午睡了，但我睡不着，就偷偷把眼罩扒开看看，只见大家都在安静地睡觉。忽然，顾昀峥飞快地从我身边跑过，我也不敢问他要干什么。
就在我闭上眼睛准备睡一会的时候，不知是谁打了我一下。我睁眼一看，顾昀峥无声地坐回了自己的座位。肯定是他！
这下我就生气了，眉头皱成了“八”字，气冲冲地问他：“你干嘛？为什么要打我？”同时不忘回击他，在他的后背上打了一拳。
但顾昀峥却像个没事人一样，“我没有啊！我干嘛？”
他同样还了我一拳。
我想哪怕他是不小心的，为什么不说一声对不起呢？我见他一副和我无关的样子，就怒气冲冲地和他吵了起来：“你干嘛打我？”
“我没有！”
我俩就这样边吵边打：他打我一下背，我就用力地还手；他更加用力打我手臂，我再加大力打回去……
就这样一直打了很久，刚开始还是小声打闹，时不时看一眼讲台上的值日班长。但越打越激烈，动静也越来越大，终于惊动了面无表情的程施瑞，他打断了我们的战斗：“你俩别吵了，好好睡觉！”
我俩一下子安静了，但我心中还是不解气，等程施瑞走开，我们又打了起来，你打我，我打你，声音又越来越大了。这回程施瑞生气了，气冲冲地说：“算了，你俩怎么又打起来了？和我去老师那吧！”
就这样，程施瑞把我俩带到了老师那。当然，最后的结果是——我俩都交了一篇作文。
（作者是浙江省桐乡市北港小学四年级学生）
后 记
为了不扣分，我俩在还一起讨论了好久，转眼就和好如初了。
家长感言
尚能完整描述事情的经过，但是对自己到底错在哪以及问题的严重性认识不够到位，希望能接受教训，增强规则意识，今后遵守纪律！
教师赏析
两个调皮又可爱的孩子，让他们把事情写下来，两人第一次交来时都写到了：“我轻轻地拍了他一下，他就重重地打了我一下。”让人忍俊不禁。平时写作文只是干巴巴的几句话，这次为了不扣分，两人都各显神通，使出了浑身的解数。两人由剑拔弩张的“敌对双方”，变成了有商有量的“盟友”，两人的矛盾也化解于无形。（沈春梅 ）
我永远不会忘记，当战士们徒手扒开瓦砾，发现了一位老师紧紧地搂着两位学生，老师的脸上仍挂着笑容，但她的身体已经冰冷僵硬，手仿佛就这样安在了学生的身上。
什么是爱的姿势呢？在世间无边的爱河中，有友爱，母爱，父爱……每一种爱都能让人感到温暖，每一种爱都有一个姿势，而那个姿势也正能让你小小的心充满感动。
5月12日下午2点28分，四川汶川等多个县市发生8.0级大地震，地震像无数个颗原子弹，击碎了多少个美满的家庭，击碎了多少孩子对未来的憧憬，击碎了多少人民的安定生活。在这次大地震中，一个个爱的姿势催人泪下。
我永远不会忘记，当战士们徒手扒开瓦砾，发现了一位老师紧紧地搂着两位学生，老师的脸上仍挂着笑容，但她的身体已经冰冷僵硬，手仿佛就这样安在了学生的身上，怎么掰也掰不开。学生的眼睛里噙满了泪水，仿佛对老师说：“老师，谢谢您，我们爱您！”这个爱的姿势让全场人的心微微颤抖。战士们流着泪，不忍地锯下老师的胳膊，抱出学生，永远记下了这个伟大的一幕。这爱的姿势，表现出了一名老师对学生的关爱，更是彰显了一名老师的高尚品质！
我清楚地记得，一个母亲在废墟中双手撑地，跪在地上，成匍匐姿势，保护着自己的孩子，不顾自己的身体被巨石压变了形，三岁的孩子正笑着睡着了。当战士们救出孩子时，母亲已保持着爱的姿势安祥死去。这是一个多么感人的一幕，多么令人惊诧的姿势！母亲这个爱的姿势让所有人为之震撼：
每一个爱的姿势都令人感到温暖与感动，都诠释着一种爱——友爱，母爱，父爱……