《游达纪念馆后有感》

    乘在从共青森林公园返回学校的车上，窗外橘红色的阳光通过窗帘，在椅背上投下条纹图案，我抬起手挡在脸前，闭上眼，脑中又浮现出那绚烂的一日。

纪念馆

    到达纪念馆的时候，我觉得我来到了公园，可进入馆内后，里面阴暗，沉重的灯光与馆外灿烂的阳光形成了鲜明的对比。暗黄色的灯光照出背后粗糙的墙壁，而在其中被衬托着的是一张张泛黄的旧照片，一个个让人不忍细读的杯具。一个个年轻英武的生命为了心中的信念走上战场，转瞬之间就可能因为一个微笑的食物变为一堆堆冰冷的肢体；在家中抱着孩子的妇女望着远方盼着丈夫归来，可盼来的是日军带着血的刺刀……我不忍再细看下去，战争除了鲜血与悲伤外什么也不会带来，无论是胜者或败者，受害者或加害者。

 汉字

    人类喜欢美的东西，这一定是天性。

    所以当我迈步走出纪念馆，对着蓝天甩掉沉重的情绪后，我的目光立刻被一个用海绵笔在地上写字的老人吸引了，汉字本身有一种特殊的美，在有限的空间里如何伸展，排列的疏密都会随着字体的变化而会有着成千上万的组合方式，做不到这些的我，对于能够将这些掌握在心中，手中，笔尖中的老人，发自于心的尊敬。美的东西被创造出来的过程比完成的那一刻更美，我是这么觉得的。老人将双腿略微打开，站定，一手握笔，稳定，平滑的移动，时而轻轻的一笔带过，时而停顿一会，带出尖利的笔锋。就这样，一个个或柔滑，或苍劲，或潇洒，或纤秀的字就诞生了，我看着，心里似乎有什么东西也在复苏，我想，喜欢创造美的东西，也一定是人类的天性。这样想着的我，像老人提出了请求：

    “能让我也画一下吗？”

    ……

    美与丑，欢乐与悲伤，轻快与沉重，正是这一个个瞬间，交织，缠绕在一起，才织成了这个绚烂的世界。

《决定书范文》

    张海迪同志今年28岁，共青团员，在山东省柳城地区工作。她5岁时因患脊髓血管瘤，造成严重高位截瘫，胸部以下全部失去知觉。在党的培养和群众的热情帮助下，她以顽强的毅力与疾病作斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心，对党、片祖国、对人民无限热爱。她虽然没有进过学校的大门，但却惜时如金，发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学的英语教材，还学习了日语、德语和借界语，翻译了16万字的外文著作和资料；她刻苦学习和钻研《人体解刹学》、《内科学》、《针灸学》等十几种医学书籍和医科院校的部分教材。十几年来，她用学到的医学知识和针灸技术，为群众治病达10000多人次。她还学过无线电技术、音乐、绘画。她满腔热忱地帮助周围的青年学习、工作和进步，使他们振奋起革命精神，在工作中做出了出色的成绩。张海迪同志的事迹，闪耀着共产主义思想的光辉。为了表彰她的革命精神和先进事迹，共青团中央决定，授予张海迪同志“优秀共青团员”的光荣称号。

    共青团中央号召全国共青团员和广大青年向张海迪同志学习。学习她正确对待人生，树立崇高的理想，像她那样“活着就要做个对社会有益的人，就要为创造关好的新生活而奋斗”；学习她把“广博的知识当成精神的营养”，像她那样刻苦自励，百折不挠地学习和掌握现代科学文化知识，为祖国“四化”贡献力量；学习她忘我无私、全心全意为人民服务的献身精神，像她那样“时刻想着为人民多做些什么，而不是多索取什么”。

    共青团中央要求，各级团组织要加强对学习张海迪同，态活动的领导，认真做好宣传和组织工作。学习张海迪同志的活动，要同学习党的十二大和团的十一大精神结合起来，动员广大共青团员和青年做改革的促进派，站在全面开创社会主义现代化建设新局面的前列；学习张海迪同志的活动，要同“五讲四美三热爱”教育活动结合起来，掀起学雷锋、学先进的热潮，帮助青年树立革命人生观，热爱社会主义祖国，坚定社会主义、共产主义信念，做有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人，为国家的兴旺发达，为人民的富裕幸福，为建设具有中国特色的社会主义贡献青春智慧和力量。

    这篇决定写了两个意思三段文字。第一段写共青团中央为什么授予张海迪同志“优秀共青团员”的光荣称号，重点叙述她的革命精神和先进事迹。第二段指出向张海迪学习些什么?重点指出三个方面，第三段要求各级团组织要加强对学习张海迪同志活动的领导，认真做好宣传和组织工作，主要提出两点。