咱班有个林妹妹六年级优秀作文
只见一个女孩落落大方地走上台，穿着典型的中式长裙，抱着一把琵琶，往椅子上一坐，开始了她的演奏……
这个女孩，我们都叫她“包子”。虽说她叫“包子”，可却一点也不像“包子”。白白的脸，眼睛不能说是很大，却颇有一丝传神的味道。小巧的鼻子，樱桃红的嘴，一笑便有了两个酒窝，甜甜的`，她的身子瘦瘦的，一点肉也没有，散发着一股中药的清香，淡淡的，隙绕在她的周围，沁人心扉。
她有些爱哭，也有些任性。还记得有一次，足球课的时候，组长选人，选着选着，偏偏将她落下了。只见她眨眨她水灵灵的眼睛，嘴角往下一撇，眼睛又一红，竟流出两颗大大的泪珠，小鼻也变得红红的。瞧她的模样，活像一个小“林妹妹”！
她还会弹琵琶。
有一年的艺术节，班里让她给大家演奏琵琶。随着主持人甜美的声音，只见“包子”身穿一件棕色的裙子，很长，伴着中国独特的风味，迈着小步，微笑着，带着她的酒窝，有些羞涩，可又不扭捏。她抱一把略微有些大的琵琶，轻轻地坐下，微微有点发抖，脸色有些苍白。
她把琵琶轻轻搁在腿上，抽出一只右手。她的手很小，雪白雪白的，很光滑。纤纤玉指一挑，一扶，一按，一拔，串串音符从他的指尖流了出来。
琵琶弦，声声慢。仿佛流出一江春水，飞一行春燕。琵琶弦，声声怨，宛如绽一片秋菊，鸣一晚秋蝉。随着乐曲，“包子”也时而前倾，时而后仰；时而陶醉地闭上眼；时而自信地望着远方……
这就是“包子”，一个甜美的小女生。白白的脸，有神的眼睛，弯弯的眉毛，小小的嘴巴。一对小酒窝将她刻画得格外传神。虽然有些爱哭，有些任性，可她却依然很可爱。她，就是咱班的“林妹妹”。
咱们班的“林妹妹”，你，认识了吗？
【咱班有个林妹妹六年级优秀作文】
《红楼梦》里有这么个女子，姓林名黛玉。蕙质兰心，淡泊名利，真实待人却多愁善感。
在我们班有两个“林妹妹”，其一名唤惠宁，其二名讳晓华。二女均乃二八芳龄，生性活泼，乐于助人。
晓华同学有一双化腐朽为神奇的手，出得厨房，入得班级。喜爱编织十字绣，开学期间带来的针织品栩栩如生，这“友情的小心意”惹得女同学给了她个大大的熊报。也爱做做小点心，课间会变戏法似的从抽屉里拿出小饭盒，饭盒里装满了巧克力等小点心，甜了我们的学习生活。更难忘运动会上她做的蘸上了芥末酱的寿司，使我不禁“热泪盈眶”，我还打肿脸充胖子，“笑”说：不辣不辣。
晓华同学更有一双媲美千里马般矫健的腿，操场上的她驰骋如飞，跟她站同一起跑线上，她总是遥遥领先。这样四肢发达的她头脑却不简单。作为女生中一员，她热爱班级事务管理，家事，班事，天下事她都心有底子。每日热点新闻，班级里大小物件她都了若指掌，一句：“晓华，帮个忙!”她就说曹操曹操到，稳稳站你跟前，把你想知道想要的东西给你，可谓“班级万事通”。
惠宁同学，是名副其实的“林带玉”。因为她脖子上总带着一块玉。她有黛玉的柔情，黛玉的才情，却没有黛玉的愁情。一双如水的眸子总是深深注视着每个细节，一双巧手写下了多少优美动人的文字。乃八班的才女是也。
惠宁同学最爱对朋友喊到加油，一双眼睛总是泛着光深情望着你;当同学伤心时会轻声细语地安慰你;当老师赞赏时，却总是默默底下额头。这样一个她有着如玉般的美好品质——温文尔雅。操场上即使汗流满面，面色苍白，也只会咬牙坚持跑着，直到终点，这样一个她有着如玉般的顽强。
我们班的“林妹妹”是我们班的骄傲。愿两位如花般的女子有着如花般美好的青春年华。
“天上掉下个林妹妹，似一朵轻云刚出岫。”剧中贾宝玉婉约唱来。只因了林黛玉洒泪抛父进京都，才有了神瑛侍者流传千古的赞叹，才引出红楼中令人唏嘘不已的故事。只因她离开了故土，到贾府中重新扎根生叶，才有了令人细细揣摩品读的人生。不移栽，何人赞她如出岫轻云？
囿于故土是会消殆一个人的才情的，离开故土，却能激发一个人展露才华，倾吐内心对故土的思念。马致远，这位元朝文坛曲状元，青年时期为仕途奔波而背井离乡，对故乡的思念时时咬噬着他的心。古道苍茫，乡关漫漫，移栽他乡的苦痛却成就了他的诗名，“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”，为人们所传诵。
“奉旨填词”的柳永离开了他的故土，四处漂泊，其思乡思亲的《八声甘州》使他屹立于中国词坛的奇峰。“不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。”只有离开故土的人才能发出如此肺腑之音，如杜鹃哀啼，似子规夜吟，让人真切地体会到他的思乡之苦。他的离乡竟使他的词凡有井水饮处便有歌柳词，真可编一本《饮水词》。当然，此《饮水词》非纳兰容若的《饮水词》。
一个人的贤能、才华是用来展示、付诸实践的，而非只供人赞叹艳羡的。居于卧龙的诸葛亮，自有经天纬地之才，但才华是要加以施展的，否则他也只能“悲守穷庐”。他必须要移栽，出山看似是难却刘备盛情厚意，实则他自己也认识到移栽自己的重要性。移栽于刘备帐，少了竹林清风，少了悠闲自在，多了人情世故，多了尔虞我诈，却让后人知晓了他神机妙算的智慧，赞叹他“一心只为酬三顾”的忠诚和深情。
汪国真曾写道：“到远方去，熟悉的地方没有景色。”的确，人生是一个移栽自己的过程，为了欣赏沿途的风景，为了实现心中的理想，为了才华不被湮没，我们必须移栽自己，到适于自己一展才华，适于自己成功的土壤中去，即使枝被修，叶被剪，伤根破皮，但只要脊骨没被压弯，信念没被撕碎，我们就会勇敢地成长，直到硕果累累。
左思没有隐居田园高山，写出了《三都赋》才使洛阳纸贵。只要我们有才华，就不要囿于故土，勇敢地迈向人烟阜盛之地，去成就洛阳纸贵的辉煌。
“八•三班”韩老师默念着，在教育战线近三十年，多年的优秀教师，可谓桃李满天下。学校考虑到她的身体，让她担任教务的工作，可是，八•三班的李老师病重，校长迫不得已请她继续执掌教鞭。韩老师不经意间望着窗外在微风中轻摇的小树，她不由得又找回了青春，是的，我会让他们变成参天大树。
第一天上任，为了活跃班会的气氛，她便和同学们一起讨论书籍。
“老师觉得诸葛亮有勇有谋，你们怎么看？”
“鞠躬尽瘁!”
“神采奕奕！”
“那么…….你们觉得林黛玉怎么样？”韩老师带着神秘的微笑把全班的眼睛扫视了一遍，在那个角落——她瞥见了一双略带忧虑的眼睛。
她略微迟疑了一下，便示意让那个女孩来回答，没想到竟招来一阵哄堂大笑。女孩扶着桌子，柔柔弱弱地站了起来，犹豫的瞳孔里闪着一丝泪光，她那弱不禁风的样子，像极了……韩老师的脑海里不禁闪出这个念头，女孩长叹一声，低吟道：“青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。”
韩老师被吓了一跳，差点叫出声来，“这明明就是翻版的林黛玉”她似乎也明白了那阵哄笑声的原因。
放学后，韩老师请女孩到办公室。
“你在班会上对林黛玉的见解很独特，喜欢看《红楼梦》吗？你能告诉老师她快乐吗？”
“不。”女孩的语调依然很忧郁。
“噢，是吗，她不快乐吗？大观园可是……”
“老师，大观园虽是花柳繁华池，温柔富贵乡，也是芬香美丽令人向往的地方。但是那儿又是寂寞的王国，孤独的王国，在贾府繁华的外表下，却是吞金的痛，跳井的苦、青春出家的悲观与绝望。黛玉生活在那样的地方，独自忍受着苦楚，又被情所牵绊，她的愁又有何人能比？”女孩轻轻的摇摇头，再一次流下泪来。
“既然黛玉是情愁，那么你这个林妹妹又为何郁郁寡欢呢？”
原来女孩的父母在她四岁时就离异了。
孤独无依的她无家可归，因为父母早已组建了新的家庭，在悲痛之际，她只有以书为伴，来解心中的苦楚。女孩一直以为林黛玉是她的替身，她经常为黛玉伤感落泪。
青春期使原本内向的她走向孤僻，时常一人在教室一角发呆出神，所以同学们都叫他“黛玉妹妹”。一般人他都不搭理，就算回答，也是说出一些像今天这样一般人看来“莫名其妙”的话。韩老师学识渊博，凭着多年的经验，看出女孩是个“怪孩子”。
办公室里静悄悄，老师决定拯救这个女孩。“想来傍晚我们也闲来无事，不如你向老师讲一些古人的烦恼吧！”女孩犹犹豫豫地点点头，沉默片刻，她终于打开了话闸子：“唐朝伟大诗人李白因为诗技高超，被玄宗召到宫中。纵有高力士脱靴，贵妃研墨，他依然不快乐，因为他的浪漫思想被官场压住，长赋一首‘安得摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜’转身拂袖而去。”
“后来呢？”
“后来，他选择离开官场，游山玩水。月光下，饮酒助兴；山河间，把酒问天……因为他的到来，中国的诗歌达到巅峰，中国的浪漫主义到达鼎盛；因为他的到来，才留下‘日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川’的豪放气概，才感到“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情。李白，在诗坛留下辉煌的一笔。”女孩涨着红彤彤的脸蛋说完，她怀着忐忑的心情看着韩老师， “接着说，你再讲讲陶渊明的故事吧。” 老师微笑着说。
“陶渊明，他寒窗苦读十年，只希望有朝一日能为国效力，可是黑暗腐败的官场，让他窒息。于是他愤然离去。”
“我想，他后来成了五柳先生。”
“是的，在田园过着隐居生活的五柳先生，整日与柳为伴，以菊为侣，南山相伴，卧五柳之下，吸菊中清气的仙人生活 他漫步在田园之中，靠着栏，吟出“采菊东篱下，悠然见南山”；他探着春景，品着花柳，描绘出《桃花源记》，这世外桃源不是仙境，而是他如今淡泊的生活。”
韩老师点头称赞，对女孩的见解感到惊叹，她说到：“范仲淹为国家而愁，所以写下了‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’；李清照漂泊离苦，所以她的相思愁使她婉约道：‘花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁’。那么在你眼里，陆游和杜甫又为何而愁呢？”
女孩愣了愣，似乎意识到了什么，她吞吞吐吐地说：“他们…....都是为国而愁。”
她突然睁大了眼睛，思想开始发生了强烈的斗争——我到底为了什么？为寂寞？还是为孤独？杜甫为国家而愁，他虽写下《忆昔》，但等到了“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”的喜悦。陆放翁面对朝廷的无能，外族的侵犯写下了“胡未灭，鬓先秋，泪空流”致死未见祖国统一，悲壮的写下了《示儿》。而黛玉——她想到，为情苦了一辈子，愁了一辈子，最终只换来死亡……而我又何尝不是如此呢?为儿女私情不能自拔，逐渐孤僻——她沉入了深思，女孩的心情平静了许多，她把胳膊靠在桌子上，“这可不是从前的我。”声音如此的微小，恐怕连她自己也听不清。
而韩老师却笑了，说：“对，这一定不是从前的你。虽然我们是第一天见面，但是，老师发现你的见解独特，文采出众，绝不可能是整日郁郁寡欢的‘林妹妹’。”韩老师顿了顿，她看到了女孩那对专注的眼睛， “你自己也意识到了：不该为些小烦恼所困，而应该心怀大志。与其沉浸在儿女私情中，还不如去看看远方高耸的山，辽阔的海！”
“可是大人物也有忧愁啊！”
“看看，刚刚还是你给老师讲李白和陶渊明的故事呢！”
女孩直愣愣地望着韩老师，笑了。
韩老师捂着嘴，也笑了。
女孩道：“老师，您说得对：李白和陶渊明抛下一切——一个道出浪漫，一个吟出淡泊。”
“面对烦恼，往往换一种心情，换一种方式，一切皆豁然开朗。”
漆黑的夜总是这样静，月光洒在地板上，女孩躺在床上，久久不能入睡——她想到了韩老师与她的谈话——“你的见解独特，文采出众”这可是第一次有人夸我文学知识丰富呢！她在心中暗暗想到，嘴角露出一抹甜甜的微笑，“面对烦恼，也许换一种心情，换一种方式，一切皆豁然开朗。”是的，正如欧阳修被贬滁州，却依然在山水间找到快乐，“若夫如初而林霏开，云归而岩穴暝”唱响山水，与君同醉；“你应当心怀大志”不知怎么，韩老师这句话总是回荡在女孩的耳畔——对，只有在取舍中，才能找到真正的自己！
女孩暗暗下定决心，她悄悄地爬下床，把一直珍藏在床头的《红楼梦》慢慢地放进书橱最深之处，林黛玉时代已成为回忆……
……
光辉弹指一瞬间，一晃十年过去了，韩老师已不再年轻，那天她收到一封来自北京的挂号信，甚是惊奇。就在这时，她发现信封的背面有一行小诗“青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。”——韩老师似乎明白了什么，接着，她嘴角露出一抹微笑，她打开信，上面写着：
韩老师，您是否还记得那个秋后的黄昏，那个和您畅谈《红楼梦》的女孩，在未名湖畔为您写下这封信，那日长谈，历经十年的转变，我发现——
当一个苹果被咬后，从右面看，是一个烦恼的缺口；从左面看，是一个完整的苹果；而在远处 ，无论从哪个方向看，那个缺口就渺小得看不见了。
一个转变后的“林妹妹”
韩老师合上信，和远方的女孩一起，看到了天边那高耸的山，辽阔的海……