习作展评
请根据以下材料，自选角度，写一篇文章。
一个遭受挫折的年轻人，情绪低落地走到自家的一扇窗前，推开了窗子。窗外是拆迁后留下的一片废墟，断壁残垣，杂草丛生……他猛地关上了窗子，低着头，坐在房间的一隅，默默无语。他的父亲看到了，忙拉着他来到客厅的落地窗前。窗外绿草如茵，花坛中一簇簇盛开的鲜花，迎风摆动……看着眼前的美丽的景色，他觉得自己的心情也渐渐好了起来。
这个材料至少给了我们这样一些启示：环境会对人的心情产生一定影响；正确而及时的引领有助于走好人生之路。
作文要求：除诗歌外，文体不限。600 字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
等风起的纸飞机
文/ 赵湘月（长沙铁路第一中学C1606 班）
有时我认为人的一生就像一张白纸，经过几次简单翻折就变成一只纸飞机。要么停留在空中，逐渐萎缩沾满灰尘；要么坠落大地，任人践踏；要么漂泊在茫茫的海洋，被水浸湿后沉没；或者怀着飞翔的愿望，等风起……可并非所有的风向都是顺着自己所向往的远方，逆风而行时，别扣紧心灵的扉页，尝试着换一种心情，乌云的背后是蓝天和嫣霞。正如材料中的年轻人，当前迷雾缭绕时，抬头望望窗外的一抹绿意盎然，也能将心烦意乱放在一边对自己说句：春日晴好。
阳光顺着墙根悄悄溜走，窗外熙熙攘攘的声音不绝于耳，我在客厅里写数学作业，思维游走在题干的各个角落，清晰的思路却无迹可循，任时针和分针在钟表擦出时间的火花。我只能握住我的笔，走一条讳莫如深的小路，寻找解题方法的蛛丝马迹。最终我还是放弃了，烦躁郁闷地盖上书本，没有兴趣再挑战这只巨大的拦路虎。定睛一看，我的弟弟正好奇地趴在窗外聚精会神地在玩一只纸飞机。它被一根细线挂着，紧紧攥在他的手中，可是纸飞机一直只是颓然垂下，随着细线的牵制而随意摆动。我无聊地说：“这有什么好玩的呀，你往空中一扔它就飞起来啦！”可弟弟却信心满满地说：“姐，别急，它总会飞的，等风来。”
对呀，等风起，等叶落，等飞絮于肩。纸飞机总会展开翅膀，下一站总会到来。弟弟这句不经意的话深深地震撼了我。我想：就算身后是万丈悬崖，只要有粗糙的藤条，我也能用血迹斑斑的双手，忍着剧痛往上爬，人生的乐趣自在其中。虽然海的尽头还是海，山的对面还是山，但是海上残月总会给予我们一个饱满的眼神，脚下古刹青苔深酝酿着岁月的风情，蕴藏着日落之时细腻的啁啾。此时突然素手纤纤抚去了霜花，我重新打开书本，用另一种心态和角度去做这道数学题，就像剥洋葱，每一层都套用一个知识点，最后我终于攻克了这一难题。
我想：我所收获的不仅仅是一次独立思考过程中所带来的喜悦，更是一种永不言败的精神，在生活的细微处寻找生命的真谛，只要心没有沉沦，不论前方十字路口的灯是否亮着，风总会来，我也要做好飞翔的准备。每当我放学回家，偶尔一瞥，望见卡在窗户角上那只迎风飘扬的纸飞机，仿佛那川流不息的车子、五彩耀眼的霓虹灯、城市过分的喧嚣与繁华，我所厌倦的一切都已经离我而去。那些或深或浅的灯光，近处迷离，远处清晰。我仿佛又找回了初心，不管身处何方，都能踏实走过高山，轻盈飞过海角。正如那位年轻人，在荒芜中借一双手拨开枯枝烂叶，在一片繁花似锦中，歌唱着美丽的颂歌，追逐着好心情，在一朵无语的丁香前哑然微笑……
等风起，等花开。
点评
此文的选材，可谓是“老坛装新酒”的成功范例。选择大家熟知的“做题时遇到瓶颈无法继续而放弃，最终因某种启示而终获成功”的事例，这样的题材本身毫无新意可言，但文章胜在作者能给这“老坛”装上“新酒”。
首先，作者凭借扎实的文字功底，佳句频出，句句哲理，给人以醍醐灌顶的快感，如开头的随意一比喻，将人生比作“等风起的纸飞机”，即比出新意，让人耳目一新。更遑论最后部分的用心揣摩出的人生哲理了。
其次，作者给这个极老的题材搭配上了“纸飞机”这一小物件意象，给作品注入了新的血液，并让之与题材无缝对接，作品活力满满。因为有了这一特殊物事，使作品在线索上、在构思上、在立意上都跃上了一个新的台阶。
在短短的45 分钟的习作时间里，作者能如此选材构思，使作品达到“推陈出新”的高度，不可谓不别出心裁，慧眼独具。
慧心领悟，感悟生活中的点点滴滴
一切素材均源于生活。生活中的点点滴滴，只要用心去感悟，皆可以得到与众不同的答案与启迪。大的方面如“牛顿从苹果落地获得感悟”这样的例子就不多说了。小的方面就更多了。生活中的一切皆可成为写作的素材，如一滴水、一粒纽扣、一座桥……但关键看你是如何领悟，你赋予这些平常的物事以怎样的含义。往往越平常的内容却可以折射出越不一般的深刻意蕴。所以，罗丹说：“生活中不是缺少美, 而是缺少发现美的眼睛。”而我们却要说，生活中不是缺少美, 而是缺少领悟美的慧心。
只要你能慧心独具，何愁题材不来呢？你若在意晨曦，晨曦便是希冀；你若在意蝉鸣，蝉鸣便是妙音；你若在意绿芽，绿芽便是生命。做生活的有心人，你的才思才会从笔端源源不断地流出。
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
根据《鸟的评说》(见本书206页)，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。
【点拨提示】 1995年考试分大、小作文两个题，大作文要求写议论文，这是高中阶段作文重点，也是多数中学生充分准备的，这里勿须赘言。但如何使议论更符合题意，则是不容易做到的。 首先是如何读懂寓言诗，在思想上使其表面意义和深层寓意沟通契合，激发自己通过想象去透视和把握潜藏在<鸟的评说》这一表象下面的概念性深层内涵，只有这样才能真正把握题意，使“根据<鸟的评说》”这一要求落到实处。 其次是自选角度。凡考生抓住了“如何评价人或事物”这样的寓意的，角度选择都不会出大问题:可选择全面地看人看事物，也可议论“金无足赤，人无完人气可评论“尺短寸长”，也可批评“同类相轻(或互相轻视)”;可赞“人贵有自知之明”或 “谦受益”，也可评“满招损”或“人言可畏”等等……
一篇好的文章要有一个好的题目。拟好议论文的题目，也是这一年高考作文的明确要求。没有标题，标题不恰当，评卷中都要扣分。 联系生活实际，就要在社会生活中选取论据的典型，使其具有很强的说服力。 这一年的高考作文考察是较为全面的，广度和深度结合较好，易于考察学生的写作能力。同时，在高考作文阅卷中有加减分的要求，这样既有利于优秀考生脱颖而出，又不致于使广大考生同处于稳稳当当的保险分之中。
作为2000年中国寻根之旅夏令营的自选活动之一，2000年7月30日我早早地起来，去做一件我盼望了 很久的大事。这就是去天安门厂场观看中国国旗的升旗仪式。
我们到达天安门广场的时候，天还黑着，一般人都还在睡觉。可是已经有不少人围着旗杆聚集在广 场上。他们大部分是中国人，来看自己国家的国旗每天是怎样在天安门广场升起的，还有一小部分各种 肤色的外国人。所有的人都和我一样，为了看升旗仪式，4点以前就起来，在广场上耐心地等待着。
中国的国旗叫五星红旗，她每天跟太阳同时升起。我认为国旗的升起象征着中国的希望。我热切地 等待着，仿佛国旗的升起会给中国带来奇迹。等了几个小时之后，我终于听见整齐地走正步的声音。我 赶快抬头一看，从人群的头缝中看见一个穿绿色军装、扛抢的军人方队从天安门走出来。领头的军官双 手擎着一面大大的五
星红旗。那些士兵其实我一个都不认识，可我觉得好像见到一了离别了很久的亲人一样。
这些士兵走到旗杆面前，庄严笔挺地站在那里。前面的一位军官举起一把战刀。另一位军官把国旗 放在旗杆上。突然，整个广场响起了中华人民共和国的国歌。国旗开始徐徐地升起来了。大家都目不转 睛地看着国旗。闪光灯闪起来了，有的人举起了手中的相机，有的人挥动自己手上的小国旗。许多人激 动地掉了眼泪。连有的外国人都感动得哭了。
我也被深深地震撼着，心里充满了激情，那是一种又强又深的感情。这种感情让我记住中国是一个 强大的国家。这种感情让我记住我是一个中国人。这种感情是让全世界的中国人联合起来，为祖国争光 。
我生长在美国。在过去十几年的生活中，我一直认为美国是我的家。我好像被围在美国的墙中，虽 然出去过儿次，可一直没看到别的国家真正的美丽。这一次，我的心终于飞出了这道墙，看到了祖籍中国的美丽，更看到了天安门广场上这场令人感动的中国国旗升旗仪式。
升旗仪式很快就结束了，士兵们迈着威武的正步，走回天安门。他们那齐刷刷的脚步声仿佛在给我 留言。他们的留言是:“虽然你的家在美国，可是在世界的另一边你还有一个家，那就是伟大的中国。”
谁能想到，一个短短的升旗仪式能给我带来这么多的情感和联想!
文体自选是话题作文的一个重要特点，不同文体各有特点。多掌握几种文体，就可以从容选择最适宜的文体来表情达意，并有所创新。选择文体同学们要注意以下几个问题:
1.文体概念要清晰，不能写成四不像
话题作文不限文体，绝不意味着可以混淆文体。像记叙文，就应以记叙、描写为主，要形象具体，少发议论:议论文，就应以说理为主，做到观点鲜明、有理有据。
②根据自身特点、特长选择文体:形象思维较好的同学可以写记叙文:擅长讲道理、逻辑思维较好的同学可以写议论文。
③结合具体话题和思路选择文体:对某一话题有生动事实和独特感受的同学最好写记叙文，有鲜明观点的同学最好写议论文。
④还可选择特殊文体。像一些应用文体如日记、书信、演讲搞、辩论稿、会议纪要、实验报告、新闻报道、广告等:文艺性文体如小说、戏剧、童话寓言、故事新编、散文、诗歌等。
总之，话题作文这种新的命题形式使写作变得很容易，相信同学们认真读过此书后。对话题作文会有全面的认识，会觉得作文原来如此快乐。祝大家中考成功!