每个人的成长过程中，都有许多的烦恼，我也有许多烦恼：为什么要天天上学，为什么不可以快快长大，为什么有许多的事情不能独立完成……
我不明白，缠着妈妈问：“我为什么要天天上学呢？”妈妈告诉我：“你现在还小，正是上学的年纪，只有现在好好学习，长大以后才能更好的生活，更好回报祖国。”我又问妈妈：“那为什么不能快快长大呢？”妈妈笑着说：“傻孩子，每个小孩都是一点点长起来的，就像你走路一样，要一步步走才能更平稳，更安全？”听了妈妈的话，我好像没那么烦恼了。
因为我们正慢慢长大，一步步地往前走，所以这些都不再是我们的烦恼了!
炎炎夏日，让人十分烦燥，但游玩于名山大川之间就好比心中涌入一股清泉，让人感到凉爽，所以，我们一家来到了湖南的岳簏书院。
走进岳麓书院的大门，一副对联映入眼帘，上面写着“惟楚有才，于斯为威”，意思是人才在岳麓书院是最多的。当然，这副对联也是正应验了上面这八个大字，如收复了新疆的左宗棠，半个圣人曾国藩都是这里的高徒呢!
走进了大门，便看到在中间的讲堂上有着一块匾额，上面有着四个大字——“实事求是”十分地夺目，据说我国一代伟人毛主席曾居住于此，每天醒来后推开窗，第一眼看到就是这四个字，而这四个大字也影响了毛主席的每一天，引导着毛主席完成了革命事业。
而在这讲堂当中，还有着两件宝物可以说十分珍贵，这是为什么呢?因为在公元1167年的秋天，南宋理学家朱熹就不远万里地来到这里会讲，而且传说这张椅子朱熹曾经坐过，而另外一张则是张栻所坐。这就是著名的朱张会讲。
岳麓书院有很多文物，这两个只是冰山一角，而剩下的，就等你来探索了！
每个人的成长路上都有烦恼。比如：学习、工作、生活......这些烦恼可以说是如影随形。
又是一个“美好”的星期天。正巧作业已搞定，我便迫不及待地冲到客厅，准备吃喝玩乐。屁股还没坐热，妈妈严厉的“噪音”就灌进我耳朵：“你现在都五年级了，一眨眼六年级。内卷的人多得是，竞争力真是越来越大，还不快去做习题！”我在重压之下，无可奈何、垂头丧气地挪向书房。
唉......我陷入了沉思......家长为什么要剥夺我们自由的空间和快乐的童年？又凭什么掠夺我们多元发展的时间？难道就仅仅为了文化学习吗？可又怎能这样片刻不停地学习呢？我们也不是机器啊？
“砰”一声巨响，老妈的话像利剑一样猛刺过来：“想什么呢？写几题了？竟敢发呆，还以为我不知道？愣着干嘛，快点儿，继续写！”我只好像老鼠见了猫似的，乖乖“投降”了。
我斜眼一瞟，老妈好像躺在沙发上看手机。哼，为什么她可以葛优躺？可以做自己喜欢的事？，而我却不行？唉，苦命的我......门口传来妈妈的脚步声，我假装在奋笔疾书，其实一直在吃零食。“OK”我伸了个懒腰，“搞定！”老妈又要求我写奥数。题目好深，谁会呀？我埋头苦思。
“我不想长大，不想长大，不想长大......”我一边思考，一边嘀咕。妈妈又抱着一大堆试卷走进来，让我复习，顺便巩固错题。面对强大的“佛祖”，我悻悻地清点着每一张试卷。我本以为老妈会给我一堆零食作为奖励呢。
唉，真是可怜天下父母心。书外奥数愁啊愁，成长烦恼何时休？
这个漫长而揪心的寒假，新型冠状病毒烦扰得人心绪不宁，好在我读到这本文学著作——《傅雷家书》，认识了纸背后那个高贵的灵魂，陪伴着我静下心来读书写字，让我的心渐渐强大起来。
《傅雷家书》是傅雷夫妇与儿子的精神接触和思想交流的实录，不是为了发表而创作，只是家人之间性情中的文字，不经意的笔墨，由傅雷次子傅敏选编成书。全书贯穿了1954年至1966年傅雷夫妇最后的生命历程，记录了傅雷长子傅聪由钢琴学童成为世界级钢琴家的学习过程，再现了傅氏兄弟成长的家庭背景。
这本书让我印象最深的是，从内容上看，少了文化艺术的长篇论述，多了日常生活的小故事。书中内容以书信形式呈现，这份两代人双向交流的文字实录，让我感觉自己就是“傅聪”，正聆听着父亲的谆谆教导，严肃不失亲切，深刻不离日常，以小见大，读之乐在其中。
我认为这本书最大的好处是书中内容不仅反映了亲子交流的重要，也有利于我们中学生学会理解长辈，学着主动增进与父母之间的沟通。
我很喜欢父亲傅雷。他是一个严厉的父亲。他很少同傅氏兄弟嬉戏。他亲自制定课本，给两个孩子制定课程，以身作则，亲自监督。有一次傅聪从好友那得到一支儿童金笔，一回家就被傅雷没收。可见其作为一名父亲的严厉，他十分注意从小就培养儿子勤俭朴素的好习惯。
更令我敬佩的是，从傅雷的谈吐中，我感受到了一颗纯洁、正直的心，他的身上有一种光，这光是不会湮灭的，并且照彻人间。尽管有时会遭遇到意想不到的磨难、迫害，甚至陷入不齿于人群的绝境中，但却永不停止跳动，奋勇向前。傅雷本人在对己、对人、对工作、对生活等各个方面都要求认真、严肃、一丝不苟，他也这样要求儿子，希望傅聪做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
《傅雷家书》流淌着一个父亲对儿子的拳拳爱心。“要把这些事情当作心灵的灰烬来看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”，这是他要求儿子面对挫折时勇敢面对正视的态度；“开音乐会的日子，你仍维持八小时工作；你的毅力，精神，意志，固然是惊人，值得佩服，但我们毕竟为你操心。孩子，听我们的话，不要在已经觉得疲倦的时候再force[勉强]自己。多留一分元气，在长里看还是占便宜的。尤其在比赛以前半个月，工作时间要减少一些，最要紧的是保养身心的新鲜，元气充沛，那末你的演奏也一定会更丰满，更fresh[清新]！”这里满满的是对儿子悉心地关爱呵护。“河，莱茵，江声浩荡……钟声复起，天已黎明……中国正到了“复旦”的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心！”在傅雷的心中，祖国始终是放在第一位的……
从序言中，我知道，傅雷是在政治运动背景下写下这一封封书信的。傅雷受到了特殊的，像钢铁受到烈火一般的考验，而更加显露出他刚毅的精神，或者说是那一个时代的中国脊梁的精神特质。今天我们虽然已见不到他们，但他们的后代中，以及更广大的在十年浩劫中受到磨难的人群中，我们依然能看见傅雷的影子，看到像傅雷那样高贵的灵魂！
（小作者是浙江省平湖市行知中学八年级学生）
后 记
总觉着想写点什么，或许是和爸爸之间解不开的愁结，或许是我本已有点严重的中二病……
读了《傅雷家书》，我便知道了爱的教育便是父亲的言传身教，到对孩子的终身受益。或许过于狭隘，但却不失真切，傅雷便是如此，就像是我的父亲一般。
家长感言
孩子，读完《傅雷家书》的你，一定是明白了父亲对孩子的爱是什么，你一定是感受到傅雷身上这种永不湮灭的光，你一定也能传承这种光，秉承一颗纯洁、正直的心照亮自己的人生，去影响更多的人吧！
教师赏析
汪峥嵘是个有个性、有思想的孩子，就像他的文字：语言老到，找准切入口，直击傅雷教子的粗暴，更主要的是仰望傅雷高贵的灵魂，有感而发，深受其益。傅雷透过文字传递的情感真正打动了孩子的心，让孩子在生活中懂得了父亲的严苛，更让他清楚了前行路上的责任！（陆雪芳）
雨后彩虹，你是否在忧愁，忧愁昔日的牛郎织女，现已被烦恼夺取了幸福的笑容！
雨后彩虹，你是否在讥讽，讥讽那糊涂的人们，为了利益而头破血流！
雨后彩虹，你是否在悲伤，悲伤着无须悲伤的杂音，但你要坚信，幸福在等善良的你！
雨后彩虹，你是否有梦想，尽管一路坎坷泥泞，迎来您绚丽光明！
雨后彩虹，你是否肯定我形容你像友情，在经历风雨后照亮你的天空！
我坚信美丽彩虹总在风雨后！
成长的过程中，总会有许多的烦恼。它们像空气一样，常伴你左右，又像空气一样，看不见，摸不着。可是，成长中都会碰到烦恼，又很难化解，该怎么办呢？请听我细细到来。
开心。开心是化解烦恼的一种办法。每天保持一种好心情，以友好快乐的态度去面对烦恼，烦恼会被这强大的力量赶跑。
爸爸妈妈的唠叨、管教，也许会让你忍受不了。你会认为这是一种烦恼。没关系，开心起来，快乐起来，用乐观的态度去面对，爸爸妈妈和烦恼。这些不愉快都会被开心给挤掉。
自信。自信是化解烦恼的一种办法。不要被那些成长的烦恼打倒，不要灰心，鼓起勇气，努力奋斗，那些烦恼一定会被自信踩在脚下。
在你成长的过程中，一定会有许许多多的挫折与失败，你一定会有因这些而来的烦恼。只要自信，就能将你从困难的深渊中解救出来。
遗忘。遗忘是化解烦恼的一种办法。那些成长中的烦恼，你战胜不了它，你就去遗忘它。忘记你所承受的委屈、压力、难过、烦恼，让那些不会的统统抛在脑后。遗忘以一种大度的情怀化解烦恼。
不易解决的烦恼，那就去遗忘吧！忘记一切，一切你所承受的。用遗忘来拯救被烦恼摧残的心灵。
成长中的烦恼，是会永远跟随着你。因为你无时无刻都在成长，吸取教训、身体长高、懂得道理······这些都是在成长。这些经历中，会有什么困难与烦恼呢？这要靠你自身去领会，没有人会告诉你答案，也没有人会给你指路，更没有人会替你解决。你只有独自去摸索，去探究。
让一切烦恼都不见，让成长更快乐！