潍坊的特产六年级单元同步作文400字
在山东流传着“烟台的苹果莱阳的梨，不及潍坊的萝卜皮”的说法。当然，这并非有贬低烟台苹果和莱阳梨的意思，只是强调潍坊萝卜好而已。的确，潍坊萝卜既可生吃又宜熟用，作水果或蔬菜皆可谓佳选，且又有药用价值。其药用价值以消食、健胃效果最为显着。又有“吃萝卜喝茶，气的大夫蹽街爬”的戏言。
潍坊萝卜之传统名谓“潍县萝卜”，因源于老潍县。老潍县是现在潍坊市潍城区和奎文区的'一部分。据说，潍县萝卜种子拿到外地种植，结果都不成。究其原因，水土异也。更有传言，潍坊萝卜仅一小块地而已。然而，据有关人士考证，潍县萝卜有上乘精品。其产地谓：“北宫后、北宫前，郭家庄子、刘家园。”所谓北宫后、前，即北宫的北、南方向；郭家庄在北宫东，刘家园在北宫西。也就是说，围绕北宫一带的土地出产的萝卜，是上乘精品。北宫原址，在现今的潍坊第一职业中专一带。潍坊萝卜栽培已有300多年的历史，品种也形成了大缨、小缨和二缨3个品系。3个品系的特征基本相似，叶均属花叶型，每叶有裂叶8-10对，叶色深绿。肉质根均呈圆柱形，地上部占全长四分之三，为青绿色，地下部占四分之一，为白色，这便是潍县萝卜与其他品种的区别。
上乘精品潍坊萝卜，个高六寸，直径寸半，其樱叶绿色，外皮黑绿色，尾部白色，内瓤青绿，绝无白糠花，清香，汁多且甜，皮微辛，甚是可口。潍县萝卜既可做蔬菜，也可生食。做菜凡炒、拌、炖、腌均可，为当地秋、冬、春三季主要蔬菜之一。当地人喜爱生吃，家中来客常以烟、茶、萝卜招待。经常食用有去痰、清热解毒、健脾理气、助消化等功能。当地有“吃萝卜喝茶，不用找医生把药拿”之说，潍县萝卜含有大量维生素，确有保健作用。
【潍坊的特产六年级单元同步作文400字】
小学四年级上册语文单元同步作文指导
这次习作有两个内容供选择：一是看图作文，一是写生活中的真实故事。两者任选其一，给学生以自主选择的空间。
看图作文，要求学生观察《胜似亲人》这幅图画，并根据画面内容展开想象，写一篇习作。教学时，首先要引导学生仔细观察图画，看看图中有哪些人，她们在做什么，然后根据人物的衣着、外貌、动作、表情及周围的环境来判断她们的身份、年龄，想象她们之间可能是什么关系。其次，应引导学生根据画面提供的内容，联系日常生活中的所见所闻想开去，想到画面之外去。因为图画不可能表现出每一个细致的情节，必须要借助想象才能使生动的画面浮现出来。教师要启发学生透过画面多想一想，如，小姑娘为什么要给老奶奶洗衣服？老奶奶没有亲人可以依靠吗？她们是怎样认识的.？小姑娘一直这样照顾老奶奶吗？老奶奶搂着小姑娘会说些什么？为什么说她们胜似亲人？仔细观察画面，再加上丰富的想象，写出来的习作会比画面反映的内容更完整、更具体、更生动。
习作的另一个角度是写生活中的真实故事，要求把经过写具体，最好还要写写自己的感受。教学时，要引导学生先回忆自己生活中亲身经历的或听到的、看到的事，从中筛选出最难忘的事，并想一想这件事是怎样发生的，又是怎样一步步发展的，结果怎样，自己的感受如何，想清楚了再动笔。
习作中，教师要对有困难的学生给予重点指导。习作讲评时，可以请学生读一读精彩片段或全文，师生共同点评，提出修改建议。最后学生根据大家的意见修改自己的习作。习作讲评要兼顾到供选择的两个方面，无论是看图习作，还是写生活中真实的故事，都应得到展示和评改指导的机会。
下面这篇《亲人》是根据《胜似亲人》这幅图画写的，供参考。
【小学四年级上册语文单元同步作文指导】
美丽的日月潭四年级单元同步作文
【篇一】美丽的日月潭400字
今天，我们要去台湾最著名的风景区------日月潭 。当我们坐了两个多小时的大巴，从台北赶到日月潭的时候，我们团队的游船已经在岸边等着我们了。今天天气晴朗，连件薄毛衣都穿不住，但是风很大，岸边停靠了很多的船，被卷起的浪打得像片树叶一样晃来晃去。我们兴冲冲地上了游船，船长很热情地一边开船，一边热情地跟我们讲解热日月潭的来历。日月潭的来历是这样的：在很久很久以前，台湾有两个民族，一个叫邵族，一个叫周族。这两个名族总是因为争夺猎物而互相打架。有一天，邵族人的祖先发现了一头白鹿，他就去追，结果追了三天三夜，白鹿就总是在他的`前方，不远不近，却总是追不上。后来，白鹿来到了一片湖水边，跳了下去，消失了。邵族人的祖先也累得筋疲力尽。他看到湖边风景优美，物产丰富，就把自己的族人都迁了过来。并把这个湖叫做了白鹿湖。后来日本人占领了台湾后，要兴修水库，看见了白鹿湖有两块，一块是圆的，像太阳，一块是弯的，像月亮，就将白鹿湖改成了日月潭。纯正的邵族人现在仅有两百八十三人，虽然人很少，但很长寿。他们在日月潭边安居乐业。我们坐在摇摇晃晃的船上，听着船长讲着一个个好听的传说，看着外面的美景，真是陶醉啊!
【篇二】美丽的日月潭400字
今年春节，我和爸爸妈妈一起去台湾游玩，最令我满意的行程便是日月潭了。
日月潭，顾名思义，就是一个日潭，一个月潭。听导游说，去日月潭游玩要经常观察日潭的天气情况，因为有时候日潭下雨了月潭却没下雨，是所谓的东边日出西边雨，经常是日潭下雨了，人们赶快去月潭躲雨，到了月潭后，月潭也跟着日潭下起了雨。
我们来到日月潭旁边，导游带我们登上一艘大轮船我坐到了一个船尾露天的位置。船开动了，我发现日月潭的水跟其他地方的水不一样，其他地方的水都风平浪静，而日月潭上的水却波涛汹涌，而且，日月潭上的水比其他地方的水要蓝很多。它也不像大海，大海无边无际，可它却群山环绕。它是那样的特别。
渐渐地，船靠岸了。第二次登上大轮船的时候，我从船尾走到船头看风景。船开动后，我感觉一阵阵风向我吹来，风大到几乎听不到同伴说话的声音，我不由得感慨道：“真是迎面吹来‘凉爽’的风啊!”。船头的浪尤其的大，白色的沫儿都溅到了船上。过了一会儿，船行驶的速度慢了起来，最后停了下来，我们又回到了岸上。
这次日月潭之旅我不仅参观了优美的景色，还明白了，只有与众不同才是最好的。
【篇三】美丽的日月潭400字
车子慢慢的开过，树被风吹得晃来晃去，彷肥略诤臀一邮;草也轻轻摆动，像是在欢迎我们的到来，哪里有这么漂亮的风景?
下车后，凉爽的空气、温暖的阳光、淡淡的花草香，我彷吠耆脱离都市生活，远远看过去，一望无际的高山、虫鸣鸟叫，一场森林音乐会即将开演，我的手不听使唤的一直按下快门。在不知不觉中，要搭缆车了，坐上缆车，我心里非常兴奋，终于在我的期盼下，看到了日月潭的全貌。
日月潭有着清澈的湖水、一波波小小的波浪，我一直看、一直看，完全被这幅大自然所创作的山水画所迷住，都忘了要拍照，当我醒过来时，已经要下缆车了， 下了缆车，我到处拍照，把青山绿水全部都拍起来，但是快乐的时间总是过得比较快，已经三点了，我们搭上回程的缆车，和日月潭说再见。
我把握时间，把日月潭所有的青山绿水全部拍下来，再向夕阳说再见，向高山说再见，像花草说再见，我看着夕阳西下结束这一天。
日月潭是一辈子之中一定要去一次的地方，它的美丽是我永远无法忘记的。
【美丽的日月潭四年级单元同步作文】
小学生三年级单元同步作文
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编为大家提供的小学生三年级单元同步作文，希望能够对大家有所帮助！
三年级单元同步作文一：第一次买菜
星期日的下午，我都写完作业，爸爸妈妈还是没有回来。正在我焦急难耐时，他们来了电话，告诉我：“宝贝，今天爸爸妈妈有事，要晚一点儿回家，你拿20元钱到市场买你喜欢吃的菜，妈妈回来后给你做。”
让我买菜?这可是“大姑娘上轿——头一回”，我怎能会买菜?我怀着忐忑不安的心情来到菜市场。
菜市场上人山人海，各种叫卖声此起彼伏。我心想：买什么好呢?那就买圆葱和牛肉吧，我最喜欢吃妈妈做的“圆葱炒牛肉”了。于是，我来到卖圆葱的老奶奶的摊床前，说：“老奶奶，圆葱多少钱一斤啊?”老奶奶和蔼可亲地说：“现在就剩下两个了，就卖你1元钱吧!”
我把两个又打又圆又新鲜的圆葱装好，便来到卖牛肉的摊床前。卖牛肉的是个叔叔，见我来买牛肉，便眉开眼笑，对我说：“小朋友，买牛肉吗?又鲜又嫩啊!”我说：“叔叔，那就给我称半斤吧!”“好嘞!”叔叔麻利地拿起刀，切肉、称量，三下五除二装进食品袋，放在我手里。我付了钱，高高兴兴地来开了。
晚上，爸爸妈妈回来了，看到我买的圆葱和牛肉，在厨房里悄悄议论：没想到孩子长大了，买回来的菜质量好、斤数足，难得啊!我听后，心里美滋滋的。这可是我有生以来第一次买菜啊!
三年级单元同步作文二：小馋猫
小时候我很馋，看到人家吃什么，我就也想吃什么。家里人给我起了一个外号叫“小馋猫”。
有一件事至今让我记忆犹新，那就是我把爷爷的“老酒”当成了“冰红茶”喝。
那是七岁的一个夏天，天热得不得了。我口渴极了，打开冰箱门，看到了一瓶冰红茶。“哇”，这是我最爱喝的饮料!于是我连忙打开瓶盖，大口大口地喝了起来，这一喝就是小半瓶下肚了。
但是我总觉得今天的冰红茶味道怪怪的。不一会儿，人也晕了，脸也红了。我坐在椅子上全身无力。奶奶看见我这副样子急忙跑过来，担心地问：“小鑫，你怎么了?哪里不舒服啊?”我指了指桌上的“冰红茶”，说：“我喝了这个……”奶奶大惊失色，说：“你这只小馋猫啊!这是你爷爷的老酒啊!你怎么能喝呢!这可如何是好啊?”我晕乎乎地回答道：“那为什么装在冰红茶的瓶子里呢?”奶奶给我倒了一杯茶，叫我喝下去，我便上床睡觉去了。
爸爸妈妈下班回家了，奶奶把事情的经过告诉了他们，他们哭笑不得地说：“你可真是小馋猫啊!”
三年级单元同步作文三：学滑冰
星期天，爸爸妈妈陪我到羊城广场上去学滑冰。
广场很宽阔，我看到别人在那里滑来滑去，很轻松，所以我就戴着头盔，开始滑起来了，可我站都站不起来，怎么滑呢?没办法，只有爸爸妈妈扶着我了。我勉强站了起来，没滑两步，就摔倒了，我只能又站起来，扶着墙，继续滑。
可是我还是滑得摔倒了，摔得我屁股都疼了，这次我真的不想学了。我坐下来，看着别人滑冰，只见别人一只脚一蹬，一只脚一滑，真是又稳当又自由自在。我看了真羡慕，就再站起来滑冰，这次我扶着栏杆，滑了几下，竟然没摔倒，我心里别提有多高兴了。
我接着不扶栏杆了，自己滑起来，谁知，又摔了一个跤。妈妈连忙跑过来，扶起我亲切地说：“滑冰不是这样的，在滑的时候，身子要往前倾，这样才滑得好。”我按照妈妈的说法做了一遍，啊!结果我终于学会了滑冰，我可以左右摆动得滑，还可以转来转去呢!
经过一整天的训练，我终于学会了滑冰，真是世上无难事，只怕有心人!
三年级单元同步作文四：未来的家乡
随着社会的发展，我坐上了2072年的一秒返家乡的宇宙飞船，准备回家乡看看。
刚进盘锦就是柏油马路，四周都是大树，地上开满了五颜六色的小花。以前普通的五层楼变成了有直升电梯的三十层的超级豪华的高楼大厦。地下还有喷泉广场和购物中心。啊!空气可真清新啊。我用手机测了一下空气的清新度，果然没有一点污染。连我住的木星空气质量也没有这么好，我连忙找了一个人问问，结果人家告诉我：“近十年来，无论家庭还是户外都装上了空气清新器，连汽车也是如此，排放的尾气也是非常清新的。”我恍然大悟。
我继续向前，我发现以前乱飞的垃圾袋都消失了，这又是怎么回事呢?我又找了一个人问，那个人说：“现在生活质量高了，人们也知道爱护环境了。”
叮铃铃!叮铃铃!闹钟响了，我连忙睁开眼睛，原来是一场梦呀!如果是真的该有多好呀!
三年级单元同步作文五：捉昆虫
花丛中，一只只小蝴蝶在跳着美丽动人的'舞蹈，摆着优美的舞姿快乐的玩耍着。我来到开满奇花异草的花丛中捉蝴蝶。我反复蹑手蹑脚终于成功在一朵美丽的花朵上捉到了，我轻轻地捏着蝴蝶的翅膀，嘿，一只漂亮的花蝴蝶就这样被我捉住了!它的身体左右摇摆，我想：我不会让你跑掉的，我小心翼翼打开预先带好的盒子把它放进去。这时，我的手上粘满了蝴蝶翅膀上的花粉。
咦，那边一个小伙伴被一只小蜜蜂吸引了，他不出声，伸手抓去，可是没有抓住。蜜蜂回过头来在小伙伴的头上蛰了一个大包，小伙伴痛的“哇哇”直哭。这时，一只小蜻蜓在我面前飞过，当它停留在树枝上时，我用手轻轻地抓它，可是，刮来了一阵大风把蜻蜓吓跑了，我正对着老天埋怨，风又停了，老天好像很懂我话似的，我又去追赶已经飞远的蜻蜓。
蜻蜓又落在了一朵美丽的鲜花上，我伸过手去捏住了它那细长的腰，他竟然用自己的翅膀拍打着我的手指，我觉得手指痒痒的禁不住就把它放飞到大自然。
【小学生三年级单元同步作文】
三年级小学生同步作文第二单元
我的妈妈
我的妈妈是一个温和、善良的人。高高的鼻梁上架着一副眼镜。
我的妈妈很勤劳，下班回家做饭、洗衣服。有一次上午，我正在看电视，我看见妈妈在炒鸡蛋西红柿，我就去凑个热闹，我问妈妈：“鸡蛋西红柿是怎么炒的？”妈妈亲切地说：“先把西红柿洗干净，再把鸡蛋打碎，然后开火、倒油，油热后，把鸡蛋炒熟，最后把西红柿倒入锅里炒熟。”香喷喷的鸡蛋西红柿就做好。看着鸡蛋西红柿很简单，其实你动手去做，就会有很多程序。以后爸爸妈妈不在家的时候，我就不会饿肚子了。
这就是我的妈妈，一个既勤劳，又善良的人。
我的爸爸
在我的人生历程中，最熟悉，给我影响最深的是我的爸爸。
爸爸每天很早出去，很晚才回来。别看爸爸这么忙，其实爸爸也很关心我。 记得我读三年级的时候，因为我没有盖好被子，着凉了。爸爸知道后，便背着我就往外面走。突然，外面下起了瓢泼大雨。爸爸便脱下自己的衣服，披在我身上，冒雨把我送到医院。从医院回来，整夜守在我床边。结果爸爸也感冒了。
爸爸不但在生活和学习上给了我很多的关爱，在思想品质上他也给了我很大的影响。 我爱我的'爸爸！
我的奶奶
我周围有很多熟悉的人，今天我想写一下我的奶奶。奶奶对我特别慈爱，不管我做什么，总是有奶奶包容着我。
知道我喜欢吃“鸡爪子”，每次回奶奶家，她总是提前买好了等我。有一段时间，我特别喜欢吃“麻辣丝”，家里人都说“麻辣丝”没有营养，反对我吃，但奶奶还是买回来很多，并替我解释说：“俺威威只吃一点点，没有事情的。”只要是我想要的，奶奶总会想办法满足我，爸爸总是说奶奶在我的身上没有原则性。
这就是宠我、爱我的好奶奶，我永远的温暖港湾。
我的姐姐
我熟悉的人是我的姐姐。她不胖不瘦，身高160厘米，大大地眼睛，白白的皮肤，黄黄的头发。我姐姐是个很温柔的人，也是一个爱学习的人。
有一次，我写完了作业，想让姐姐陪我出去玩，姐姐说：“等我写完作业”。
我等了好久，姐姐终于写完了，我说：“现在可以出去玩了吧？”姐姐没说话，又拿起手中的笔开始写。我看不懂姐姐在写什么，就问她，她还是什么都不说。我很生气，就一个人出去玩了。
我在下面玩了很长时间，回到家里，发现姐姐还在学习，我就对她说：“姐姐，你先休息一下吧”。姐姐说：“不行，眼看要考高中了，我要加紧学习，考上一个好学校。”
姐姐真爱学习，今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。
我的小弟弟
要说起我最熟悉的一个人，那当然是我的小弟弟啦！不信，我就给你讲讲他的故事吧！ 我的弟弟今年7岁啦！平时非常爱穿一件白上衣，蓝裤子。他高高的鼻梁，大大的眼睛，非常有神。圆圆的大脑袋上长着几根稀疏的头发，活像一个卡通人——唐老鸭。
他活泼好动、顽皮淘气。他还有一个更大的特点就是贪吃。有一次，我的奶奶买了很多雪糕，这对于弟弟来说可是一个千载难逢的好机会，只见他右手吃着，左手拿着，一会儿六根雪糕就吃进了肚子，结果，当天晚上他跑了三次厕所。
你们看，这就是我的弟弟，一个调皮可爱的小男孩。我想，你见了也一定会喜欢它的
我的小妹妹
我有一个可爱的小妹妹，她今年三岁了，她长着樱桃般的小嘴，一双会说话的大眼睛，可爱极了。
我写作业，她也要写，我给她一支笔，只见她在纸上画了一个又一个圆圈，我问她画的是什么，她说是糖葫芦，我就在她的圆圈上画了一个棍，妹妹高兴得拿着她的画给姥姥看，得到姥姥的表扬，她得意极了，我们出去玩，她看见树上的鸟窝，就说哥哥你看树上有一个小球球，我听了，告诉她那是鸟窝，她又说我们去掏鸟窝，我告诉她要保护小鸟，她就不出声了。晚上。妈妈来接我给我和妹妹买了许多的好吃的，她高兴得着捧吃得说着谢谢。舅舅也来接小妹妹回家了，可她不想回家哭的可伤心了，我们就劝她放假再回来，她一边哭一边说再见。
她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很喜欢她。
好朋友小利
小利，他长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。
你们知道他为什么是我最熟悉的人吗？让我来告诉你们吧！其实小的时候，我就已经认识他了，我天天和他玩，成了形影不离的好朋友。
有一次，我去他家玩，他家门口是河边路，有很多竹子。我们在门口玩着玩着，我一不小心，被竹叶刮伤了，顿时，鲜血直流，我大哭了起来。小利看见了，急忙跑上楼去拿创口贴和一盆温水，然后再跑下楼来，把我的伤口清洗干净，贴上创口贴。“没事了，我们又可以玩了”小利温柔地说。顿时，我感到一股暖流流进我的全身。从这里，看出他不但聪明，而且乐于助人。
你们说，这么好的同学，我能不喜欢他吗？
“书虫”王丽 她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。她有着不大的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢！
朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还有一段来历呢！
她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都九点了，她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这篇文章看完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。她贪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇竟弄得爸爸在她的床边睡着了！
王丽真是个爱读书的孩子。
【三年级小学生同步作文第二单元】
二年级下册单元同步作文（精选154篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的二年级下册单元同步作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级下册单元同步作文 篇1
今年的雪下得好大呀！已经经连续下了十多天的雪了，电视里说好多地方受了雪灾，我听了真为他们担心。
今天妈妈带我去超市买年货。路上都结了冰，路上的行人不多，走路的人都在小心奕奕地走着，生怕摔跤。车子像乌龟一样慢慢向前爬行。咦！车子走过之后为什么有像铁轨一样的横线呢？原来，车轮子上了链条。我问妈妈：“为什么车轮子要上链条呢？”妈妈说：“因为路上结了冰，很滑，上了链条就能增加车轮与地面的摩檫力，这样车子就不会打滑了。”
哦！原来是这样，我今天收获真不少 ！
二年级下册单元同步作文 篇2
今天，我吃完早饭，妈妈送我到学校里拿成绩单。天气很寒冷，地上的雪还没化，走在上面发出“咯吱咯吱”的声音，很滑。
到了教室，成绩单和试卷发下来了，我打开试卷一看，我的成绩考得不是很好，错题全都是我粗心造成的，我后悔不已。
我们班产生了十二位校级三好学生，他们走上前台，老师给他们发了奖状，还戴上了大红花，我真羡慕这些同学。虽然我也得了一张奖状，但是我感到很惭愧。
经过这次考试给了我很大的教训，我要改掉我这粗心的坏毛病。
二年级下册单元同步作文 篇3
从我出生那天起，见到我和爸爸的人都说我和爸爸长得一样，就是我比爸爸长得“帅”一些而已。爸爸很爱我，总是在生活上对我体贴入微，对我疼爱有佳。
爸爸是一名普通的火车司机，他的工作总是很辛苦。经常是晚上在我们都已经睡觉的时候出车，而且是一工作就是十多个小时，但他在工作上总是兢兢业业从来没有出过错，就在去年还被评为了单位和整个路局的先进，我真的为他骄傲！
前几天我正在家里，爸爸打电话来说他开的火车就停在家附近，他让妈妈带我到那让我看看他开火车的样子。我很快就到那了，由于火车太高了，爸爸把我抱了上去。我对哪里都充满了好奇，爸爸就拉着我的手一点点给我讲火车头里的构造。爸爸告诉我每一个按钮的作用，并且让我亲自体会到了鸣笛的感觉，我感到好威风。接着还带我看了比我的赛车的电机不知大多少倍的火车的电机。让我知道了火车虽然看着特别大，其实里面两头的操纵台地方却很小，更别说什么爸爸休息的地方了。里面主要是机器，可想而知爸爸每次班时，是怎么在里面呆的呀。爸爸还告诉我，只要是在他们开火车时，火车头上出任何的问题，他们自己必须得能处理，并且使火车能最快时间正常运转。
通过这件事我真正体会到了爸爸工作的艰辛，以后一定多关心爸爸，多心疼爸爸，让他在家里多多休息。我以后也一定好好学习，不辜负爸爸对我的期望。
现在我只想对爸爸说“爸爸您好伟大，我好爱您”！
二年级下册单元同步作文 篇4
今天，我和爸爸、妈妈乘公交车到动物园玩，到了动物园门口，买完票我们就进去了，刚进去时感觉动物园就像植物园一样大，走不远就到了猴馆，一眼看去没看见什么东西，仔细一看，木头上趴着一个猴子，我再一看，不远处还蹲着一个猴子，它盯着我，好像说：“嘻嘻，没看见我吧”。这时，妈妈说：“快看，那个猴子在挖坑呢”。猴子的手真灵巧啊，和人的手一模一样，还有趾甲呢。再往前走就是爬行馆，里面很闷热，有好多种蛇，不用怕，它们都在玻璃柜中关着呢，玻璃柜没有门，我怀疑它们是硬塞进去的。有的蛇柜里还放着小鸡和小白鼠。我觉得这太残忍了，刚出生的小生命就这么成了蛇的美餐。外面就是鳄鱼池，鳄鱼们大都在水里，它们很凶猛，有个叔叔正在喂鳄鱼，他把一个鱼头系在绳子上，就像钓竿一样，鳄鱼们见了都张着大嘴巴想吃，那个叔叔用鱼碰了碰鳄鱼鼻子，鳄鱼已经等不及了，鱼头刚晃到嘴那，鳄鱼就“呯”的一下猛的闭上了嘴巴，想把鱼头一口咬在嘴里，可是没咬住。这还有卖木头做的恐龙、蛇和鳄鱼玩具，也有各种漂亮的花伞。
出去后，我们又去了象馆，大象好高好大啊，象一座小山一样，还有长长的鼻子，有的大象正用鼻子卷草吃，它的鼻子就和我们的手一样灵巧。从这里出来，我们又去了鸟馆，看到了鹦鹉、巨嘴鸟等好多种漂亮的鸟，我还用蛋糕喂驼鸟呢，它吃的可香了。另外，我们又去了狮虎谷、熊谷，观看了威猛的狮子、雄壮的老和憨厚的熊等动物，后来又看了一会驯兽表演就出来了。在大门口，我买了一只小仓鼠，然后就回家了。今天，看到了这么多可爱的动物，真是很快乐的一天。
二年级下册单元同步作文 篇5
傍晚我和妈妈走到田间的小路，我们要来看看田野里的庄稼。
田野里一片绿油油，种着许许多多的蔬菜，有一排排玉米，一行行花生，一棵棵毛豆，一排排芝麻……我最喜欢的就是一排排芝麻，芝麻看起来就像一棵小树苗，其实，它不是树苗，它不会长得像大树那样强壮、高大，而是会长出一个个果实，果实里面就是小小的芝麻。芝麻有很多很多用处，芝麻可以做成芝麻油、芝麻酱、芝麻糊等等，而且芝麻对我们的身体有很大的帮助。今天终于让我看到了芝麻花的样子，一朵朵洁白的花儿就像白玉雕刻出来，我觉得芝麻的花更像一个个小铃铛，一阵风吹来它好像在丁铃铃地响，我还发现芝麻开花是一节一节开的，一节比一节高，怪不得妈妈说：“芝麻开花节节高！”
这次去田野我收获很大，知道了许多农作物的名称，也认识了它们的样子。
二年级下册单元同步作文 篇6
乡下，那一望无际的田野里，一片金黄。那金黄的稻谷摇摇摆摆，像一个个跳动的音符。那一个个路过的人，对这里是一声声的赞叹。
田野中的苗儿，从大地里苏醒。长啊，长啊，留下的是一道岁月的痕迹。
春天的田野是清新的。望过去一片都是绿油油的。有菠菜，韭菜、卷心菜等等，看了就让人垂涎三尺。清晨，每一片菜的叶子都有一两滴露珠。风轻轻的吹，露珠顿时滚动起来，像一个个轻快的小仙子。
田野中的纺织娘，唱呀，唱呀，唱出了一首动听的交响乐。
秋天的田野是丰盛的。也是农民伯伯最喜爱的季节，因为劳累了一年，终于有成果了。那些果树有的亭亭玉立，婀娜多姿，有的硕果累累，有的揺摇摆摆，好像在跳舞。
田野的雪，白白地，从天空中慢慢地落下来，画出一道优美的弧线。
冬天的田野是寒冷的，北风呼呼地吹着，果树都摇摇欲坠。然而瑞雪照丰年，迎接的是新的一年。
田野里有笑，有哭，有欢乐，田野留下的是永远的怀念。
二年级下册单元同步作文 篇7
傍晚，拉上妈妈，走出家门，去田野感受大自然的风光。
植物自由散漫地躺在田上，有玉米、芋艿、萝卜等，还有许多我叫不出名字的，都惬意地享受阳光的照耀。我伸出手，友好地抚摸着稻子沉甸甸、金灿灿的谷穗，它在秋风的吹拂下，在我的手臂上调皮地挠痒痒。
我喜欢看绿绿的树叶，那是缓解眼睛疲劳的良药；喜欢让秋风吹过我的脸颊，那是比躺在床上还舒适的惬意；喜欢拾起一块泥土，闻闻它的芳香，那是只有乡村里才有的气息。
田野里的天，比城市里大得多，白云尽情地在蓝蓝的天空中嬉戏。云好低啊，似乎触手可及，我张开双臂，都有想把云摘下来和我玩耍的冲动。
田野里的水，清澈见底，几条小鱼儿在水里欢快地游着，本来平静的水面，在他们的“捣乱”下，泛起了一圈圈的涟漪。
夕阳西下，太阳将最后的金色洒在田野上……
二年级下册单元同步作文 篇8
今天我和爸爸妈妈一起去春游。一路上我看到了早春田野的美景。山上开满了金黄色的油菜花，远远望去像铺上了一层黄色的地毯。带着露珠的花朵随风舞动芬芳扑鼻。
田野里到处都是一片绿色。青菜是深绿色的，田边的草是浅绿色的。田里的庄稼是嫩绿色的。有几头老黄牛摇着尾巴低着头在田边吃草，呼吸着春天大自然的新鲜空气。
爸爸指着麦子问我：“田里长的是什么？”我说：“是草。”爸爸摇摇头说：“不是。”我又说：“是韭菜。”爸爸告诉我是麦子。他说：“这在城里是看不到的。”这时候我妈妈笑着走过来了，手上拎着一袋新鲜的马兰豆。
这次春游还是有收获的，至少我认识了麦子，看到了春天在乡下的另一番风景。我兴奋地对爸爸说：“明年春游还想来！”
二年级下册单元同步作文 篇9
夏天到了，太阳火辣辣的照射着大地，田野一派生机勃勃，今天，妈妈带我去乡下欣赏美丽的田野。
到了乡下，树下的知了像一位歌唱家，：“知了，知了”的唱起了歌。田野里的蝈蝈和蛐蛐也玩开了，他们俩正在玩捉迷藏呢，蝈蝈到这边那蛐蛐就到另一边，它们玩得筋疲力尽，十分快乐。小山中的森林郁郁郁葱葱，里面有活泼可爱的小鸟，有香飘十里的花儿，还有叮叮咚咚的小溪流……田野一碧千里，有小麦，小麦穿着碧绿的衣裳。大豆挺着一个大肚子，像一个将军。玉米挂着胡子像一个白胡子老头儿。小溪比春天唱得更欢了，它像一个钢琴家，它对大家弹奏，那声音十分悦耳，十分动听。小花开得更艳了，这里一丛，那里一簇，红如火，白如雪，黄似梨……颜色各异，五彩缤纷。夏天的景色美不胜收，我爱夏天的田野。
二年级下册单元同步作文 篇10
秋天来了，树叶开始变黄了，它们在经历了春时的发芽，夏时的墨绿之后，无声无息地落下了，枯黄的叶子落在地上，慢慢堆成了一座小山，踩上去软绵绵的。
秋天到了，草坪上，小草渐渐枯黄，失去了往日的风彩。不少盛开的鲜花还是那么鲜艳、美丽。
来到田间，稻田是金灿烂的。一阵秋风吹过，沉甸甸的稻穗此起比伏，象小朋友在欢呼雀跃一样，今年又是个丰收年！
走在田间，一片玉米也开始变黄了，每个玉米棒子都咧开嘴，好像在对着我们笑呢！
秋天到了，放眼望去，果园里一片红彤彤的黄澄澄的让我馋涎欲滴！
秋天的景色多姿多彩，真是让我留连忘返啊！我爱这金色的秋天！
秋天到了，放眼望去，果园里一片红彤彤的、黄澄澄的，让我馋涎欲滴！
秋天的景色多姿多彩，真是让我留
秋天到了，放眼望去，果园里一片红彤彤的、黄澄澄的，让我馋涎欲滴！
秋天的景色躲姿多彩，真是让我留连忘返啊！我爱这金色的秋天！
二年级下册单元同步作文 篇11
有人喜欢万物复苏的春天，有人喜欢的夏天，有人喜欢大雪纷飞的冬天，可我却喜欢瓜果飘香的秋天是。秋天是个五彩缤纷、山河壮美、五谷丰登的季节。
看，红红的枫叶似一枚枚邮票，轻轻地随风飘动。银杏树那黄黄叶子像一把把小扇子，不停地摇摆着。田野里，玉米露出了一排排金黄的牙齿，一串串成熟的大豆“噼噼”地响，就像在放鞭炮。高粱火红火红的，就像一个个燃烧的火把。真是美丽极了。
只要你抬起头，弓下腰，就会看见飞向南方的大雁和正在挖洞的青蛙，它们都在准备过冬了。
果园里，高挂在树梢的柿子像一个个灯笼，黄黄的梨子犹如一个个“人参果”，红红的苹果像小妹妹的脸……
这么好的景色，就像一幅美丽的油画，是谁画出了这幅“油画”呢？哦，原来是勤劳的人们画出了这幅美丽的“
二年级下册单元同步作文 篇12
今年中秋节，我和爸爸妈妈一起回老家看望奶奶。
一路上，凉风习习，我的心情十分愉悦。透过车窗，我看到了一望无际的田野，田野里到处是金黄色，且到处硕果累累。笑弯了腰的红高粱正向我点头微笑呢，好像在说：“欢迎你参观我的家园。”下了车，我迫不及待地来到田野里，玉米叶子变黄了，硕大的玉米棒昂首挺立在玉米杆上，我情不自禁地剥开一个玉米棒，里面的玉米籽像人的牙齿一样排列得整整齐齐。豆子的叶子也快落光了，剥开豆角，里面的小胖娃们正在安静地睡大觉呢！瞧，农民伯伯们正忙碌着收割庄稼，从他们喜悦的脸上，我知道今年又是一个丰收年啊！
田野里的东西可真多呀，我还看见了蛐蛐、马泡、黑天子……
秋天的田野真美呀！我爱秋天的田野！
二年级下册单元同步作文 篇13
一年四季，春夏秋冬，它们都有各自的景色。春天鸟语花香，争奇斗艳，一派欣欣向荣的景色。秋天硕果累累，是丰收的季节。冬天白雪皑皑，是银色的世界，而夏天是欢快生长的季节。
我欣赏过秋天的田野，到处一片金黄，远远望去像金色的海浪。而夏天的田野你可欣赏过？现在就跟随我的脚步走进夏天的田野。远远望去一片碧绿，郁郁葱葱地庄稼像绿色的长城连绵不断地伸向远方。它们还没有成熟正在生长期，瞧！玉米顶着黄色的小帽，挺立在炎热的阳光下，正源源不断吸收着养分输送给腰间的玉米娃娃。玉米娃娃得到充分的养分后，顶着桃红色的头发慢慢地透出来，努力地成长着。棉花也挂满了像小铃铛似的棉挑正准备开放呢？大豆也挂满了密密的豆角，像弯弯地月芽，看来今年又是一个大丰收。
虽然夏天炎热，但是漫步在一片绿色之中，遥望生长茂盛的庄稼，聆听着蝉美妙的歌声，我被夏天这独有的景色陶醉了。
二年级下册单元同步作文 篇14
记得小时候，一年秋天，妈妈带我去郊外，走在乡间的小路上，一阵微风吹来，真凉爽。一眼望去，一片片金光展现在我眼前，妈妈对我说那是稻田。
我顿时爱上了这片美丽的稻田，好像金色的海洋。看着金灿灿的稻谷，仿佛看到了农民伯伯笑得合不拢嘴的笑容。我也想到了他们付出的劳动和艰辛，有付出才有收获。
一阵微风吹来，吹弯了稻谷的腰。稻田旁边有一条清澈见底的小河，河水非常清，清得能清清楚楚的看见水底的小鱼儿和小石头，小鱼的颜色非常多，有红色、黄色、灰色，银色，黑色……石头的形状千奇百怪，形状各异，真美丽。
河的对岸还有一片树林，树林郁郁葱葱，那里的空气非常清新，一片绿色的衬衫围住了金色的背心，是多么美丽啊！
这是美丽的田野，这是我们村的田野，我爱我家乡一切的景物，特别那美丽的田野。
看着这一切我不禁想起了两首美妙的歌曲——《美丽的田野》和《乡间的小路》。
二年级下册单元同步作文 篇15
阳光明媚，春风拂面，我陶醉在无边无际的田野中。
瞧，金黄金黄的油菜花散发着浓浓的香味，沁人心脾，蜜蜂正在花丛中载歌载舞。一阵风吹来，满地都是金黄。一旁雪白雪白的豌豆花，正与粉紫色的扁豆花争奇斗艳，你不让我，我不让你，她们的花形状相似，结的果实也很相近，但是，它们俩还是不善罢甘休，傲然挺立，好像在吸引着路人，在呐喊：“我最美，我最美……还有一些野花，五彩缤纷。桑树也抽出了绿叶，跟我的手掌一样大呢！还结出了又红又紫的果实，像一位战士一样守望着这片田野。
看着田野里各种各样的农作物，自由自在的生长着，我仿佛插上了一对美丽的翅膀，在天空中快里的飞翔。我的心在朱家尖田野的上空徜徉，多么自在多么欢愉。
二年级下册单元同步作文 篇16
说起我的家乡，我的内心不由升起一股自豪。家乡的小溪美丽动人；家乡的夜景绚丽迷人；家乡的田野瓜果飘香，风景优美……数不尽的美景深深地吸引了我，其中最吸引我的是就是家乡的田野。
春天，春回大地，万物复苏，田野里的桃树上开满了桃花。看，桃花已经开了不少，有的花瓣全展开了，像一把把娇嫩透亮的小伞，有的才展开两三片花瓣儿，亭亭玉立。有的还是花骨朵儿，像粉红色的花团，好像饱胀得马上就要破裂似的，真是千姿百态。这时的田野也是五颜六色的，满树的梨花白得像云，灿烂的桃花红得像天边的彩霞。一阵微风吹过来，花瓣一片片地落下来，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，真让人陶醉。
秋天，田野丰收了。果树上的苹果露出红红的脸蛋，梨树挂起金黄的灯笼，高粱举起燃烧的火把，稻田就像金色的海洋，农民伯伯眉开眼笑，又是一个丰收的季节。
冬天，纷纷扬扬的雪给田野盖上了一条洁白的被子。
我的家乡四季都很美，我爱我的家乡。
二年级下册单元同步作文 篇17
寒冷的冬天走了，春姑娘悄悄地来了。
春姑娘提着花篮子，悄悄地飞到田野上，给田野穿上了绿衣，一条蚯蚓看见了还没有钻出地面的笋芽儿，它就爬过去，说：“笋芽儿，你怎么不钻出地面呀，外面可美丽了。”“真的吗？”笋芽儿问。“是的，如果你想出来的话，我就帮你松土。”蚯蚓说。“好的，你帮我一下吧。”它说。于是，蚯蚓帮它松了土。笋芽儿一直挺直身子。突然，它眼前一亮，“啊！”笋芽儿尖叫起来。只见桃花张开一张张粉红色的笑脸，柳姑娘摇着绿油油的长辫子，小草从地下惊奇地探出头来，像在四处张望，好像在什么。一朵朵小花开了，一阵微风出来，他们就不住地点头，好像在说：“谢谢你们，谢谢你们。”他们仿佛对这个世界充满了好奇，可爱极了！
啊，春天的田野真美丽啊，我爱春天！
二年级下册单元同步作文 篇18
我的家乡是非常美丽的农村，虽然没有城市 繁华，但是我的家乡有着漂亮的田野。
春天万物复苏，冬眠的小动物们都醒了过来，它门在田野上奔跑着，蝴蝶在五颜六色的花上翩翩起舞，小蜜蜂也忙着花壤里采着甜甜的蜂蜜，看，那边的小朋友们放着五彩缤纷的风筝，大雁也从北方飞回来了，欣赏着春天美丽的景色。
夏天到来了，火辣辣的太阳发出刺眼的光茫烤着绿油油的大地，麦浪翻滚着 ，熟透了的麦子发出诱人的香味，飘过田野、飘过村庄……农民伯伯又将迎来第一次丰收。
秋天，秋姑娘飞到田野里，玉米老爷爷挽着胡须列开了嘴巴，欢迎秋姑娘的到来，高梁姐姐见了秋姑娘来了，满脸通红，害羞的低下了头。
冬天，一夜之间下了一场非常大的雪，田野一下子成了银白色的世界。大雪给麦苗盖上了一层厚厚的棉被。小朋友们在雪地里打雪仗、堆雪人，玩得别有风趣……这就是我家乡的田野。
二年级下册单元同步作文 篇19
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，在我眼中，春天的田野是最美的。
每到春天，田野里的花草树木都睡醒了，一个个伸着懒腰，竞相展现自己最美的一面。花朵点缀在小草上，犹如一个个舞蹈精灵，在微风吹拂下，翩翩起舞。不时还传来虫鸣声，和谐的画面，好像一场音乐会。
抬眼望去，成片的麦田，不时传来阵阵清香。青绿色的麦苗牢牢扎根在泥土里，仰头享受着阳光的照耀，快乐的成长着。用不了多久，它们就会长到齐腰的高度，那时再看，就是金黄色的麦田了！
田野的上空是蔚蓝的，鸟儿自由自在的飞翔，有喜鹊、麻雀，偶尔还有大雁飞过。天空中还有许多云朵，有时变成狮子，有时变成汽车，有时变成翅膀……田野天空就像神奇的画卷，让我陶醉。
春天的田野还有更多的美好等着我去发现，我爱春天的田野。
二年级下册单元同步作文 篇20
清晨，我和爸爸来到了田野里。
有点风，凉凉的，可是刚升起的太阳照在脸上暖暖的。来到了田边，看到了一棵我叫不出名的植物，一片片叶子就像鹅掌一样很奇怪。它身上长满了许多刺，没有人敢碰它。它身上绿油油的好像在和秋天顽强的坚持着。
远处的稻子，远远望去就像铺满了一地的金子。田间小道两旁，依然还有一团团淡黄色的小野花，在坚守着最终的美丽。它们已经明白深秋的来临。
对面一排排树木，有的树杆上叶子一斤不留，有的树枝上仅有稀稀拉拉的几片叶子，
田中间，一条小河里的芦苇，每一棵头上都戴着一顶毛茸茸的帽子，虽然被秋风压弯了头，可是依然直立着。有幸的是，还看到有三只小鸟在芦苇丛间追逐着。
回来的路上，我们看到了枯黄色的苍耳，我摘了几个回来我放到爸爸的头上，好玩极了，我还准备带几个到学校去给我的同学们玩。
秋天的田野里真趣味!
二年级下册单元同步作文 篇21
星期天，我们回到后宅，妈妈带我到村外玩。村边的草坪又绿又黄，长满了狗尾草。草坪上坐了一位阿姨，她身边放着一根用狗尾草编成的“狗尾巴”。
我们来到对面的山村，一眼望去，一大片一大片的稻田呈此刻眼前，许多的瓜果蔬菜成熟了。田埂两边种着南瓜，毛豆，南瓜开着金黄色的花;一u串串豆荚躲在叶子下头;一垄垄的地里种着花生，玉米，茄子，番薯，毛芋等等。田间的农民在干活，有的锄草;有的给庄稼松土;有的浇水。
我们走出田野，来到一座不起眼的小山下。在山脚的窝棚里，养着一些鸭子，一只公鸡神气地在“放哨”，四只小狗在“巡逻”。来到了半山腰，山腰上种着各种果树，树上的果实已经采摘完了，只剩下草丛里的蛐蛐还在不停的欢叫。
妈妈说，秋天是收获的季节，仅有耕耘，才有收获。我想：学习也一样，不努力去学就不会提高。所以，我要更加地努力，加油!
二年级下册单元同步作文 篇22
我的家乡在胡佃村，那里的田野一望无际，麦子夏天时就已经成熟了，还有秋天的玉米。
在天底下，我们村的农民在播种的季节头顶太阳干活，播种，浇水，施肥，收获，一样都不能少。
在夏天，田地中的麦子被阳光照射的闪闪发亮，风中的麦子穿着金色的衣裳，都在风中舞动着，千千万万棵麦子的心一致，这就是我们村的麦子。收割麦子时，几台收割机从自家田地中驶过，自己就直接拿个袋子收割机的出麦口接麦子就行。麦子收割完后，可以在堆起来的麦秸堆上玩儿，还可以麦秸堆的边上把麦秸掏出来，自己进去玩儿。
麦子收获后，就可以种玉米了，当然离不开我们农民的劳动。等玉米播种完后剩下的时间就是等待和浇水、施肥，玉米长大后叶子和主干的夹缝中难免也会有一些虫子，但让我不明白的是叶子上为什么会有一片一片的白，我总喜欢把玉米的主干上的皮剥下来当枪或棍子玩儿。
我的家乡的田野最美了。
二年级下册单元同步作文 篇23
秋天的天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石，使人感到秋高气爽。
田野里的向日葵开花了。茎是绿色的，上面有一些毛茸茸的小刺。这时的茎。粗壮，挺拔，向上，一幅坚强的样子。叶子绿油油的，又肥又大，真像一般大蒲扇。最可爱的还是它的花盘，那花盘像一个大圆盘，里面挤满了葵花籽儿，籽儿上有许多很密的小疙瘩。花盘的四面长满了黄色的花瓣儿。许多绿色的小叶环列在花盘下面。向日葵的花盘好看极了。
稻子熟了，颗粒饱满，沉甸甸的，把稻杆压弯了腰，总是直不起来。黄豆也黄了，它们粒粒都挺着大肚皮，原来，是豆宝宝们长的太胖了。小白菜像一个个水灵灵的小姑娘，抖动着翠绿的裙子，骄傲地昂着头。
秋天的田野真是一派丰收的景象。
二年级下册单元同步作文 篇24
我喜欢茂密的森林，我喜欢果实累累的果园，但我最喜欢美丽的田野。
春天来了，春天姐姐正在抚摸着花姐姐草弟弟的小脑袋，她温柔的说：“孩子们，快点醒过来，要不春天姐姐的舞会就要迟到啦。”可小花小草们睡得实在太香了，春天姐姐只好请来了春雷公公，春雷公公看着沉睡的小植物们，气冲冲的说：“你们这群懒家伙，我要用大鼓把你们敲醒。说着，他就拿起了大鼓，使出了吃奶的力气敲打着“轰隆隆轰隆隆”，震的天地都颤动起来，这时小花妹妹、白菜哥哥、柳树姑娘……都清醒了过来。它们伸着懒腰，打着哈欠，看着外面的世界感叹：“呀，冰雪都消融了，春天已经来了……”
在春姐姐的舞会上，小雨点弟弟也来参加，它们从空中落下来，给花儿妹妹喝饱了水，给大树爷爷洗了个凉水澡，还和小溪姐姐一起演奏了一曲动听的音乐，春天的舞会顿时热闹极了。
嗯！田野真美丽呀！
二年级下册单元同步作文 篇25
烈日炎炎的夏天过去了，一个令人喜爱的姑娘来到了我们的身边，那就是——秋天。
瞧！秋姑娘给我们带来了许多礼物！
稻田里，稻子已经成熟了。放眼望去，到处都是金灿灿的。一阵秋风拂过，稻子随风摇摆，有淡黄、金黄、深黄，远远近近、深深浅浅，非常壮观！农民伯伯从稻田里抬起头来，他那古铜色的脸上挂满了汗珠。扬着灿烂的笑容。
果园里，紫红色的葡萄一串一串的像姑娘的大眼睛。红通通的苹果像姑娘的小脸蛋儿。柿子树上的柿子像一个个小小的灯笼……农妇们背着箩筐，正兴奋地采摘果实。她们的箩筐都堆成了一座座小山，心里有说不出来的喜悦。
再看花园里，有各种颜色的花开了。比如桂花、菊花、金花茶、昙花、蔷薇、月季……真是千姿百态！
秋天真是一个丰收的季节，也是一个充满喜悦的季节！
啊！秋天，我爱你！
二年级下册单元同步作文 篇26
每年暑假，妈妈都会带我去东北的老家避暑。那里四季分明，景色怡人，令我印象深刻。
夏天的田野绿油油的，一望无际！远远望去，田野上色彩斑斓的小花就像夜空中的繁星点点！
走近后，能闻到扑鼻的花香，沁人心脾。这些花儿五颜六色、千姿百态：有黄的、红的、紫的，有的含苞待放，有的一枝独放，还有的簇拥盛开……这么多的花，一朵有一朵的姿态，看看这一朵很美，瞧瞧那一朵也很美。这些花中，有一种叫“黄花”的黄色花，大家平时吃的黄花菜就是它晒干后做成的。
田野里可不止这些瑰丽的花，还有许多的小动物呢！经常见到蹦来蹦去仿佛在比试跳远的小蚱蜢，在花间翩翩起舞的蝴蝶和勤劳采蜜的小蜜蜂，偶尔还会看到神秘莫测的小兔子。来到外围，有几棵郁郁苍苍的树，像一个个保卫花园的士兵。
晚上，萤火虫出来了，它们一闪一闪的飞来飞去，仿佛无数的小灯笼，我仔细看了这只，又错过了那只，真令人应接不暇……
家乡的田野可真美呀！
二年级下册单元同步作文 篇27
秋天有火红的枫林，有争奇斗艳的菊花……我却喜欢秋天金黄的田野，虽然秋天的田野远没有春天的田野绚丽多彩，但是却更加生机勃勃。
秋天的田野远远地望去，就像一片金色的海洋。稻谷都非常饱满，沉甸甸的，压弯了稻杆，就像一位犯了错的小朋友，低下了头。一阵秋风吹来稻谷左右摇摆，好像一位小姑娘穿着金黄的短裙在翩翩起舞呢！
秋天的田野是火红火红的，你看，熟透的高粱，就像一群戴着红帽子的小姑娘，害羞地向我们展现她们迷人的微笑。
那一片田野种着柿子，扁扁的、圆圆的柿子像一个个红彤彤的小灯笼挂满枝头，又像孩子们的笑脸。如果你轻轻地剥开一层薄薄的柿子皮，就会露出那新鲜的果肉，咬一口，滑滑的，甜得跟蜜一样，还有一股淡淡的清香。
农民伯伯在田野里忙碌地收割着粮食，流下了辛勤的汗水，但却露出了丰收的喜悦。
秋天的田野多美呀！我爱秋天那生机勃勃的田野！
二年级下册单元同步作文 篇28
四季中，我最喜欢的药算是秋天了。
秋高气爽，天空湛蓝，飘着几朵悠闲的白云，放眼望去，让人心旷神怡。
置身田野，连绵起伏的小山被染成了墨绿色。山前，那片美丽的田野里，沉甸甸的麦穗把稻秆亚得直不起腰来，细长的谷穗在阳光的照耀下闪着金色的光芒。
“沙沙沙”——稻谷随风起伏，像是滚向天边的海浪。
稻田的东面，种着成片的蔬菜。萝卜、白菜、西红柿，红彤彤、绿油油，甚是惹人喜爱，这里比稻田那边更丰富了。
过了菜园就是田野的低洼处，这是一片苇塘，芦苇比我个头还高，笔直的枝干上顶着洁白的芦花。秋风一吹，这些小花瓣徐徐升空，形成一个个绒球，在天空中飘荡，把秋天的田野装扮得更加绚丽。
田间的小径也没有偷闲，开着各色不知名的的小花，一直伸向田边，农民伯伯阿姨们正在收割稻子，太阳快落山了，在余辉的映射下，金灿灿的一片。
我爱迷人的田野，更爱田间辛勤收获的人们。
二年级下册单元同步作文 篇29
绿树成阴、绿草如茵的夏天让人留恋，但是瓜果飘香、五谷丰登的秋天更加迷人。
从远处看，一片片甘蔗林像茂密的竹林。一阵风吹来，甘蔗的叶子摇摇晃晃，像海面掀起了绿色的波浪。走近一看，甘蔗一棵挨着一棵，像芦苇叶似的叶子伸展着，有的像利剑，有的像绿色的尖刀。看，农民伯伯正拿着镰刀在收割甘蔗呢。看着眼前的甘蔗，我忍不住流下了口水，但是我想到了这是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我就决定还是不吃了。
甘蔗林旁边是一片菜地。看，农民伯伯种的南瓜还真不小呢！一大片的南瓜地里躺着圆圆的橙色大南瓜。看到这些像车轮一样南瓜，我想起了金黄的南瓜饼。我还想到了美味的南瓜饭。
咦，从哪儿飘来的香味啊？我抬头一看，原来不远处有一片果园。一大片香蕉树上挂着一串串金黄的香蕉。看着一串串或绿或黄的香蕉，我真想跑过去摘几个来吃个够。
秋天是个美好的季节，是个丰收的季节。我要在秋天里好好学习，收获更多的知识。
二年级下册单元同步作文 篇30
夏叔叔走了，秋姑娘来了，她挎着一个装满水果的篮子，染着一头金黄色的头发，向我们挥手。
秋天的田野是金黄的。麦田金灿灿的，像一粒粒闪耀的金子，秋风吹来，整片的麦田就随风摇摆，翩翩起舞。秋姑娘走过田野的大树旁，把大树染成了黄色，金黄色的叶子从树上渐渐地落下来，离开了“母亲”的怀抱，钻到泥土里，跟大树玩捉迷藏。
田野的水果成熟了。秋姑娘给葡萄披上了紫袍，给苹果换上了通红的外衣，给鸭梨穿上了黄澄澄的棉袄，给香蕉套上了金色的裤子……
田野里的动物开始冬眠、迁徙了。身体较大的大雁，尾巴像剪刀似的燕子都在往南边飞。凶猛的狗熊、团结一致的蚂蚁，都到洞里面，开始睡大觉了。
田野里的人们都换上了厚厚的外套，开始收割粮食，采摘水果，感受着丰收的喜悦。
秋天的田野美丽如画，丰收的喜悦在这里凝聚。我爱美丽的秋天，更爱秋天的田野。
二年级下册单元同步作文 篇31
秋天到了，天气渐渐凉爽。树上的叶子变黄了。秋风一吹，就像一只只蝴蝶飞落下来，落到大树妈妈的脚下。
在一个秋高气爽的星期天，爸爸带我和妈妈去果园采果子。果园里有苹果。梨。桃子还有橘子。
我提着篮子来到果树下，踮起脚伸出手，用力一拧一拽，摘下一个最大的苹果，轻轻地把它放在篮子里。看着篮子里的苹果越来越多，妈妈不禁笑出声来。
过了一会儿，爸爸看见草地上有许许多多的树叶。爸爸笑着说：“我们来捡树叶做标本吧！”我们分开去找树叶，我看见一片枫叶在大树妈妈的脚下。我马上跑过去，把枫叶捡起来贴在标本上。
过了一会儿，时间到了。妈妈说：“让我来看看谁的树叶最美，最美的有一份礼物。”
我和爸爸小心翼翼地把标本交给妈妈，经过一番筛选，结果爸爸赢了。爸爸把礼物打开来，里面装着一本精致的标本。爸爸对我说：“你不是一直想要吗？送给你吧！”我高兴地笑了。
啊！多么美丽的秋天。
二年级下册单元同步作文 篇32
秋天是五彩缤纷的，让我们走进秋天的田野一起去看一看那儿的美丽风光。
秋天田野的天空，放眼望去，一碧如洗，蓝的让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。远处一座座的山峰连绵起伏，颜色各不相同，就像小画家在洁白的纸上画画，一绿、一青、一浓、一淡。
田野里，挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱；成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。黄灿灿的玉米也在秋天长起了长长的胡子，脱去了绿衣裳换上了黄外衣，像是在说：“我们成熟了！快来！快来把我们带回家吧！”它急切地说着。稻子金灿灿的，像撒了一地的金子，又像是铺了一条又长又宽的黄地毯，一阵阵秋风吹过，就像波浪起伏的金色海洋。
秋天没有春天的万紫千红，没有夏天的茶花映日，更没有冬天的寒梅怒放，但秋天是个收获的季节，有着果实累累、五谷丰登。我爱秋天，更爱那丰收秋天的田野。
二年级下册单元同步作文 篇33
贵州，有闻名中外的瀑布，有直入云霄的高山，但我最喜欢的，却是那默默无闻的田野。
碧绿色的田野镶嵌在翠绿色的高山之间，里面种了各种各样的农作物。田间的小路上，还有成群的骏马在奔腾。它们无忧无虑，自由自在地在这片沃土上生活，仿佛它们就是这里的主人和公爵。
下午两点钟，成群的骏马准时集结在一个长长的槽子前，原来，它们是在等待主人给它们喂食。半晌，主人来到了这里，手里还拎着一个布袋子。只见他用双手把布袋子解开，把里面的草料倒进了槽子里。幼马们争先恐后地抢食吃，唯有老马不紧不慢，神情庄重，仿佛是马群的家长。等幼马吃饱了，老马才慢吞吞地凑上前去，吃上几口。
月明人静的夜晚，马儿乏了，主人也回到家中，灭了灯，睡觉去了。这时，田野里一片寂静，连一根针掉到地上都能听见。
碧绿色的田野镶嵌在高山之间，加上奔腾的骏马和屈指可数的民居，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。这就是真正的贵州。
二年级下册单元同步作文 篇34
我的家乡是乡村，那里四季分明空气清新，一年四季都是美丽如画的田野。
春天，天空白云朵朵，到处都是鸟儿的欢唱声，农民伯伯在田地里种上了鲜嫩的蔬菜和香甜的水果树。看！田野里的小草从地里探出头来了，绿绿的、嫩嫩的、软软的，给大地增添了无限生机，春姑娘用彩色的蜡笔画出了绿油油的田野。
夏天到了，田野向人们献出鲜嫩的蔬菜和香甜的水果，一片片向日葵向着太阳微笑。田地里的西瓜又圆又大，蔬菜地里有黄瓜、西红柿、茄子等等，这就是夏天的田野。
秋天到了，更是美丽如画，美不胜收！果园里挂满了红彤彤的苹果，就像孩子们的笑脸。黄澄澄的梨子挂满树枝，果园里飘出一阵阵香甜的味道。蓝蓝的天空上大雁一排排向南方飞去，有的排成一个人字，有的排成一个一字，有趣极了！
到了冬天，雪花像鹅毛一样飞舞，给广阔的田野盖上一层层雪白的棉被，这就是冬天的田野。
我爱我的家乡，更爱我家乡一年四季多彩的田野！
二年级下册单元同步作文 篇35
秋天的脚步落在了金灿灿的田野上，使得庄稼们格外精神，更让农民伯伯们脸上笑开了颜。
看，那稻谷笑得多灿烂，露出金黄的肚皮，告诉农民伯伯丰收的喜讯。远看随风飘扬的稻谷，犹如一片片金色的海洋。农民伯伯来丰收了，看见饱满的麦谷粒可乐坏了，再一看，连稻谷也笑弯了腰。
在这片庄稼地上，还有一群勇敢的战士在守护着这里。高粱长得又高又细，真是站岗的好士兵，那张红润的脸，仿佛昨天晚上刚喝醉了酒。它们张着嘴好像在说：“农民伯伯等着我们酿出高粱酒吧！”
在广阔的田野上，还有一只长得强壮的队伍，那就是玉米，玉米一下就露出了金黄的牙齿，农民伯伯把一个个玉米摘下放进箩筐，丰收的是喜悦，更是希望。
田野的最远处，生活着一群白精灵。它们个个都穿着一身雪白的衣服。那白精灵正是一朵朵棉花，棉花软绵绵的，不就像天上的白云吗？
田野美不胜收，有金黄的稻谷，有醉酒的高粱，有强壮的玉米，有雪白的棉花……
二年级下册单元同步作文 篇36
秋天是一位成熟、稳重的阿姨，她拿着她的菜篮子从远处走来了，她来到田野里收获了许多的希望。
你看，远处的麦子地像层层叠叠的波浪，也好像一片金色的海洋，在近处看，又像一个个小孩子在谈笑风生呢，农民伯伯将收获的麦子一车一车地运走，脸上是抑制不住的欢乐喜悦。
在麦田旁边的高粱地，完全是另一番景象。
远看，那高粱像一个个士兵，守护着这片土地的安宁。近看，原来不是士兵，而是醉汉！它们涨红着脸说：“我们正在酝酿香甜可口的高粱酒呢！”
稻子里的稻子笑弯了腰，它们到底在笑什么呢？原来是因为今年秋天天气非常好，大丰收，大家可是非常开心呢！
最靠边玉米地是农村儿童的玩乐之地。小孩们经常跑到玉米地里去玩捉迷藏，在玉米地里，孩子们一跑就会发出“刷刷”的声音，就像下了几场阵雨一样。有些调皮的孩子正在啃着玉米茎呢！就像在啃甘蔗一样，如果不稍作区分的话，你可真觉得在啃甘蔗呢！
秋天的田野可真美呀！
二年级下册单元同步作文 篇37
昨天，爸爸带我去了田野。
出了县城不一会儿就来到田野了，我说：“爸爸，田野里会不会有蛇呀？”
“不会，我们注意点就好了，走吧！”爸爸微笑着回答。
放眼望去，田野里到处都种满了水稻、丝瓜、南瓜、青菜……先说水稻，有的铺满了一地绿油油的，也有的是金灿灿的，还有的是已经收割了的。收割了的田里乌漆嘛黑一片，我很奇怪，爸爸告诉我：“那是农民伯伯烧了禾杆做肥料呢！”
再说丝瓜花吧，它们黄橙橙的，笑容满面。有丝瓜花呢，就必定有丝瓜啦，丝瓜中间带有黄黄的丝线，细细的，长长的。不仅仅丝瓜线细长，丝瓜整个身体也是又细又长的哩，不愧是叫“丝”瓜呀！
田野里还有红彤彤的南瓜花，它们像一个个害羞的小姑娘，真可爱。如果有南瓜花，就一定一定会长个南瓜了。黄黄的南瓜，大大的，像个大灯笼在放光明。
啊！我喜欢秋天的田野，它不仅能给予我们粮食，还能给我们带来欢乐。
二年级下册单元同步作文 篇38
我的家乡有山有水，风景秀丽。特别是家乡的田野，更是美不胜收！
春姑娘为田野换上了绿衣裳，小河两岸的柳姑娘得意地甩着长头发，没人能与它媲美。榕树也不示弱，郁郁葱葱随风飘动，真是春意盎然！
夏天，田野一片金黄，风儿吹来，金色的麦浪翻滚，让人心旷神怡。孩子们用麦秆做成麦哨，“呜——嘟——”“呜——嘟——”的哨声，是那样的悠扬，欢快！
秋天，田野里一串串火红的辣椒都丰收了，叔叔阿姨们提着篮子收果实了，田野里到处是人声，到处是人影。一车车火红的辣椒带着人们的欢乐与希望被运向远方。那些没有被摘的果实在秋风中着急地摇头，好像在说：“快摘我呀！快摘我呀！我也要去远方！”
冬天，西北风“呼呼”地跑来了，雪花在天上翩翩起舞，像一群白色的天使，一个夜晚就给大地换上了银装，麦子躲在这厚厚的“棉被”里呼呼大睡呢！等养足了精神，春天一展美丽的风采。
家乡的田野永远是那样给人快乐与希望！
二年级下册单元同步作文 篇39
我的家乡有一大片田野，每个季节都非常的美丽。
春天，农民们开始种花生、棉花、地瓜、大稻……田地里的小草也探出头来，好像在给农民伯伯加油鼓劲，到处充满生机。春姑娘还用美丽的花儿给田野编了一个漂亮的花环，让田野更加美丽。
夏天，农民们收获了许多小麦。收完小麦，他们又开始播种黄灿灿的玉米，总是忙的顾不上吃饭。夏姑娘给玉米和其他的植物充足的阳光，让它们长得非常茂盛。
秋天，田野变成了五彩缤纷的，各种各样的农作物都成熟了，农民们都在忙着丰收呢！秋姑娘等他们收完农作物，接着给田野穿上了金子做的衣裳，田野被她打扮得可漂亮了！
冬天，田野被冬姑娘变成了白色，用雪花给它做了一床暖和的被子。田野睡一个冬天后，还要继续长出秧苗、花生……春天时，它的被子将要化成一滴滴的小水滴，滋润田野里的农作物。
你看，这就是我家乡的田野，它是不是很美？我觉得，它是全世界最美的地方。
二年级下册单元同步作文 篇40
一年一度的秋天又来了，一年一度的麦子又被收割过了，一年一度的枫叶又红了。
在回家乡的路上，小河叮咚叮咚的响，好像在ＫＴＶ里高歌，时而拍打着石头，好像在演奏一曲动听的曲子；小草在风中跳舞，好像在向我们展示它优美的舞姿；小树撑开了它的大伞，好像在为我们遮凉！
回到家乡，我看了看一望无际的庄稼地。秋风一吹，稻谷一起一伏，好像一个顽皮的孩子，它的妈妈怎么都抓不住它；高粱涨红了脸，像小妹妹的小脸蛋；玉米黄灿灿的，好像用黄色的染料染过一样。
果园里也变了，苹果红的哈哈大笑，像红色的灯笼挂在树枝上。香蕉弯弯的，像夜空中的月亮。桔子圆圆的，好像一个个橙色的皮球……它们不仅好看，而且吃起来非常可口。
哦！秋天的田野，你比春天绚丽更加朴实，你比夏天的花儿更加美丽，你比冬天的洁白更加晶亮……家乡美丽的秋天，我爱你！
二年级下册单元同步作文 篇41
今天，妈妈带着我去戴老师家学作文。来到老师家，老师发给我们本子，就开始学了。
今天的任务是写《放风筝》作文，老师在黑板上写上“放风筝”的方法，并要求我们说一说。我不假思索地说：“放风筝的窍门是一拉一放。”老师就把它写在黑板上，我心里美滋滋的。接着又问我们在放风筝的过程中会发生什么有趣的事，我们说了很多，比如：两只牛形风筝撞来撞去，好像在“斗牛”。老师把所有的趣事都写在黑板上，然后再叫我们开始写。
由于老师在课上指导得很仔细，所以我写起文章来得心应手，不一会儿功夫就完成了。我把写好的文章给老师修改，老师时而点点头，时而表扬我几句，时而指导我把句子写得更美。我心里比吃了蜜还要甜。
今天的收获真不少！
二年级下册单元同步作文 篇42
一个风和日丽的早晨，一只小猪快乐地走在马路上，它一边吃着香蕉，一边哼着小曲。吃完香蕉后，漫不经心地把香蕉皮随手一扔。
小象看见了，赶紧走过去，用吸尘器似的鼻子吸起香蕉皮，扔进垃圾筒，严肃地说：“乱扔垃圾是个坏习惯，如果我
们大家都乱扔垃圾，那我们的城市不就象个大垃圾筒了吗？”小猪听了羞愧难当，恨不得地上裂开一条缝，好让自己钻进去。
这时，小猪突然听到远处“哎哟”一声，再仔细一看，原来是小熊猫踩到了西瓜皮，摔了个四脚朝天。小猪赶快跑上去，扶起小熊猫。小熊猫一边揉着摔疼的屁股，一边说：“谢谢你，小猪，不知道是哪个坏家伙乱扔西瓜皮，害我摔了一跤！”
小猪不好意思的挠挠头皮，赶紧学着小象的样子，捡起地上的西瓜皮，扔进垃圾筒。这时，小花对他微笑，柳树向他弯腰，小鸟为他跳舞，那是在夸奖小猪做得很对，小猪心里甜滋滋的，他又蹦又跳地回家了。
二年级下册单元同步作文 篇43
夏天，是迷人的夏天。我们几个小朋友蹲在地上看蚂蚁，小蚂蚁们背着重重的食物往家走去。
夏天，是快乐的夏天。我们在水池里游泳，游泳的时候我们常常玩抛水球。我把水球抛向别人，别人把水球抛给我，有时，我们抛水球的时候，水球就掉在了水中，淘气的水花溅得我们一脸都是。
夏天，是多彩地夏天。我和小朋友在水中玩够了，就坐在船上，划起船，还一边划船一边歌唱呢!我们玩得的真快乐!
夏天，是有趣的夏天。玩累了，就坐在书包上，靠着一棵大大的柳树，尽情的读书，读得津津有味。
夏天，是欢乐得夏天。我们几个小伙伴，拿着网子去捕蝴蝶，蝴蝶飞呀飞，我们捉呀捉呀，蝴蝶好像在和我们捉谜藏。
夏天，是淘气的夏天。小朋友不想玩了，就用书包垫在地上坐着，还用手撑着脸，正在香甜的梦里呢!
夏天，是可爱的夏天。我喜欢夏天，因为夏天可以游泳，让我们一起度过这多彩的夏天，进入一个凉爽的秋天吧!
二年级下册单元同步作文 篇44
我的爸爸非常的棒！看，他长着一双宝石似的小眼睛，他的鼻子高高的，每次都能看到他那鼻子上架着一副眼镜。每次他只要做一个鬼脸，就能把我逗得哈哈大笑。可是，他生气的时候却非常可怕。
我的爸爸是最能干的。有一次妈妈加班，要很晚才能回家。一放学，爸爸就先开车过来接我去培训班上课。到了上课的地方，他就让我一个人去教室里上课，自己急急忙忙地回家做晚饭。等我上完课后，他又把我接回家。
吃完晚饭，他又开始忙着做家务。一天下来，他累得满头大汗，真辛苦啊！
我爸爸还像大熊一样强壮。有一次，他带我去体育中心玩。在一家健身店里，他把两个哑铃一口气举起了几十次。还有一次他跟我一起在小区里跑步，他跑得好快好快，我怎么追都追不上。
我的爸爸像泰迪熊一样温暖。每次我有题目不会做时，他不会责怪我，而是很有耐心地给我分析讲解这个题目，让我感到父爱的温暖。
我的爸爸真的很棒，我爱他，他也爱我。
二年级下册单元同步作文 篇45
小朋友们，你们来猜猜我最喜欢吃的菜是什么？对了，就是那美味的青椒炒鸡蛋。这道菜的做法很简单，接下来就让我给大家介绍一下吧。
首先要准备三个鸡蛋和两个青椒。我们要先把青椒清洗干净，切成碎片，同时把鸡蛋打散放进碗里搅拌均匀。接着，再把青椒也一起倒进鸡蛋碗里，并且加入盐、生抽和一些葱花。
食材准备好就可以下锅了。先往锅里倒些油，等油烧热后，倒入青椒鸡蛋液，立刻拿锅铲上下翻炒，不一会儿，鸡蛋就从淡黄变成金色，青椒也从暗绿变成翠绿了。油香味、鸡蛋香味和青椒香味融合在一起，飘满了整个厨房，最后再大火翻炒几下，香喷喷的青椒炒鸡蛋就做好了。
听我介绍完这道我百吃不厌的青椒炒鸡蛋后，你们也一定爱上它了吧，那就让你们的妈妈赶紧行动起来吧。
二年级下册单元同步作文 篇46
温暖的春风送走了冬爷爷，终于迎来了春姐姐。怡人的天气，舒畅的春雨，小草从泥土里探出了小脑袋，柳树也长出了新的嫩芽。
放眼望去，金黄金黄的迎春花开了；粉嫩粉嫩的杏花和桃花也不甘示弱；雪白雪白的梨花也为这幅美丽的油画添上了几笔风采，金灿灿的油菜花也像是给大地铺上了一层金色的地毯。好一番春意盎然的景象啊！
小动物们也开始了迎春的准备，小燕子从南方飞回来了，有的叼草做窝，有的在电线杆上唱起了歌。布谷鸟也从南方飞回来了，“布谷布谷”地叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”
小朋友们脱掉了厚厚的棉袄，在温暖的阳光下开心的做起了游戏。农民伯伯也早早起床耕起了田，种起了地。一年之计在于春，一日之计在于晨。
我爱这美丽、热闹、生机勃勃的春天！
二年级下册单元同步作文 篇47
春天来了，大地万物复苏，到处是一片生机勃勃的景象。
春天来到了公园里。嫩绿的小草从泥土里冒了出来，它挺着细细的腰板，昂着头睁大眼睛看着外面的世界。微风出来，小草高兴地跳起舞来！五颜六色的花儿也绽开了笑脸。粉红的桃花，雪白的梨花，金黄的迎春花竞相开放，争奇斗艳。河边的柳树也长出了嫩芽，在春风中舞动着长长的枝条，像一位美丽的少女正对着河面梳理着长发，美丽极了。
春天来到了小河里。河面上厚厚的冰融化了，河水清澈见底，小鱼在水里游来游去，捉迷藏，快乐极了。
春天来到了小朋友的身边。他们脱掉了厚厚的棉衣，穿上了轻便的毛衣，迎着春风在广场上放风筝。他们边放边笑，开心极了。
春天来了！春天的景象真美！我爱美丽的春天！
二年级下册单元同步作文 篇48
冬爷爷依依不舍，慢吞吞地刚走，春姑娘就急不可耐地迈着轻盈的步伐走来了。几阵春风吹过，几场春雨落下，柳树吐绿，小草茵茵，嫩芽破土而出。
天气渐渐地暖和了。小燕子带着剪刀似的尾巴从南方飞回来了。它们叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”
远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条；各种各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地尽情绽放，紫色的丁香、粉色的桃花、白色的玉兰……真是百花争艳，五彩缤纷。勤劳的蜜蜂飞来了，在花海中忙着采蜜呢。
近处的小草也悄悄地探出头来，它们嫩嫩的，绿油油的，铺了满满的一地，像一块绿毛毯；小溪里的冰融化了，溪水欢快地流淌着。
春天真是一个美丽的季节！
二年级下册单元同步作文 篇49
春姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地来到了人间。万物复苏了，一切都变得那么生机勃勃。当春雨落下时，仿佛给大地染上了鲜艳的色彩。
张开眼睛瞧一瞧，远处的山峰，高低起伏。一棵棵大树长出了嫩芽，在风雨中摇曳着曼妙的身姿。远处的柳枝细细的，密密的。在春雨的滋润下，像一团团随风飘舞的烟。
竖起耳朵听一听，泉水“叮叮咚咚”演奏着春天的乐章。南归的大雁欢快地合奏着，仿佛在歌颂美丽的春天。
捏起鼻子闻一闻，山下人家的烟囱里冒着缕缕炊烟。整个村子里弥漫着饭菜的香味。在这个湿漉漉的季节，一家人围着桌子吃顿团圆饭，是件多么美好的事啊！
撒开步子跑一跑，地上的小草被春雨染得绿油油的。小蝴蝶在春雨的沐浴下快乐地飞舞着。花朵在春雨的滋润下更加鲜艳。
春天是个色彩缤纷的季节，是一个充满活力的季节，在这个季节里，给人们带来了温暖的春风，萌发了嫩芽。一切的一切都显得那么美好和宁静。
二年级下册单元同步作文 篇50
她有一头乌黑的长发，经常绑着两个长长的麻花辫，脸肉嘟嘟的像个红彤彤的大苹果，笑起来的样子像个可爱的布娃娃。她就是我最好的朋友——陈贺铮。
有一次，我爷爷带我去娄星广场荡秋千。当我玩得正起劲的时候，看到陈贺铮在一个商店前排队等号，我就过去把她拉到了秋千前说：“我们一起来荡秋千吧”，陈贺铮同意了。然后，我们就一起玩了很久的秋千，从此，我们就成为了很好的朋友。
关于这个朋友，我有很多话要讲。记得有一次，她到我家来玩，本来正兴致勃勃的在看电视，突然说要玩我家的“无聊豆”。我不想让她玩，因为这个豆子会把我家弄得脏兮兮的，可是她非要玩，但我就是不给，然后她就生气了。真是个调皮的“布娃娃”。
这就是我那调皮又可爱的朋友陈贺铮，她永远是我最好的朋友。
二年级下册单元同步作文 篇51
我有一个好朋友，她叫“笑笑”。她和我一起在三小上学，而且我们还是同班同学，所以我们放学经常一起回家。
她今年八岁，她有一张圆圆的脸，淡淡的眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛，头发长长的，是一个十分美丽的女孩。这个十分美丽的女孩就是我最好的朋友。
一次，数学课后的音乐课要开始了，可是我忘记带音乐书了，我正在着急该怎么办的时候，笑笑把她的音乐书慢慢地移到了我的面前，给我解决了一个大麻烦。
所以，我觉得她是一个乐于助人的女孩。也从这以后，我们成为了很好的朋友。
每天下课后，我们总在一起玩。有时候玩石头剪刀布，我每次都赢她，有时候一起跳绳，有时一起……每次放学回家的路上，我和她都喜欢闭着眼睛走路，每次不是撞墙就是撞树，这次又是“呀，好痛呀”……
我喜欢和这个好朋友一起玩。我喜欢这个叫笑笑的美丽的女孩子。
二年级下册单元同步作文 篇52
冬爷爷来到了我们的动物王国，小动物们都去找食物。
正在这时，一只小猫又蹦又跳地走了过来。他说：“今天一下子钓了三条鱼，够我一个星期吃了”。
突然，一只狐狸跟了过来。狐狸转了转眼珠子，说：“小猫，小猫，你的鱼是从哪里来的？”小猫想了想，说：“是我自己用尾巴钓上来的”。狐狸说：“那我也去钓几条鱼”。说完，狐狸就走了。小猫想：你这只笨狐狸，我去找我的朋友猎狗，让猎狗的主人来收拾你，哈哈！哈哈！
狐狸来到小河边，他看见河面上结了许多冰，就挑了一块最结实的冰坐在上面，然后把他的尾巴放到河里。一上午，一中午，一天，猎人已经到了，他一枪干掉了狐狸。猎人高兴地说：“我的宝贝狗还没吃东西呢，正好把你给吃了！”
小猫用他的智慧终于战胜了狐狸！
二年级下册单元同步作文 篇53
我是个围棋高手，我叫妈妈和我下围棋，可是妈妈不会下围棋，那我只好下五子棋。我连赢了好几盘，妈妈被我打得落花流水的。我乐得哈哈大笑，手舞足蹈的。
过了一会儿，妈妈赢了几盘，妈妈觉得自已是火眼金睛，其实过不了多久又被我打败了。忽然，奶奶让妈妈叫我赶快去洗澡，都已经十点了，我听见声音，赶紧去洗澡了，洗完澡，我们开开心心地睡觉了。
二年级下册单元同步作文 篇54
今天，我发现自己文具盒上的订子掉了。
我对妈妈说：“妈妈，我的文具盒坏了，可不可以在换一个？”妈妈看了看说：可以。一会妈妈给我15元钱，我拿着钱开开心心的去文具店了。到了文具店，只见一位阿姨在忙，看到我之后，向我笑了笑，问我买什么？我说：阿姨，你这儿有没有文具？阿姨说：有啊。于是拿出几种给我看，问我要哪一个款式，我看了看说：就要带美羊羊图案的吧。然后付了钱，就拿着文具盒高高兴兴的回家了。
二年级下册单元同步作文 篇55
秋天来了，田野里，高粱举起燃烧的火把，金黄的谷子笑弯了腰……果园里，红彤彤的是苹果，黄橙橙的的是梨。蓝天上大雁排成了一个大大的“人”字。公园里的枫叶红了，小朋友在银杏树下快乐地奔跑。
秋天真是一个美丽的季节。
二年级下册单元同步作文 篇56
漫长而炎热的夏天终于过去了，凉爽怡人的秋天来到了。
可爱的大雁成群结队地向南飞去，他们准备飞回自己温暖的家，舒服地过冬。
果园里果子熟了，香味扑鼻而来，红红的苹果和金黄的梨子压弯了枝头。稻田里金黄的谷穗在等人们去收割。
秋天是美好的！我爱秋天！我爱大自然！
二年级下册单元同步作文 篇57
秋天来了，山野就是美丽的图画。
果园里果子熟了。有黄澄澄的梨，红通通的苹果，还有亮晶晶的葡萄。一阵秋风吹来散发出一阵阵浓浓的香味。田野里金黄的稻谷笑弯了腰。一群大燕排成一个大大的人字准备飞往南方过冬。
秋天真是一个丰收的。
二年级下册单元同步作文 篇58
炎热的夏天远去了，凉爽的秋天迈着轻快的步子走来。
苹果熟了，一个个红中带粉，挂在密密匝匝的绿叶间，胖乎乎、光亮亮确实诱人。梨树上挂满了金黄的“灯笼”。蹈海翻起金色的波浪，随风翻滚。
忽然间一群大雁排成大大的人字，从清脆的山谷中钻了出来，向太阳的方向飞去，飞向温暖的南方。
这些景色构成了一幅美丽的图画。
二年级下册单元同步作文 篇59
秋天来了，秋高气爽，蓝蓝的天空上一群群大雁往南飞。
秋天是一个丰收的季节。田野上棉花吐着洁白的“云朵”；高粱戴着红红的帽子；稻谷穿着金色的衣裳。果园里红彤彤的柿子挂在树梢上；大石榴笑得露出了晶莹的“牙齿”；黄色的橘子躲在树叶下睡觉。农民伯伯看着眼前的景色，脸上洋溢着幸福的笑容。
秋天来了，秋天也是一幅美丽的图画！
二年级下册单元同步作文 篇60
我的家乡在广州。这里高楼林立，马路上，车辆川流不息，而且购物便利，小吃也很多。
广州的市花是木棉花，每当春天一到，大街小巷都开满了木棉花，红艳艳的，真好看。
我的家乡气候宜人，四季如春，还有很多著名的风景区和名胜古迹，例如白云山、中山纪念堂、南越王墓……
我爱我的家乡，我爱广州。
二年级下册单元同步作文 篇61
看了文章《森林里的红灯笼》，觉得很有意思。
怪物有什么好的吗？卡卡是。我觉得卡卡很善良，很爱帮助别人。他是一个帮助别人的好怪物。
树精姐姐也爱帮助别人。有一次卡卡生病了，树精姐姐帮卡卡治病，她成了一个好妖精。小狗、兔子、小羊以前不喜欢树精姐姐，现在喜欢了，因为树精姐姐不再骂人了，给森林里的孩子们准备了很多红灯笼做路灯。
卡卡和树精姐姐现在是森林里最好的朋友。
二年级下册单元同步作文 篇62
我家有一对红灯笼，是我爷爷从龙游带回来的。它们很漂亮。
火红的灯笼仿佛是两个火红的火焰，像是两个红着脸的老爷爷。祖父们戴着一顶金色的帽子，留着长长的红胡子。有时候胡子乱了，我就赶紧梳整齐。
我在卧室挂灯笼，有空就和他一起玩。有一天，父亲看到我忘了写作业，生气地对我说：“我要是再这样，就把红灯笼扔进垃圾箱。”我立刻放下灯笼，跑去做作业。
二年级下册单元同步作文 篇63
在我们的传统文化中，我最喜欢的是红色灯笼。
春节的时候，我在街上玩，看到街上挂满了红灯笼，就让爸爸给我买两个红灯笼挂在我家门前。两盏红灯笼像大红色的柿子，红灯笼下有一圈金色的东西，像金色的波浪。风一吹，它东张西望，像个婴儿一样跳舞。
多漂亮的红色灯笼啊！我每天看着他的心。
有一天，我看见父亲在门前挂了一排灯笼。父亲说：“春节后挂红灯笼，欢度春节。”。
耶！我们都想要更好更安全的生活。
二年级下册单元同步作文 篇64
我们去了万仙山，那里是AAAA级公园。那里美丽极了，有日月星石、绝壁长廊、喊泉。
有各种各样的山峰，有的想躺着的人、有的像望远镜。还有许多千奇百怪的岩石，有的像千层饼、有的像面包块儿。
绝壁长廊更是壮观，它是人们从山中凿出来的，是郭亮村出入外界的唯一通道。喊泉就更神奇了，水流能随着声音的大小时大时小。
我爱万仙山。那里景色秀丽，风景优美。
二年级下册单元同步作文 篇65
在星期天，妈妈的单位组织去万仙山旅游。到了那里，只见那里群山环绕，树木葱茏，山上有几树盛开的花。到我们住的地方，还得爬上半山腰。第一天，我们去了黑龙潭和白龙潭；下午我们去了观望岭；第二天去了郭亮，和郭亮影视村，下午就回家了。这次万仙山之游真是让人流连忘返啊！
二年级下册单元同步作文 篇66
我家养了一只小狗，它的腿短短的，眼睛黑溜溜的，耳朵短短的。
小狗也陪我做作业，我不做的时候喊叫，它好象在说："快点做作业。"
我玩的时候，它跟着我，我吃饭的时候，它在我后面吃它饭，小狗总是爱睡觉。
我爱我的小狗。
二年级下册单元同步作文 篇67
我的家乡在常德乡下，那里有许多桔子树，山好水好。
果子成熟了，我和爸妈来到乡下，我连忙走到果园里，我就看见金灿灿的小灯笼挂在果树上，美丽极了!我连忙摘了一个果子搬开，吃了一口好甜呀!我就给爸爸妈妈吃了，你们也说好吃。
我非常爱我的家乡!
二年级下册单元同步作文 篇68
我有一个小小的梦想就是当一名老师。我知道当一名老师是非常不容易的。但我会一直努力的。
我一直有一个缺点那就是上课不爱积极举手发言，我一直在努力改变这个缺点。因为，不爱讲话，怎么能当上老师呢，老师可要能说会道的。
想当一名老师不是那么容易的，小时候成绩不好也当不上老师，门门功课优才行。我要好好学习，天天向上。我想成为一名优秀的老师。
祝愿我的梦想能实现。
二年级下册单元同步作文 篇69
“随风潜入夜，润物细无声”杜浦这句诗写得多好呀！如烟如丝的春雨又悄悄地来到了人间。让大地喝饱了雨水，长出了嫩嫩的小芽。
瞧！小朋友们也被春雨吸引了，打着火红的，天蓝的，草绿的小雨伞，在春雨中走进校园。远远望去好像校园里开着五颜六色的小蘑菇。
滴滴答答的雨声，告诉我们春天来了。
二年级下册单元同步作文 篇70
今天是六月一日，是我们小朋友的节日——儿童节，我们个个都非常高兴，小朋友的叫喊声也异常洪亮，声音中带有欢腾的感染。公园的小树显得格外油绿，小鸟的歌声非常动听。
南湖公园里的人很多，每个游乐项目前都排起了长龙，妈妈也挤在了其中，等了好半天，才坐上船。我和妈妈把船划到湖中，用枪对准鱼雷，突然鱼雷喷出了很多水花，就像天空下起了雨，别的船急忙躲开。
我们玩得可真高兴呀！
二年级下册单元同步作文 篇71
我暑假去温州旅游的，我们还去了动物园了呢！
我在动物园里看到了狼、狮子、豹子还有熊、猴子，看了好多动物。然后我还可以和好多朋友一起玩，好high的呢。所以我才想到温州来旅游的，而且我更开心的是我可以去温州的好多地方呢，还可以跟朋友们一起玩，太开心了。不过也有不开心的，是因为我以后再也不能够去温州了，除了寒假和暑假，我还是希望能够去温州啊。
二年级下册单元同步作文 篇72
中秋节的时候，我和妈妈去了表姐家玩。一听到要去表姐家，我开心地跳了起来。
终于出发了，我们是坐公交车去的。表姐那里很好玩，在那里，我看到了表姐新买的小狗，又看到了她楼上种的菜，我还听到表姐的小狗在汪汪叫。最开心是和小狗玩，因为小狗很可爱。
旅行结束了，我觉得时间过得真快。
二年级下册单元同步作文 篇73
今年暑假我和姐姐跟着妈妈去美国旅游，我们去了三个城市和一个岛，分别是旧金山，洛杉矶，拉斯维加斯，和夏威夷。
我最喜欢夏威夷，虽然只有两天，但是我去了好几次海滩，就是著名的威基基海滩，听导游说那里的沙子是从澳大利亚运去的，那里的海水很清，沙子很干净，我在海边踏浪的时候看到了小鱼苗，我还在沙滩上垒沙堡，用模具把沙子做成苹果、螃蟹、葫芦、小鱼的形状，我还想去那样的海边玩。
二年级下册单元同步作文 篇74
假期我和爸爸妈妈、爷爷奶奶，还有舅舅去了三亚，我们玩得很高兴。
爸爸给我们定了海边的酒店，酒店里有游泳池和沙滩，我们玩得很尽心。我们一起去了火车头海鲜市场，品尝了三亚的海鲜美食。可惜舅舅肚子疼，没怎么吃。吃完海鲜后我们带舅舅去了海南市中医医院，哪里的医生问得很详细，药也很便宜，爸爸妈妈都说医院好。
我很喜欢三亚之旅。
二年级下册单元同步作文 篇75
我家有一只可爱的猫，他是捉老鼠的小能手。有一次她很可爱，还捉到了很大的老鼠。有时候也很可爱，可是有一次他没有捉到老鼠，我家的小猫很生气他就每天守在。门边。来捉老鼠，获得了很大的丰。
还有一点，她很卖萌。超级可爱的，它还会站起来。他表现的很好还不仅美丽，可爱但是他从来不睡觉，每次早上睡觉。我也不知道为什么？我就去我妈妈，妈妈说咱们的猫咪是夜行动物。我也很喜欢他。因为它很可爱。
二年级下册单元同步作文 篇76
我们小区有一只小猫咪，我是前几个星期才发现她的，我才发现她的时候他躲在角落里慢慢的梳理着自己的毛发，他白白的，上面有一些黄色的小斑点看起来可爱极了。可是别的小孩早就发现了小猫咪每次都会为他喂好吃的。我也非常的喜欢这只小猫咪就把买的面包分给了他一块，然后我就回家了但是每天放学回家我都会看见他。
二年级下册单元同步作文 篇77
外婆家有一只特别可爱的小猫，我很喜欢它。
它的颜色黑白相间，它大约20厘米长，30厘米高，五斤多重。
外婆家的小猫不光喜欢吃鼠肉，还喜欢吃鱼肉、猫粮等。外婆切肉时，小猫就围着外婆团团转，还会咪咪地不停的叫，趁外婆不注意，它就迅速用“手”抓一块肉撕着吃。
这只小猫喜欢别人给它抓身子，我常常摸它的鼻子和额头。不管谁抚摸它，它都乖乖的扒下着。
外婆家的小猫真可爱，我每天都想见到它。
二年级下册单元同步作文 篇78
今天我给大家介绍的动物是小猫，它有一双棕色的眼睛。长长的胡须，两只可爱的耳朵，喜欢吃鱼。他最有趣的地方是舔自己的毛，天天见它都在舔自己的毛，它的毛很软，小毛看见主人的时候很温顺，看到鱼的时候乐开了花。见到了老鼠眼睛尖尖的。前脚一登它捉到了老鼠，我最喜欢小猫了。
二年级下册单元同步作文 篇79
一头乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，一只灵巧的鼻子，一张樱桃小嘴。她是我的好朋友，胡梦婕。
她最喜欢跳绳，跳的特别好。学习也比较好，老师喜欢她，同学也很喜欢她。
她很爱帮助人。有一次我的数学题不会，是她给我讲会的。还有一次，我的橡皮找不到了。她就帮我找呀找呀，终于在一个角落找到了。
我们每天都在一起，一起玩儿，一起学习。我希望，我们同进同退，永远做好朋友。
二年级下册单元同步作文 篇80
我的好朋友叫杨韶涵。她是一个活泼可爱的小女孩儿。
有一次我在看电视时，他突然大喊道“喂，我们出去玩吧。”她拉起我就往外走。
我们一起玩丢沙包，跳大绳，跳皮筋，捉迷藏，没吓唬抓人，还有在泥坑里跳来跳去。
“跳呀跳，跳呀跳，跳出一个小皮筋儿，小皮筋儿真呀真淘气。”我们唱着歌谣，随着节奏跳，乐的直蹦高。
我们是最好的朋友，一天到晚都在一起。我们的时光就是这么好！
二年级下册单元同步作文 篇81
我有一个好朋友，他叫刘锡泽。
他的个子比我矮，有一张胖胖的脸，酷酷的眼镜后面有一双小眼睛。我们俩干什么都在一起，有时吃饭都在一起。
记得有一次我和刘锡泽吵架了，吵的非常厉害。之后我们谁也不理谁。到了家，妈妈问我“你是觉得一个人玩好还是两个人玩好？”我立刻明白了，还是两个人玩好。第二天，我到作文班跟她说了对不起，我俩又成了好朋友。
二年级下册单元同步作文 篇82
他喜欢吃辣条，长着一双眯眯眼，一张尖尖的瓜子脸。
他很淘气，像只猴子。他跑步很厉害，有一次比赛还得第一。
他心思不坏，还特别对我好。有什么好吃的，好喝的，好玩的，都给我。
他性格豪爽，有一次我考了68分，躲在一边哭。突然他跑过来“老郭，别怕，没啥了不起，走玩去，大不了挨顿揍。”
他就是我最好的玩伴：王焓旭。
二年级下册单元同步作文 篇83
他长着一头乌黑的头发，高高的鼻梁，大大的'眼睛；他的个子高高的，身体胖胖的，这个人就是我的好朋友赵镜琪。
每天早上我都会去叫他。叫完之后我们就去买吃的，今天我给他，明天他给我，我们每天都这样一起去上学，放学回家也是一起。
在学校我们一起出去做游戏，放学回家的路上也一会儿玩这，一会儿那，有时候经常是玩的满头大汗。常常因为贪玩，被家长责备。
他考试的时候每次都比我考得好。
二年级下册单元同步作文 篇84
随着时间的流逝，春姑娘悄悄地来到了人间。
春天来了，柳树抽出了新的枝条，长长的，像一位少女的长头发。草儿偷偷地从地下钻出地面，花儿五颜六色：有红的，有蓝的，有黄的，还有绿的。一阵春风拂过，草儿向我招招手，好像在对我说：“春天来了，万物复苏，我也能找我的好朋友玩了，所以，我非常喜欢春天。”
花儿也像我点点头，好像在对我鞠躬。使人心旷神怡。小燕子从南方赶来，唧唧地叫着，为春光增添了许多生机。
二年级下册单元同步作文 篇85
春天最美是花朵。花坛里开放着千姿百态的花儿，把花坛装扮得五颜六色，即使花不香，也会令人舒心。
春天最美是那碧绿碧绿的小草。躺在草坪上，觉得有一丝舒服的感觉，即使小草还刚发芽，也会觉得很舒服。
春天最美的也有夜晚。在那时候，夜来香开了，在着香香的世界中，那春风声、虫鸣也叫人心旷神怡。
二年级下册单元同步作文 篇86
春回大地，万物复苏，世界变得五彩缤纷。
小河边，柳树绿了，被风轻轻一吹，就像小姑娘的辫子一样在空中飘舞。田野里，油菜花黄了，成片成片的，壮观极了；蚕豆花也开了，洁白洁白的，几只白蝴蝶飞过来，就让我想把“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”改成“儿童急走追白蝶，飞入豆花无处寻”……
你们知道我写的是哪里的美景吗？就是我家东边那片不大不小的田野。春天的田野可美了！
二年级下册单元同步作文 篇87
今天早上，我和爸爸、妈妈，还有弟弟一起去老舅家拜年，老舅家是开小卖部的，我很高兴，因为可以放炮。
到了老舅家，我先给老舅拜年，我说：“老舅，新年好！”老舅给了我压岁钱。我又给老妗拜年，我又说：“老妗新年好！”吃过午饭，老妗给了我们许多鞭炮，我们噼噼啪啪的放的不停，该走了，真是高兴地一天！
二年级下册单元同步作文 篇88
有一天，崔老师说明天吹泡泡，我们高兴极了！
到了第二天，课上完了，崔老师说该出去吹泡泡了，我们兴高采烈的出去了。
走出了教室，开始吹泡泡了。有的人挥舞着泡泡棒，好像在挥舞着红旗；还有的人吹着泡泡，好像在吹着一只小喇叭。
我还看见一个个泡泡落到了草丛里，像一颗颗漂亮的珍珠。
我完全被这些泡泡陶醉了，下一次，我还会来看这泡泡的。
二年级下册单元同步作文 篇89
春天，是万物复苏，百花齐放的季节。杏花、桃花都开了，很漂亮。尤其是杜鹃花，令人百看不厌。
春天太美了，我喜欢春天。春天可以植树、种草、栽花……我们也要出去看看大自然了。不然，就观察不到春天的美丽的风景。现在农民伯伯正在地里播种呢。我们要记住，一年之计在于春。你，做得怎么样了。
二年级下册单元同步作文 篇90
春天来了！春天来了！我们几个孩子，换上春装，冲出家门，奔向大自然，去寻找春天。春姑娘迈着欢快的脚步高兴地赶来。
春姑娘来到公园里的草地上，小草从地下探出头，好像迎接春姑娘来做客。春姑娘来到田野里，油菜戴上一朵朵金灿灿的油菜花，好像是在为春姑娘跳舞。春天来了！春天来了！春天真是太美了，我们明年再见吧！
二年级下册单元同步作文 篇91
我有一只小狗，它可爱、有趣。
它有一个圆圆的脑袋，一双黑溜溜的眼睛，两只立起来的耳朵，仿佛时时刻刻都在聆听周围的声音，走起路来一条尾巴啪啪打在屁股上，有趣极了！
它还很调皮呢！晚上，它还一直在啊啊叫，直到叫累它才不叫。
现在小狗不在了，我还是很喜欢它。
二年级下册单元同步作文 篇92
我和爸爸妈妈，小姨还有小舅一起去公园散步。
我们走到一半的时候，爸爸说：“我们来比一比跑步吧。”于是大家都同意了。我和小姨一组，爸爸和妈妈一组，小舅当裁判。我和小姨像风一样首先跑到了终点。爸爸说：“你们两个赢了，我们以后要经常出来散步跑步，这样对我们身体好。”跑步结束后散步了一会，我们就开开心心的回家了。
二年级下册单元同步作文 篇93
今天一大早，我们一家就去杨府山公园跑步。一到杨府山公园，我就十分开心，不禁感叹这里很大环境很好，而且这是我第一次来。
不一会儿我就和爸爸妈妈姐姐开始跑起来。因为姐姐跑的太快了，所以没几下就把我们仨远远甩在了后面。跑累了，我就和爸爸妈妈找了个凉亭休息了，然后姐姐还在跑，我真是佩服她。
最后，我们四个人在公园里拍了几张照片便回家了。
今天真是又累又开心。
二年级下册单元同步作文 篇94
今天晚上，我和妈妈一起去三江超市购物。
一走进商场，我就看见里面有好多东西啊：蔬菜、水果、粮食、还有好多的生活用品，我还看见许多游来游去的小鱼、活蹦乱跳的小虾，还有横行霸道的螃蟹。
人们正在挑选自己喜欢的东西，我觉得超市真方便，人们可以自由地选择自己喜欢的东西!
二年级下册单元同步作文 篇95
你看，我正在超市跟妈妈买蔬菜呢。
我一进超市大门就看见了琳琅满目的蔬菜：有豆角、白菜、黄瓜……好多好多蔬菜呢!
我最喜欢萝卜了，所以我就来到了卖萝卜的地方买了好几个萝卜。只见一个个萝卜圆圆的，胖胖的，听说还是红心的，所以叫“心里美”。
我拿着蔬菜去交钱，售货员阿姨算出了价钱，我付过钱就跟妈妈一起回家了。
二年级下册单元同步作文 篇96
有一天下午，一群小蚂蚁要出去找东西吃。可是，一条小溪挡住了他们的去路，怎么办呢？小蚂蚁们静静地想了起来。忽然，它们看到树下的叶子，有了灵感，就捡了一片树叶当小船，漂过了河。其他的小蚂蚁也不甘示弱，有的坐着西瓜皮，有的乘着可乐瓶……一个一个地漂过了河，一起去找好吃的了。真是一群聪明的小蚂蚁啊！
二年级下册单元同步作文 篇97
放暑假了。小蚂蚁去它外婆家玩，它看见一条小河挡住了它的去路，小蚂蚁很着急。
大树妈妈说；别急，我来帮你。大树妈妈就摘下了一片树叶给小蚂蚁当船用，后来小蚂蚁又找了一根树枝当船桨用，它划呀划呀划到了河中间的时候它看见河底下小河在说话呢！ 它看了看左边，又看了看右边都是青草，再看看天上，有一朵像花一样的白云。 小蚂蚁到了外婆家玩的特别开心！
二年级下册单元同步作文 篇98
你知道秋天是个怎样的季节吗？对，没错，就是一个美丽的季节。
秋天，田野里那金黄的稻子一大片一大片的，好像金色的稻海。美丽的枫树，绿绿的叶子变成红色啦！还有还有，许许多多的果实成熟了！而我们杭州市最有名的桂花，一到秋天，就会绽开，芳香四溢。桂花有3种。一种是金桂，一种是银桂，还有一种是丹桂。漂亮极了！
你看，这是多么美的秋天呀！
二年级下册单元同步作文 篇99
今天上午，我和爸爸妈妈骑着自行车去郊外游玩。
一出家门，一阵阵凉风向我吹来，让我感到特别凉爽。抬头仰望，湛蓝的天空中飘着朵朵白云。路边的稻田地变成了一片金色的海洋，稻穗儿也笑弯了腰。杨树的叶子变黄了，正纷纷扬扬地飘落下来，在地上落了厚厚一层，像铺了一地海绵，踩上去软绵绵的。果树园里，农民伯伯正在摘苹果，一个个苹果像小红灯笼似的挂在树上，非常漂亮。
秋天是收获的季节，秋天的景色真美啊！
二年级下册单元同步作文 篇100
秋天到了，天气转冷。树上的叶子变黄了。一阵风吹来，金黄的叶子在空中飞舞，就像一只只美丽的蝴蝶。
被称为“花中君子”的菊花也开放了，它的样子真好看，像一个个小太阳。它的兄弟姐妹可多啦，有红的、紫的，还有白的，五颜六色，非常好看。稻田里翻起了金浪。田边有一棵高大的柿子树，结满了又大又圆的柿子，就像一盏盏小灯笼。
二年级下册单元同步作文 篇101
秋天是个丰收的季节。
走进果树园里，苹果笑红了脸，梨树上挂满了像小葫芦似的的梨，秋风一吹，它们在树上欢蹦乱跳。
看那树上的石榴姐姐像一位王子，头上戴着一顶王冠，披着橙色的礼服，里面的果实晶莹透明，像一颗颗珍珠。
走进田野里，那高粱涨红了脸，笑弯了腰。一个个豌豆从里面蹦了出来，像是在参加一场比赛。
我喜欢秋天，因为它是果实成熟的季节。
二年级下册单元同步作文 篇102
今天下午，我和妈妈一起到外面欣赏美丽的秋天。
秋天的树叶美丽极了，妈妈帮我捡了许多树叶，有黄的，有绿的，有红的，有紫的，五颜六色。秋天的树呢？有落叶的杨柳，有翠绿的冬青，还有黄叶的法国梧桐，千姿百态，十分好看。秋天的动物呢？鸟儿唱歌，小狗汪汪，毛虫蛐蛐，有趣极了。
这个秋天真美丽呀！我用捡回来的树叶做了一只蝴蝶，把秋天打扮得更加美丽。
二年级下册单元同步作文 篇103
秋天到了，果园里散发出香甜的味道。红红的苹果挂的满树都是。纯紫色的葡萄像一串串水晶。蟋蟀在草丛中高声歌唱：“丰收了，丰收了!” 秋天到了，天气变凉了，风也变爽了。树上的叶子变黄了，一片一片从树上落下来，像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。枫树的叶子红得那么鲜艳，那么让人喜爱。金色的田野一望无际。果园里飘出了香甜的味道。花园里开满了五颜六色的菊花。天空中，一群大雁往南飞去。啊!秋天真美丽呀!我爱秋天!
二年级下册单元同步作文 篇104
冬爷爷来了，给我们带来了雪花，他把雪洒向大地，雪花在空中飞舞着，慢慢地飘落在大地上。一会儿，大地像铺上了一层白白的地毯。我高兴地踩在这白白的地毯上，发出咯吱咯吱的声音，好玩极了！
傍晚，雪停了。我和好朋友们又跑出去打雪仗、堆雪人，我们用雪做出了各种各样的东西，开心极了。
我喜欢冬天，冬天真美丽！
二年级下册单元同步作文 篇105
清晨，外面的雪停了，房子上、树上、公路上白白的一片，像是穿了一件白色的婚纱，好看极了。
下课了，同学们看见操场上的雪都很高兴，有的堆雪人、有的打雪仗，玩的可开心了。
老师告诉我们，下雪可以杀死害虫、清新空气。老师还让我们抓一把雪、捂一会儿看看是什么感觉？啊！手心儿凉丝丝的，而且还变成了水，真的很奇妙呀！我喜欢雪天！
二年级下册单元同步作文 篇106
我养过猫，小猫有两只明亮的眼睛，水灵灵的，嘴巴不大不小，它全身的毛是黑白相间的颜色。
它最喜欢吃肉，有时候，爸爸不给它吃，瞧，它那副可怜的模样。我就给它吃 ，有时候，我不想吃饭，它就喵喵地叫，好像在说：快吃饭吧，吃了饭就能长得壮。我就开心地吃了饭。
我真喜欢我家的小猫！
二年级下册单元同步作文 篇107
二年级下册单元同步作文 篇108
今天，我的妈妈给我带了一只小猫，非常可爱，我高兴极了，我叫它咪咪，我和他发生过2件事。
第1件事是，我从校园回来，它就向我冲过来，我吓了一跳，它好像在说‘‘小主人，你回来了。’’
第2件事是，有一次，我回来了，它感冒了，我就带它去了医院，没过几天，就好了。
我喜欢我家的小猫。
二年级下册单元同步作文 篇109
我们班的班长是周佩琳，她很关爱集体，很好学，上课时很认真。
她也很爱劳动，放学的时候总是留下来帮同学们检查卫生。如果有同学因为生病而请假，班长就会主动去帮助他。我们班的班长有一个外号叫：“龟苓膏。”我们都喜欢班长周佩琳。
二年级下册单元同步作文 篇110
前几天，我们三五班进行了班长改选。经过紧张的投票选举，几位副班长和班长脱颖而出，分别是班长李彬，副班长李雨露、董梦园和卓方圆。他们的实力也都旗鼓相当，得票也都相差无几，同学们的投票热情很高，最多的李彬得了19票。
新的班长选出了，希望新班长能给我们的班级管理的更好。
二年级下册单元同步作文 篇111
赵燕担任我们的班长，她尊敬老师，心地善良，乐于助人，团结合作，积极向上，富于爱心 。
班级更换黑板报，拿彩色粉笔、涂墨汁、主题的构思、人员的组织分工、时间的安排，都看到她活动的身影，是老师得力的小助手；班里准备中队活动，她收集材料，安排人员，忙前忙后，筹备中队活动。
二年级下册单元同步作文 篇112
今天中午，我和爸爸一起堆雪人，我觉得堆雪人好不容易呀，我真是个乌鸦嘴，果然我爸爸说：“邵仁哲，快去滚雪球当做雪人的头。”我说：“行。”
我还没有滚几下就觉得手冰冰凉凉的，爸爸过来没有滚几下就成了。
我心里觉得爸爸好坚强啊！各位同学，你们如果也遇到类似的问题的话，你们也要学我的爸爸不能放弃，要坚强哦。各位同学下次再见！
二年级下册单元同步作文 篇113
冬天的一个早晨，我看见大地都变白了，真美呀！我和小明，小红来到院子里堆了一个可爱的雪人。雪人的眼睛是用小石子做的，鼻子是用胡萝卜做的。我们还把小水桶扣在雪人的头上当帽子。在雪人的左边插上一把笤帚，右边插了一串糖葫芦。我们围着小雪人又唱又跳，真高兴呀！
二年级下册单元同步作文 篇114
今天来到草地，躺在草地上，惬意地进入神奇的快乐世界。起初，我看到无数的虫子，有的躺在绿色的床上，有的吃着水果，两边的士兵站在两端迎接尊贵的陛下。女王周围的几个小女孩正在给女王穿衣服。
一些返回者正在回来的路上。它们在匆忙地推送比身体大两三倍的食物。是什么让他们如此勤奋地奔波？
二年级下册单元同步作文 篇115
我在公园玩的时候，突然发现草丛里有一只螳螂。螳螂全身都是绿色的，四只脚，两只手拿着两把刀。它非常聪明。谁抓到它就跳，没人抓到，跟小猴子一样。
奶奶抓住了螳螂。我把它放在瓶子里，给螳螂留了个空隙呼吸空气。小螳螂爬上爬下，试图逃跑，不停地挥手，仿佛在说：“快放我出去，这是我的自由！”。但是它逃不掉，因为它很光滑。
二年级下册单元同步作文 篇116
今天在我家阳台上看到一只大摇大摆的螳螂，威风凛凛地站在奶奶种的花草里。螳螂有三条腿。它的腿很长，有两排锋利的牙齿，就像一个戏剧带。它的身体有10厘米长。它雕刻精美的绿色翅膀就像一件长袍覆盖在它上面。它的头很小，可以灵活旋转。
螳螂喜欢吃许多昆虫，如蚱蜢、蝴蝶和蜻蜓。我很喜欢螳螂。
二年级下册单元同步作文 篇117
那小巧玲珑的金鱼，可漂亮了。有红色的，有黑色的，还有红黑都有的。黑葡萄般大的大眼睛炯炯有神，樱桃小嘴显得格外可爱。鱼鳞整齐而且均匀地长在身上，金光闪闪。它的肚皮又胖又大，雪白雪白的。美丽的尾巴拖在身后，像美丽的纱裙。
二年级下册单元同步作文 篇118
小小的金鱼，有红有黑，那圆滚滚的大眼睛可真是呆萌呀！犹如一个黑白相间的小球，小小的嘴巴，嫩红嫩红的，好像两根辣椒在水中自由自在地吐泡泡，整齐的鳞片银光闪闪，婉如一群穿戴着银护甲的勇士们，白白的肚子，鼓鼓的犹如一个美味的大包子，美丽无比的小尾巴好像一把红色的扫把。
二年级下册单元同步作文 篇119
小小的金鱼，形态各异，色彩不同。有红色的，有黑色的。它们身上布满了整齐的鳞片，在阳光下闪闪发亮，它的肚子白白的，像穿了件白色的小肚兜。金鱼薄纱般的尾巴在水中轻轻地摆动，十分美丽。看它那圆滚滚的眼睛，一眨也不眨地望着四周，特别是它小小的嘴巴，一张一合，吐着泡泡，有趣极了。
二年级下册单元同步作文 篇120
小小的金鱼，有红有黑，真有趣啊！就由我来给大家介绍介绍吧！
它有着圆滚滚的大眼睛，好像两颗葡萄一样，又黑又亮。小小的嘴巴，一张一合，时不时的吐出一串串泡泡。整齐的鳞片披在白白的肚子上面，散发出银色的光芒。美丽的尾巴像温柔的风，在水波中自由的飘荡。
这就是可爱的金鱼，我们大家的朋友！
二年级下册单元同步作文 篇121
我是一只香蕉，我的家乡在海南，形状像一轮新月，我的身体是金色的，黄澄澄。
剥下来就能闻到香味。再咬一口，就能感受到软软的水果，香甜可口。
当你很难受的时候，咬一小口，你就会立刻从难受变成很开心。我还有药效作用！我可以降血压到燥火润肠治疗便秘。
希望大家喜欢我。
二年级下册单元同步作文 篇122
“黄金布、包银条，中间弯弯两头翘。”你们猜猜这是什么？没错，这就是我最喜欢吃的水果——香蕉。
昨天妈妈买回来四根香蕉，它的形状像月亮一样，披着一件黄色的衣裳，里面是白白的果肉，我都还没完全剥开香蕉皮就闻到甜甜的香味了。我忍不住大咬了一口，感觉又香又甜，特别好吃，听说香蕉皮还可以入药呢！
这就是我最喜欢吃的水果啦！你们最喜欢的水果是什么呢？
二年级下册单元同步作文 篇123
我最喜欢的喜欢的小动物是鹅，因为我奶奶家养了几只鹅。
有时候我会拿着吃剩的饭菜去喂它们，它们就会开心地向我跑来并欢快地叫着：“轧轧、轧轧”，好像在说有好吃的了，吃饭啦！真是调皮的小动物！
白天几只大白鹅会在它们的窝外边散步、吃食、游戏，一到晚上它们就会自觉地回到自己的窝里睡觉休息，真有趣！
二年级下册单元同步作文 篇124
我家养了一只小兔子，我十分喜欢它。
小白兔的眼睛就像两颗宝石，毛色是白的，摸起来棉绒绒的，鼻子是粉色的，嘴巴是三瓣嘴。四肢很灵活，尾巴短短的。
记得有一次，我在家里拿起了一个胡萝卜时，小白兔就像我冲了过来。我把胡萝卜放在地下，小白兔捧起胡萝卜大口大口地吃了起来。它好像在说:“胡萝卜可真好吃呀。”它把胡萝卜吃了个一干二净，那样子真是满足极了。
我非常喜欢我的小兔子。
二年级下册单元同步作文 篇125
我家养了一只小白兔，它很有趣，全身都是雪白的皮毛，竖着两只长长的耳朵，眼睛红红的，它有一条短短的尾巴，它的嘴有三瓣，前腿比后腿短，后腿轻轻一蹬就能跳的很远.每次放学回家我都会喂它吃青菜和胡萝卜，它一看到食物就大口大口啃起来，吃饱了就钻进窝里面去了。我家的小白兔是不是很可爱呀.
二年级下册单元同步作文 篇126
我家养了一只狗他叫嘟嘟他今年八岁了。趁我不注意的时候他最喜欢在泥里玩，有时候我去上学的时候我回到家看见她在那偷吃食物。我说他不让他吃，他还是不停一直的吃，于是我把他抱了出去了。我从屋里拿一个盆再出来给嘟嘟洗澡前的时候，他突然跑走了，我于是我就给他抱了回来，给他洗完澡了时候看见他变得又可爱又干净，于是我带她出来散散步，回来的时候看见了，另外一只狗嘟嘟和她玩的很开心。这就是我的嘟嘟。我很喜欢它。
二年级下册单元同步作文 篇127
今天，爸爸买了八只大闸蟹回家。我和弟弟高兴极了。大闸蟹肥肥的，壳硬硬的，像穿的盔甲一样。它有八条腿，挥舞着一双英武的大钳子，一不小心就会夹着手，十分厉害。大闸蟹和其它动物不一样，它是横着爬的，有趣极了。我和弟弟玩了起来。
二年级下册单元同步作文 篇128
我很喜欢小乌龟。他总是背着一个硬硬的壳，壳上有几个不规则的格子，中间鼓鼓的好像是座会自动“小房子”，它的头是椭圆形的，上面长着两只像绿豆大小的眼睛，吃东西时嘴巴会张的大大的，“小房子”下面有四只像刀一样的爪子，看起来很锋利。它总是不慌不忙慢吞吞的，给人的感觉很温和。我喜欢它那可爱的小样子！
二年级下册单元同步作文 篇129
天黑了，月亮出来了，三只小猴也出来玩耍，他们来到一棵干枯的树上荡秋千。对于他们来说，夜晚比白天好过，因为夜晚森林很静，好多动物都睡了。
三只小猴中，有一个胆小鬼，他不敢抓着藤荡秋千呢!这不，一只猴子把它荡到半空中，他吓坏了!
他叫着;“我已经要飞到天空上去了，我都已经抓到一颗星星啦!”
等他荡秋千停下来的时候，其他的小猴都围上来看星星。胆小鬼把手一伸开，哈哈，原来是一个桃子!
二年级下册单元同步作文 篇130
我家有个可爱的小狗，他有一双又黑又园的眼睛，小狗有一对很灵的耳朵，一听见有一点响声就竖起来。
小狗吃东西的时候可好玩了，我喂它东西的时候它先闻一闻，然后咬住东西就吃了起来，它摇着那小尾巴吃着东西的样子可好看了，我常常逗它玩。
小狗活泼可爱，我真的好喜欢它！
二年级下册单元同步作文 篇131
我的妹妹，今年她五岁了。她的头发长长的，她的脸胖嘟嘟的，眼睛大大的，一个小巧的鼻子和一张爱说话的小嘴。有时候她得不到自己想要的东西就会发脾气。她喜欢的玩游戏是木头人。她也很可爱，我也很喜欢我的妹妹。
二年级下册单元同步作文 篇132
我有一个可爱的弟弟，他今年4岁了，他的眼睛很大，睫毛很长，还翘翘的，非常惹人喜爱。
每天早上我把天猫精灵打开，他就起床了，自己吃饭，不用喂吃的很快。
我晚上回来读书，弟弟也和我一起学习。我学过的古诗还有课文，他也会背诵很多。我很喜欢我的弟弟，他有时候也调皮，上窜下跳，妈妈称他为小调皮精。
二年级下册单元同步作文 篇133
春节的前一天，我和爸爸去买炮。我们一进商场，就看见了许多炮。有转的，有飞天的，有喷火的，有特响的，各种各样。
大年三十终于到了，我们穿着新衣服，心里十分高兴。坐在电视旁边，看着联欢晚会，一分一秒的过去了，夜晚十二点的钟声敲响了，我和爸爸爷爷一同放着鞭炮，一边乐着。
新的一年到了，我要再得一个奖状。
二年级下册单元同步作文 篇134
今天是大年初一。妈妈说这一天人们一早起来要先吃饺子，然后去给长辈拜年。我们就先吃了饺子，然后去给外公外婆拜年。
我们一进门，我刚说：“外公外婆，过年好！”外婆就给我了一个红包，还说这是压岁钱，希望我好好学习、健康成长。后来三外公、三外婆、舅舅、舅妈一家人也来给外公外婆拜年了。家里人很多，特别热闹。我和舅舅家的小弟弟一起玩，我给他讲故事，他特别崇拜我，说姐姐认识好多字。我特别开心。
二年级下册单元同步作文 篇135
今天我去舅外婆家拜年。妈妈给外婆买了牛奶、水晶饼就去外婆家了。在路上妈妈说：“外婆家还有个小哥哥”。
我一去看见的只有舅舅和外婆在家。外婆说哥哥去他的外婆家拜年了还没有回来。舅舅带我下楼放鞭炮，妈妈和外婆在楼上说会话。我和舅舅下楼放了好多鞭炮。舅舅又给我买了好多花炮。我谢谢舅舅。舅舅说：“不客气”。后来我们吃了点水果就回家了。
二年级下册单元同步作文 篇136
今天我和爸爸去商店买东西，看见一直小狗躺在路上，我走过去一看，小狗被撞得头破血流，已经死了，我伤心的哭了。我自言自语的说：“小狗、小狗你怎么了？是你没看见车子，还是开车的人没有看见你。”
多么可怜的小狗啊！
我真希望你能快快乐乐的活下来，我也提醒开车的叔叔、阿姨慢一点，小狗也是一条生命，保护动物人人有责。
二年级下册单元同步作文 篇137
今天上午，我和姑姑一起去绿色猪肉场，那里卖的全都是猪身上的东西。我和姑姑走着走着，看见了杀猪的人，他们赶着猪，让猪进到一间黑乎乎的屋子里，我透过窗户，能看见里面的事情。有几个人，拿着刀，把猪切死，再一只一只的把它吊起来，然后切成一块块的。
我想：如果我是一头猪，一定会痛苦的哭了。我们要保护动物，和动物交个朋友，就当成一家人。
二年级下册单元同步作文 篇138
小树挺直了放学后，小明去找好朋友跳绳。走着走着，他看见一棵小树苗弯了腰，不知是谁把小树苗折断了。他想：我们要爱护树木，小明就找了一根木棍用自己心爱的跳绳绑在小树苗身上，让小树苗挺直了。小明开心地唱着歌回家了，因为今天他做了一件很有意义的事情。
二年级下册单元同步作文 篇139
清晨，我高兴的背着书包去上学。
在路上，小雨轻轻的落到了地上，柳树摇着绿色的长辫子，路边上有许多漂亮的花，有桃花，迎春花……
我还在操场的中央看到了小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，小草长出了嫩绿的叶子。大树旁边长出了许多细细的嫩芽，花骨朵渐渐的长大了.
春天的景色真美好啊!
二年级下册单元同步作文 篇140
中午，我吃完了午饭，就和妈妈出去玩，我在路上看到绿油油的娃娃菜，又在另一旁看到刚发芽的小草，还看到杜鹃花和小树苗。
回到家里，惊喜地看到爸爸出差回来。我和爸爸到窗户旁边看到的街上外面人山人海、车来车往，三角的大花坛里灌木很茂密，远处山上长满了郁郁葱葱的树木和青草，层层的梯田了长满了黄澄澄的油菜花，明朗的天空中飘荡着几朵白云，屋顶上许多彩旗顺着春风飘扬。
春天的景色真美丽啊!
二年级下册单元同步作文 篇141
4月10日我们去春游，我们一二年级去浙江海洋学院参观。
那里，有许多海洋生物，比如有：海绵的照片、海星、海螺、还有鱼虾……那里还有图书馆、学生宿舍和樱花园。中午，大家三个一群、五个一伙吃自己带的午饭，还互相分享午饭。回去的路上，我看见一大片一大片的樱花树。这大片的樱花树长得又大又壮，樱花开得又白又密，非常绚丽。走到卫生间附近，我看到托管老师在向我招手，我高兴地也向老师招手。
二年级下册单元同步作文 篇142
二年级下册单元同步作文 篇143
妈妈，像一个家，我住在这个温暖的大家庭里！
妈妈，像一本书，教会我许多知识和道理！
妈妈，像一根蜡烛，慢慢的消除我的烦恼！
妈妈，像一棵树，我像树下的小花，妈妈为我遮风挡雨，让我喝到甘甜的雨露！
母爱！是最伟大的！
二年级下册单元同步作文 篇144
周末，小明和小红去公园植树，小明先挖了一个坑，再把小树苗栽进去，小红提来一桶水给小树苗浇下去，小明又给小树苗填了几锹土，一棵绿油油的小树苗就载好了，就像一个战士站在那里，小明和小红的脸上露出了满意的笑容。
二年级下册单元同步作文 篇145
二年级下册单元同步作文 篇146
放假了，这是我期盼的假期，因为这是专门属于我的节日，我开心极了！
爸爸妈妈带我和弟弟去了筒车湾，这里风景很美，空气很清新，我们一起去漂流，一起去爬山，还在农家里住，我非常快乐。
令我最开心的事是，在山上捉蝴蝶，帮妈妈照相，还有一件惊讶的事是，我发现了一条小蛇，最后我让爸爸看，爸爸说那只是一条蜥蜴。这个六一让我终生难忘，我永远都忘不了这个快乐的六一！
二年级下册单元同步作文 篇147
星期日，我和同学们去星期八小镇玩。妈妈说就当做六一儿童节的礼物。我们先到消防局当消防员。穿上消防衣，戴上消防帽，然后坐上消防车去灭火。灭完火就完成任务发工资。
跟着去到飞行社，拉上行李箱，当了一回飞机师。接着我还当了一回考古家，电力工程师，蛋糕师傅等一共九个职业。我玩得好开心啊！ 回家后还想着星期八小镇呢！
二年级下册单元同步作文 篇148
上个星期天，我们班组织了献爱心活动。到了英德黎溪镇大坪小学，我们和大坪的同学举行了“六一”联欢会。节目丰富多彩，有变魔术、唱歌，拔河比赛等等。我们班同学还给大坪小学的同学发了礼物，同学们可开心了。我们还去看望了特贫困同学 。
通过参加这次活动，让我知道，我们比他们幸福多了。我们要珍惜现在的一切，好好学习，天天向上。
二年级下册单元同步作文 篇149
今年的“六一”真不寻常，我们和山区的小朋友们提前过了“六一”。
5月27日，我们一年4班组织去大坪小学献爱心活动，我们和妈妈一齐去的。大坪小学离广州很远很远，我们做了很长很长时间的车才到这个山区小学。
大坪小学里很破旧，小朋友家里也很穷，连风扇都没有。想想山里的小朋友们在这么艰苦的环境下学习，我们在这么优越的条件下更要好好学习。
二年级下册单元同步作文 篇150
在这阳光明媚的春天里，我们美丽的校园里芙蓉花开了、杜鹃花开了……所有的花都张开了笑脸。
芙蓉花的花瓣是粉红色的，摸一下感觉就像餐巾纸一样的柔软，闻一下就会有一股清香飘到我的鼻子里。它的叶子上长着白色的毛，可好看了！
杜鹃花矮矮地长在地上，杜鹃花的颜色可多了！有粉色的、有玫红色的、有火红色的……
这些花漂亮极了。远远望去，像无数只蝴蝶停在树枝在休息呢！
春天的校园真是太美丽了！
二年级下册单元同步作文 篇151
以前，妈妈说：“家里要有一点绿色。”于是妈妈请人在阳台上做了一个花台。
爸爸从奶奶那儿拿了2盆花，妈妈也从花市买了一些花，有菊花、月季、鸿运当头、红掌、蝴蝶花等等。这些花都放在阳台上，那儿阳光充足。此时花儿在阳光的沐浴下，在我们的精心照顾下，开得更加鲜艳夺目。
自从有了这些花之后，我们家变得更加生机勃勃了！
二年级下册单元同步作文 篇152
过了炎热的夏天就到了凉爽的秋天。
看，蓝天上的大雁排成了一字型飞回来了，还有树上的叶子落下来了，铺在地上象一张黄色的
毯子。农民们正忙碌着收果实呢!苹果露出了红红的脸?，梨树上挂着金黄的灯笼，小朋友们正尝着又香又甜的水果呢！
秋天真是个美丽又丰收的季节啊！
二年级下册单元同步作文 篇153
前天是星期一，学校举行了升旗仪式，我们全校同学穿着干净的校服，排着整齐的队列，开始升旗仪式。
护旗手举着鲜艳的国旗走到旗杆旁，伴着国歌把鲜艳的国旗升到了旗杆顶端。在升国旗的时候我们行注目礼，少先队员们向鲜艳的国旗敬礼。升旗仪式结束后，我们就回到了教室上课了。升旗的时候我心里很高兴。
二年级下册单元同步作文 篇154
母爱是伟大的！母爱是伟大的！记得有一次，一位小朋友不小心掉进了我家门前的小溪上，他的妈妈看见了飞快地跑过来连同一起跳进了小溪里。
我看到这一幕实在是吓坏了，我想：他们两个会不会就这样死掉了呀？正当我在胡思乱想时我忽然听到了一二三的声音原来是孩子的妈妈在加油呀！……过了一会儿越来越多的人来帮忙了。最后他们的救了！嗨！好险的一幕呀！我在心里想：母爱是伟大的！母爱是伟大的！
【二年级下册单元同步作文（精选154篇）】
同步下册第一年级单元250字作文
三年级年级下册第一单元同步作文250字
我家门前有一条小河，河水清澈见底，小鱼和小虾玩捉迷藏，它们玩得可高兴了，夏天我们也在河里游泳、玩耍，我们的菜也是用小河里的水浇的，青菜长得又大又肥，尤其是包心菜，长得又肥又嫩，非常好吃。
不知从什么时候起，再也见不到河底的小鱼和小虾了，当我们再用这小河里的水浇菜是，菜长得也没以前那么大、那么绿、那么嫩了，小河变得越来越脏了，小鱼、小虾有的也都死了，浮在水面上，又臭又脏。
每当我走过这里，总是听见小河在呜呜地哭，我便说：“小河，小河，你别哭了，我去跟村里的人说一下，让他们不要再乱扔垃圾了。”小河说：“我对人们已经全心全意了，夏天孩子们玩热了，来这里洗澡，庄稼快要枯死了，也是用我的水浇的。”小河说完，便又哭了起来。
从此，小河越来越干净了，最后又变成了一条清澈见底的小河。
三年级年级下册第一单元同步作文250字
在我美丽的家乡，有一条美丽的小河，村里的人们幸福地居住在这儿。
沿着小河的两边，是一排排的柳树，长长的柳条垂在河面上，它们像婀娜多姿的少女，摇曳着长长的头发，微风拂过，翩翩起舞，河水荡漾着层层涟漪，像是在享受着日光浴。它们就像是勇士，守护着这条小河。成群结队的小鱼小虾在河里游来游去，他们欢快自由的生活在这儿。清澈的河底，你能看到数不清的鹅卵石，莲花石就夹在石头之间，它们吸收着水分，到了夏天它们就会蹦出水面，盛开出一朵朵美丽的白莲花。小小的蒲公英漫天飞舞，坐上小船，漫游在河面上，就像到了仙境一般，美极了。
小河的用处可大了，村里的人们做饭，洗衣都是用的小河的水，小河里的水还可以发电呢？水流过齿轮，齿轮转动，让发电机工作，发电机又把电传给每家每户。
我爱家乡的小河，我更爱着我的家乡！
三年级年级下册第一单元同步作文250字
以前我的家乡的小河清澈见底，很多的小鱼在里面游戏，因此招来了很多人，人们常把河里的水来洗菜，浇菜，洗衣。
可是，好景不长。由于人们经常把脏水倒到河里，把垃圾扔向小河，小河里堆积了许多的垃圾，就这样，小河变成了脏乎乎的小河了。
每次，我去小河那边去，似乎都能听到小河在哭诉，仿佛在说：“乡亲们，你们要水在这儿挑，在我这儿洗菜，孩子们热了，来我这里洗澡，我给你们带来了欢乐与幸福。但是你们呢？脏水往我肚子里灌！垃圾往我肚子里塞！难道你们就一点也不爱护我吗？”
“小河，小河，你别哭了，我会把你的话转告给他们的。”我把小河的哭诉告诉了乡亲们。乡亲们一起清理出了小河里的垃圾。从此以后，乡亲们没有再把脏东西扔向小河。并且在河岸种植了许多花草树木。人们比以前更加的爱护小河。现在，小河越来越美了。她又欢快的唱起了歌谣。
我们一定要记住这句话：善待环境就是善待自己。
三年级年级下册第一单元同步作文250字
我的家乡有一条河，一条美丽无比，清澈见底的小河。
小河旁边，有许多翠绿色的水草，水草摇来摇去，犹如绿丝带被风吹弯了似的。石头下还藏着无数条小鱼，要仔细观察才会发现哦！
小河上有时还会出现许多鸭子，鸭子会排成一个V字形的队伍。
最有趣的是，水面上会出现晶莹透明的小泡，开始水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后倏地一消失了。我好想好想知道小河那里来的这么多的小水泡啊！
小河的左右两边，开着许多种花朵儿，花朵欣然怒放，争奇斗艳，芬芳迷人。有的花朵会发出浓浓香味，有的花挨挨挤挤的，可美了！
小河使我陶醉，我为小河感到自豪，我爱家乡的小河！
三年级年级下册第一单元同步作文250字
我的童年是在外婆家过的，外婆家在乡下，村外有一条小河，这里四季分明，景色迷人。
春天，小河哗啦哗啦地流淌着，像一曲幽美的乐章。河岸边，青青的小草争先恐后地冒出来，好像在比谁长得更快一些；柳树把嫩绿的枝条垂到河里，好像在梳理着自己的秀发；小鸟也赶来凑热闹，在河面上表演这飞行绝技。
夏天，小河成了我们这些小孩子的天堂。我们全身光溜溜的，跳进小河里，想一条条泥鳅在水里钻上钻下，一会儿沉下水底，一会儿又浮出水面。我们还会开心地做起游戏，一会儿在河里比赛游泳，一会儿在岸边捉迷藏。
秋天，凉风习习，吹落了大树的叶子。这些叶子飘落在河面上，像一艘艘小船，载着我们的梦想慢慢地驶向远方。
冬天，小河结冰了，雪落在上面，像给小河盖上了厚厚的棉被。
我爱家乡的小河。
三年级年级下册第一单元同步作文250字
各位同学们请注意了，今天我就要成为你们的小导游，带你们欣赏我家乡的小河。
我们首先拉来到了小河前方。你瞧，小河里到处是嬉戏的小鱼。小鱼有着金球似的眼睛，闪闪发光。小鱼的身体上布满了灰色的鱼鳞，有顺序的排列着。还有一条扇子似的尾巴，在水里神奇的一甩一甩的。它们时常三五结群的在一起。这些小鱼给小河增加了许多生机。
看完了小鱼，我们再来看看小河。小河里处处是流淌的小波浪，湖水清澈见底，像一块晶莹的水晶。透过小河，我们可以看见湖底的枯树叶和小石子。湖面静得像一面镜子，可以清晰的看见自己的倒影。小船滑过湖面，几乎不留一点痕迹。
每当阿姨老奶奶拿着大盆子去洗衣服的时候，水面上就泛起一圈圈水泡。经过阳光的照射，水泡变得闪闪发光，泡馍闪着五彩的光芒。
今天，旅行就结束了，大家再见。
我爱家乡的小河。
[同步下册第一年级单元250字作文]
《卡罗尔和她的小猫》同步作文700字
孩童时的我们，真的是每天都在寻找着刺激。
这不，那些家伙又不知要拉我到哪里捣蛋了。
正在稻草堆玩得起劲的时候，看到一群蚂蚁悠悠哉哉地抬着一只蜻蜓向一个凸起的土堆走去。“我们捣它的老巢去，”阿彬灵机一动，又是个捣蛋的好机会！于是伙伴们把衣服一扔就拨开了泥土，只见不大的洞穴里，满是一群忙碌的蚂蚁。也许是被这突如其来的灾难吓坏了，便纷纷地各自向四处散去。
“快拿稻草，将他们拦住！”不知是谁喊了一声，一大堆稻草便围了蚁巢整整一圈。我正有点纳闷的时候，旁边的阿文对我说：“快点火啊！”我愣了一下，但很快就拿出
打火机点了起来，干燥的稻草加上强力的东风，很快就形成了一片火海，我们在一旁兴奋地叫着：“烧死你们！烧死你们！”我看了一眼蚁穴，突然发现那些蚂蚁都改变了方式，又从稻草边缘各自向着中央聚拢，很快地形成了一个拳头大小的球，过了一会儿，借着火苗就变得越来越大了。我们正在想着蚂蚁能炙烤多久的时候，发现黑球不断地向外滚去，直向我们逼压过来，还似乎在咆哮着。
同伴们还都在一旁尖叫着，围着的稻草很快就烧完了，缕缕白烟还在不时地冒着。不多时，那黑黑的蚁球在动了，我甚至听到了外层蚂蚁被焚烧的声音，还有那股焦味。但是黑球很快就裂开了，从里面爬出很多活着的蚂蚁，然后又迅速地往各方向逃去，真是大难不死啊！大伙儿都呆住了，似乎在观赏一幅旷世稀有的`油画，空气似乎也凝固了。
外层的蚂蚁大概是成年的，而内层则是刚出生或还小的蚂蚁，它们为了能让自己的后代生存下去毅然牺牲了自己，那个蚁球，连着的是所有的蚂蚁的心，似乎在裂开的蚁球上还写着一个大字：爱。那一刻我眼角有了一些湿润，不为别的，就为那群已经死去的蚂蚁。
良久，我才发现我一直在看着那被焚烧了的蚂蚁的残骸……
【《卡罗尔和她的小猫》同步作文700字】
写作指导
习作要求：
1.选择一个在生活中引起自己关注的现象或问题写出自己的想法。
2.写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚，有什么改进的办法或建议，也可以写下来。
3.写好后与同学们交流一下，征求一下同学们的意见。
习作选材：
生活中有许多需要改进的地方，比如，目前市场上的部分蔬菜农药超标，危害人们的健康；有的同学互相攀比穿名牌，不比学习；有的同学爱玩游戏，不爱看书；有的同学为了尽快完成作业，直接抄袭别人的作业；有的同学爱吃零食，喜欢吃辣味的三无小食品；等等，可以选择你最关注的并且自己有独特见解的现象或问题，写出你的解决办法或改进建议。
习作构思：
1.认真筛选，确定主题。生活中需要改进的问题很多，但你要选择现象较普遍， 你最关注并且有比较成熟的解决办法的问题来写，这样才能有一个鲜明的主题，并且比较有价值。
2.巧妙布局，条理清晰。可以先列举几个需要改进的生活或学习中的问题， 然后提出一个你认为最需要解决的问题，再说出为什么这个问题必须解决，你想怎么解决。也可以开门见山地提出急需解决的问题，举例说出为什么，再说说自己的想法或建议。
3.内容具体，想法合理。说出自己的想法时内容一定要具体，对问题的危害要 说得有理有据，解决办法一定要具体可行，合乎常理。
习作例文
我有一个想法
当前，社会上有一种现象，有些家长望子成龙心切，总想让自己的孩子长大有出息，于是就强迫他们学习那些他们不感兴趣的东西，是孩子十分苦恼。我就是其中的一个。
从我七岁时，妈妈强迫我去学电子琴。这本是件好事，可我对乐器不感兴趣，不愿去学，而妈妈却一心想把我培养成音乐家，成为有出息的人，我只好每周日去参加学习班。这还不说，每天放学后，我还要练习一个小时要是弹错了一个音符，爸爸的巴掌就会像雨点般打来。说实在话，爸爸妈妈都是很爱我的，他们这样，也都是为我好。这一点我很清楚，我也想好好的练，可就是练不好。同院的贝贝与我同病相怜。他的爸爸妈妈强迫她学习小提琴，每天晚上，她家都传出贝贝的痛哭声和那鬼哭狼嚎似的小提琴声。一个月的时间过去了，我没有任何起色，而小贝贝呢，也还是重复着拉老调子。
电子琴班结业了，我没有学到任何东西，小贝贝也是一样。我清楚的记得那天晚上，爸爸妈妈坐在沙发椅上，摇头叹气。爸爸说：“小健呀！我看你长大能有什么出息，白费了150元钱，这还不说，可你现在什么也没学成，长大又怎么办呢！”当时我心里真不好受，这时贝贝家又传出她爸爸的责骂声：“你这个笨蛋，长大能干什么，我打死你……”随即便是贝贝嘶哑的哭叫声……
这是我的亲身经历。家长们，我真心的希望你们能从我这件事中吸取教训，不要强迫自己的孩子干他们不感兴趣、不愿做的事吧！我建议：学校召开家长会时，不要只是向家长汇报学生的学习情况，还应劝导家长学些教育心理学知识，要多从孩子的兴趣出发，引导他们主动学习，逐步培养他们多方面的才能，这样家长们高兴，我们也高兴。如果孩子没有那种天赋，家长也不要强迫孩子去学习，我相信，我们终将会成为国家各方面建设的有用之材。
我有一个想法
想法，是多种多样的。有的人，他的想法很宏伟；有的人，他的想法很美好；有的人，他的想法很温暖。我也有一个想法，我的想法很微小，但充满温馨。
快过年了，家中准备买几样新的摆饰。妈妈是个爱听音乐的人，听到音乐，她有时会静静地听完这首音乐再走，有时会显得很兴奋，时不时还会哼唱几句。我突然就有了一个想法：给妈妈买一个八音盒吧！八音盒中的旋律，妈妈一定会喜欢的。
在去买八音盒的路上，天下着小雨，雨落在屋檐上，“嘀，嗒”清脆而明快，像一首美妙的歌。我加快了脚步，来到店里，我精心挑选，选中了一个淡紫色，外观是旋转木马的八音盒，轻轻一拨，旋转木马自动转起来，放出了著名钢琴曲《献给爱丽丝》。优雅浪漫的紫色配着唯美的曲调，令人心旷神怡，。我小心地捧起八音盒，像捧着一个婴儿，匆匆付了钱，走向回家的路上。
走到家，妈妈还没回来，我将旋转八音盒擦了一遍又一遍，等待妈妈回来时惊喜。等了好久，楼道里传来了熟悉的脚步声，妈妈回来了！我赶紧跑到书房里，想着妈妈惊喜的样子，我满意地笑了，我的想法实现了。
从此，八音盒转动时，放出的不仅是那美妙的旋律，还有那浓浓的亲情。
我有一个想法
快过生日了！我们一家人正在讨论我的生日该怎样过。
妈妈说：“小林，你不是想要一个滑板吗?妈妈给你买一个吧。”爸爸说：“是啊，上次你不是还看上一个篮球吗?”奶奶说：“你想要什么，奶奶都会满足你。”
这些都是我以前想要的，但这次我想要一个有意义的礼物。
我说：“爸爸、妈妈、奶奶，我想好我要的礼物了！他们都问：“什么呀?”我说：“上次我在《走进西部》这个纪录片里看到，和我一样大的小朋友穿的衣服都很破旧。所以这次我想让你们把给我买礼物的钱捐给他们，让他们也能够穿着新衣服去上学。"
爸爸妈妈听到后，一起夸赞我长大了，懂事了。
表明这个想法得到了大家
奶奶说：“真是好孩子！
总评：本篇习作先简单介绍了事由，然后详写了家人对“我”的承诺以及“我”后面做的决定，最后以家人的夸奖结尾，简单明了。小作者在有限的篇里，将事情讲清楚，将道理摆正确，值得我们借鉴。
我有一个想法
在果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏。（开门见山点出我的发现）
大自然给人们有许多的启示，飞机是根据蜻蜓发明的，流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢？（过渡段：写大自然给“我”的启示，引出“我”的想法。）
在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树。然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。（具体说“我”的想法。）
点评：小作者先说果园里常见的一种现象，再说自己的想法，根据大自然中啄木鸟捉虫的原理设计灭虫机。过渡自然，想象合理，让人信服。
我有一个想法
我觉得现在自己住的小区里，设计不合理的地方就是没有一个像邮箱一样的收取快递的箱子，如果有这样的箱子对我们来说真的是很实用的一个设计。
因为白天的时候，我们上学，父母上班，家里都没有人在，快递员只好把快递送到物业保管。有的时候回家晚了，物业也就关门了，我们只有等到第二天的时候才能去拿。 有的时候，妈妈给快递师傅说，将快递放在我们家的门口就好，可是师傅为难的说，按照规定这样子做是不被允许的，还是要放在物业。
所以我想，要是家门口有一个带锁的能够放快递的箱子，师傅就可以直接把快递放进去，然后我们回到家就可以拿，这是一件多么方便的事情啊。
我希望在房子建设的时候，能够在每家每户的门口，都设计一个快递箱。
点评：① 开篇开门见山，提出问题。② 指出以前房子建设的问题。③ 根据妈妈和快递师傅的谈话以及房子建设方面的问题，产生了奇特的想法。④ 根据问题，提出改进的建议。
我有一个想法
近年来，随着家乡经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重。经过一周的调查，我发现家乡存在着几个比较严重的污染问题：（开篇直接入题，写自己的调查发现，简洁明了。）
第一，固体废弃物污染。虽说街道两旁多处设立分类垃圾桶，但很多地方仍出现乱扔垃圾的现象，而且分类垃圾桶丝毫不起作用，可循环与不可循环垃圾并没有被分开。除此之外，在一些卫生死角还散落着塑料袋、饮料瓶等固体垃圾。（看来小作者调查得很详细。）
第二，水体污染。许多工厂将废水直接排放到自然水域，导致多处河流遭到污染。相关部门也没有及时采取治理措施，使河流长期受污。路过的人们还随手往河里扔垃圾，使污染情况更加严重。现在，河水散发出阵阵恶臭，让人退避三舍。
第三，大气污染。由于人们的生活水平大大提高，许多家庭购买了汽车，因此公路上的汽车越来越多，汽车尾气排放量也相应增加。其次，仍有部分家庭使用煤，污染了大气环境。周边工厂直接排放废气，没有进行正确的处理，对大气的污染最为严重。（从三个方面来介绍家乡存在的环境问题，条理清晰。）
家乡的环境与我们的生活密切相关，保护环境需要从我做起，从现在做起，如不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪，多植树造林，多使用环保纸袋……（先用环境问题引起人们的注意，再号召大家从小事做起，保护环境，易于让读者接受。）
保护环境，我们责无旁贷！让我们一起呵护碧水蓝天，共建美丽家园！（再次号召，情真意切。）
点评：小作者在习作中写了通过调查发现的家乡的三个污染问题，写得很详细、有条理，结尾号召大家从小事做起，来保护自己的家园，贴合生活实际。
健身器材不“健康”
我们周边的许多健身器材已经不“健康”了，真令人担心。
周末早晨，我和爸爸一起去锻炼。
广场上可真热闹啊！奶奶打太极，爷爷练剑，叔叔翻双杠，阿姨跳广场舞，哥哥姐姐打羽毛球，小朋友们滑旱冰…… 广场边的健身器材那儿围着一些人，怎么还有“哇哇”的哭声，撕心裂肺的。我不由得挤了进去。原来一个小胖墩用力蹬踏自行车，越玩越兴奋，谁知一个脚蹬突然掉了，小胖墩的腿磕伤了， 正在等待“120”。
健身器材怎么会伤人？它们不“健康”吗？ 这引起了我的思考。
我在广场上走了一圈，又跑回小区，发现部分地方的一些健身器材确实已经不“健康”了，有的是螺丝松动了，无精打采；有的是零件坏了，像一个伤员； 有的把手少一个，成了残疾；有的转盘不见了，如同废品……
这是怎么回事呢？健身器材不是公共设施，为大家健身锻炼提供方便的吗？它们的不“健康” 不是直接会伤害使用者吗？我拉着爸爸仔细分析，这其实是一些人的不文明行为带来的恶果。
我真希望大家都能够从自我做起，爱护健身器材， 这样一来，不是既方便了他人，又方便了自己吗？
总评：本文作者能将自己看到的“健身器材不‘健康’”这一现象清楚地描述出来，并将自己的感受想法传达给读者，富有真情实感，写得生动具体，写出了问题，结尾揭示中心，表达美好愿望。
爱玩手机的妈妈
我的妈妈很爱玩手机。每次送我去上学时，妈妈总要先玩一阵手机，吃饭、睡觉时都玩，谁说也不听。
有一次，妈妈上厕所拿着手机，半个多小时了也不见她出来……还有一次，妈妈在送我去上学的路上，一直在低着头玩手机，在过马路的时候，我们差一点儿就撞到了行人，妈妈这才放下手机。
我认为低着头玩手机不仅危害我们的健康，而且会对我们交通出行造成很大的安全隐患，沉迷于玩手机还会影响与别人的交往，影响家庭关系的和谐。我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间去关心身边的人。
于是，我下定决心，一定要帮妈妈改掉这个坏毛病。我先是找了一个空闲时间，跟妈妈说了一下我的想法。然后我开始监督妈妈。吃饭时，妈妈一玩手机，我就制止她。晚上要睡觉时，妈妈刚拿起手机，我就让她放下手机，陪我聊天，给我讲故事。
这样，不仅让我们的相处更加亲密，还让妈妈渐渐地改掉了爱玩手机这个坏毛病。
点评：小作者用具体的事例，讲述了妈妈爱玩手机这一现象，写出了它带来的危害和影响。在表达出自己的想法的同时，还给出对这一现象的具体改进的办法，并亲身实践，有理有据，令人信服。实属一篇难得的佳作。
部编六年级上册第三单元习作同步教材
写作指导
是什么让你的生活变得更美好？它是怎样影响你的生活的？可以通过写哪些事来体现这样的影响？
1、选材要以自己熟悉的为主。
我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。一般来讲，我们可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。
2、写作视角要尽量与众不同。
当你拿笔构思时，马上就想到的内容，尽量不要写。“_______让生活更美好”这个题目，它的落脚点显然在“更”字上。
3、写作素材切入点要小。
从自我生活实际来拟题，从自我兴趣爱好来拟题，这就具体得多，就能通过自我的生活细节来写活名著、科学、自然等对自己的深刻影响，而且可以采用多种表达方式，生动形象地展现自己的体验与感悟。
4、关注写法。
（1）把事情写完整。把事情发生的时间、人物、地点，事情的起因、经过、结果写清楚。
（2）把事情的经过写具体。
①事情的经过要分步骤写仔细，每件事都是由几个小步骤、小环节构成的，要分步写细致。
②事是由人做的，要写好人物的动作、神态、语言、心理活动。
③写好事情的起伏要有一波三折的情节。
④记叙的条理要清楚。
⑤要写出事情的深意和新意。
范文及点评
谦让让生活更美好
傍晚，一抹黑色出现，静静蚕食着天空，路灯逐渐亮了，像是家人对孩子的呼唤，柔和的亮着，指引回家的路。
我和妍骑车穿过一辆又一辆自行车，以极快的速度向家驶去。
到了回家的路口，我向妍道别，然后回过头无奈的看着连续不断的汽车，像窜流不息的小溪一样流过。我粗略地数了一下，竟有三十多辆。
终于看见一条大一点的车缝，我眼睛一亮，正要冲过去，一辆汽车在我鼻前呼啸而过。我目瞪口呆，轻抚着胸口，在那里，我的心脏正急促的跳着……我苦笑不得，继续等待。
突然，一辆车的速度慢了下来，无视后边拼命鸣笛的车龙停了下来。窗玻璃被旋开，一位阿姨扭过头对我说:“小妹妹，你等很久了，你先过吧!”从没想过这种事真的会发生在我身边，我原以为，这座城市，已经被冷漠吞噬了。我惊讶地问她:“为什么?”那位阿姨却笑着说:“曾经，我也像你一样，常常被前面的车堵得不行，直到有一天，一辆车很谦让地让我先过。”
我突然感觉，城市的空气里多了些温度。我向她道过谢，继续向家前行。很快，我坐在了沙发上。回想起那句话，心口暖暖地充满着一种叫感动的东西。
第二天，我骑车去上学。我和另一辆自行车被堵在一条小路上。小径很窄只容得下，一个人通过。于是，我偏过头，轻声地对我旁边的人说:“你先过吧。”他感激地看了我一眼就迅速地骑了过去。原来我也可以让人感动啊，想着想着不禁轻笑了出来。我开始觉得，这座城市很温暖，很可爱，很美好。
谦让，让生活更美好!
诚信让生活更美好
星期天，我吃完早饭便站在阳台上看风景。外面阳光明媚，天空湛蓝，树上的鸟儿不时地唱着清脆婉转的歌儿。
突然，楼下传来一阵倒车的“嘀嘀”声，我伸长脖子向下张望，原来是邻居张阿姨正要开车出去。她才拿驾照没多久，开车技术不熟练，转弯时车尾不小心撞到了我家车的车头。张阿姨仿佛没有察觉，径直向小区外开去。我有些生气地想：小区这个地方没装监控器，她一定是想装没发现，避免赔偿。可没想到，她把车刚开出去不远突然又停了下来。只见张阿姨从车里下来，手里还拿着一张黄色便利贴，贴在我家车上后，才又开车走了。
我很好奇，迫不及待地想知道便利贴上写了些什么。于是我连忙穿好鞋冲下了楼，来到我家车旁。我看见便利贴上写着这样一行字：“您好，我是您的邻居，刚才不小心撞到了您的车，实在抱歉，可我现在有急事外出，请等我晚上回来后再来解决这件事情，好吗？”下面还细心地备注了她的姓名和电话。
看着这张便利贴，我惭愧万分。张阿姨在没有监控的情况下还自觉留下纸条，实在让人敬佩。晚上，妈妈找了张阿姨，非常顺利地解决了这件事。
一张便利贴体现了一种担当，更体现了一个人的诚信。诚信让我们更好地去解决问题，让人与人之间坦诚相待，也让人们之间的关系更融洽。诚信是一种可贵的品质，它能让生活更美好。
点评：小作者通过生活中一件具体的事来体现了诚信在生活中的作用，以小见大，体现了诚信让生活更美好这一主题。其中对人物的动作、心理描写比较真实，事情的起因、经过、结果也写得比较清晰。
回忆让生活更美好
葱茏三月，春风遍地，阳光不燥，有你正好。历过青涩时光，品过失败苦楚。任清风流水应和，路小桥流水人家。阳光正好斜射在清秀的侧脸上，一切亦是风景。时间总是日月如梭，我们也随时间快乐又短暂着渐渐成长，过去的往事如烟散，唯有回忆深藏心中，让生活更美好。无论怎么样，都很高兴遇见你。
阳光温柔的照在刚嫩的绿叶上，一阵微风吹过，树叶如轻盈的羽毛缓缓落下，星星点点的光散落在地上。只见一位少年手拿相机拍下落叶最美的一刻。“你为什么要拍这么多照片呢？”少年拿出刚拍的几张照片说：“这个地方散落了我的回忆，等以后老了，翻开相册，一定也会触动深处，泪花四溅。”少年笑了，风吹堂而过，听风说这是他青春的理由。
转角走过小巷，一阵悠久的歌曲从深处传来，回荡于黑瓦白墙之中。往前走一段，一位老人坐于摇椅之中，慢悠悠地晃着，旁边破旧的收音机里传出刚才的曲子。曲子听起来很旧，仿佛在把深巷的故事娓娓道来，不时有嘈杂的声音。老人闭着眼，挂着微微的笑容，依旧一晃一晃的，仿佛是在享受。
“老奶奶，怎么只有您一个人呢？”
“没事，有了这个收音机就热闹了，你不知道当时小巷充满欢笑，这首歌总是在放，可热闹了。”老人笑得更开心了，旧曲也依旧萦绕耳旁。阳光更加明朗，听风说，这是她怀念的理由。
走出校园，离开深巷，又到了繁荣的街市，车鸣声不绝于耳，阳光早已被高楼大厦遮住，这也许就是世俗吧，总是那么喧闹而又急促。而真正令人赏心悦目的美景总是让人触景生情，点滴回忆让人感动。回忆，让生活更美好。
互联网让生活更美好
我家住在龙山脚下，虽说山清水秀，然而却属穷乡僻壤之列。我姐高中毕业，因成绩不理想，便决定不再上学了，到县城打工两年，也没挣到多少钱，想去国外打工，爸妈不放心，更不同意。去年暑假，在亲戚们的劝说下，爸妈勉强同意了。姐姐临走时，爸妈送到省城飞机场，泪如雨下，这毕竟是姐姐第一次出这么远的门!此后的日子里，我放学回家听到的第一句话总是“也不知道你姐现在怎么样”。姐姐走后的第一个春节,妈妈边包水饺,边不断擦眼泪，下好水饺后，爸爸眼睛愣愣的，一个也没吃。看到爸爸、妈妈难过的样子，我很揪心!
今年暑假， 我姐寄回钱来，还有一封信,安慰爸妈尽管放心，还特别嘱咐要给我买一台电脑,让我好好学习，争取考上一中，将来考上大学，也圆姐姐的大学梦，我心里别提多高兴了!可是爸爸妈妈想不通，“这是你姐姐的血汗钱，三千多块钱的电脑，太贵了，是我们全年的收入啊!”我软缠硬磨，又给姐姐回信,还请班主任老师帮忙，终于在开学前，爸爸去县城买了台电脑,开通了互联网，我实现了在家上网的愿望。
受益更大的恐怕还是我爸妈，自从接上互联网，爸妈脸上的愁云消散了，每天晚上都要我用视频跟我姐对话，爸妈也时不时插上一两句，看到姐她们的宿舍条件很好，生活不差，爸妈心里自然宽慰了许多。这不，在国庆节晚上，从视频里看到姐姐她们也在观看我们国家的庆祝晚会，而且有说有笑。爸妈脸.上顿时笑逐颜开:“互联网还真是个好东西呢!看见你姐我们就放心了。”因为有了互联网，我们一家开心快乐了，我们的生活更美好了；因为有了互联网，我们一家人虽远隔万里，却也像近在咫尺，其乐融融。
宽容让生活更美好
记得那是小学四年级的一堂美术课,老师让我们画楼梯，并将评选出的优秀作品在学校的宣传栏里展出。这对于擅长静物素描的我来说，可是一个出风头的好机会。于是，还没等同桌苗苗准备好画笔，我已经在铺平的画纸上认认真真勾勒起来。
我屏气凝神，每一笔都小心翼翼，生怕一个抖动破坏了我的堡垒。眼看着就要大功告成，突然苗苗不小心碰倒了放在一旁的蓝颜料。顿时，清爽的画面上多了一团蓝墨迹，我傻眼了...节课的辛苦白费不说，我胸有成足拿奖在握的愿望也灰飞烟灭了...因.为还在上课，我气得无处发作。大概知道自已闯祸了，苗苗的表情十分痛苦,两行委屈的泪水从她那黑溜溜的大眼睛里夺眶而出。突然，我有些不忍和心疼。这时，妈妈常说的一句话，“将军额头能跑马，宰相肚里能撑船”闪现在我的脑海里。现在责怪苗苗也不能解决问题，何况,妈妈经常教育我宽容是美德。于是，我整理好思绪，故作轻松地朝苗苗扮个鬼脸:“没关系，看把你吓得，我来想办法!”之后，苗苗那感激的目光，我一辈子也忘不了......
第二天，学校的宣传栏里，有五幅楼梯作品同时展出。其中挂在正中间，也是最受欢迎的一张一朴 素的楼梯上趴着一只可爱的小狗。小狗脖子上一个大大的蓝色铃铛分外扎眼，衬托得整幅画静中有动，清新活泼。老师评语:想象丰富，创意大胆。
而那个蓝铃铛,让我们也成了无话不谈的朋友，友谊是宽容结下的果实。
“多哥”让生活更美好
两年前，爸爸带回来一只可爱的小哈巴狗，我给它取了个好听的名字，叫做“多哥”。
多哥的到来，给我们家增添了不少乐趣。它跟我们很亲昵，每次我放学回家，或爸爸妈妈下班回家，它就赶紧跑到门边用湿漉漉的鼻子蹭蹭我们的裤腿，还围着我们边跑，边“汪汪”地叫着，好像在说：“欢迎你们回家！”它还喜欢嘴里衔着东西到处跑。有一次，爸爸要出门，到处找他的一只鞋子，找来找去，发现多哥正衔着他的鞋子到处跑呢。不过，多哥感觉爸爸快要生气了，连忙衔着鞋子跑到爸爸脚边，放下鞋子，乖巧地趴着。爸爸只好摸摸它的头说道：“你真是个小淘气啊！”
多哥有时候很乖巧，会默默地陪伴着我。爸爸妈妈经常加班到很晚，我一个人在家会害怕，多哥就会陪着我写作业，陪我玩耍。有时候，爸爸妈妈回来太晚，我只能自己先睡觉，但是我的胆子很小，不敢一个人睡。此时多哥就会静静地趴在我的床边看着我睡觉，还会“哼哼”几声，好像在说“我在呢，别怕”。有了多哥，我才能安心入睡。
多哥还是个“小警察”。一天下午，我们一家带着多哥去公园散步。爸爸把手机随手放在裤兜里，露出了一角。当爸爸与一个陌生人擦肩而过时，多哥突然大叫起来。只听“啪”的一声，爸爸的手机掉在了地上，那个人也落荒而逃。我们这才恍然大悟，那人是小偷，被多哥的叫声吓到了。哈哈，我们家的多哥真厉害！
多哥在我家的这段日子里，给我们一家人带来了无数的快乐，还陪我度过了很多个独自在家的夜晚。它可爱，它忠诚，它聪明警觉，它成了我的好朋友。因为有多哥的陪伴，我的生活充满了更多的精彩和美好。
点评：小作者构思比较新颖，从一只狗的陪伴来体现了生活变得更美好。习作结构层次清晰，内容具体，从多哥与家人的亲昵、给“我”的陪伴，以及多哥是“小警察”三个方面，结合具体事例，来体现了多哥让生活更美好。
科技让生活更美好
我们的脚下的土地无时不刻发生着天翻地覆的变化，这一切都源于科技！
——题记
一千年前，人们过着简单、艰辛的生活。那时候。人们并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃饱喝足，维持正常的生活，为此人们烧香拜佛，祈祷平安。马车应该是唯一的交通工具了，但是价格昂贵，老百姓只得选择徒步。从上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是无药可医，因此人们的寿命很短。
如今，有人发明了手机，缓解了身处异地的人们的相思愁绪；有人发明了飞机，舍去了在外奔波的人们的漫漫路途；有人发明了麻醉剂，避免了被病魔折磨着的人们又一层的痛苦。正是科技使我们的这个地球变小，变小。现在的我们已经不再满足于物质的享受，更多的则是精神上的安逸。烧香拜佛依旧存在，不存在的是人们愚笨的观念罢了。
发展至今的医疗技术，几乎可以将生活中所有常见的疾病通通治愈，被延长了寿命的人们，拥有更多的时间去拓展生命、享受生命。生物、化学等自然学科技术发展的突飞猛进，给原本好奇心强烈的人们带去了丰富多彩的精神食粮。人类在探索与发明的同时给自我价值以肯定，人们在享受科技带来的福祉的同时也收获了快乐。
曾经，人们惊异于漫天的星斗；如今，我们已经能够将卫星送到太空。
曾经，人们思索着如何在这弱肉强食的世界中立足；如今，我们思索着如何在这明争暗斗的世界里生存。
…………
科技改造者这个社会，我们需正视科技的力量，从而使我们的生活更美好！
点评：“本文小作者，构思大胆新颖、有独创性，特别是词语用得好，层层深入，有节奏感，采用了顺叙，突出了中心思想，表达了感情，引起了读者的思考和阅读的兴趣。
情，让生活更美好
暮然回首，发现成长像一阵风，风过无痕，在无痕中，我不动声色的成长。而在这13个年华里，悲欢离合，我们，诠释了——题记
“慈母手中线，游子身上衣”说的是亲情；“人生得一知己足矣，斯是当同怀视之”说的是友情；“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”说的是爱情；“苛利国家生死以，岂因祸福避趋之”说的是爱国情。我们的一生，有无数情谊，它让我们的生活，如同蜜罐一样的甜美。
摆满书的书桌上，比较显眼的只是塑料瓶里的一朵小野花和盆子里的一颗削好的苹果。那朵小野花是几天前我偶尔路过一座宅院，在院子旁边看见的，就顺手摘下来放在茶几上了。母亲竟然把它养在瓶子里来点缀我有些凌乱的书桌。苹果之前不久大舅送的，色泽鲜亮，看上去就很有食欲。家里人一直舍不得吃，就连茶几上招待客人的，也只是带着皱纹的老苹果。没想到母亲却舍得削好放在我书桌上。看着那花，那苹果，风吹了进来，有许些沙子进到我眼睛里了。
头有些晕，大概是昨天晚上蹬被子的缘故。朋友见我有些不对劲，问我缘由。我没说什么，只是笑着摇摇头。匆匆的光影，就在我不舒服下，悄然偷跑了。终于挪到了家里，看着有些空的屋子，我叹了口气，认命的打开书包。心里有些烦躁，就索性把书包倒了个干净，书本凌乱的散了一地。在地上的，还有着一包显眼的药剂，我明白是谁放的，却也静静的扯开包装，把水和药剂一股脑的倒在杯子里，狠狠地灌了下去。有点苦涩，心却是甜的。
蜜罐里的糖，总会吃完，但蜜罐里的情，却说不完。
加一点糖，苦涩的药剂会甜。加一点情，我们的生活会甜。
点评：这是一篇叙事抒情的散文。作者心思细腻，善于观察，捕捉生活中那美好的瞬间，诠释了爱的意义。叙事条理，娓娓道来。过渡自然，起承转合，曲折有致。结尾点题，意味深长。
感恩，让生活更美好
落叶飘落大地，化为泥土，是对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飞舞，绘画着一幅幅栩栩如生的画面，是对哺育它的蓝天的感恩。感恩如花，永远散发最芬芳的花香；感恩如星，点缀最美丽的夜空；感恩如歌，奏响最动听的旋律……
一个和尚，一天，他与他的朋友到海边去玩。他们玩得可开心了：一会儿玩水，一会儿捡贝壳……这时，他们为一个美丽的贝壳争论不休：“这是我的！”“不！这是我的！”……忽然，和尚的朋友打了和尚一巴掌，和尚伤心地痛哭起来。于是，他在沙滩上写下“某年某月某日被某人打”。
第二天，和尚一个人到海边玩。玩着玩着，海面突然变得波涛汹涌起来，把和尚冲到了海中间。忽然，一个大人看见了，便马上跳到海里，把和尚救了上来。于是，他在石头上刻下“某年某月某日被某人救”。
事后，别人问他：“你为什么要在不同的地方写下字？”他语重心长地说：“巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字，很快消逝；相助之恩却似刻在石头上的字，天长地久，永远铭记。”
看完这个故事，我感慨万千：为什么这个世界会有战争？人们之间为什么有那么多仇恨？难道有人还不懂“感恩”这个词吗？其实，对待“敌人”，我们应该感恩他们。是他们，才给我们目标，让我们去实现它；是他们，才给我们动力，让我们努力坚持；是他们，才给我们成就，让我们有更远大、更执着的追求。
在生活中，或许，别人只是帮你捡一支笔；或许，别人只是帮你倒一杯水；或许，别人只是帮你找一下位。真挚的一声“谢谢”，就能让人把你记住。感恩，是我们中华民族的传统美德，一个人如果学会了感恩，就会赢得别人更多的尊重。
花朵以它馥郁的花香，作为对哺育它的大自然的回报。我们生活在这个幸福的年代，父母的养育之情，老师的教育之恩，以及社会对我们无私的关怀，都需要我们去感恩。我们要以学业上的进步，良好的道德去回报。
就让我们用真诚的铲子，挖走人们心中的仇恨，让感恩充满每个人的心中，让处处都有感恩。感恩，让生活更美好！
点评：感恩，让生活更美好，这是文章的观点，文章开篇开门见山提出了观点。作者围绕话题，大胆想象，从不同的角度来证明中心，文情并茂，引人入胜。结尾处升华主题，前后照应，行文自然流畅。
阅读让生活更美好
唐代大诗人王维说过：“读书破万卷，下笔如有神。”这也确实不错，书读的多了，脑子中的容量就更大了，写点作文随便画几笔也出神入化了。阅读不仅开阔了我们的视野，还增加了我的知识面，而且还让我的生活变得更加丰富多彩。
无聊时，我最爱看书。每天把作业写完后，我就会毫不犹豫的潜入书海里，在书海里慢慢领略书的奥秘。《三国演义》让我领略了诸葛亮的“草船借箭”、“空城计”的智慧……各种各样的书籍都让我爱不释手，有时候我读的入迷了，就会随着书中的人物、情节的变化而变化，仿佛自己变成了书中的主角。读书增长了我的知识。我知道的有太多知识不是从课堂上、别人的身上是获得的，而是通过读书获得的。读书不仅可以使我增长知识，而且还使我的阅读能力和理解能力得到了大幅度的提高。好的词语句子在写作的时候就能派上用场了，真是腹藏诗书气自华。以前，我最头痛的就是写作文了。可现在，我的作文水平有了飞跃的提升。此外，读书还可以调节心情。有一次，一向数学成绩好的我，在一次数学考试上破天荒的考了六十五分，这对我来说，无疑是一个天大的打击。我一副苦瓜脸。回到家里，随手拿起本书，垂头丧气的看着。谁知，这一看便痴了迷，我也不知什么原因，把一切伤心事都抛到了脑后。读了这本书之后，困难就是一只拦路虎，我们就学武松一样，把它踩在我们的脚下。
书，就像一盏路灯，照耀着我们的路；书，就像一位魔术师，让我们的生活变得多姿多彩；书，就像一位清洁工，把我们伤心的事清走，让我们收获快乐，收获知识；书就像一杯酒，我们喝完就醉了。
点评：本文作者能通过成功地叙述，文章开门见山就阐述了阅读让生活更美好，文中以作者在阅读中的真切感受为论据加以充分论证，合情合理，有理有据。不但体现了作者爱读书，而且也显示了作者的写作才能。
微笑使生活更美好
正当我眉头紧锁，双眼直盯的着同学，拳头举得高高的时候，班级的纪律委员对我呵斥：“打。打。打。一天就知道打。”说着他把我俩都拉回了座位。
我和同学之间，不时会有口对头和拳头上的摩擦，但这次已经擦出了火花。我借给罗涛涛一只自动铅笔，可他却一直不还。我忍不住了，就叫他还我铅笔。可是，他理直气壮地对我说说：“我弄不见了。”然后，我们就相互紧逼，我眉头紧锁，拳头捏得咯咯直响。
他露出害怕的表情，不敢正视我的眼睛，大喊：“我明天买了立马还。”看他求饶，我就放过他了。
这天，我们班的幻影坦克——唐健松，无意中撞到了我，最重要的是他不肯承认：“我没有呀。”
看他洋洋得意的样子，我生气极了说：“好吧。”我猛一撞，他像一个弹珠一样，弹出一米。他说：“你干什么？为什么撞我？”我学着他的样子说：“我没有呀！”然后，我们就在地上打了起来，他一会打我背，又打我头，我便集中打他肚子。
我经常因为这些小事儿发脾气，和同学闹不开心。我发现，自己的脾气越来越大，朋友越来越少了。
后来，老师告诉我，微笑着对待同学，同学也会对我微笑。
马玉豪借了我一块橡皮擦，又搞不见了。他诚心诚惶诚恐地告诉我。我微笑着对他说：“没有关系啦，你明天还我就好了。”
我穿着妈妈新买的冲锋衣上学的第一天，捣蛋大王卢俊挥着手臂洒了我一背的墨水。他不好意思地对我说：“对不起，我不小心把你衣服弄上墨水了。”我微微一笑，对他说：“没事，我回家擦擦就掉了。”他抬头看着我也笑了，说：“谢谢你。”
现在，我的好朋友又多了起来。
微笑到底是什么呢？它是一个神秘的东西，微笑可以让人快乐，可以让世界温暖。
点评：这是统编教材第三单元的半命题作文习作，《 使生活更美》。补充词汇部分，教材有很多提示的词供学生选择，这让作文变得困难，又简单。学生在选择词汇时，选择了“微笑”。——选择补充的词汇，其实是在选择写作素材。锁定日常，就是写作的基石。文章轻松使用上了先抑后扬的手法，让一篇记叙文有了生气，让我看到有起伏的山峦。