屈指算来，截至到今天，曾经教过我的的老师可真不少了。他们当中，有的对学生要求十分严厉;有的上课很风趣;有的注重对学生能力的培养;也有的强调分数的重要。真是教学风格各有千秋。那么，您想知道我喜欢什么样的老师吗?我心目中的好老师标准又是怎样的呢?请听我娓娓道来。
我心目中的好老师首先是形象儒雅的，看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然，好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风，为我们播撒知识的种子;像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身，她为国育才，为人师表，与自己尊敬的老师朝夕相处，我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。
我心目中的好老师，同时应该是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊!我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢?可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。
我心目中好老师更要有爱岗敬业的精神，要有严谨认真、全力负责的态度。这样的老师具有阳光心态，我们会亲切的称她为阳光老师。她会精心备课，会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁，做到公平公正。尤其是对待差生的态度上，一定要心平气和，切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心，要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处，多给学生以鼓励和自信。我上一年级时，成绩很差，老师非但没有歧视我而且经常鼓励我，我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。假如老师对我很不耐烦，假如老师挫伤了我的上进心，那么，很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。
我心目中的好老师也是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。上学期，我因为生病没有来上课，老师晚上就打来电话问寒问暖，后来还抽出时间给我补了课，现在想起来我心里还暖融融的。这关切的一个电话不正是一个好老师的生动写照吗?还有一次，班里开展了为贫困生捐款的活动，开始同学们都不太情愿，而老师却告诉我们：同学之间相互友爱，相互帮助是应该的。老师还毫不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款。通过这件事，我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵，她施爱心于他人，把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我，打动了我。可见，一个好老师也应该是心中充满爱的人。
这就是我心目中的好老师，我希望所有教我的老师都这么优秀。
屈指算来，从我入学的六岁起，已经有了7年的“囚徒”历史。
“囚犯”是我本人，“囚室”是我的房间，“看守员”是我妈妈，“看守长”是我爸爸。也许读者会发问:“你是什么人，犯了什么罪?”我只是一个普通的中学生，几乎每学期都是“三好”学生。爸爸妈妈为了把我培养成未来的科学家、文学家，从小学就给我一小单间，小房间的墙壁上挂满了“九九表”、元素周期表等数理化各种公式或定理定律，书架上堆满了古今中外的名人名著和数理化专著。书桌上是漂亮的合灯、玲珑的笔筒、绚丽的鲜花。几个食品桶里盛满了高级糖果，夹馅点心，郁香的苹果，落日般的红桔……真是应有尽有，唯独没有自由。每天放晚学，我一踏进这小房间，门框象一个巨大的“囚”宇从天而降，套在脖子上，我象走进了阴森森的阎王殿。在这“囚室”里，爸爸规定:不外出，不唱歌，不会客。晚上的电视更与我无缘了。有时回家晚一步，爸爸妈妈轮番审讯。星期夭他们外出，干脆派两位“铁将军”看守。无论是阳光明媚的春天，还是落叶灿灿的金秋，我除了上学，就是回家进“囚室”，过着两点一线的生活，、真象一个没有犯法的“囚犯”。至于咸盐多少钱一斤，鸡蛋是大的好还是小的好，我全然不知。
不过，时间一长，我也琢磨出对付的办法。譬如到了星期天，我首先睡到十一点，起床后吃完饭，就草草地把作业做完，又开始睡觉，睡到实在不能躺下去时，便拿出两副扑克牌，开始了无聊的游戏—把牌分成两份、三份……，其中一份是我的。其他的可代表任何牌友，一这样，我就与X,Y…挖空心思地玩争上游、双扣等。也许有人会说，，你既然在蹲监，怎么能打扑克呢?我声明;我蹲监还是比较自由的，除了“三不”外，还可以玩上一会或看看书，但对书是有特别禁令的:小说杂志都列入禁书之列。有时还要遭到搜查，看藏没藏禁书。“看守员”和“看守长”还常常从门缝里监视我，我一听到脚步声，就装模作样大声背诵几句古诗或公式，直到他们点头含笑离去为止。
有时候，我也会“越狱逃跑”。其中十有八九被发现，回到“四室”自然免不了上一节超长的“政治课”，然后再增加一些具体措施。不过道高一尺魔高一丈，我可以找出许多合法的手段来“越狱”，例如学校办板报，补课啦，开座谈会啦……不过有时也会被戳穿，我记得最清楚的就是龙年的“元旦事件”。
学校放两天元旦假，我听着同学们的旅游计划，心中好生羡慕。唉，明天，我怎么办呢?不是要期末考试吗，好，就如此这般，这般如此。回到家，我对“看守长”“看守员”说;“明天我要到学校补课，迎接期末考试!”“看守长”半信半疑地说:“真的吗?”“那当然!”第二天，我和岳春梅同学逛了商场逛书店，嗨!那才真过瘾。可事实偏偏跟我开了个大玩笑，下午一回家，“看守长”立刻板起面孔盘问我:“到哪去了?”“到学校补课去了呀，”我极力装出一副镇静的样子。“真的?”“真……真的。”我吞吞吐吐地回答，心里却直打小鼓:到底怎么啦?莫非……。正当这时，“看守长，大声喝叱道:“胡说!你们班王峰和周玉良来找过你，同在一个班，你去补课，他们却放假，你说怪不怪?”啊，我哑口无言。紧接着，我又被迫上了一节政治课，什么科学家啦，文学家啦，听得我头昏脑胀，昏昏欲睡。我无权骂“看守长”，只好在内心里怨王峰和周玉良:“哼，这两个丧门星，到我家也不瞧个时候，害得我…”。元旦事件发生后，“看守长”对我看守得更加严密，节假日星期天，无论找什么圆滑合理的借口，也不能走出“囚室”，我便成了真正的囚犯。
Ade，我的星期天，Ade，我的节假日，Ade;我的白云蓝天，Ade，我的草地幽林，Ade，我的小鸟游鱼……咳，何时才能结束我的“囚徒生活”！