元旦工作汇报作文1500字
元旦过去十多天了，工作报告却一直没有出来，元旦工作汇报。哈哈哈！窝工了哈！20XX年12月31日，吃完午餐我们就放假了。我先去了一趟电信营业厅，把我原来的手机做了停机保号业务，之后就回家了。轻轻按响了门铃，儿子为我开了门。那天儿子放学也早，上午11点多就到家了，学校没有午饭。刚一进门，我不经意地一歪头，竟惊奇地发现我们卧室的地上摆了一小堆一小堆的什么玩意，模模糊糊看不清楚。我没顾得放下包包，径直走过去，原来是儿子把几年前买的拼图抖落出来了。呵呵呵呵！我有些不解地望着儿子。儿子心领神会，脸上堆着笑，还没等我开口就跟我说：“妈妈，我想把这个拼图拼好！”我不假思索地答道：“好啊！拼吧！”说起来也是，这个拼图还是儿子很小的时候买的。儿子特别喜欢汽车，直到现在仍然如此，这幅拼图就是一款红色的法拉利F-50汽车。儿子还记得，拼图是在崇文门地铁口买的。至于为什么一直没有拼起来的原因，大概是因为太复杂了，这是一款1000块儿的拼图啊！况且那个时候儿子还小，我也懒得帮他吧！结果一直拖到现在，它还完好无损地安安静静地呆在书柜顶上。为了圆儿子的梦，我决定和儿子一起开战。我们先把拼图块按背面字母分类，共有从A-Y的25个字母，也就是说整个拼图分为25个区域。每个字母的块数多少不等，根据所处拼图的位置而定。
分开之后，我们又把它们分别保存。进入正式拼图的环节，当然是先拼A字母的拼块儿。我首当其冲，开了头。但我还像拼其他拼图一样，正面朝上，看着原图拼。费了九牛二虎之力，才拼好了几块。正发愁呢，儿子过来了，看着我刚刚拼好的几块，不知是哪儿来的灵感，对我说：“妈妈，我觉得应该翻过来，看着背面字母拼，那样您就知道位置对不对了？”开始，我还觉得他又来捣乱了，不想踏踏实实把活儿干好，心中不免产生些许反感。但我还是假装采纳他的意见，将信将疑地把拼图翻过来了。嘿嘿！还真灵！背面字母是连贯的，如果位置不对的话，字母之间是有接缝儿的。我好兴奋！赶忙转过脸，对儿子说：“你好聪明啊，还是你教会了我这种方法，谢谢小张老师哈！
儿子腼腆地冲我做了鬼脸。没想到第一次拼大型拼图，竟然是儿子给我指明了方向。由于掌握了正确的方法，所以我们拼得越来越快，兴致越来越高，最后我能在15分钟之内拼完一个字母。呵呵呵呵！由于拼缝不是很结实，在拼装的过程中有时就会产生拼块位移或错位，所以我们一边拼装一边用透明胶带把拼图粘贴好。又一次遇到棘手的问题是在拼到字母H的时候。由于在拼图块上，很难辨认H的朝向，所以拼起来有些费劲，一个拼块要翻来覆去地比对，才能确定它的具体位置。最后，光这一个H字母，我就用了整整一个多小时的时间才拼完！是其他字母4倍的时间啊！当H字母拼完的时候，已是20XX年了，午夜1点钟！呵呵呵呵呵！一个字母拼了2年时间哈！那个时候，儿子和老公都已经进入梦乡了，我独自挑灯夜战！第二天早晨，儿子还在朦胧中，我跟儿子说了我的.“H”遭遇。儿子已经预料到往后还会有此类头疼事件发生，像I、N、O、S、X等等，还提醒我要做好思想准备，想必他也提高了警戒级别。真是计划跟不上变化，老革命总会遇到新问题。拼着拼着，居然有丢了的拼块儿！这可怎么办呢？愁了一会儿我们决定继续往下拼，拼完再说。还别说，拼着拼着都出来了！呵呵呵呵呵！原来是我们分拼块儿的时候，放错了地儿了！比如：M拼块放到W拼块里了！O的拼块儿放到Q里了，您说这不是自己给自己下套嘛！！！汗！用了两天的时间，20XX.1.2日下午，大功告成！正赶上儿子上课，我和老公出去买了镜框，想给儿子一个惊喜！把镜框放回家，估计儿子快到家了，我和老公特意出去躲了一会儿，倒看他什么表情！呵呵呵呵！路上我和老公还揣摩呢：儿子进家看到镜框他会干嘛呢？哈哈哈哈哈哈！果真中招儿了！
当我俩迈进家门，儿子正在沙发上捣鼓镜框呢！欣喜溢于言表！看见我，什么都没说，笑着蹭过来轻轻地吻了我一下。。。接下来就是儿子单枪匹马干了！他先蹑手蹑脚地把镜框边上的卡子撬开，然后找来擦布，仔仔细细地把玻璃的正反两面擦干净，再小心翼翼地把拼好的图片整进镜框中，最后把后背板装好，用卡子卡好就OK了！翻过镜框，我们三个都愣了！一幅75×50的大拼图，美妙绝伦啊！我细细地咂摸了一会儿，跟儿子交流：“要是在图的左上角把车的型号拼上去就更完美了！”儿子点点头，表示同意我的观点。这就是我们元旦的杰作！
【元旦工作汇报作文1500字】
一场别开生面的汇报课六年级作文
“同学们，你们看，我们的五星红旗在中国人民解放军，驻非洲吉布提保障基地营区上，高高飘扬。这标志着……”随着同学们激情澎湃的汇报，《五星红旗，你是我的骄傲》综合活动汇报课开始了！
我坐在台下，心里无比地紧张。待会儿，我将要与韩佳婠一起，代表小组上台，在几十双眼睛的注视下汇报我们小组的活动成果。
终究，该来的还是会来的。我与韩佳婠在雷鸣般的掌声中，走上了讲台。“大家好，我们是……”我强迫着自己面对台下同学们的目光，用颤抖的声音讲述着背得烂熟于心的台词。“1997年7月1日，中华人民共和国国旗与香港……”我一字一顿地背着，向大家介绍着红旗所经历的重大时刻。
当我正庆幸自己没有背错一个字时，意想不到的事情发生了，我竟忘了让同伴切换PPT！我正说到：“一带一路”的进行时，同伴好像发了会儿呆，以致于PPT还停留在G20的页面上。“完，完了！”我在心里对自己说，同学们一定会大叫起来，大声指出我们的错误！我，我该怎么办？
但我仍不动声色地讲着，只偷偷用眼瞥了瞥台下的同学们。此时，台下并没有像我想得那样混乱，同学们依旧端坐着，用一种渴望知识的眼神看着我们。我见了，连忙用肢体语言提醒同伴补上“漏洞”，让PPT又恢复了正常。我带着感激说了结束语，走下台。同学们又一次掌声雷动，给了我们极大的鼓励。
接下来，又是中国梦小组，中华魂小组等同学的汇报。教室中，同学们的爱国之情，随着铿锵有力的`汇报声，渐渐高涨。
终于，最令人期待的国旗颂小组上台汇报了！他们排着整齐的队伍走上了讲台，又在组长易书漫的安排下分成了两支小分队。一支是朗诵小分队，一支是红领巾小分队。他们开始展示了！易书漫用她的“天籁之音”，为朗诵小分队开了个好头。她拿着话筒从台下缓缓走上台，真如同漫步在林荫大道，寻找国旗的身影。这时，红领巾小分队也开始行动了。他们随着朗诵四位同学的节奏，结果同学们递来的红领巾，一条一条地摆在小白板上。红领巾越来越少，而国旗的面积越来越大。红领巾们紧紧地接在一起，拼出了一个国旗的雏形。
“红星红旗哇！荣光闪耀，代代相传！荣光闪耀，代代相传！”不知何时，朗诵小分队已来到了红领巾小分队的身边，他们一边朗诵，一边与其它同学一起贴上那五颗褶褶生辉的黄色五角星！台下的同学们也随着振奋起来，一起跟着他们大声念道：“五星红旗，荣光闪耀……”
这时，可恨的下课铃声响了，我们依依不舍地离开了座位，暗自高兴正好汇报完毕。窗外，蓝天白云，那杆红旗在风中飒飒作响，我想：“我一定要像最后说的那样，让红星红旗，代代相传下去！”
【一场别开生面的汇报课六年级作文】
读书汇报演讲稿范文
读书汇报一般是读完书之后的心得报告，那么相信大家已经知道汇报的演讲怎么说了吧。接下来小编搜集了读书汇报演讲稿范文，欢迎查看，希望帮助到大家。
读书汇报演讲稿范文一
大家好！我叫xx，来自xx小学，今天我演讲的题目是——“用心去感受世界”。
我最近刚刚读完一本小说，名字叫(流萤谷)。讲的是：一个叫艾羽的女孩，她的爸爸被一场大病夺去了生命，妈妈为了摆脱思念的痛苦，跟随萤妖阿碧来到流萤谷，做了一只受奴役的萤火虫。艾羽为了寻找和拯救妈妈，在流萤谷经历了各种磨难。艾羽用她的心感动着萤妖阿碧，最终化敌为友。在萤妖阿碧的多次帮助下，艾羽和她的妈妈终于回到了人类世界，但阿碧却变成了只有十几天寿命的萤火虫。
在读的过程中，我几乎就把自己变成了艾羽，似乎是我来到了奇异的流萤谷，经历着各种困难！当读完整部小说时，我抱着书趴在桌子上哭了起来！为她们的友谊感动，也为艾羽对父母的一片孝心感动，也为他们对信念的锲而不舍的精神而感动！假想一下，在那种情况下，我会有她那么强大的内心吗？想想自己在练舞蹈时，有时觉着压腿又疼又累，不想练；做作业碰到难题时，习惯的去找爸爸，妈妈帮助解决；在学校有时受点委屈，就掉眼泪------对比艾羽的坚强，我惭愧万分！在对待父母，师长，同学方面，我觉得做得不错！
有一次，妈妈病了，我还给她做了小米粥和西红柿炒蛋，当然也不忘记帮妈妈倒水和拿药。我还特别喜欢小动物，经常给小区的流浪猫和小狗带去食物，我觉得他们是我的朋友，他们需要我的照顾！
读完(流萤谷)，觉得自己长大了！用心去感受世界，需要的不仅仅是善良，真诚，更需要坚强独立，持之以恒。在今后的学习和生活中，遇到困难，我会向艾羽学习，多动脑筋，通过自己的努力去克服困难，使自己成为一名自信，坚强，独立和充满爱心的女孩！我的演讲完毕。
读书汇报演讲稿范文二
各位领导、老师：
大家晚上好！
今天能在这里参加我校教师读书活动的汇报座谈，着实是因为我作为一名非语文教师却对读书还残留着一点喜欢而博得的领导的“错爱”。所以心里倍感荣幸的同时，还有一丝惭愧，但更多的是一股强大的鼓舞！
从20XX年毕业分配到我镇偏远小学工作至20XX年春来到二中的3年半的时间里，作为一名刚走上讲台的农村小学教师来说，对教学工作除了激情之外，大概只剩下迷茫了。这三年多的时间里，我的读书生活几乎几乎是一片空白。除了教科书和林林总总的教辅资料外，也许只有那被压在校长箱子底下的几本《河南教育》了。所以来二中之前的我对李镇西、窦桂梅、任小艾等我们同行中的这些名人是一无所知的，甚至连名字都没有听说过。
于我的真正的专业成长的阅读，算来应该是从XX年，在刘校长对教师读书的要求和我校教师读书活动的开展以后的事情了。
基于原本的对读书的一点爱好，这项活动我断断续续的做到了今天。虽然中间也有过停顿和暂时的落荒，但每当我拿起摘抄本的时候，每当我看到刘校长、郭校长等一些爱好读书、坚持读书的同事们手里那一本本诱人的好书时，我对阅读的向往又被一次次的唤醒。从XX年至今，魏书生老师的《班主任工作漫谈》让我在教学工作中多了一些思考和方法，与学生们贴的更近了；学校分发的教师读本―教育卷让我对所从事的教育工作有了更深层的认识和反思；钱理群老师的《我的教师梦》重新点燃了我已被磨灭的工作热情；苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》使我明白了我们所面临的种种教学问题背后深层的原因；王东华的《发现母亲》使我懂得了作为一位母亲所肩负的社会责任……
有人说：读一本好书，就是在和一位大师对话。我要说：坚持读好书，就是在走向卓越，突破平庸！读书不仅让我增长了见识，更让我浮躁的心灵得以宁静，迷茫的日子得以充实，肤浅的灵魂趋向高贵，功利的`人生也能有浪漫的幻想！读书，也许无法延长我生命的长度，但却可以增加我生命的厚度，引领我更饱满的成长！由被要求读书到随心情读书，到现在读书已经成为我每天生活中不可缺少的一部分，我似乎看到了我正在被书本、被先行者们的智慧托起！在以后的日子里，读书会成为我生活中美丽的一部分！
最后，我想说的是：每一颗幼苗都有成长的渴望，每一粒种子都有发芽的可能，但他们需要阳光雨露！虽然身为农村教师，但在我们中间，也有很大一批人喜欢读书，渴望成长。但我们所能接触到的可以帮助我们成长的好书却很少很少。像窦桂梅的《玫瑰与教育》、苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》等等这样的教育专著，在我们这个小地方，因为不畅销、利润少，在书店都找不到。所以很多时候，我们面临的是无书可读的饥渴。所以，斗胆恳请孟老师下次来的时候能给我们带来一批好书。相信到那时候，我们一定不会吝惜腰包里的钞票。请孟老师相信我们：只需你为我们引来一点儿源头活水，我们一定会回报您一渠清泉！
谢谢大家！
读书汇报演讲稿范文三
各位领导、老师们，下午好：
坐在这里，诚惶诚恐，虽然我曾经在班里跟孩子们吹：你们老师我，要去报告厅“讲话啦”。天真的孩子们还给了我鼓励的掌声。但是，直到我坐在这里，仍然有些“飘飘然不知所以然”。由此深刻体会那天陶继新老师所讲的他当时坐在游轮里那种“天地之伟大，自己之渺小” 的感觉。因为，读书于我，仅是爱好。随着读书的增多，那么阅读对于我来说真的像呼吸一样自然了。一件自然的事情，却要拿出来晾晒，我就不自信起来。陶继新老师的关于读书的报告，让我听得入迷，深感“於我心有戚戚焉”，虽然我没有那么深刻，但是我根据自己的理解，也体会到了自己读书上的进步，所以纠结几天，自我定义不再“高大上”，决定借此机会实实在在地回顾一下自己读书的状况和所得，算是向大家做一个读书的汇报吧。
我自觉是一个爱读书的人，在这个日益重视阅读的社会，也算是个“跟上潮流”。凡是有空闲的时光比如教学之余，闲暇饭后，比如陪闺女上兴趣班，比如回老家有人看孩子时都是我阅读的大好时光。手里捧本书，包里装本书是我的习惯。虽然有时候大家都在玩手机，闲聊侃大山的时候我捧本书有点“奇葩”，这时我一般会选择个尽量僻静的角落。对我来说一天中最旖旎的时光就是晚上给闺女读完书后，回到自己的房间，温柔的台灯下，捧起早已经等着我的书的时候。安静的夜晚，柔和的灯光，读自己最爱的书，感觉一天忙碌的心灵终于找到了落脚点。现在唯一让我遗憾的是自己生活中能大肆阅读的时光实在是太少了。记得我刚好回到这里的时候，没有电脑，初接班，事情也不是很多，我用刚开学那两个月的时光读完了陈琴老师的《经典即人生》，那感觉真不是“受益匪浅”四个字能形容的。今年端午回老家的时候我借了尹老师的24万字的《岛》，两天老家时间我看完此书，那份成就感让我大叹假期没白过。读书已经成了一项简单的习惯，如果一段时间没有读书，就像电脑系统没有及时升级一样。
我每天必上的网站就是当当网了，每天我都会看看是否有新书推荐浏览书评，我收藏的书是否大降价，还有的时候就只是点点，就像抚摸自家的书柜。自从知道当当网上书店后，我已经贡献给它七八千银子。今年刚过一半，我昨天一合计，已经买过1600多块钱的书。买书已经成了我家的固定支出。每个月我都会为自己为闺女为老公添置图书。
现在大家都意识到阅读的重要性，但是中国人整体还不是一个很爱阅读的民族。我读过一篇文章《我害怕阅读的人》。
我害怕阅读的人，当他们阅读时，脸就藏匿在书后面。书一放下，就以贵族王者的形象在我面前闪耀。举手投足都是自在风采。让我明了，阅读不只是知识，更是魔力。他们是懂美学的牛顿。懂人类学的梵高。懂孙子兵法的甘地。血液里充满答案，越来越少的问题能让他们恐惧。彷佛站在巨人的肩牓上，习惯俯视一切。那自信从容，是这世上最好看的一张脸。
愿我们每一个人都拥有这样一张最好看的脸。
我的汇报到此结束，谢谢大家。
读书汇报演讲稿范文四
尊敬的曹慧校长、工作室的伙伴们：
大家下午好！
今天我汇报交流的题目是：一粒生长的种子。与大家分享的是《应答与建构—我的小学数学教学的行与思》这本书。这本书的作者是江苏省特级教师周卫东，我与周卫东相识，缘于20XX年在我们春城中心小学举行的“江苏省报刊总社沈本领工作室教学观摩研讨活动”，我有幸与周卫东老师同课异构四年级的《找规律》，王金法老师作为我们那次活动的特邀嘉宾对我们的课进行了分析与点评。那是我第一次认识周卫东，也让我深深知道了自己与名师的差距，数学课堂应该如何地立体、丰富、有内涵，数学课堂如何上出数学味，凸显数学的本真。与周校长的近距离接触，再细细品味他书中的文字，真是人如其书，书如其人。
20XX年12月，我收到了周校长寄给我的这本书，后来我们工作室活动也发了这本书，于是利用暑期的时间，我又读了第二遍，与第一遍匆忙的初读感受大不相同。每一辑的标题都是细细斟酌：热点沉思、经验提纯、碎片拾零、课堂传真、感悟集萃。理论与案例的双效结合，现实与理想的实践思考，从大处着眼，于细微处见精神。让我深深感受到作者是个非常有独特个性，有自我思想，专业内涵及其丰富厚重的数学教师。
读了五辑内容，学到了很多，也明白了很多。我有了新的收获，也得到了新的启思。
说实话，在我们农村小学，实实在在做小课题研究的很少，很多都是浮在浅层，去年参加一次省级培训时也听到有关教师做研究的报告，心里就有了想做研究的想法，想把平时的实践再深入化，再专业化，能在提高自己理论水平的基础上，增强学生的创造力和实践能力，提升学生的数学素养。
课改走到今天，预设与生成的关系并不模糊，而我们每天的课堂都经历着预设与生成矛盾统一的过程。其实在家常课中遇到意外生成的情况比较多，而每次是否都能理性智慧的处理突发情况，我对自己并不完全满意，更多的或许是习惯性的处理方式，还缺乏睿智的思考与临场智慧的应变。
“过程”与“结果”是我们现在每一节课主要关注的两个点，而过程很难进行考量，平时更多关注的是结果，因为结果可以通过检测的方式显现，而对过程目前还没有一个新的评价体系，这很容易导致教师在平时的授课中只注重结果而淡化过程的教学。
读完这本书我还有两点疑问，之后也与周校长进行了交流，也期待自己在以后的成长道路上，能多读到像《应答与建构》这样的好书，多与像周校长这样有自己独立思想、热爱课堂的特级教师学习，要有对平日生活、日常现象的穿透力，要能够在寻常中发现奇崛，在凡俗中看到精彩。对自己的教学行为始终保持一份警醒，审视那些“熟知而非真知”的东西，去获得一种意义的理解。
周校长是个有着自我独立思想的努力实践者，是个对教育对课堂充满热情充满希望的辛勤耕耘者。正如他自己所说：儿童是一粒生长的种子，他也是一粒生长的种子，我也要做一粒生长的种子，和学生一同学习、一起成长！在周校长专业成长的道路上，他一直心存感激，这与其说是一种心境，毋宁说更是一种境界，而我的专业行走，也非常感谢一路相伴，给过我帮助与温暖的人，特别是曹慧校长和我们工作室的伙伴，让我在农村小学的专业行走之路中，不再孤单，不再迷惘，更多了一份走向远方的从容与自信。最后，用肖川《教育的理想与信念》一书中的一句话结束我今天的交流。“心存感激，是一种朗朗的心境，一种人性的光辉，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得湿润，美好的事物因此而变得离我们很近很近。”
谢谢大家！
【读书汇报演讲稿范文】
最近，我们班要开展“我与汉字的故事”主题汇报活动。这不，我们小组正在猜字谜呢！
首先，是小晗说谜面，她缓缓说道:“一家十一口，谜底是一个字。”我当即想到一个字，一个由十一个口字组成的字。可没这个字呀！就在我们冥思苦想之际，小晗又给了一个提示：“大家要想想十一是什么。”会不会十一是这个字中的笔画?我想了想，“十一”组合起来是“士”字，士下面再加上口，不就是吉祥的吉字吗?我赶紧说道:“是吉字!”小晗说道:“对了!十、一、口就是这个字的组成部分!”小彤和小岑这才明白过来。
“接下来是个简单的，一口咬掉多半截，还是打一个字哦!”这个字谜果然很简单，没一会儿，小彤就猜出来了:“多的半截被咬掉之后是夕字，夕加口就是姓名的名字呀！”
后来，我们又猜了很多字谜，比如“兔子尾巴少一点”是免字；“一日一月，不是今天”是明字;十二点”是斗字……
这次猜字谜活动，不仅使我感到快乐，还感受到我们中华民族的文化是多么的博大精深。
今天炫鼓学校组织所有同学们汇报演出，下午，我们来到同心广场。人山人海啊！同学们的都画着漂亮的妆，有的同学脸上贴着英文字母，有的脸上贴着闪亮的小星星，同学们找到自己的序号，站成一排排，我们组要打的是《欢乐敲击》，舞台上放着一排火红的中国鼓，还放着炫酷的架子鼓，同学们排好顺序演练了一遍。
晚上六点演出，舞台上的镭射灯发出耀眼的光芒，照的广场如同白昼一般，台下座无虚席。
演出开始了，大哥哥们表演的《鼓舞中国》气势磅礴、振奋人心，小朋友们表演的《喜唰唰》活泼可爱、憨态动人。终于轮到我了，刚上台的时候还有点紧张，但是，随着音乐响起来，我全身心都投入进去，陶醉在其中，一首曲子打完后，台下响起了热烈的掌声和口哨声。
我最喜欢打鼓！
最近发生了太多太多的事情，多到我忘记向老哥汇报我的那句一切都好。
半夜却接到他的电话，问我没事吧，他说他放心不下，我却始终没把发生的事情跟他说，只说我最近工作很忙，每天要记得的琐碎事情太多，所以忘记回短信，没接到电话。说谎对我来说，好象简单的很，我每天都在和朋友说着谎话，说我太累，不想出去玩，说我很忙，要做事情。所以没听到电话铃声。其实。。都不是谎话，我已经累到没有力气接起电话，去敷衍她们说我为什么不想出去玩。我不接电话，是因为我。。不想说话了。
好男儿志在四方，有多久没说这句话了。今天和一朋友聊天，她男朋友要去泉州，她说可能会分手。因为她男朋友说不在回来。脱口而出，好男儿志在四方。他们总是想赚很多很多的钱，这点和小女人们不太一样。我们留在故乡，不愿离开去奋斗，是因为我们渐渐长大，父母却白了两鬓。女人的牵挂太多太多了。要学会照顾家里了。外婆说已经见不到阿姨了。劝我不要出国，找个人嫁了。嘴巴上应着，但心里却在想，嫁人就一定是唯一的路么，现在多少离异的女人失去了主心骨，迷失了自己。
跟哥哥说男人靠不住，因为我不相信他们以后的几十年只爱一个女人。
哥哥说是靠不住，因为他也不相信自己这辈子只爱一次，只是最爱的那一次，给了一个人罢了。离开的才让人念念不忘她的好。在一起的，始终能挑的出毛病，所以他最爱的，不是相守的
大学毕业快一年了，一年中他也无数次提起希望我去深圳。我们是知己，却不是情侣。当初选择做知己，是因为知己也可以一辈子守望。
当初林雯因为我和他的暧昧，而和他分手，告诉哥哥说，她讨厌我，是因为我不是他女人，却总能倾听他的苦闷。不是他的女人，却总赖在他身边，我们两的暧昧，让她痛苦。其实男人就这样，很多事情对女朋友不好说，对老婆不好说，面子，怕被唠叨。所以他有了一个知己，我只是听，不一定分析，却一定逗他笑。让他暂时忘却。
林姐姐太爱了，便太在乎了，一定要说我们有些什么？我们只是习惯了以前的网络生活，分担各自的忧愁，分享开心。仅此而已，我们说了，我们要做一辈子的兄妹。
我们怕分离，所以几年前选择了做兄妹，我们或许在旁人看来很暧昧，或许别人说男女之间不可能有真正的友情，但是我们有，我们有友情，亲情，或许也有爱情，但我们一定不会在一起，因为我们不要分离。
夫妻间多了份亲密，却少了份秘密，多了争吵，却少了冷静。多少对夫妻是因为误解分开？难道他们不曾相互理解过么？我看不尽然，只是那对佳偶吵红了眼，看不到对方的好，便意气用事罢了。
现在的嫂子很是疼爱我，每次哥哥打电话来，她也会跟我说两句，有时候单独给我打电话，说哥哥工作上好象遇到麻烦了，希望我问下到底是什么事情，有的时候只是一个短信，提醒我今天是什么节日。有时候会跟我狂侃爱情，然后说如果肖雨不要她了，那她就要找个爱自己的嫁了。她一直以为哥哥不爱她，其实不是，老哥只是不习惯说一些话，他从来不会说跟谁说，我几年之后要买房子，几年之后要有车子，我要赚多少钱之类的话，用他的话说，那不现实。他只会说，我已经长大，我虽然买不起房子，但是我希望我结婚的钱是自己赚的。
他从不自负，却很自信。记得他说，一些事情，说着说着不可能成真，对未来不是没有期许，只是光是说了，没用，因为变不成现实，对未来不是没有规划，只是不想让我自己。他说我一定会笑他在做梦。但是他却用他的行动来告诉我，他会成功。他改变了我很多，磨掉了我的任性，让我明白了一些道理
从小哭哭啼啼的我，到现在的强忍不掉泪。也只是因为你告诉过我，上帝不相信眼泪。
深圳，上海。我不喜欢大城市。哥，记得我说过的么。等有一天，如果我真的赚够了钱，我要去苏州，找一处有阳光靠水的房子，然后过我安逸的摇椅日子。
笑了，只是我年少的幻想罢了，因为你把我宠的小孩子气十足。
最近发生的一件件事情却逼我长大了。我居然会单独去医院照顾人了。回外公家安慰外公外婆了。你说，有的时候，很累，却没的休息，我以前以为是你大男子主义作祟，所以不放弃你自己的骄傲，不给自己休息的机会，现在明白了。原来是环境不让我们休息。我好想好好的睡一觉。周一到周五上班，可是周末却不是自己的了。
“报告”就是向领导或上级部门汇报工作，反映情况，提出建议时所用的一种应用文体。通过写报告，及时得到上级部门或领导的指导、帮助或批准。同时，也让上级领导了解和指导工作。报告可分为综合性报告和专题报告。可以分为实验报告、观察报告、调查报告、考察报告等类型。
报告的格式，一般由标题、主送机关、正文、落款和日期等部分组成。
标题。一般只写明报告的事情和文种名称，如“关于增设幼儿班的报告”。
主送机关。就是这报告是送给谁的，写在标题后的第一行，要顶格写，后加冒号。
正文。一般正文部分都要写明报告的目的(为什么要拐出报告)，报告的内容(报告的是什么事)和结尾三部分。内I怎样写，要依据实际情况，以写清事情为原则。正文的结尾通常使用的是“特此报告”或“以上报告是否适当，请指示艺等惯用语。
署名和日期。写在正文右下方，署上提出报告的单位称或个人姓名。在署名的右下方写上日期。
写报告要注意:①做到实事求是，以便上级机关了解至真实、准确的情况，做出正确的反应。②语言文字要简明，呼心要突出。用语不能含糊不清或前后矛盾。
一、什么是工作报告
工作报告，又称工作汇报。它是某一下级机关或单位向上级机关和重要会议汇报某项工作进展情况时，所常使用的一种应用文样式。这种报告在某项工作开始之后，结束以前这一段时间里使用机会最多。写作目的是为了让上级机关和领导了解工作进展程度，求得领导的及时指导。凡国家干部都应该会写工作报告。
二、怎样写工作报告
首先要明确工作报告的主要用途。
工作报告，一般在下面三种情况下使用它：①反映工作进展情况；②对于执行政策法令，指示的贯彻执行情况；③上级交办事项的完成情况。
其次要了解工作报告的基本类型。
工作报告，一般有两种类型：一种是总结性的工作报告；一种是汇报性的工作报告。前者如(全面贯彻落实中央x x号文件精神，把我市xx工作推向更高阶段》；后者如《继续统一思想精心指导中央xx号文件的全面贯彻落实》。
再就是在写工作报告以前，执笔人要详细地了解前一段工作进展情况，并弄清楚负责此项工作的领导同志对这段工作的估价。目的是收集材料，明确指导思想。
最后，要掌握工作报告的结构方法。
一篇工作报告，一般由四部分组成。
第一部分，标题。有用总结性和号召性标题的。此种标题多用一个表示范围的“介词结构”表达，包括发文机关、事由和文种。
第二部分，称呼。接受工作报告的领导机关或负责人的名称或名字，就写在这里。其写法与信的称呼是一致的，或“xx全体领导同志：”或“x厂长：”等。位置在标题下第二行，顶格写，后面加冒号(：)。
第三部分，正文。要报告的主要内容就写在这里。一般包括：前段工作情况、取得的主要成绩和经验、存在的主要问题、下步的工作计划。
第四部分，署名和日期。报告单位或个人的名称或名字和年、月、日，写在正文右下方第三、四行处。有时在这里还写清楚报告地点，以便领导参考。本部分，一般要加盖单位公章或主要负责人的私章。
请看范文：
复烤厂问题的报告关于制止盲目乱建烟叶复烤厂问题的报告
省人民政府：
我省现有X X, X X,X X X,X X, X X, X X五个烟叶复烤厂，分布在X X, X X, ,X X三大烟叶产区，布局塞本合理，年复烤能力已达到160万担，已大大超过去年。复烤厂搞重复建设，造成了人力、财力、物力的浪费。根据《中华人民共和国烟草专卖法》第三章第十三条关于“烟草制品生产企业为扩大生产能力进行基本建设或技术改造改革，必须经国务院烟草专卖行政主管部门批准”的规定，为加强时烟叶复烤加工企业的专卖管理，现就制止盲目乱建复烤厂提出以下意见：
一、根据我省烟叶现有复烤能力和生产发展的实际情况，今后三五年内不再新建复烤厂。
二、凡未按照(烟草专卖法》规定报批而由各地、县植自批建的复烤厂，一律停建整顿，待后处理。
三、今后需要新建烟叶复烤厂，必须按照《烟草专卖法》的有关规定程序报批，否则，专卖部门一律不发生产许可证，造成的经济损失自负。
以上报告如无不妥，诗批转各地(市)贯彻执行。
x x省烟草专卖局
20x x年X月X日
一、什么是工作汇报
汇报，是指综合材料向上级报告，也指综合材料向群众报告。工作汇报是下级机关向上级机关反映某项工作的某阶段的进展情况，或对于某项政策、法令、指示的贯彻执行情况时，所使用的一种应用文样式。它是总结的一种形式，在日常工作中使用机会很多，特别是口头汇报工作的机会更多，几乎人人天天在运用它。掌握了它的写作方法，对于提高汇报工作的效率有很大益处。
二、怎样写好工作汇报
首先要掌握好写工作汇报的时机。
一般在下述情况需要写工作汇报：
(1)关于中心工作的准备情况和部署情况；
(2)正在进行中的某项工作的某一阶段的情况；
(3)本单位召开某一重要会议的情况；
(4)本机关贯彻执行上级某一会议精神的情况；
(5)本单位发生了重大问题。
其次要熟悉情况，掌握材料。办法是：亲自调查，召开会议，借用可靠的第一手书面材料。
再就是要掌握工作汇报的结构方法。
工作汇报，一般包括如下几部分：
第一部分，标题。写法有两种：
第一种，事由加文种。例如：
关于x x工作的汇报
第二种，经验总结式的标题。例如：
区别对待分类指导从实际出发 把x项工作落在实处
第二部分，正文。正文中主要讲工作情况，存在问题，解决问题的办法。目的是让上级了解情况，因此，在汇报中不要作详细叙述。
第三部分，署名、日期。可写在正文右下方第三四行处。也有写在标题下的。
军训成果汇报场上…
雨，淅淅沥沥地下着，虽然不大，却也足以将沙土的操场浇得泥泞不堪，四周静极了，只有雨点打在泥里大小水坑中发出的“嗤嗤”声。
我们，搏击方队的队员正跪在泥水中，屹然不动，泥水顺着裤脚渗了进来，膝下一阵冰凉。下一个动作是“醉倒”，那是一招双臂抡开，狠命摔向身后的土地的招式。而现在，我们的身后是冰冷的水坑，真的要摔吗?虽然这十天的军训已教我们不再胆怯，但显然，我们还不够坚强。因为一想到真的摔下去后，泥水会立刻浸透我们的衣裳，甚至会为此感冒，这从未遇到过的困难令我们有些动摇了。真的要摔吗?
班长为何还不发令，是他也在犹豫吗?全场无数双眼睛盯着也站在雨中的班长，目光中露出请求:“别让他们摔了!”几个年轻的女老师拼命向班长轻轻摇头，就连校长似乎也在向班长轻轻摇摇头。
我们紧盯着班长，等着他的命令，要么摔下去，要么换下一个动作。如果是后者，我仃会很乐意地从泥水中站起来，免遭冰水刺骨之苦。然而若这样，心中是否会留下一丝遗憾呢?我们也不知道。
时间似乎凝固了，那雪亮的银哨含在班长口中，微微泛着银光，班长的压力一定很大，因为他的命令会让一群城市娃摔在冰冷的泥水中，这群娇弱的城市娃也许会因此一个接一个的病倒。然而，服从命令是军人的天职，而训练好这群城市娃就是他的使命，他是一个钢打铁铸的兵，他能容许手下的战士是一群惧怕困难的弄种吗?
班长望着我们，那向来严厉的目光中竟流露出丝丝关怀，但是，那目光转而又变得异常坚毅起来。在这坚毅的目光中，我们看到了军人的影子，那钢打铁铸的军人，也似乎看到了自己的影子，那也应是军人的影子。
在班长目光转为坚毅的一刹那，我们已经知道班长作出了决定···
一声尖利的哨声划破死静的空气，我们没有半点犹豫，大吼着一个接一个的摔向身后冰冷刺骨的泥水，像一个个前赴后继的战士——伴着班长浅浅的微笑和四周溅起的朵朵盛开的水花。
全场先是愕然，但转而惊呆的人们沸腾了，老师猛地站起身走出遮雨的凉棚，站在雨中拼命地鼓掌，雨水打在老师激动的脸庞上，从那微红的眼中我们看到了闪动的水花，掌声似滚滚的轰雷，久久不息。
那短短的一瞬后，当我们再次站在泥水中时，那已经是变得坚强，刚毅，能傲然面对困难的崭新的我们，一支军队，一队强者。
我感谢军训，感谢班长，感谢这绿色的军营。因为在这里，我懂得了军人;在那短暂的一瞬后，我重塑了一个全新的自己!