空中升起了饭菜的香味，准备吃饭了。
院门摇摇晃晃，随着窸窸窣窣的响声被打开了，是父亲，手里还拿着一个宽大的快递。
“你看，地图回来了。”他冲我笑着，走到客厅拆了起来。是一个很大的地图，上面凹凸不平，很有真实感，旁边还有一个世界地图。
“地图到了吗？”母亲从厨房跑了出来，“那就等饭后上到二楼把它贴在墙上吧。”我看了几眼就走去吃饭了。
饭后，两张地图都贴在墙上，温煦的光想要穿过帘隙，幽微的存在地图上。母亲把我叫过来，让我找我们去过什么地方，一番下来还真不少。以前还只是在周围徘徊，小的时候去过了海南岛，去了厦门想看拨浪鼓，去了香港体验不完全的国外……再后来，坐过火车去北京天安门广场上见证朦胧中金灿的光芒下五星红旗的升起，感受祖国的伟大；去过上海登上118层，美景尽收眼底，见识都市的繁华；坐着竹筏在广西游了整个盛夏，试试盛夏的的凉爽；站在青海湖边眺望远方的碧蓝，瞥见边边昆仑山的雪白，触碰炎夏里的冬凉……
我们在旅途中带着文华，书与笔记录下这一路的“奇画”，我写过盐晶沉水的茶卡盐湖，也写过翠色欲流的若尔盖大草原……
“找到了吗？”母亲的话将沉浸在回忆的我拉了出来。她滔滔不绝地跟我讲起我们以后的计划，哪里可以去哪里不能去，我开始对以后抱有了期待，看着地图打量着。
天，静静的；阳光，亮亮的。
下午，姐姐正拿着一盒图钉往地图上插着我们去过的地方，我站在旁边静静地看着。淡黄色的灯光洒在身上，她的图钉充满了颜色。
万壑争流，险峻重岩，平原，都市，自然，霓虹……浮世景色百千年依旧，等待着一位位欣赏的人。所到之处，那一篇文华就是我来过的证明。观过景色，品过山珍与美味，窗外渐渐消散着光，一静一动，亦虚亦实，一昔一今都在脑海里飘过。
当思绪，灵感全都消磨殆尽的时候，不如出去走走吧，人并不能整日待在一个地方，出去走走，你就能发现许多没见过的新鲜事，无尽的素材。感慨的收获必定能超越所有——我是这么认为的年龄的增长，见识的也就多了，多看看世界，走遍天下，把虚化实。
携手文华，见证自然与霓虹，翻越高山与平原，愿每个才华横溢的你见证此界的一切。
亲爱的文华同学:
你好!你转学到湖南已经快一年了，我们都很想念你。从你的来信中得知你在新的学校里学习成绩很好，为你感到高兴，你现在一定也想知道我们班的事情吧，那我就告诉你这一年中我班最有愈思的一件事吧。
上课铃响了，这节课是作文课，谭老师满脸笑容地走进来，她手上还拿着一个铁皮罐子，大家好奇地望着罐子，心想:老师拿个罐子来干吗?
谭老师笑了笑，说:“我们来做个游戏好吗?”一听说做游戏，大家欢呼起来。老师接着说:“请同学们上来看一看这罐子里有个什么小动物。”老师还没请人呢，大家就猜起来:“是老鼠！”“是蛤蟆!”“是蝗娜!”……老师说:“不要乱猜，请同学上来看清楚了再猜。”这时，同学们个个把手举得老高老高，一边举一边喊:“我，我，老师叫我!”有的同学甚至站起来或跪在椅子上。老师第一个点到的是农飞。他一个箭步冲上讲台，老师小心翼翼地打开盖子，农飞往罐子里看了看。等他看完，老师又赶紧把盖子盖好，好像生怕小动物跑出来似的。我想这只小动物一定是有翅膀的，不然老师为什么那么小心呢?农飞莫名其妙地望了望老师，又望了望同学们，哑口无言地走了下来。有人小声问农飞:“里面到底是什么?”农飞只是摇摇头。第二个点到的是麦建宁，他看完后也目瞪口呆地走下来了。大家更好奇了。老师又请了几个同学，还是猜不出。同学们好奇心越来越强烈，叽叽喳喳地议论起来。有的说:“一定是蚂蚁，蚂蚁躲在缝隙里看不见.”有的说:“是一只我们从来没见过的小怪物。”有的说:“是四不像!”班上有名的幽默大师—刘永涛大声说:“这罐子里装着空气，空气里有细菌，这小动物就是细菌。”大家听了，觉得有道理。
最后，程纲同学上台了，他向罐子里看了后，笑起来说:“这个罐子里的小动物就是我!”大家听了，个个都莫名其妙。有人问:“怎么是你呀？程纲忙解释说:“这里面装着一面小镜子，镜子映出了我。”又有人问:“我怎么是小动物呀?”黄铂抢着说:“因为人是高级动物，小人就是小动物嘛。”老师高兴地说:“程纲真聪明，请大家把这个有趣的游戏写下来好不好呀!”
大家兴致勃勃地写了起来。于是，我就写下了《罐子里的秘密》这篇作文。
文华同学，我讲的这堂作文课你喜欢吗?你一定很喜欢。
祝你
作文越写越好!
你的好朋友:李灿
2001年3月2日