我的理想是想成为一名饲养员。因为我喜欢小动物，尤其是大熊猫，它那圆润的身体带着酷似墨镜的眼睛，笨重的身体，他都是慢悠悠的走，他喜欢吃翠绿的竹子，也非常粘着饲养员叔叔们，它还会和饲养员撒娇，每次看到它我都想抱抱它。
还有小海狮，他的身体乌黑发亮，十分光滑，尤其遇到水的时候，直接就划走了，他还十分听饲养员叔叔的话，饲养员叔叔让他倒立，他就倒立，让他顶球，他就顶球。每次表演完，他会还会要掌声，他还会生气，还会在水里头跳跃，每次跳跃之后，饲养员叔叔也会给他小鱼鼓励它，小海狮还会套圈，它会在平面上套圈，还会在水里面套圈，他还会倒立行走，是一个非常聪明的小海狮，所以长大了，我也要成为一名饲养员，也要和小动物们一起生活。
我喜欢小动物，也养了不少小动物。
上幼儿园时，我养了好些小金鱼。我最喜欢那条红色小鱼，因为它有一条长长的薄如蝉翼的尾巴，游动时特别飘逸。这些小鱼陪我度过了近五年的美好时光。
三年级时，我又收养了一直叫“肉丸子”的小奶狗，我们共同生活到现在。它是一条奶黄色的小狗，有一双大而黑的眼睛，一对三角耳像两滴大水滴，额头的正中心有一撮白色的毛，特别威风。它还有一条长长的尾巴，一高兴就不停地甩。我为它准备了丰富的日用品：狗窝、狗粮、狗玩具与磨牙棒等。我决心培养出一只活泼勇敢的狗。我训练它听口令，比如坐下、摇尾巴、跳舞等，它也努力学习着。我是称职的“铲屎官”，只要它的窝脏了，拉臭臭了，我就立马处理干净。我还给肉丸子洗澡、挠痒痒，一有空就带它出去散步。它最喜欢小区的草坪，我会和它一起比赛跑步，一起玩飞盘。肉丸子是个小淘气，也会偶尔闯祸，比如它很爱咬东西：拖鞋、玩具、沙发等，连各个房间里的窗帘也无一幸免，那上面的咬痕、抓痕都是它的杰作，妈妈为此发过几次脾气，但我还是很喜欢它。
一年多前，因为喜欢小仓鼠可爱机灵的样子，我又养了两只小仓鼠。大家都说两只仓鼠一起养，绝对不能活过三天，因为它们会互相撕咬。可是，在我的精心照顾下，这两只小东西相处得还挺愉快呢。我听得懂它们的叫声，比如尖锐的“吱吱”声，是两个小家伙又闹矛盾了，我立刻变身“矛盾调解员”，拍两下笼子，示意它们安静。我还看得懂它们的肢体语言，看到它们直立起身子，两个前爪呈作揖状，呆立着不动，就知道它们是饿了，在卖萌讨东西吃呢。我就拿出两个食盆，分别放上鼠粮，为它们送上美味。有时它们吃了几口后，一边紧紧捧着食物、一边抖动着小胡子，冲我欢快地“吱吱”两声，仿佛在说：“嘿，真好吃呀！”餐后运动是不能少的，吃饱后它俩又开始抢跑轮了。我还学会了读心术呢，它们总是千方百计地“越狱”，那是嫌“房子”太小了。我帮它们搬进了我新买的“大房子”，三层楼，比我住得还高级呢。
我准备再养一对小鹦鹉，东西已经准备好了：鸟笼、小米、秋千、玩具等样样俱全。我寻思着要把它们训练成会说“起床啦起床啦”、“晚安晚安”的鹦鹉，和我一起起床，一起睡觉，想想都美。不久，鹦鹉就来到我家了，我得下一番功夫啦！
（小作者是浙江省平湖市崇文小学五年级学生）
后 记
爸爸妈妈说，因为我们家里有一位优秀的饲养员，所以家里变成了动物园。这些小动物，是我的小伙伴，陪我度过了许多美好的时光！
家长感言
养了那么多小动物，也写了很多作文，也算是值了。
教师赏析
小作者养金鱼，养小奶狗，养仓鼠，还养了鹦鹉，正因为日日陪伴和照顾，才会了解它们的习性，听懂它们的语言，理解它们的愿望，真不愧是养小动物的能手。
我家养了两只可爱的小动物，它们是妈妈送给我的生日礼物，你们猜猜它们是谁呢？
一个尖尖的小脑袋，两颗宝石一样晶莹剔透的眼睛，四条短而有力的小腿，再加上一件厚厚的铠甲就凑成了那样活泼可爱的小乌龟。
我每天放学一回家就迫不及待的去看我的小乌龟，每次它们一看到我就会在水中着急的游来游去示意自己饿了。我就会立即给它们换水喂食，生怕饿着它们。小乌龟看到食物就急匆匆的游过来，先是试探地咬了一小口，发现没有危险的时候就争抢着吃了起来。你别看小乌龟现在长的很可爱，但是给它们换水喂食也有很多讲究，还要及时清理它们吃剩下的食物，不然发臭的食物会污染小乌龟的生活环境。首先我把小乌龟拿出来，然后清洗笼子并把它吃剩的食物一起倒掉，在笼子里接满清清的新水，最后再把乌龟放进去就大功告成了。我还要给他搭建一个架子，小乌龟游累的时候可以懒洋洋的躺在板子上休息晒太阳，避免乌龟长期浸泡在水中而生病。在我的精心照料下两只小乌龟茁壮成长。它们越来越亲近我了，性格也变得很温顺。有一次我给它们喂食时不小心碰到了它的头，它不仅没咬我还把头伸过来让我摸摸它。
在饲养过程中我不仅学到了很多关于乌龟的知识，还感受到只有辛勤劳动才能收获成长。
指导老师：梅珣
初次结识小白鼠，是在卫校一年级时。一次，饲养员把一笼小白鼠送往预备室，经过我们教室门口时，不慎漏下一只来。小家伙就陌生地掂了前足在门口张望。我猛然看见它胆怯的目光：觉得很是可怜，就伸手去捉。它很乖，没有被吓跑，反而半推半就，爬上我的手掌。细瞧时，素白的小身子，乖巧而细瘦，柔媚而无邪，特别是那双眼睛，圆圆的，透着灵秀与可爱，让人爱不释手。
那一天，我在小白鼠的陪伴下快乐得像个五六岁的玩童。回到宿舍，又开心地给它冲洗融融的身子，梳理纤柔的毛发；给它喂食、饮水；让它照镜子，逗着它玩，然后搂着它软绵绵的娇躯入梦。早上醒来，指尖蓦然触到揽在怀中这只毛茸茸的小家伙，心怀中就腾起一缕香甜美妙的感觉。忍不住又捧起来，贴在脸颊上，嘴唇上，尽情感受这一身的酥软温柔。
上课之前，我又精心赶制了一个漂亮的大纸盒。盒内备足了饮食，再把小白鼠小心地放进去，然后搁到外面窗台上，让它在我无法陪伴的时间里，去沐浴清新的空气和温和的阳光。这才依依不舍地离开。
然而，两节课后，当我满怀牵挂与欢快奔回宿舍时，竟傻眼了：带孔的盒盖被掀翻在一旁，一片腥红的血迹印渗在盒底上。天啊!这是怎么呢?这清纯的校园、这高高的三楼，难道还隐藏着它的劲敌吗?(后来想起，门房孤老头就养着一只猫。)我后悔不已，沉浸在一片悲凉与伤感之中，干什么都没了心思。一整天，脑子中就翻腾着那弱小的身躯在强敌的利齿锋爪下退缩、挣扎的影子和哀惧绝望的眼神，还似乎有一阵揪心的残叫声。从那片血迹中遥遥传来……想到这些，就愤愤不平：我疼爱的小白鼠就这样被那家伙凶残地强食了吗?此时，真恨不得立即下楼去，把那只猫碎尸万段。
痛恨之余，我握了笔。在那片染满殷血的纸盒上，慎重地写下“小白鼠之魂”几个字，然后沉重地捧到校外的旷野，找了一片野草繁茂的地方，用手掏了个坑，虔诚地，把盒子缓缓放下去，目睹着一掬掬黄土填压在其上，直到成一个小小的坟丘。离开之际，我眼中喻着泪，默默地祈祷：安息吧，我的小精灵!
二年级时，开了实验课：课上第一种动物，就是久违了的小白鼠。试教后，同学们都执了刀认真地去做。于是，一片‘“吱吱吱”的哀鸣声，如一把把利剑刺人我的胸膛，撕心裂肺般的痛。我没有动手，只是在实验台前呆呆地站着。几分钟后，我实在受不了这刀光剑影与悲鸣的氛围，总觉得自己的心也和小白鼠一样在抽搐。于是，把小白鼠装进口袋，匆忙逃了出来。
这次，我没有抚爱也没有喂养它，而是带了它，心事重重地，再次走进旷野，在那片草地上站定，目光淡淡地扫过那座孤坟，又对着充满生命力的野草环视一周。之后，把手中这只小白鼠放在坟丘的一旁。它不窜也不跑，只是稍呆了一下，慢慢地爬上我的鞋面，抬头向上张望。一种哀怜的目光直刺我的心。我重新捧起它，抚摸着玲珑的小身子，竟也清然泪下……几分钟后、我强忍着伤感，狠狠地把它放回原地，转身猛走几步。回首时，只见它痴痴地向我离去的方向张望……我不忍心再看，一边疾走，一边默念：小生命，你本应是属于这山野的……
尔后的一天，一种无形的力量牵着我又走向那片绿草地：走近时，只见一只干瘪的小白尸突兀地斜躺在坟丘旁……