古语云“文贵创新”、“惟陈言之务去”，说的是作文构思的重要一条是不落案臼生新意，凡他人写过的或者估计会写的，我就尽力回避，而他人没有写过或估计不会写的，我就去发掘它。如《大海抒情》人们往往是抒发对泛指的大海的美的歌烦之情，若文笔优美，感情浓郁，当然可算作佳作一篇。但每座山各有风采，每片海亦各有神"f要使抒情不仅真挚，而且新颖，应实写这海的美景丰姿的奇特之处，生发出新意来。
古人以《踏花归去马蹄香》为题作画，众考生都在花上构思，或画人拈花，或画马踩花，可拔得头筹的;画上无花，只有几只蝴蝶在奔驰的马蹄周围飞舞。此构思是“人有我无”，不落案臼。还如以《野水无人渡，孤舟独自横》为题，俗作均为画上无人，只有空船系岸边;可得第一名的偏偏画上四野空旷，大水苍茫，舟横浮。因是渡船应有船夫“人无我有”匠心独运。写作颖，不落俗套呢?
一要善于发现新奇之处，一船夫坐在船尾吹笛，任凭孤吹笛则示野渡无人。此构思《大海抒情》怎样才能构思新写出新鲜独特的感受，如例文《大海抒情》描写渤海边的野炊乐趣回味无穷;黄海水怎么是“黄色”，满心疑惑。二要选择新的角度。古往今来赞美大海之作数不胜数，可例文并没有泛泛赞美大海，而是在两相对照中表达了爱渤海的温柔，更爱黄海之雄浑之情。三要展开想象的翅膀。没有丰富的想象，也就无法架设由此及彼的桥梁，什么景只好照直写去，人人所见皆同，所写一样，那还有什么新意可言?如果有新鲜奇特的想象，纵是人们写过千万迫的大海题材，也可以赋予它新的形象和意义。如例文把渤海写成温柔的女孩，岸边戏水，任凭海水在脚上挠痒痒，示快乐悠闲之景;黄海像一位深沉的老人，但发怒时奔腾翻滚，波涛汹涌，海天相连，又是壮观阳刚之象。
以上三点说来容易，要做到却非下苦功不可。法国19世纪文艺理论家泰纳说:“真正天才的标识，他的独一无二的光荣，世代相传的义务，就在于脱出惯例与传统的案臼，另辟蹊径。”
文贵出新—如何创新?这篇文章为我们提供了一个很好的范例。
作者开篇开门见山，提出了自己的观点:“读书”与“行路”是同等重要的。接着，作者选取了两个典型的事例:古代李时珍创作(本草纲目)的故事，现在我国实施“科教兴国”和“素质教育”的战略。这两个事例既批驳了古人片面的观点，又论证了自己的观点。为了使论证更为严谨，作者再一次把目光投向现实生活，指出只重视“读书”而忽视“行路”的弊端，最终得出结论:现代中学生应“读书”与“行路”并重，把自己培养成创新型人才。
本文论点明确、论据典型、论证有力。既有严谨的结构，又有精辟的说理，同时又体现T创新精神。作者能大胆质疑古人流传至今的学说，是和他在读书的同时重视感悟分不开的，只有感悟书中的事理，感悟生活中的点点滴滴，才能形成自己独到的见解，写出立意新颖的文章来。