧!

    梧桐树自从我来到文一街小学,在这个校园中,你一直在看我慢慢地成长,我知道你一定永远都是我们的好朋友。

  • 《那紧张的几分钟》
  • 我家有两个阳台,一个朝东,一个朝南。南边阳台的门把手不太好使,爸爸总是想找机会修理它,却又迟迟不动手。

    一天下午,爸爸终于动手了,可他并不特别擅长修理,正好又在阳台上,他一失手,把自己锁在了阳台上。他大声呼叫,把我叫了过去,让我打电话,打给小区物业的维修人员。

    维修人员来了,是平时与我们关系较好的姜伯伯。姜伯伯来了叶没有办法,只好决定从隔壁阳台翻过来。

    姜伯伯的想法让我和爸爸都吓了一跳。“这个......”爸爸犹豫地说,”人命重要,万一有个三长两短的就坏了。”我也在一旁附和:“对呀,这是14楼,不是2楼,掉下去,不得了的事情。”姜伯伯笑着穿上了安全服,扔下一句“要是2楼你爸就可以跳下去了。”就头也不回地去敲隔壁家的门了。隔壁人家开了门,姜伯伯笑着说了几句就进去了。

    姜伯伯开始爬了。他先迈出右脚,手死死地抓着墙,一步一步地缓缓移动。突然,他身子一晃,左脚一软,差点摔下去。到了我家阳台地外围,姜伯伯迈出了左脚,跨进了我家阳台。

    姜伯伯翻进我家阳台后不一会儿就修好了门把手,待我爸爸送走了姜伯伯后,我语重心长地说:“下次别单独行动了!您看,您给人家添了多少麻烦,这让我们太不好意思了。”爸爸的脸红了,一字一顿地说:“看来我根本就不是修理界的‘扛把子’啊!早知道,我就不修了。”说完,他坐进沙发,捧起了一本书。

  • 《描写建筑物的句子》
  • 1、我家的小院,座北朝南,是苏北平原上一个极普通的农家小院。小院四周围着足有两米高的围墙。高墙外排着参天的白杨和粗大的梧桐。走进围墙的大门,是五间红砖青瓦的住房。两边各两间,中间是月亮门过道。穿过月亮门。豁然开朗,宽敞的后院立刻展现在眼前。最引人注目的是院中央的小圃,那是我和姐姐亲手培育的。它八尺见方,里面有各种各样的花。若是春天,各种鲜花竞相开放,为小院增添了无限乐趣。

    2、走进大殿,正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙围屏,方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着一条矫健的金龙;仰望殿顶,中央藻井上有一条巨大的雕龙蟠龙,从龙口里垂下一颗银白色的大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的金銮宝座,梁材间彩画绚丽,鲜艳悦目,红黄两色金龙纹图案,有双龙戏珠,单龙飞舞;有行龙、坐龙、飞龙、降龙,多姿多彩,龙的周围还衬着流云火焰。

    3、文雅精巧不乏舒适,门廊、门厅向南北舒展,客厅、卧室等设置低窗和六角形观景凸窗,餐厅南北相通,室内室外情景交融。

    4、中岳庙在太室山下,它背依黄盖峰,面对玉案山。西有望朝岭,东有枚子岗,群山环抱,风景优美。

    5、维吾尔族的住宅,多成院落,一般大门忌朝西开。房屋呈方形,有较深的前廊,庭院多栽花卉、葡萄、果,打扫得十分洁净。室内砌土炕,墙上挂壁毯,开壁龛,并饰以多种花卉图案。

    6、再往前走,马路上下分开,中间的车道慢慢向下,伸向对面,从南到北,像彩虹一样,高高地架在天上。长的下面,每侧有12 对水泥桥墩,像一个个巨人,叉开有力的双腿,守卫着大桥。拖着两条辫子的无轨电车在它的脚下飞跑。

    7、这儿更多的是现代情调的建筑,用自己笔直的线条,银色的钢窗,给人新颖,大方和舒适的感觉。

    8、一间白大理石的巨大宴会厅:红色的帷幕,发亮的嵌花地板,绿色圆柱中间放着很多桌子,白桌布上面金、银、玻璃器皿闪闪发光。高台上有一张长桌,从大厅这一头直到那一头,约有一百尺长,其余的桌子一排排和高台成直角。两盏金碧辉煌的巨型吊灯从高高的红色金色的天花板垂下,吊灯上的无数个毛玻璃的圆灯大放光明。在墙上还有装饰华丽的壁灯闪光耀目。

    9、在辽阔的夜空下。那些庞大的现代化建筑群,仿佛一艘待命远航的海轮。

    10、五间大殿·四棵明柱,涂成红色,通上到下,漆光鉴亮,整个殿庭里摆着一排排书架。

    11、清新不落俗套,白色灰泥墙结合浅红屋瓦,连续的拱门和回廊,挑高大面窗的客厅,让人心神荡漾。

    12、这是一座别有风味的蒙古式的建筑物,赫然矗立在高原的阔野上。三个舍利塔状的顶尖,碧瓦金檐,闪闪生光,给人以一种庄严伟壮的感觉。

    13、只见佳木茏葱,奇花闪灼,一带清流,从花木深处曲折泻于石隙之下。再进数步,渐向北边,平坦宽阔,两边飞楼插空,雕甍绣槛,皆隐于山坳树杪之间。俯而视之,则清溪泻,石磴穿云,白石为栏,环抱池沿,石桥三港,兽面衔吐。

    14、坐落在树丛中的宫殿,露出一个玻璃瓦顶,恰似一座座金色的岛屿。

    15、这是一座土木结构的藏式平顶建筑。大经堂里非常昏暗,更增添了它的神秘色彩,里面有许多大柱子,我和几个同学好奇地数了数,竟然有一百六十根!再仔细看,每根柱子都裹着彩色毛毯,交缀以刺绣飘带,上面还有各种剪贴的佛教故事呢。堂内是木板地,上面铺地毯,是喇嘛们打坐诵经的地方。大经堂的屋顶别具一格,各式各样的倒钟,玲珑别致的宝塔以及巧夺天工的**、金鹿等,把大经堂装饰得富丽堂皇而又富于宗教气氛。

  • 《第四自然段扩写》
  •     到了铁公祠前,朝南一望,老残油然而生一股美感:“啊,真美!人间竟有如此仙境,莫非是蓬莱再现?”远远望去,对面千佛山上,梵宇僧楼与那苍松翠柏高下相间,红的火红,白的雪白,青的靛青,绿的碧绿,更有那一株半株丹枫夹在里面,仿佛宋人赵千里的一幅大画,做了一架数十里长的屏风,气派非凡,各得其妙。而那祥和、庄严的念佛声夹杂着清脆的击鼓声也已飘然而至,萦绕于耳际。老残的心早已飞到了千佛山上,恍若置身于殿堂向着佛祖作最虔诚的祈祷。

        正在叹赏不绝,忽听一声渔唱,低头看去,谁知那小船儿早已了无踪迹,想必那轻舟是怕打破这份祥和,躲到山的背后去了。而此刻,明湖业已澄静得如同一面镜子,一面硕大的镜子。那千佛山的倒影映在湖中,显得如此分明。那楼台树木,格外光彩,比上头的千佛山还要好看,还要清楚。“都说‘桂林山水甲天下’,岂知‘济南山水甲桂林’啊,哈哈……”

        在这湖的南岸,上去便是街市。有一层芦苇密密遮住,虽然挡住了街市的形迹,却挡不住街市的喧闹鼎沸和紧张忙碌的气氛对人的诱惑。现在是秋季,正赶上开花时节,一片片白花映着带水气的斜阳,好似一条粉红绒毯,做了上下两个山的垫子,实在奇绝。看着想着,老残的心自个先醉了。老残心里想道:“如此佳境,怎么没有游人?”看了一会儿,回转身来,看那大门里面楹柱上有一副对联,写的是:“四面荷花三面柳,一城山色半城湖。”暗暗点头道:“真正不错!”

  • 《三换书房》
  •     家中朝南的屋有三间,由东向西依次是客厅、南屋(A),南屋(B),北面还有一间屋与客厅紧挨着。我独自住在南屋(B)。一个人住一间屋并不稀奇,可我这间屋却是经过三次调换才确定下来的。你一定很奇怪,我的房间为什么要一而再,再而三的调换呢?说起来也真是“可怜天下父母心”啊。

        我刚挤进重点高中的大门,正式成为高一年级的李生时,父母就和我谈了一次话,要我好好学习,要有刻苦精神,无论如何要考上大学。这些我都明白,进了童点中学,不考大学千什么?加之,在初三时,父母已说得不少,我都习以为常了,因此不太在意。可是不久,他们对我说:“小江呀,你这间屋夏天太热,不利于学习。你和你哥换一换,住北屋吧?那间屋夏天凉快,冬天也不冷。”那时,我住在紧靠客厅的南屋(A)。虽然当时我并不情愿,可全家人还是整整忙了一个下午,把我的衣物、书本统统搬进了北屋。这就是第一次换房。它使我预感到,父母真的要将高中这三年定为“非常时期”了。

        果然,开课一周后,电视由原来的“有选择性”的对我开放(诸如新闻联播、动物世界、世界体育等可扩大知识面的节目)变为每周六或星期日才可以看;妈妈从单位借的书也由小说变成参考书。“非常时期”的“非常计划”开始实施了。可尽管这样,高一第一学期结束后,我的成绩仍是下降了许多。为此全家一起帮我总结了一下,异口同声地一致认为其原因是:我的自控能力差,虽不能看电视,却可“听”电视(北屋与放电视的客厅只有一墙之隔,而且墙上还开了一个窗子),学习时精力不能集中。于是不容商讨,全家又忙了一个下午,我搬回了南屋(A)。这是第二次换房。

        一周以后,由于南屋(A)与客厅毕竟只有一墙之隔,父母仍是担心电视传出的声波会穿过墙壁,敲击我的耳鼓,因此我又被“勒令”搬进了远离客厅的南屋(B),南屋(B)原是父母的卧室,也是除客厅外最大的一间屋。于是父母挤进了北屋,哥哥就只好屈居南屋(A)了。自然,全家又不、顾劳累地将家具全部移动了一番。

        如今,我住的南屋(B)与客厅隔了两堵墙及一个很大的空间,那被调到最低限度的·电视声波无论如何也不能敲击我的耳鼓了。夜间,望着寂静的、月光照射下清白的房间,不由想起了“孟母三迁”的故事,这跟我的“三换书房”不是有些相象吗?然而,“孟母三迁”为的是使孟子远离“小人”,而我的“三换书房”只是为了将来能考上大学。想到这儿,我不由感到一种无形的压力,眼前现出了父母慈祥而又充满焦虑的眼睛。终于,我环视了一下我的房间,扭亮了合灯,翻开《历史》,开始去记那些容易混淆的历史年代和长长的外国人名、地名……