上帝的答复读后感
妈妈说，倘使这真是你的梦，你就有出息了！我曾听说，当上帝把一个不可能的梦，放在谁的心中时，就是真心想帮助谁完成的。
一二岁时，他做了一个梦，梦到有个国王给他颁奖，因为他的作品被诺贝尔看上了。当时，他很想把这个梦告诉谁，但又怕人嘲笑，最后只告诉了妈妈。 生活总是美好的，我们要怀疑本身所相信的，但是不要相信本身所怀疑的
男孩从来没听说过梦想和上帝还有这层关系。为不辜负上帝的希望，今后他真的喜欢上了写作。
文章中的`“我”一共问了一五个问题，他们都是我们生活中经常遇到或者常常思考的问题。像：我们深陷问题的泥沼中时该往哪走；怎样才气获得最好的生活；为什么我们的祷告都没有回复……而“上帝”就一一回复这些问题。虽然在平时，这些问题我们都懂，但是当我们真正遇到的时候总是摸不着眉目。就像文章中的“我”一样，生活中的每一份每一秒都过的得十分急促，知道是因为本身无法高效地使用时间，但是却不能真正地使用好它。我们常常不开心，在我们的生活中有着太多的不确定因素，我们无法不担忧，因为我们的本日就是昨天担忧的明天。
在这篇文章里我最喜欢的一段话就是：“既然痛苦可以选择，那为什么优秀的人总是喜欢去担当检验？上帝答复说：‘真金不怕火炼。优秀的人总是经得起检验，但这并不意味着因此必须承受痛苦。上帝的答复读后感 ”我小我私家是很赞同这个观点的，在我周围，有很多人都如许跟我说：“在乐成之前你必须要多吃苦才行，吃的苦越多，你才会更加优秀。”然而，优秀的人一定要身经百战、伤痕累累、疲惫不堪吗？显然不是。在日常生活中，履历是一个严格的教师，它总是先检验，然后才告诉我们人生的道理。我们需要检验，在奋斗和忍耐中获得内在的力量，这将会是对人生极为无益的。
生活总是美好的，我们要怀疑本身所相信的，但是不要相信本身所怀疑的
“我又可以从事我梦想的职业了！”他怀着这种心情走出奥斯维辛。一九六五年，他终于写出他的第一部小说——《无法选择的命运》；一九七五年，他又写出他的第二部小说——《退稿》。上帝的答复读后感
“假使我经得起检验，上帝会来帮助我的！”他怀着如许的信念开始了他的写作生涯。三年已往了，上帝没有来；又三年已往了，上帝还是没有来。就在他期盼上帝前来帮助的时候，希特勒的部队却先来了。他作为犹太人，被送进了集中营。在那里，数百万人失去了生命，而他却靠着“生存就是顺从”的信念活了上去名著读后感。
【上帝的答复读后感】
一、什么是批复
批复又称批文。批复是上级领导机关在答复下级机关的请求事项的时候，所常使用的一种应用文样式。这种文章，有时由上级领导机关的负责人自己执笔来写，有时由上级领导机关中的秘书根据领导研究的意见，负责写出。所以，各级领导机关中的负责同志和处理日常文字事务的秘书班子中的每个成员，都应该会写批复。
二、怎样写好批复
执笔人要弄清楚批示和批复的关系。批示具有批复和批转的作用，但与批复又有区别。批复的对象是请示机关，批复的内容是对所请示机关请示的问题的书面答复。它除了发送请示机关而外，其他单位不再发送。批示除了发送到直接请示问题的机关以外，还可以发送给与此有关的其他应遵照办理的有关机关或单位。
在写批复文字以前，执笔人必须十分熟悉下级机关所请示的问题的全部内容，必要时还需要进行调查研究，否则有可能出现错误。
写批复时，如果对下级请求的问题一时把握不准，要学习党和国家的有关方针政策。然后，根据所请示的问题，按照上级文件精神，实事求是地给予明确答复。语言要概括、简明、周密。
此外，执笔人要了解写批复意见中常见的三种情况。
(1)同意下级的请示意见。在弄通请示问题之后，就针对来文提出的问题和要求，简要地给予答复。如果是“基本同意”，“原则同意”，那么就把原因简明扼要地答复清楚，尤其是对不同意的部分要提出具体修改意见，或另外提出补充意见和应注意的问题。
(2)不同意下级的请示意见。对于不同意下级请示问题的批复；要注意把不同意的原因讲清楚，以便请示单位对工作作出新的安排。
(3)解答下级提出的疑难问题。有些请示是在工作中或执行上级文件中遇到的疑难问题，一时拿不定主意，请求上级解答。答复人先要细致阅读来文所提疑难问题，而后运用有关方针政策精神，有针对性地给回答。
执笔人要掌握批复的写作方法。一篇完整的批复文件，应包括如下几部分：
第一部分，批复的标题。
例一：
国务院关于XX省设立XX市的批复
xx省人民政府：
一九xx年九月十四日请示悉。同意设立xx市。以xx县城关镇、红庙公社以及七里公社的新光、民主、红旗、先进四个大队为xx市的行政区域。xx市委托地区行政公署领导。
中华人民共和国国务院
200X年X月X日xx
例二：
教育部关于《写作》杂志公开出版的批文
(2003)教高一字003号
说明：在“批复”或“批文”二字的前面，一般写进批复的单位名称、请示的单位名称、请示的主要内容和文种。在标题下面或右下方还要注明编号。
第二部分，批复的称呼。在编号下面空一行，顶格写，写明递交请示的机关或单位的名称。如果是要这个机关或单位代转，可在名称后用括号注明转送的机关或单位名称。
第三部分，批复的正文。正文包括开头和批复的重点内容。
批复的开头，一般极其简要地引述来文的请示事项，或者引述来文的字号，作为批复的依据。
批复的重点内容，是上级领导机关对原请示中的问题，所作出的具体答复。一般答复有同意和不同意两种意见。如果同意下级机关或单位的意见，一般还要给予具体指示。如果不同意下级机关的意见，一般要极简要地说明理由，让他们明白不同意的原因，以便他们作出相应的安排。
第四部分，写批复的上级领导机关的单位名称和批复日期。位置写在正文右下方，分两行写。机关名称上要盖公章。
下面，请看一篇上级领导机关同意下级机关的请示报告的意见的批复。
教育部关于《写作》杂志公开出版的批文
(2003)教高一字003号
武汉大学(转中国写作研究会)：
同意《写作》杂志创刊，公开发行。
该刊所需用纸请向省出版局申请列入计划，报国家出版事业管理局解决。
中华人民共和国教育部（盖章）
一、什么是回复报告
回复报告，又称答复报告。回复报告是上级机关向下级机关了解、询问某一情况或问题，下级机关作出答复时，所使用的一种报告样式。例如，人民群众向某一单位的上级机关书面或口头反映情况，提出批评，请求解决问题。为了对人民群众负责，受批评的这个单位或这个单位的上级机关有责任对批评作出答复。在这种情况下，上级机关可写信让这个单位作出书面答复。这是上级机关向下级机关了解情况的一种方法，使用机会比较多。有一定文字表达能力的同志都应该会写这种报告。
二、怎样写好回复报告
接受执笔写回复报告的同志先要仔细阅读上级机关发来的信件，搞清楚询问的主要问题及其目的。而后再问清本单位领导对此问题的答复意见。此时，如果你所掌握的情况足以答复上级机关所提问题就可以起草写回复报告了，要是你心中还没有十分把握，就向有关单位或个人进行必要的调查研究，力求做到实事求是，回复恰当。
写回复报告用词造句要肯定、周全，不能模棱两可。这样做有利于上级机关对问题作出迅速正确处理。
执笔人要掌握回复报告的结构方法。回复报告由如下几部分组成：
第一部分，标题。例如，(关于陆沟乡张六超生情况的回复报告》，用一个表示范围的“介词结构”的形式加以表达，在“回复报告”四字前面写进回复的主要内容，让人一看标题就知道是对什么事情的答复。
第二部分，称呼。写来信或派人来询间情况的上级机关或领导人姓名和职务。写在标题下空一行，顶格写，后加冒号(：)，如“X、市计划生育委员会张钟主任：”。
第三部分，正文。回复的主要内容就写在这里。写法是：先写什么时间收到了了解情况的信或见到了派来进行了解和调查情况的同志。接下去用一句话提一下要回复的问题。再写一两句答复前的准备工作。这三句话由一小段文字组成，这算一层意思。第二段写回复的全部内容。如果事件简单只用一段文字表达就可以了；假如事情复杂，可分若干段来写。这部分内容和请示、情况报告不同的地方在于，它必须针对领导机关所提问题进行回答。与所问无关者不要写。如感到有些情况需要让上级领导了解时，可在必要的地方插进去，但要作出一些说明。在这部分最后，要用一段文字写上“以上回复，如不当或不足，请指示”的话，“指示”二字后用句号(。)。
第四部分，署名和日期。位置在正文后第三、四行处，分两行写。如果了解情况的上级机关不止本部门或单位(如不是本校本厂)要写上单位名称的全称。
一、什么是答复反应
反应，在这里是指由于某件事情而引起的意见，态度或行动。如“他昨天所发表的自荐演说得到的反应挺好”。“自荐演说”即是事件，“挺好”即反应结果。我们所讲的答复反应是近年来广大干部和群众，特别是报刊编辑部的编辑同志创作出来的一种应用文样式。它多半是在某一个单位或个人受到了报刊点名批评，被批评者作出反应的时候，才使用它。由于党报对人民群众揭发不正之风的来稿来信的积极支持，此种应用文的使用率日渐增多，因而，熟悉一下答复反应这种应用文样式的一般写作方法，对及时处理有关事件以应不时之需是有好处的。
二、怎样写好答复反应
首先要认真阅读，仔细研究批评稿件，看写稿人所提意见或批评是不是正确。凡在报刊上登载的批评搞，有三种情况：一是完全正确的属实的；二是基本正确的属实的；三是不正确的或者错误的。在正常情况下，以第一、二种情况居多。被批评者在确定了稿件的真实性程度后，可根据情况，采取相应的措施。
其次要进行必要的调查研究。特别是要注意听取被批评者的意见，以免作出错误的处理意见。
再就是要掌握答复反应的结构方法。答复反应的结构，一般由两部分组成。
第一部分，标题。例如：
王林堂同志作检讨表示改正错误
本人及其爱人已退出不应报销款
上边这个标题包括两层意思：被批评者对待批评采取了正确态度，用实际行动改正错误。由此可以看出，在写答复反应的标题时，要注意把批评后被批评者的反应写进标题中去。
第二部分，正文。正文长短不一，可视情况而定。一般的答复反应是按如下层次进行写作的；开头先写什么报刊，在什么时间发表了谁的来信，对谁所犯的什么错误进行批评，就是说，先把批评的事情过程，用一句话概括出来，让人了解是怎么回事。接着写有关领导对批评所采取的重大措施及其简单经过，使人了解领导对此事处理过程的大体轮廓。再接着写直接受到批评的人对待错误的态度，采取了什么改正措施。上述几项内容可用一段话写，也可以用几个小段写。用几小段写，要写得详细些、具体些。否则、分段过多，有些琐碎。最后，写清楚领导上对被批评者所犯错误所作的处理决定。
第三部分，署名。就是在正文的右下方第三行处写上被批评者单位的名称。必要时还要注明日期，位置在署名下面。