孩子王老叔高一作文
幸运的我生活在蔚蓝的海边，度过了无忧无虑的童年。我爱海，当看着那瓦蓝的天，蔚蓝的海，无不时刻让我想起“老叔”。他有像海一样博学的知识，像海一样宽广的胸怀，像海一样那么可亲、可敬。
老叔并不老，三十岁出头，他有一张天生幽默的脸孔，还有着那么一张特会说话的嘴巴。“老叔”的独自里藏着讲也讲不完的故事。小时候我们都是他中忠实的听众。夏夜，孩子们都是很积极地搬来背椅，请“老叔”上座后，大家都围坐在他地身边，津津有味地听他讲“孙悟空三打白骨精”“林教头风雪山神庙”，“诸葛亮草船借箭”……听到入神处，孩子们都双手托着腮，眼睛一眨不眨地盯着神采飞扬的老叔，周围静极了，只有老叔那抑扬顿挫的音调，一切都时那么和谐，童稚的心在默默中学会了辨别善和恶，美和丑。
夏日里，草丛中是我们孩子王的天下，我们最热衷的事莫过于捕蝉了。想想，让那一只胖胖乎乎的家伙在袋子里叫着、撞着，该有多美呀！可是，你别急，别看这家伙很胖，反映还挺灵敏的呢！稍不小心，就只能：望蝉兴叹了。老叔的捕蝉技术特高，只要有他一起去，我们那小小塑料袋就成了小小的王国，里面动着挤着，热闹极了。回到家里，迫不及待地抓出一个胖家伙，剪掉小翅后，再拿起根线系住脚，放开手，似乎是自由了。那家伙着急地扇着翅膀，想奋力冲出，可却又摆脱不了绳子地束缚，像无头苍蝇似地到处乱飞乱撞，都得孩子们“咯咯”地笑着。
“老叔”并不束缚我们，他跟我们玩起来。玩耍中，我们充实了小孩子那天真、活泼的天性，变得更好问更爱思考了。“老叔”从自己得言传身教让我们受到潜移默化的教育和美的`熏陶，让我们又一望无垠的大海搬的宽广的胸怀，就拿一个心胸狭窄的人当政来说吧，那他的国家一定不会好到那儿去。一个小肚鸡肠的人很难治理好国家，甚至连他本人都不会被社会所接受，而会被淘汰。“老叔”的话时时刻刻记在我的脑海里。
可是，分手的日子还是在不知不觉中来临了。因为“老叔”工作的调动，如今快八年了。他那亲切的笑容和熟悉的声音，一切仿佛都只能称为回忆。但在我心目中，“老叔”他永远是我们最好的朋友，最好的老师！
点评：在成人的心灵中最难以守住的是一种不染尘滓的童心，老叔却拥有，有这样的忘年交，有这样的“老师”，童年就是很值得珍惜得了。文章叙述、描写都很从容，娓娓道来，眷恋之意，如潺潺秋水，似柔柔春风，浸润心田。
【孩子王老叔高一作文】
人们常说老师是“孩子王”，我的数学老师吴老师就是名符其实的“孩子王”。
吴老师个子不高，中等身材，看起来有四十多岁了，她走起路来步伐矫健，精神抖擞，特别是她上课时笑语盈盈，总是带着笑脸，让人总以为她四十多岁了。
我们的“孩子王”非常幽默，她常常让我们在轻松愉快的氛围内不知不觉地掌握知识。
一次，一个同学把数位弄错了，吴老师就说：“你把它的位置弄错了，它不应该站在这儿，你看它也不高兴呢!说着还把嘴嘟起来，又说到：“ 凭什么让我站在别人的位置上呀?它们都笑我，说我站错了，搞得我都有点不好意思了。”一番话逗得我们开怀大笑。
“孩子王”有一双会说话的眼睛像指南针一样指引着我们走向正确的方向，每当我们犯错误时，她就会告诉我们你走的这条路不对，应该换一条路试试。
有一次，我看见邻桌同学有块新橡皮，不知不觉伸过手去，被吴老师看见了，她默默地瞥了我一眼，好像说：“你怎么做小动作啦?我伸出去的手马上缩回来，赶紧坐好，认真听老师讲课……我懂得吴老师的眼睛讲的话，同学们也懂得。
“孩子王”的幽默不仅表现在课堂上，还体现在日常与我们的交往中。
有一次，我们发数学导学卷，我的后桌怎么也找不到自己的导学卷，就去找吴老师，吴老师说：“导学卷没发给你，你也不要找我，说不准被你那顽皮的书包给“吃”了呢?”果不其然，那位同学在自己的书包里找到了自己的导学卷。原来，他一时马虎，忘了交作业了。
这就是我们的“孩子王”,她幽默风趣还有一双会说话的眼睛。
二班老师，战无不胜；旅游打卡，年级之最；乐趣之风，其名为谢。她就是我们的“孩子王”谢老师！
在所有老师中我最仰慕的就是谢老师。她有时风平浪静，有时化身相声演员，有时成为书中“杀手”。在她的课上不需要坐得全身绷紧，可以放松的认真听课。而且在她上课时你能展开你的想象放开身心疯狂的举手，但我不能保证你的答案就出来后是错的会怎么样，后面的那一段你就自己脑补吧！
而且根据我这几年的经验，这个老师不简单呀！谢老师讲着课说着说着就跑到别的“话题”去了，比如“少年中国说”这篇课文，谢老师讲到这篇文章是梁启超写的时，就不自觉的讲起了当时的时代背景。谢老师还拥有传说中的“三杀”，一杀“眼神杀”、二杀“拍桌杀”、三杀“卡骨杀”，当然她也只是吓吓我们而已，就这“三杀”足以让我们颤抖。还有当谢老师改作业时，忽然抬起头用冰冷的眼神看着我们，同学们仿佛被一阵寒风给定住了，教室里鸦雀无声连一根针掉在地上都听的一清二楚。
不过谢老师也不是特别可怕，别的老师上课总要说上几句这样的话“小嘴巴不说话，一二三坐端正。”但谢老师不但不局限于一定的规格，甚至还让我们来演绎课文。在一节语文课上我的小组就被谢老师请上台来，演一演牛郎织女中的故事情节，正当我演到老牛死去时，我这只老牛趟在地上，被扮演其他角色的同学埋进了座位的台面，她们和我演的是把老牛埋在后山。这时谢老师说了句“你们是连滚带爬的埋吧”，逗得全班哄堂大笑。
在课间时是谢老师最头痛的时刻，她为我们设计了一个火力值PK榜，只要背古诗就能加分，于是我们只要课间她在的时候，就会源源不断地找她背古诗，因为我们把谢老师的课间全给占了。谢老师只好慌忙逃跑，但她逃、我追、她插翅难飞！无论她跑到哪里，逃到天涯海角，我们都要追上她。
谢老师还是一位旅行家，她游过千山万水，无论北京故宫，还是天安门广场都被她一一探索过。而且到了哪她都是一台相机不离手，这拍拍、那拍拍的，手机里被塞满了照片。
在我看来谢老师又风趣又严厉，真是名副其实的“孩子王”！
老师之戏称乃“老”也，孩子王之简称乃“王”也，合二为一，为吾之数学老师“老王”之尊称。
“老王”并不姓王，但我却常背地里叫他“老王”，乍一听，好像这人有点震撼力，嘻嘻，告诉你吧，不是“有点”震撼力，而是很有震撼力。不信？咱骑驴看唱本——走着瞧。
“告诉你啊，我……”“昨天我……”正当教室里热闹得如同赶集一般，一个黑短袖，黑裤子，黑鞋子，还有一张黑色的脸走了进来，平常一点也不懂团结的同学们，却团结的闭上了嘴，班里一下子鸦雀无声。“谁没交作业，站起来！”“老王”严厉的声音响了起来。每当这时，总会有几个同学慢悠悠的站起来，一脸不安。“老王”开始“审问”了:“作业呢？”“没……没没带”“抄作业本呢？”“也没……没带”这时同学们都会替这位同学捏一把汗——不过半秒他就会品尝一下老王的“天功吼”啦，果真不出乎大家所料，不一会儿“老王”就像黄鼠狼拎小鸡一样把这位同学拽到自己面前，仿佛怕他看不清自己的愤怒，然后用“天功吼”上他N小时，这才罢休。
诸位，可不要以为“老王”只是“三分钟严”那可就大错特错啦！开始讲课以后，老王更是耳听千里，蚊子嗡嗡也能被他听得一清二楚，好赛拿了个喇叭在他旁边吼的，所以他对同学们说话的声音更是听得十分清楚的，只要被“老王”发现上课说话，老规矩，先暴揍一顿，再吼上他N小时。所以，一般同学是不敢在数学课上捣乱的，“老王”的拳头可不好吃。
虽然老师对我们很严厉，但我们却毫无怨言，因为我们都明白，老师那沉甸甸的拳头中，包含的是沉甸甸的爱!
我家有个孩子王。这个“孩子王”的名号可不是乱封的呵！他可是有三最！哪三最呢？分别是我最聪明的玩伴，也是最爆笑的小丑，更是最爱我的人。
孩子王不但精通天文地理，就连抢东西吃的策略也令我佩服得五体投地。拿上周的经验来说吧！那天，我一上完英文课，立刻飞奔回家，生怕家中唯一的一支冰棒被孩子王偷吃。 一到家，哇！这真是千载难逢的大好机会──孩子王正在洗澡，我可以神不知鬼不觉的独占那支冰棒，不必心惊胆跳的躲避随时可能从背后冒出来的大嘴。我兴奋的一边想，一边翻冰箱。突然后头传来一阵狂笑，孩子王从浴室走出，说：“你在找冰棒吗？在我的肚子里啦！”哇！太过分了，为什么我每次都晚了一步呢？
孩子王是天生的小丑，满脑都是鬼点子，只要有他在，就有欢笑，连猴子都爱他呢！有一次，我们去郊游，回程途中看见两只懒洋洋的猴子坐在笼中，对我们喂它的面包不为所动。孩子王嘟着嘴，想了想，突然发疯似的一边吱吱叫，一边做猴子的动作，并把面包粗鲁的大口大口塞进嘴中，让围观的人看傻了眼。笼中的猴子也学起孩子王的动作，又叫又跳的吃光了所有的面包。我们离开的时候，猴子还不停的扯着栏杆，希望孩子王留下来陪它们呢！
孩子王的工作必须常常出差，但是每次遇到我的生日和学校放长假，他一定设法留在家，带我出去玩。尤其是寒假、暑假，他一定想尽办法，送一个大礼物给我，小则本地度假，大则出国旅游。我生日的时候，孩子王会买一堆礼物送我。这么好的人，真是天下无二啊！
说了半天，这个孩子王到底是谁呢？他就是我最敬爱的爸爸啦！
小时候是丑小鸭，长大后也没有出落成白天鹅。这给我带来无法言述的自卑自怨，但在孩子眼里，许多家长说：陶老师是最美的，我问孩子这是为什么？他们叫嚷开了：“陶老师最喜欢我，我最喜欢她，她就是最美的。我就是一个名副其实的“孩子王”每天用微笑迎接孩子们，我教他们念1，2，3，我教他们唱do,re,mi. 我们一起为白雪公主的悲惨遭遇憎恨那恶毒的后娘，我们一起为小珍妮用七色花治好了小杰米的腿而拍手欢呼。我们一起唱“我们的祖国是花园”度过了一天又一天。
记得一次美术课，小朋友都在认真的绘画小白兔，并为小白兔设计美丽的家，贺梦怡匆匆走过来拿着自己的画纸，焦急的对我说；“陶老师，你看这怎么办，原来，漂亮的画纸上多了一条长竖线，再重新 画时间又来不及了，看着贺梦怡着急的样子。我低头想了想……然后平静的对她说；“你要向故事里的小白兔学习开动脑筋，你看这条竖线……再看着小兔子，她想到哪去……贺梦怡在我的启发下。“喔，我把她画成一扇门”。过了一会儿，在贺梦怡的精心设计下，一幅色彩绚丽，设计新颖的图画完成了。活动结束后，我表扬了贺梦怡能开动脑筋完成图画的事。贺梦怡高兴的抱着我说；“谢谢你，陶老师”。在日常生活中我常常让幼儿做有心人，学习积极思考，开动脑筋……
“在教育中没有小事”。这是我从教十多年最深刻的体会。我们就是在这平凡而琐碎的小事中导幼儿，完善自己。在一次体育活动中，我在和小朋友一起玩《猪八戒搬西瓜》的游戏，刘文哲小朋友跑过来说；“陶老师。何志恒他踩了我的脚。接着我叫来何志恒和他说对不起，他们俩和好了。过了一会，我发现刘文哲还是无精打采的，一脸的不高兴，于是我走到他面前问他，怎么了，还不高兴，他点点头，我笑着说；“那就是你不对了，何志恒不是向你道歉了吗？他眼泪汪汪的说；“我不是为他生气”。我问他；那是为什么呢？"陶老师，你都没问我疼不疼，他充满委屈的说，我急忙给他擦干眼泪，怜惜的抱紧他，亲了亲他；“还疼吗？”他高兴的说；“不疼了，现在不疼了”是啊，其实孩子真正渴望的也许是老师的一句安慰，在孩子心里，我这个“孩子王”是最贴近孩子心灵的知心朋友了。
我从事幼教工作 已有十几个春秋，在幼教战线上已轮为一位幼教老兵。但看到幼儿眼里的喜悦，歌声里飘满快乐。我为这么多收获而欣喜。虽然，父母没有给我漂亮的容颜，但生活中却馈赠我一枚枚美丽丰硕的果实-------当“孩子王”真好！
看！草地上有个人正在倒竖蜻蜓呢，他身材高大，那圆圆的大肚子都露外面了，还带着一副墨镜装酷呢！这就是我的孩子王老爸。
一天，我们一行有二十个人左右去白水冲烧烤。到了那里，我们搭好灶，用扇子把火扇得很旺。当然，我老爸是队长，我们几个小朋友帮忙捡树枝。一会儿香喷喷的羊肉串烧熟了。我们边烧边吃，弄得满头大汗。
我们拿着羊肉串跑来跑去。爸爸童心大发像小猴子一样很快地爬上了一棵树。然后纵身一跃，跳到了另一棵树上，最后轻轻的落在草地上又给我们来了一个倒竖蜻蜓，用两只手在草地上走来走去，我们几个小朋友乐得哈哈大笑，爸爸也笑个不停。
这就是我的孩子王老爸，怎么样，够牛吧！
我是淄博师范附属小学一名普通的语文教师、班主任，自从步人教坛，便与学校天真烂漫的孩童结下了不解之缘。中师毕业时，我19岁，当上了一年级的班主任，学生们齐刷刷都7岁，论属相，我们都属狗，我是一群“小汪汪”的头儿。他们整夭围在我的身边，问不完的为什么，唱不完的歌，道不完的小秘密，诉不尽的悄悄话……让我尽情分享他们的欢乐，分担他们的优怨。我打心眼里喜欢他们，并用我的身心和着那一颗颗稚嫩的童心，为他们编织金色的童年，用我的知识、我的人格，教给他们去做人、去求知、去办事、去健体，尽我教师的职贵，奉献我教师的真爱!
这种爱是绿叶对花的忠诚。面对一双双渴求知识的眼睛，从1十l，2的算式，a、b、c、d、e的发音，从一拳、一尺、一寸的书写习惯到抗挫折教育的开展……备课、上课、批改作业、交谈、家访……日复一日，年复一年。
这种爱是一颖心给予另一颗心的温暖。每到冬天，小杨帅的手总会肿得像个小面包，脓疮斑斑，也难怪，他的父母太忙，实在顾不上他。当他的双手戴上我用了两个晚上为他精心编织的露手指头的纯羊毛手套时，我分明看到了孩子眼里的那种感动的目光。 班里的孩子刘亮身患股骨头坏死症，长达三个小时的手术他一声未吭。病床前，我心疼地问:“刘亮，疼吗?”孩子眨着眼睛说:“刁老师，我记着您讲的张海迪大姐姐的故事，咬着牙就不疼了，还有您总在我的身边。”现在这个孩子已经勇敢地站起来，落下了一年的功课也已门门达到优秀。可不幸的事又突然降临到这个孩子的头上，就在上个月，他的妈妈因身患绝症，永远地离开了他。“妈妈，妈妈”，一阵阵撕心裂肺的哭喊再也唤不回他那相亲相依的母亲。原以为通过我的补课、我的鼓励、我的搀扶，可以帮助一个孩子度过难关，可如今，我如何去抚平一颗突然失去母亲的受伤孩子的心呢?“刘亮，多吃菜，对你身体有好处”，“上楼梯小心”。“老师—妈妈!”刘亮硬咽着扑倒在我的怀里。我的心颇抖了，我也是一个做母亲的人了，这一声“妈妈”喊得我心酸。我知道，这是一个学生对我，一名人民教师最最真诚的信任，我将义无反顾，把我的生命融进学生的生命里，尽我教师的天职，母亲的责任，让老师、母亲、姐姐、朋友的角色任孩子们挑选!
这种爱是火种，只要老师给学生点燃爱心的烛火，那一片烛火就会放射出更加强烈的火焰。自1995年以来，全班56个孩子在“春蕾行动”中救助了鲁南贫困山区的三名失学女童:李玉娟、杨貌英、任福艳。四年了，他们用一颗颗火热的童心，帮助远方的小伙伴夺回了因贫困而失去畅游知识海洋的权力。四年来，孩子们手拉手，心心相系，肩并肩，练就本领，时刻准备与那块本不应该贫府的土地进行挑战。永远难忘，1997年9月1日新学期开始，全班同学带着全校1200多名学生的心愿，部分书、书包和捐款，赴临沂地区苍山县看望一直让孩子们挂念的助学伙伴。激动和喜悦使孩子们忘掉了颠簸了一天的疲劳，刚刚见面，他们便迫不及待地把新书放进新书包，给小伙伴背上。不知是深切的渴盼、信中的熟识，还是刚刚见面的陌生，孩子们手拉手彼此都不说话，只有那幸福的泪花在眼眶里打转。我至今难以忘怀那天临别时的情形:车上的孩子们哭了，车下的孩子也泣不成声。就在我刚要迈步上车的时候，一直没有说话的三个孩子一起开口喊了一声“老—师!我站住了，还有什么比那一声呼喊更能打动我的心!
爱是涓涓细流，丝丝春雨，是星星之火，可以燎原。班里的孩子少了几分娇惯，多了几分对社会对将来的责任;昨日的调皮大王也已获得了友爱、劳动、科技数枚奖章!这就是爱所能进发出的巨大的力童。
爱是无私的奉献，但爱更多地是不期然而然的回报。嗓子哑了，讲桌上堆上了草珊瑚、金鸣片;下雨了，一双小手悄悄为我撑起一把雨伞.忘不了，教师节贺卡雪片般飞来;忘不了，他们悄悄地蒙上我的双眼，簇拥着来到教室，睁开眼睛，那跳动着红蜡烛的生日蛋糕上“祝大汪汪生日快乐”的情形;忘不了，拆开的信封里，两板螺旋霉素、三元六角钱和一封短短的信笺:刁老师，知道您病了。妈妈说，这药消炎最有效。这三元六角钱，是我卖酒瓶换来的，您买点好吃的。
这就是我要打一辈子交道的孩子，我的心被深深地打动了。送往迎来中，沐浴着这份温葬的情感，我还有什么苦累烦恼，还有什么不甘心，还会有什么奢想!师生间这种纯真的情怀，更加坚定了我的人生追求!
就让我一如既往，捧着一棵心来，呵护每一颖小草，滋润每一片绿叶，让每一滴水都汇人爱的暖流，让我的爱心在孩子的人格中延续……
“朱敏是个孩子王。”人们这样说，爱唱爱跳的朱敏对这个称呼颇感自豪，她说:“和孩子们在一起，心是甜的。”
朱敏原是位音乐教师，当上河南省新乡市新华区人民路小学的辅导员后，她不得不自学舞蹈，先对着镜子练，然后再教学生，台上几分钟的节目，台下需几个月时间准备，每编排一套节目，朱敏总是把自己设计的每个动作都规规矩矩地画在本子上，反复斟酌。
丈夫最怕朱敏编排节目，一有了任务，朱敏就像着了魔。接送孩子洗衣做饭的家务活儿丈夫包了还不算，睡觉也不安稳。一天，朱敏在睡梦中突然来了灵感，急忙抓起床头的笔和纸把梦中的设计画了下来，拿不准这个动作美不美，就把丈夫从睡梦中拉起来，丈夫睡眼惺松不知何故，拗不过妻子，只得无可奈何地按妻子的要求摆出那些天真烂漫的动作……
朱敏说:“我现在才体会到干一行爱一行的重要。”因为，只有爱它才能出成果，从1983年起，她编排的舞蹈连年获奖。
朱敏离不开孩子们、几天不见他们，就像断了线的风筝一样没着落。
1984年底，朱敏患了类风湿性关节炎，全身关节肿大，十指不敢相碰，脚趾不敢着地，只能用脚后跟行走。朱敏家离学校很近，可患病后，她用脚后跟一点点地挪，5分钟的路，半个小时还走不到。
校长亲自把朱敏送到医院，医生诊断后严厉地责问朱敏:“为什么到现在才来?”
一过春节，朱敏就躺不住了，她想着一年一度的正月十五活动还未准备好，可医生坚决不开绿灯，朱敏急了:“不放我走，我就逃!”
正月十五，人民路一小的鼓乐队吹吹打打，惊天动地，队伍的后边紧跟一辆破旧的三轮车，车上坐着一位紧裹大衣的青年女教师，这就是朱敏。至今，朱敏的关节炎病仍未痊愈。
自1983年起，朱敏年年被评为区、市优秀辅导员，1985年获河南省优秀辅导员称号，1990年被团中央授予“学赖宁活动优秀指导者”称号。
王翠云是个20几岁的姑娘。1981年，她高考落榜回到了水上家乡—微山湖盐店村。落榜的苦恼、船头的寂寞，以及那繁华城市的诱惑，促使她暗下决心:继续复习，明年再考，走出微山湖。然而，一件小事改变了她的追求。一天，王翠云来到学校船上，见一群孩子在嬉戏打闹。她一问方知，老师扔下他们“挣大钱”去了。一个扎着小辫的小女孩天真地问她:“王阿姨，你教我们好吗?”望着这群天真烂馒的孩子，王翠云果断地拿起前一任老师扔下的教鞭，从此，琅琅的读书声又响彻在波光粼粼的湖面上。
俗话说:家有半斗粮，不当孩子王，教孩子学习难，教水上学校的孩子更难。上任的第一天，她就主动承担了接送孩子们的义务;早晨，透过湖面上迷蒙的雾气，她把孩子们一个个接到水上学校;傍晚，当连家船上升起缕缕炊烟的时候，她又把孩子们一个个送回家。当她看到扬着两只小手的孩子扑进妈妈的怀里，这时，家长投过来感激的目光时，她的心醉了。
近几年，微山湖的渔民纷纷买驳船，搞运输，这给王翠云办学带来了新的困难。为了让孩子坚持学习，王翠云又和父亲一起办起了船上寄宿学校。1984年隆冬一个夜晚，有个学生发高烧，卫生船又不知被满湖坚冰封到了何处。王翠云心急如焚，背起学生就往陆地医院跑，整整折腾了一夜，生病的学生得到了及时治疗。当远航回来的家长知道这件事后，感动得热泪盈眶。
王翠云所在的学校年久失修，每天都要渗进一些水。为了保证学校安全，她一有空闲就往外排水。到了夏天，校船泊在湖上，她一个姑娘家留在船上，的确需要勇气。妻是遇到风雨夜，还得不停地调整固定校船的铁锚，但她从来不叫一声苦。
“开弓没有回头箭。看准了目标，就坚定地走下去”。为了提高教学水平，王翠云向当教师的父亲请教，还到县教师进修学校请教。她自学中师函授课程，又参加了中央电视大学的学习。功夫不负有心人，王翠云很快摸索出一套有自己特色的教学方法，教学质量不断提高。从1984年起全乡统考，她包教的班总在前3名，因此多次受到县、乡的表彰奖励。
王翠云还在水上小学办起了成人教育班，帮助常年累月漂泊在湖上的渔民学文化，向他们传递致富信息。如今，她所在水上村庄有30%的人家成了万元户。乡亲们说:“财神到家，有咱王老师的一分功劳。”
王翠云用自己的青春为微山湖人民谱写颂歌。1987年王翠云被选为团省委委员，1988年又被选为全国妇联第六届代表大会代表，并光荣地加入了中国共产党。