支教志愿者代表演讲稿范文
首先，我想要代表我们全体志愿者感谢在座各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们这次的家长会，可能大家会觉得在这样一次的暑假支教活动中开一次家长会是小题大做，但是，我们是想藉由这一次机会，和各位家长分享一下我们自己的体会以及对明年的活动的展望。
不得不说的是，我们要对在座各位报以歉意，因为这一次支教活动，我们的资金，设备等都比较匮乏，无法最大限度的给予孩子们帮助，也要感谢各位能够信任我们，愿意将孩子们送到我们这里来，我们也想要更多的帮助孩子们，不单单是在学习上，更希望在各方面对孩子们都能有正面，积极的影响，但是在支教活动进行的过程中，我们发现了一些问题:
有一些家长，当然是有一些，对我们这次支教活动的重视程度不够，甚至说有一点自由散漫，不客气的说，或许只是想自己的孩子找一个可以玩的地方，这就有悖于我们的初衷了。我们来支教，我们内心是有不求回报的决心的，我们也有为孩子们带来收获的盼望，但是如果我们得不到家长的.支持，我们没有办法很好的管理孩子们在补习班的行为，因为如果家长对待我们的态度随随便便，我想在孩子眼中，我们也自然而然的被认为是可以随意敷衍的补习，这是十分让我们痛心的，也会让我们有十足的挫败感。身为普通大学生的我们，自己本身就没有什么经济能力以及在当地的社会人脉关系，我们唯一能做的就是希望用自己的初心来吸引孩子们，并且获得在座各位的支持，这样子我们管理起来才会更加地有效，轻松。事实上，很多时候，我们有一些老师甚至要为了一些事情忙到半夜一两点，我们有时想想的确是挺累的。所以希望大家能够理解能够配合，能够更好的来配合我们。
其次是学习上的事情，一个礼拜下来，我们所有的任课老师都有一个共同的感受，就是班级里存在比较严重的两极分化。的确有一批同学是很愿意来与我们沟通，来和我们交流，并且在课堂上遵守纪律，认真积极回答问题、完成作业。但是不是让人特别愉悦的是，也有一批同学，在课堂上注意力不集中，还会影响其他同学，对作业也是任意散漫的态度。有时我们也想过要大动肝火，严厉地进行处罚，但是又想到孩子们来这边学习也是不容易，所以就不了了之，但是久而久之，不仅这样的同学自己不能得到收获，而且周围那些想要学习的同学的收获也会大打折扣这种害人害己的态度，我想我们家长都不希望在自己孩子身上看到。具体的学习情况我们在之后班主任会和大家一一交流。
最后，是对明年支教活动的展望。我觉得，如果要继续办下去，必不可少的是我们需要得到你们和孩子的支持。首先我要澄清一点，可能有一些家长认为我们不收费是因为我们从政府获得了大量补贴，这一切都是错的，甚至说，在某种程度上是对我们支教精神的一种侮辱，希望大家谅解。我们都是平凡家庭出来的普通大学生，我们只是为了造福家乡，初衷就是这么简单，还是希望大家能够理解。
谢谢大家！
【支教志愿者代表演讲稿范文】
从支教名单刚定下来，我就决定要走出去看看这个大中国，原来即使乘上几个钟头的火车，看到的还是江南的山水，随着这些山水对我的震撼力慢慢消逝，我对大中国不同风味的山水的期待就显得更加的迫切!
这个十一经过几番周折，我和同伴决定走人比较少的宁夏省内和内蒙古大草原。决定一下我就开始身处兴奋中了，设计路线，关心天气预报，想着带走的行李目录等等等等。王民的山随着冬天的到来，变得像癞痢头一样，在一片黄土上难得能看得到一点绿。外面的世界又会是什么样子的呢?
为了避免像写日记一般的流水帐，我就将我这次十一的八日游分为几个板块吧!第一个板块：吃!(呵呵，民以食为天嘛!)由于到达银川的时候已经是傍晚了，我们决定在省会领略一下宁夏真正的小吃。银川有一条夜市街上面摆足了小吃摊，大多都是大同小异，基本上每个摊上都有烤羊肉等串烤，红烧羊蹄，手抓羊肉，田螺，沙锅，各式冷菜。
这里的羊肉串的味道和西安的羊肉串不太一样，有些湿湿软软的，羊肉不像西安的那么膻，所以羊肉的风味也不足，相比之下反而这里的烤羊腰的味道更好些。随便吃了些串烤、羊蹄和冷菜，在没有找到传说中的羊肉烧卖的情况下，我随意就要了一份肉夹馍，啊，真是意想不到的美味啊，和校门口吃到的完全不同。肉夹馍里的肉是烤肉串的肉，馍也是用烤的，烤得外脆内软，羊肉串肉的软湿嫩结合在烤馍馍里真是美味极了。银川给我留下深刻印象的除了肉夹馍，更多的是这里的水果。我可能真的是猴子转世，可以一天不吃饭，却不能忍受一天没有水果。来到银川，简直就是老鼠掉到米缸里!这里的水果哦，品种多，普通水果不提，这里有大量的柿子，葡萄，猕猴桃，马奶葡萄，红提，大枣，哦哟哟，现在想起那个景象，我还是口水直流。马奶葡萄，红提，大枣是我的最爱，尤其是那个大枣，在任何地方我都没有看到过，脆甜可口;就凭这里的马奶葡萄和红提的卖相，在上海至少能卖到15块，可在这里只要六七分之一的价钱。当然这里的柿子和栗子也都不错。银川的水果的特色就是味美而价廉。
中卫作为一个旅游城镇和银川相距几百公里，水果一样不逊色，能让我在回西吉前再次一饱口福。
窗外，是苍翠的绵延的群山。
坐在窗前，吹着清甜的山风，手边一杯清茶。时已过午，知了仍在鸣叫，绿色满眼的核桃树在风中摇曳，叶子被风吹过发出轻柔的沙沙声，累累的果实在叶子缝隙间若隐若现。这份初秋的恬美，让我本有些浮躁的心不由自主地沉静下来。
这里比我想象的山区小学要好很多，热情朴实的校长和同事对我的关怀更让我离家的情绪淡化了不少。在接下来的一年里，我将和他们一起去完成这所美丽的山村满族小学的教学工作。
明天，我将开始新岗位的忙碌。----一至五年级所有教学班的体育课及课间活动。
2013年9月1日 蓝天白云
支教日记（2）
傍晚六点四十分，这是我看见的第三个山里的黄昏了，但依然在心底对这山间初秋的静美充满赞叹。
刚刚沿着山路散步，回来坐在窗前，静静地看着窗外的群山。山就在那里，不言不动，坦然地接受我的目光。我知道不管我是崇拜的目光还是诙谐的目光，甚至是鄙视的目光讨厌的目光，他都依然故我。在他的眼里，我和一只蝼蚁一粒灰尘有什么区别呢？
就像昨晚，确切地说是今天凌晨零时，突然地几声惊雷闪电，然后就刮起了风，下起了暴雨。我脑海里只萦绕着两个字：气势。不用再有其他的词来形容啦，山风呼啸，暴雨中夹杂的冰雹像是要敲碎窗玻璃。透过窗帘的闪电依然闪得耀眼，要是一个女孩子待在空旷的校园里一个空荡荡的小黑屋中，会躲在被窝里不敢动吧。多亏我是个爷们。索性起床拉开窗帘，茫茫夜幕中，一道闪电撕开黑暗，映照出山们静默在暴雨中，没有丝毫的变化，依然是那样的巍峨厚重。我有种错觉：或许那可怕的电闪雷鸣只是山的轻声叹息吧。
今天的几节课把嗓子用哑了，原来小学低年级的孩子们需要这么费心的。
今夜不会再下山雨了吧。
2013年9月2日 山风清甜
支教日记（3）
小雨时断时续，远山朦朦，近处的山尖在云雾中时隐时现，让我想起一个词：仙山云海。可是当地的人们没有时间如我这外乡人一般酸溜溜地欣赏，都埋头忙碌各自的生计。课上，我无意中看见一个孩子的双手黑得难以接受，叫他伸出来，批评他并指出要爱干净爱清洁，结果其他的孩子哈哈大笑，很多都伸出了同样黑黑的手。原来他们帮助家里的大人剥核桃外皮，沾染的黑色是洗不掉的。
想想11岁的女儿整天忙于作业，很少染指家务，而这里的孩子6、7岁就已经参与到家庭劳动中，我忽然感到这些孩子们的欢笑是那么纯真，他们不守纪律的欢蹦乱跳、满身毫不在意的泥土也莫名地变得能够忍受。好吧，我要接受他们散养惯了的风格，轻易不会再真的激起我的怒火，毕竟，他们才七岁呀。
2013年9月6日 阴雨
支教日记（4）
六点半，太阳下山了，天却还没黑，一弯新月已经挂在山的斜上方。
走在操场刚刚铺就的小路上，看看身边长满的荒草，操场还没建设完，厕所在操场的另一角。
学生都已经离开了校园，环境一下子静了下来。一天的忙碌劳累感觉顺着脚底板溜走，深深地呼吸了几次，去厕所的脚步也变得轻快起来-------憋不住了。
回来弄一点粥，吃一点剩菜，挺好的。觉得生命中吃不是那么重要，营养够了就好。冲一杯老婆准备的枸杞大枣茶，浑身暖暖的。
今天决定早睡。想想此时老婆在唠叨叫孩子泡脚了吧，我翘翘嘴角，把脚丫子伸进温水里。
2013年9月10 晴朗的教师节
支教日记（5）
在山区小学支教半个多学期了，早没了刘姥姥一样的新奇，却多了很多对这里的真切感受。
心血来潮，想把在山区生活的点点滴滴记录下来，觉得还是放在日志里保存会长久些？打开才看见自己2012年6月6日居然记了一篇关注山区学校的日记，而一年后，我鬼使神差地来到了山区小学支教。这他妈算是心想事成么？好吧，我承认为啥单位问我支教去不？我爽快地答应了，因为除了能给职称晋级加分以外，骨头里真的想接触一下深山里的孩子们，体验一下与市区不一样的工作与生活，想做点什么。我的梦想成真了。
看了几段几个月前的生活记录，现在早已不是当时的心态，唯觉酸拽眩晕，俗不可耐。但我没有删除，还是留着吧，希望以后能看到自己心路变化的轨迹 ,更能督促我成熟。要是万一真的有朋友看见我的记录，看看写字时的日期就知道了。这叫插叙，要是有人不明白去问俺老婆，她教语文的。
2013年12月2日 山区同样雾霾，只是轻一些
支教日记（6）
6:25,日出。
山里的日出和城市里的日出没什么区别，只是把红日下面的摩天大厦换成了静默厚重的群山。起伏的山脊在雾霭中变得十分柔和，山峰上的树影仿佛山的细密的头发，比我的头发细密很多。
山里的空气让我多了个深呼吸的习惯。哎，要是如此能固发生发就更好啦。
今天五节课，想想课上要让那四十多个欢蹦乱跳的小泥鳅排好队，不禁头痛得苦笑。小学生广播操还没有学完，教下去更难，小子，加油吧！
2013年9月11日 阳光下忙碌并快乐着
7月8日，台州学院教师教育学院党员实践服务队来到浙江省临海市尤溪镇哈龙岙村，进行为期5天的快乐支教活动。
活动当天早上，队员们就精神饱满的来到临时支教地点—哈龙岙村村委会，在尤溪镇中心小学大队辅导员钱老师的带领下，我们首先开展了兴趣书法课。课堂上，队员们认真的讲解和辅导不仅吸引了孩子们的兴趣，还吸引了当地村民的关注。虽然此次书法课只有短短的四十分钟，但在这四十分钟内却包含了哈龙岙村孩子们的欢声笑语和队员们的辛勤付出。
五天的支教之旅已经启程，但愿我们能在这短短的五天中给孩子们带去尽可能多的知识和快乐，同时也为未来的教师生涯积累经验。