“茄子、豆板、土豆听令！”厨房里传出了熟悉的声音——不用说，我们家的“大将军”又要出马了。你可别看她那温柔的瓜子脸和那书生气干足的眼镜让她显得可亲，只要披上围裙“战袍”便摇身一变，运筹惟握、决胜千里。
她用菜刀敲响了木板“战鼓”，那些蔬菜们训练有素，不一会儿就排成了齐刷刷的方阵，一个个绷直了腰昂首待命。随着锅中油水“滋滋”的战歌响起，它们一列并排跃入“战场”：加子拉着豆板，土豆扯着番茄，后面紧跟着油盐酱料，吹着“鸣鸣”的号角冲上前去撞在了一起。在火舌的舔抵之下，大将军沉着地操控着全局，一股香气带着捷报扑面而来，连厨房的肚子都要被它胀破：这气息跑出厨房往书房里钻，直引得我肚子里的馋虫咕咕直叫。它们噬咬着我的肠胃，“吃饭！吃饭”的喊声响成一片。老天也流起口水来了，细雨顺着窗涓涓而下，都依依不舍地想多在窗上逗留一会儿。
“吃饭了！”哦，是大将军喊我们去“阅兵”呢！我扔下小说，从椅上蹦了起来，径直飞向饭厅而去。白色的检阅台上，一溜花花绿绿的长队正在发出“吃我”的信号——我咬上一口，一股暖流涌入身体。父亲紧随其后，也露出了幸福的神情。一切都似乎静止，在这倾注了满满爱的味道里，还有什么事胆敢妄自叫人疲倦伤心？
最开心的当数那厨艺高超的“大将军”——妈妈了，她自豪地笑着，那笑容那么甜、那么美，一直泌入我心里。
我的家里有一位大将军，它是一只可爱的螃蟹。那是我去四面山旅游时在珍珠滩的石缝里捉的，回家后我把它养在了一个盆子里。
这只螃蟹全身青灰色，坚硬的壳上面镶嵌着一双圆溜溜的小眼睛，还有八只细长的腿。螃蟹最厉害的武器就是它的两只大螯了，就像两把老虎钳。“钳口”上下各长了一排又小又尖的像牙齿一样的刺，让人不敢亲近它。
我把螃蟹从盆里拿出来，放在地板上。螃蟹就像刚出笼的老虎一转眼就找不到了，我听到它“啪啪啪”吐泡泡的声音。我循声望去，终于找到了螃蟹，生气地把它丢回盆子，并说：“叫你乱跑，关你十天禁闭。”螃蟹似乎很不服气，它沿着滑滑的盆壁往上爬。爬上去又掉下来，就这样来来回回爬了一个小时，它终于不爬了，原来这只螃蟹也有泄气的时候。
有一天，我拿着一根筷子去逗螃蟹，筷子还没碰到它，它的两只大螯已经举起来了。两只眼睛虎视眈眈地看着我，好像在说：“来呀，看我不收拾你!”我用筷子轻轻地碰了它一下，那只大螯就以迅雷不及掩耳之势夹住了筷子，说什么也不肯放开。我把它提到半空中，用力一甩，它就四脚朝天地回到了盆里，八只腿胡乱摇摆，看得我捧腹大笑。
渐渐地，这只螃蟹长大了。我不忍心吃它，就用袋子装着它，把它放进了我家门口的鱼池里。我恋恋不舍地对螃蟹说：“再见了，大将军，有时间我再来看你。”
一个下午，妈妈带我来小青龙学校，学作文。
老师说：“今天，我们来上一节龙虾课。”我高兴地在桌底下拿出盒子，然后老师把一大盆大龙虾分给我们。发到后，我看了看，看到两条很长的触须、两个锋利的大钳子、八条双腿、一条长尾巴。
龙虾很调皮，又很可爱。而且，它一直在盒子里睡觉。有时候，它挥舞着大钳子，好像对我们说：“快放我们出去呀，快放我们出去!”还有时候，它好像要爬到别人的龙虾旁去挠痒痒。
最后，龙虾在盒子里睡着很香很香的觉，别人的龙虾却很活泼自信。
今天，妈妈买了一位特别大的“大大大将军”(其实就是一个特别大的西瓜)。我当时的情况是：“口水直流三千尺，疑是口水漫金山。”但后面我就要好好的观察这个大西瓜了。
“大将军”摸上去感觉特别地光滑，看着“大将军”一条条浅绿色和深绿色波浪线，就感觉很想吃了。仔细闻一闻，一股淡淡的清香在你鼻子里蹭来蹭去。下午，我拿着西瓜刀切开了大西瓜，哇!那香甜又红嫩的果肉，把我馋的立刻想去吃一口。我拿起我的“法宝”勺子，后来我就开始“打仗了”(狼吞虎咽地吃着香甜可口红嫩的西瓜。)不到二十分钟，西瓜就被我去的干干净净，而且只剩雪白的瓜皮了。
我真爱这个“绿将军”，它是我最喜欢的水果!
每个人生来就有个鼻子，不管经过岁月多少年的冲刷，它都威严地端坐在脸上，活脱脱一个大将军的模样。
如果说耳朵的模样还大同小异的话，那么，鼻子的模样便是千奇百怪了。有的人的鼻子又长又细，像个“鹰钩”;有的人鼻子却又小又扁，如同蒜头一般;还有的又粗又长，总而言之，鼻子的不同就如同人与人之间的不同一样。
鼻子与鼻子间虽然不同，但它们的落脚点无一例外都在脸上最亮眼的位置——正中间。它长得既不水灵，也不清秀，倒像是个大汉。底下两个小孔，名曰：“鼻孔”。尽管说起来这鼻子很丑，但是在五官当中，它也是能派上大作用的。
达尔文曾说过：“鼻子是人类进化中所遗留的最不重要的器官。”但我，以为不然。首先，鼻子虽然不甚清秀，但站在脸上与其他“四官”组合却是绝配，然后，鼻子起到五觉中的“嗅觉”作用，能闻出臭与香，还有各种各样奇异的味道。与视觉、听觉相搭配，把一个完整的世界，呈现给我们，让我们对这个世界的一切事物，认知更立体，更全面。最后，鼻子还会呼吸，虽然口也会，但鼻子是“呼吸大师”，比“多功能仪器”嘴巴的呼吸技能更专业更合理。
鼻子“大将军”，真可谓“举世无双”!
门，就像一个大将军，保护我们的家，保护我们的家人。
一转开门锁，门就开了。外面有风有雨，进了门里，你就不会风吹雨淋，你就很安全。
门里面，你可以躲起来，不跟人讲话，只做自己想做的事情。不管那个门，是新的？还是旧的？是木头的？还是玻璃的？门，可以把你自己的世界，建造起来，没有人可以攻击你。
自动门，会自动打开。旋转门，会一直转圈，还有感应门，什么门都有，越来越多的门，但是，只要你不想开门，谁都进不来。
有了门，有了安全感。有了门，就有了自己的世界。
韩信经萧何举荐被刘邦任为大将军，为汉朝的建立立下很大功劳，汉朝建立后被封为楚王。晚年的刘邦最怕在自己百年之后，政权旁落他人，为了刘姓政权的长治久安，必须铲除隐患。他认为在诸位将领中，功劳最大、才能最强、威望最高的功臣，就是最危险的敌人。因此，韩信首当其冲。可是，除掉韩信谈何容易！刘邦明白就是自己出马也未必能取胜，其他诸将更不是韩信的对手。
刘邦先是用计生擒了韩信。此时的韩信才明白过来，感叹地说：“狡兔死，走狗烹，飞鸟尽，良弓藏；敌国破，谋臣亡。天下已定，我固当烹。”刘邦将韩信押回京城后，念其功高且又无罪证，又赦免了韩信，改封淮阴侯。
削去了王位的韩信，心想自己为兴建汉室出生入死，最后落得个如此下场，既然你刘邦无情，休怪我韩信无义。韩信私下与被任命为赵国相的陈稀相约，陈稀在北方举事，韩信在长安响应。
公元前215年（汉高祖十年），陈稀果然举兵反叛。刘邦亲自带兵平叛，长安空虚。韩信准备在长安举事，不幸走漏了消息，有人向吕后告发韩信准备谋反。吕后想把韩信召进宫来，又怕他不肯就范，就同萧何商议。最后，由萧何出面，假称北方传回捷报：叛军已败，陈稀已死，邀请韩信进宫向吕后贺喜。韩信哪里想到极力举荐自己而且一向过从甚密的萧何会是杀害自己的主谋。结果韩信刚入宫门，就被事先埋伏好的武士一拥而上，捆绑起来。吕后将这一代名将带至长乐宫钟室，残忍地杀害了。
民间因此有“成也萧何（韩信成为大将军是萧何推荐的），败也萧何（韩信被杀是萧何出的计谋）”的说法。后来用“成也萧何，败也萧何”来比喻事情的成败、好坏都由一个人造成。不过韩信等一类将领，自以为立有战功，应当割地称王，但从人民要求统一的观点看来，不消灭这些割据者，即使希望战祸暂停也是不可能的。萧何协助刘邦臣，削除异己，客观上符合人民的利益，因为人民迫切需要休养生息。这是汉高祖刘邦政治上的大成功，也是萧何辅佐刘邦做出的杰出贡献。
韩信的成功是由于萧何的大力推荐，韩信的败亡，也是萧何出的计谋。所以民间就由这个故事概括出“成也萧何，败也萧何”一句俚语。宋人洪迈的《容斋续笔》记录下这句话，并简单探讨了它的成因。
三国时期，吕蒙是吴国有名的大将军，因为家里很穷，没有办法让他念书，所以，常常被人笑说吴国的吕蒙只不过是会打仗而已，其实也没多了不起。为了这句玩笑话，他一直非常生气。
有一天，吴国的君主孙权严肃地说：“你现在已经是吴国的大将军，拥有很高的权力，如果只有一身武功是不够的，还希望你可以多读点书。”刚开始，吕蒙还说自己太忙，想要推掉孙权的要求，最后受到孙权的鼓励，奋发图强。后来，当他和鲁肃一起讨论军事的时候，鲁肃不免觉得吕蒙已经有了很大的改变，跟过去完全不同。吕蒙听到鲁肃的话，也高兴地说：“只要过了三天，人也是会变的，应该要用不一样的眼光看待啊！”
被称为“网络安全大将军”的满舟是最近的新闻人物。学习网络知识才一年的他，竟有如此大的成就，真是厉害。
满舟是高桥中学一名高三的学生。一年前。他刚开始上网，便被网络迷住了，时常背着父母一个人躲在自己的房间里，“偷偷摸摸”地打开电脑，津津有味地享受网上的大千世界，并吸收了许多网络安全知识。后来，他还自己制作了网站，成了这个网站的站长，为来自各个地区的人们解决关于“网络安全”的疑难问题。出了《网络安全大全》这本书后，他就“一炮打红”，成为了众多青少年的偶像。
才不过十七岁罢了，就如此厉害，我想最重要的是因为他被网络“迷住”了的关系吧!也就是对网上世界产生了浓厚的兴趣。
照这说法，难道一个人只要对一件事有了兴趣，就能像满舟那样获得成功吗?是的，我想可以说是的。因为只有对某件事有了兴趣，他才会认真去做这件事。也许在短时间里不会有什么进展，但是因兴趁而产生的努力和耐心会促使他一天天进步，那么在以后的日子里，他终有胜利的一天。
然而，兴趣也是有高低之分的，许多人也是玩电脑，可是却迷上了经久耐用的电脑游戏；许多人也是上网，可是却被网上一些无聊至极的“垃圾”给吸引住了。或许他们可以在游戏中获得胜利，或许可以在网上欢舞奔腾；然而他们失去的却是更多，更多—时间、精力与真实。他们真的得到过什么了吗?
同时，有了高尚的兴趣，还应持久不衰。这样我们才能把自己的兴趣充分发挥出来，才能让它在有益的环境中开花结果。
话再回到满舟身上来，他确是个厉害的人，当然是因为他拥有着成功的最重要因素—良好的兴趣。