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“ 掩 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-12-21 19:03:20
  • 《特殊的“旅程”》
  • 人生总有各种各样的旅程,有的随成长被时光掩埋;有的却依旧熠熠生辉;有的会让你觉得妙趣横生;有的也会像种子一样在心底生根。在一个周日的清晨,我也开始了一段特殊的旅程中……

    我像往常一样睁开眼睛,顺势撑个懒腰。感觉我像是被泰山压顶了,动都动不了!我朝四周看了看,整个房间都变得异常的大:书桌像有华山那么高,椅子也不甘示弱。天啦,什么情况?等等,好像我弄错了什么?不是房间变大了,是我变小了……

    费了九牛二虎之力我才从被子里爬出来,来到床边,伸着脖子看了看,“哎呀我的妈呀,简直是万丈深渊。”聪明的我,左顾右盼了一阵,发现了新大陆,哈哈哈,掉被子的习惯也有好处啊!我顺着被子滑到地面,奋力的冲到镜子前,镜子里啥也没啊?仔细瞧了瞧,地上有个小黑点——我竟然变成了蚂蚁!!!

    不行,我要逃亡!我毫不犹豫的爬出了房间,可是我正面临着一个更大的难题——下楼梯!这个楼梯,估计要爬一天咯!我扫视了一圈,发现了扶手,我也只有寄希望于它了。使出来吃奶的劲终于爬到了扶手上,我用力一蹬,嘿嘿,还不错!“呲溜”一下就滑到了拐角处,由于速度太快,要不是我眼疾手快,差点把我给摔了下去。终于到了一楼,我感觉我的屁股都快要烧起来了!

    我要出去!!!钥匙呢?钥匙呢?唉,真是聪明一世,糊涂一时啊!我现在是蚂蚁,哪里还需要钥匙?我继续了我的爬行,一出门就进入了一片“丛林”,忽然我发现了敌情——蜘蛛,这个怪物一直朝我爬来,看来它是发现我了。谢天谢地,出门遇贵人啊!这时一个小男孩跑过来捡球,帮我赶走了那个怪物,我成功逃过一劫!

    我准备去公路那边逛逛,好不容易等到绿灯,我不遗余力的往前爬,“糟糕,这讨厌的大脚,差点把我踩扁了……心惊胆战的终于来到了对面,运气真不错!我发现了一架纸飞机,我三下五除二的爬了上去,悠闲的躺着,天空真美啊!在蓝宝石一样的天空中,飘浮着雪一样的云,它们在天空中无忧无虑地飘动,或浓或淡,或聚或散,还不时地变换形态,好像在向我显示它是一切化身似的……我离天空越来越近啦,再快点,再高点……不好不好,我要掉下去啦,“救命啊!救命啊!”

    我的手胡乱的在空中抓,终于抓住了,“咦,怎么是被子?”原来这只是一场梦啊!真是一段让人难忘的“旅程”啊!!!

    指导老师评语:文章内容新颖,结构合理。细节描写生动具体,文章有详有略,流畅连贯,不失为一篇佳作!芷彤,能看得出来你的写作功底,加油!

  • 《记》
  • 曾几何时 为她浅吟低唱

    你说 那时懵懂无知

    却又用什么来掩盖

    听得你窃语 无知者无畏亦无罪

    心如刀绞 奋不顾身

    她说鲜花世俗 要你特殊

    的确释怀 哪能释怀

    多少个深夜亦化作淡然优雅

    回头看么 意难平

    只得任凭感情在午夜落幕

    却在某萧瑟晚秋深夜

    忽而明了 惊诧往昔 脚步轻盈

  • 《小英雄雨来读后感》
  •     我读了《小英雄雨来》这篇课文。课文写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事,歌颂了雨来热祖国、机智勇敢的品质。雨来很喜欢游泳,仰浮本领最高,妈妈不让雨来耍水,怕出危险。一天妈妈知道雨来耍水,便打雨来,雨来一头扎到河里去了,望着妈妈笑。秋天,雨来上夜校,他学的第一句话就是“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”受到了爱国主义教育。 一天,鬼子来“扫荡”了,雨来自己在家中读书,交通员李大叔忽然跑了过来,藏到缸下地洞里,鬼子没有找到李大叔,便把雨来绑了起来。鬼子拿糖让雨来吃,雨来没有吃便又问雨来,但雨来仍然说没看见,鬼子又扭雨来的耳朵,向两边拉,鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来脸上青一块,紫一块……但雨来始终说没看见,气得鬼子说::“拉出去,枪毙!”芦花村里的人听到枪声,便哭了起来。忽然,河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死,原来枪响以前,雨来就趁鬼子不防备,一头扎进河里去了,鬼子慌忙向水里打枪,可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。 这个故事很感人,小英雄雨来不顾自己的生命安危去保护李大叔,而且,他非常勇敢和机智,把敌人骗了过去,他还是个爱国的小英雄不会因为自己的好处去出卖中国人。

        我要学习他的爱国行为,也希望会有许多人像雨来一样!在生活中,父母处处关心我们,不仅交钱供我们上学,还很宠爱我们。我们的学校又明亮、又宽敞,可有些同学们却不好好学,你对得起爸爸妈妈吗?相反,雨来在三钻儿家的豆腐房里上夜校,那里又旧又破,雨来学习却很认真。雨来的故事让我深刻地感到:要好好学习,做个对国家有用的人!

  • 《唐太宗纳谏的思考》
  •     最近读了一则有关唐太宗纳谏的故事,掩卷而思,浮想联翩,生出了许多感慨。继而又忽发奇想:如果人人都能象长孙皇后那样,上下级关系不就处得更和谐融洽了吗?

        唐太宗和魏征堪称历史上有名的明君贤臣。有一次,魏征在朝廷上当着文武百官的面直言太宗的过失,太宗龙颜大怒,拂袖回宫,余怒未息地对正在煎药的长孙皇后说:“魏征这个老匹夫,目无尊上,我非杀了这个乡巴佬不可:”长孙皇后听了,便对太宗说:“熬好的药,我不想喝了,虽然知道喝下去能治好我的病,但味道太苦了。”唐太宗恍然大悟,连忙拉着长孙皇后的手笑着说:“要不是你,我险些做出蠢事。”当即表示不再杀魏征,并采用他的建议。

        同样一个李世民,对待魏挤和长孙皇后的肺腑忠言,为什么一怒一笑,一拒一纳,效果如此径渭分明呢?有比较才有鉴别。细思之,不难看出二人劝谏之术有高下之分也。魏征忠言直说,讲的是逆耳忠言;而长孙皇后忠言曲说,讲的是顺耳忠言,运用设喻,通过暗示使唐太宗认识到自己的举动失当。试想如果长孙皇后也采用魏征的做法,直谏唐太宗,那么非但不能救魏征,恐怕连自己也“岌岌乎殆哉”了,更不会有后来的“贞观之治”,由此看来,劝谏有术,不可不慎。

        为什么同是忠言,顺耳和逆耳效果却大相径庭呢?当年法国总统戴高乐执政时,他的人事政策叫人捉摸不透,有人大惑不解,他解释说:“基本上我只喜欢反驳我的人,可是我与这些人很难相处。”这位总统坦率地道出了在理智上他喜欢给他提意见的人,但在感情上又厌恶的矛盾心态。理智使他清楚地认识到“君有净臣不亡其国,父有净子不亡其家”,个人情感却又使他心胸狭窄,“难于相处”。因此,采用委婉温和的进谏方式可扫清纳谏人感情上的障碍,消除双方感情上的隔阂,易于奏效。

        从心理学的角度说,赢得别人对自己的赞许,是人类的一种本能的需要。心理学家罗宾森教授说:“人有时会很自然地改变自己的想法,但如果有人说他错了,他就会恼火,更加固执己见。不是那些想法本身多么珍贵,而是他的自尊心受到了威胁。”这也摆明了向别人提意见时,不要觉得出于公心,问心无愧,就凭匹夫之勇,不管方法方式,而伤害对方的自尊心。人是理智与感情的统一体,一旦自尊心受损,感情的洪水冲出理智的堤坝,再不受理智的约束,破坏了心理平衡,就要做错事了。因此,提意见力避正面否定,采用比喻、类比、暗示等委婉方式,使当事者认识到所做所为的不当就显得尤为重要。

        历史已经无情地作了证明:铮铮铁骨的“谔谔之士”有几人能善始善终,尽其天年?且不说昏君当道——比干剖心、伍员悬首、屈原放逐、司马宫刑……就是少有的明君临朝,魏征不也是“几数者死矣”吗?严酷的现实教训了古人,有的独善其身,转向保守。白居易因屡屡上书言事而被贬为江州司马,最后发出了“三十以后不再言”的无可奈何的慨叹。有的则改变方式,运用委婉曲折手法,进行讽谏。邹忌讽齐王纳谏、晏婴谏杀烛邹、触龙说赵太后……这些聪明的大臣没有死于“挣谏”,既保全了自己,又尽到了为臣之职分。

        当前我国正在实行全面改革,这是一个前所未有的新课题,不仅需要有胆有识有才能有气魄的领导干部,更需要千百万集思广益,以改革为己任,及时向领导提出忠言的人民群众。但封建意识的余毒还根深蒂固,有些领导干部官僚主义作风还相当严重,大搞一言堂,因提意见而受打击报复的事时有发生,但作为已成了国家主人的我们,既不能明哲保身听之任之,更不能恭维拍马助封为虐。为了我们的事业,有意见一定要提,因为只有一种声音的社会是悲哀的。我们要学一学长孙皇后,掌握讲顺耳忠言的批评艺术,无论于国还是于民都是极其有益的。