给青春一个交代的作文450字
总会觉得有了男女朋友，就有了天下。后来会发现，有了男女朋友，失去了天下。
真心在我的眼中，有男生宠溺的女生很幸福，享有这种幸福的女生，可以掩盖所有的不足。哪怕到了八十岁，只要有一个老公公宠溺这一个老婆婆，这已经足够，可以掩盖年龄的无奈。
其实少年的感情，真心不知道怎么说。从之前认为一个人不可能没有喜欢的人到现在自己真的没有了一个可以喜欢的人，知道，其实这个世界，只是世界观不同，没有谁是对的和错的，只是，我们都应该学着站在对方的`角度去思考问题，毕竟，在我们自己的世界里，我们总是对的！
爱一个人没有错。我的摘抄本里面有这么一句话：不是你不能爱，而是你现在还不够资本。看过很多作家写给自己的孩子，劝自己的孩子在学习的过程中不要恋爱的信，总结出来的就是：我希望你把感情的事情放一放，毕竟，感情的事以后会有，现在的学业，十年后再体会，是不够的！感情，十年后再来，那个时候韵味更深。
终究，我的18岁之前的青春是不圆满的，毕竟，没有像他们一样，有一场轰轰烈烈的恋爱，但是，青春，究竟是一个怎样的概念？希望，我的二十多岁，还叫做青春，那个时候，就可以给青春一场交代了吧？
【给青春一个交代的作文450字】
“李品鑫!老实交代!你又去干什么了?”
唉，你们知道是谁在河东狮吼吗?正是我亲爱的那像侦探一般的“福尔摩斯”妈妈!
说起我妈，那可是什么事情都不能瞒住她。这不，她又来审我了!妈妈平时对我要求很严，不准我乱买东西。那天，我从我的小钱罐里拿了三元钱，屁颠屁颠地跑去商店买了一个棒棒糖，开心地吃完回家了。
回到家后，“福尔摩斯”从我一进门就开始观察，让我感到了几分不安，有种不详的预感。许久，她冷笑道：“老实交代，实话实说。”不一会儿我全都招了：“我……我只是买了一个棒棒糖，饶了我吧!”我讨好地说。“嗯，这次就算了，你也只是买了一个三元的棒棒糖”。
啊!那么妈妈究竟是如何知道的呢?
就让我来转述一下妈妈的办案经过：她看见我的小钱罐位置有点挪动，然后打开小板子，数了一下里面的钱，少了三块，回家一看到我，就闻到了糖味，而且嘴角满是糖渣。
有一次，“福尔摩斯”去办事，正好要很晚才回来，我可以下去玩。我一听，心里一喜。不由得想：我可以看电视啦。我光速写完作业。打开电视，津津有味地看了起来。才过一个小时，那“福尔摩斯”看我两眼发红，还在家里，不可能。她摸摸电视大喊：“好你个小兔崽子!在家看电视……”
说完家里一阵鬼哭狼嚎。
这个“福尔摩斯”厉害吧!瞧这时“福尔摩斯”又在吼：“李品鑫，你出来……”
01
写作要点
1. 交代清楚“六要素”
既然是写事，那就必须把记叙文的六个要素交代清楚，即事情发生的时间、地点、人物，还有事件的起因、经过和结果。
2. 选好材料
选择什么材料来写作文呢?
① 必须是发生在春节里的事儿。
② 一定是春节里发生的有趣的事儿。
③ 也可以是春节里最可笑的事儿。
④ 或者是春节里自己不明白的事儿。
⑤ 或者是春节里的风俗习惯。
总之，就是春节里发生的你最想告诉大家的事儿。我们可以采用化大为小的方法，把"春节"具体划分为传统习俗、民间工艺等小的文化话题来写。像春节习俗中的吃饺子、"福"字要倒贴、贴对联、赏花灯、喝腊八粥，民间工艺中的年画、剪纸、中国结等内容都可以写。
3. 写好细节
为了把事情写详细，写作文时，要围绕中心，把能体现中心的那些细节写具体，写详细。比如人物的语言、动作、神态、心理活动等。
写作前，还要编写一个简要的习作提纲，对写作的结构布局进行精心构思、合理设计。怎样开头，怎样结尾，哪一段详，哪一段略，分别运用什么样的表达方式，写作前，应做到"心中有数"。以使写作过程有章可循，不再盲目与随意。
4. 通过几个方面写事儿
有同学又说啦：“上面说的这些我都知道，可我就是写不够老师要求的字数，那该怎么办?”这也不难，我再告诉你几个绝招。
把标题《春节里的事儿》变成《春节二三事》。我就不信，你写两三件事儿还写不够老师要求的字数?
通过几个方面去写。比如《春节里的声音》，你可以写鞭炮声、看春晚、亲友们的交谈、走亲访友的汽车喇叭声等。
02
注意事项
在指导孩子写作的过程中，家长的主要作用是引导，除了知道以上这几招之外，还要注意指导方法，每个年级的孩子都不同哦：
1-2年级
只要孩子张嘴说，就要给予肯定
好作文绝对不仅仅是单纯的好词好句的累积，而是一种思维的传递。孩子进入小学，家长就要引导孩子有逻辑地说话。比如，家长带孩子去公园玩，孩子说玩得开心，家长可以一起帮他回忆玩什么最开心，引导孩子找出自己说话的重点，围绕中心再展开交流。
由于低年级的孩子水平有限，家长可以在孩子练习写作时给予帮助，让孩子先口述表达观点就是不错的方法，建议家长把孩子口述的内容写到博客上，用这种方式让孩子感受到家长的重视，从而受到鼓舞和肯定。
尽可能的让孩子自己写出来，就算是很短的拼音加汉字的句子也好。孩子写作时，家长要陪在孩子身边，等孩子写完句子，要跟孩子一起研究他的“作品”，帮孩子明确中心思想。
仿写也是锻炼低年级孩子写作的不错方法。家长可以买低年级孩子容易理解的小诗歌让孩子仿写，“哪怕是孩子只改了诗歌中的几个词，家长也要及时给予肯定和鼓励。”
“低年级孩子的写作水平有限，只要敢张嘴说，家长就要肯定他，鼓励他。学习是一个漫长的过程，不要过于心急。”
3~4年级
别着急，从阅读开始
阅读能让孩子接触到一个从未认识的世界，也能让孩子对生活更有感悟。孩子进入三年级，会正式开始写作文，刚开始的一段时间，家长可以先拿一些范文让孩子仿写，慢慢地就要抛开范文，写属于自己的东西。
孩子在仿写范文的时候，家长要与孩子一起分析范文的立意，还要帮助孩子一起开拓思维，寻找另外的立意和角度。真正的教育，是一门慢艺术，家长别着急，让孩子从阅读开始学习写作文。
然而，如果家长把作文当“任务”压给孩子，必然会禁锢住孩子的思想，在家长指导孩子写作文的过程中，家长切勿给予过多的“条框”，应该让孩子写自己所想的，自己所深知的。
家长要引导孩子重视实际生活，把读书作为实际生活的一部分，将书中的内容和所领悟到的东西融入到生活中，重新认识生活后，再将自己体会到的生活落在笔头上。
5~6年级
家长要降到和孩子同一水平
到了小学高年级，孩子已经有了一定基础的词句积累，这个时候，家长一定不要给孩子施加太大的压力。“如果家长看见孩子写作文就着急，这种情绪就会传染给孩子，让孩子有畏难心理，如果家长无法控制自己，就姑且放手，让孩子自己写吧。”
在家长陪伴孩子写作文时，一定要放下自己的架子，成为孩子的朋友，把自己的水平降到与孩子的同一水平。家长要学会发现和肯定孩子的优点，及时地表扬他。家长指导孩子写作文时，是引导而不是强求，孩子无法接受家长的指导方法，反而会出现预想的反效果。用孩子的视角来看孩子，家长就会发现孩子身上很多的闪光点。
03
1~6年级范文
一年级
范文（一）
今天是大年三十，小朋友们都穿着新衣服，打着灯笼在一起玩儿。
小朋友们的灯笼各种各样，有荷花的，有小鱼的，有老虎的……大家都叽叽喳喳地讨论谁的灯笼最好看？谁的灯笼最亮？
小朋友们都开心地说着、笑着，因为他们都长大了一岁。
范文（二）
春节到了，家家户户贴上了春联，挂上红灯笼，到处喜气洋洋。小朋友们戴上新帽子，穿上了新衣服、新鞋。看呀！小朋友有的打鼓，有的放鞭炮，有的扭秧歌，欢天喜地过大年！
春节真热闹啊！
二年级
范文（一）
春节到了，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、舅妈、舅舅还有妹妹都回来了，现在是大年三十，外面还在下雪，而且下得特别大，可是我们一点都不怕冷。
姥姥、姥爷、奶奶、爷爷在屋里包饺子、炸丸子；舅舅、舅妈在门口贴上了大福字，还挂了两个大红灯笼、贴了一对对联；我和妹妹先换了新衣服，再放鞭炮，妹妹放摔炮，我放窜天猴、花蝴蝶……
我先放窜天猴，窜天猴嗖的一下就飞上了天空，跑不见了。窜天猴放完了，该放花蝴蝶了，花蝴蝶先在地上盘旋了几圈，慢慢地飞上了天空。等到把所有的炮都放完了，我和妹妹才跑回家，正好吃饭了，今天吃饺子、丸子、鱼、虾……好丰盛呀！
晚上8点，我们全家都围在电视前看春节联欢晚会，好热闹的新年呀！
范文（二）
转眼间，一年即将过去。又是过年的时候，每个人的脸上挂着笑容，喜气洋洋。
爸爸在忙碌地挂着又大又红的灯笼，一对灯笼好像一边咧嘴笑一边在说话呢！我只想再挂上一对灯笼，让它们聊得更欢。
趁现在还早，我和妹妹一起去买了对联和福字，顺便买了些烟花准备一起放。跟爸爸一起认真地把对联贴好，再把福字贴在大门上，调皮的我们还把福字贴在灯笼上，笑得大家合不拢嘴，门口顿时有了新年的氛围。
妈妈买了一大箱礼物，准备过年走亲访友，不知道有没有我和妹妹的份呢？好，不管这么多了。我连忙把鞭炮拿出来，点上火，“啪啪啪......”妹妹吓得捂住耳朵。本还想再放一个鞭炮，妹妹拉住不让放了。接着，又把烟花拿出来，妹妹急忙跑到房里躲起来了。看着窗外，“好美呀！”妹妹叫起来。忽然不远处传来一阵喊声：“过年了，过年了！”我们一家都笑了。
新年到了，我很开心，因为又长大了一岁，在新的一年中，我要更加认真努力地学习。
三年级
范文（一）
中国历来就有灿烂的传统文化，有端午节，清明节、国庆节……其中，我最喜欢的就是过春节了。
大街上到处张灯结彩，人们忙着买对联，办年货，迎接春节的到来。每当过年时，我们小孩子都穿着新衣服，戴上新的帽子，大人们的脸上露出幸福和满意的笑容。大年三十吃团圆饭，欢天喜地过大年。到了晚上，大人们有的在打麻将，有的打扑克，还有的在吃瓜子，聊天话说不完似的……小孩子们都喜欢放烟花，胆大的孩子去点火，胆小的孩子在后面看。烟花是五颜六色的……就这样玩啊玩！玩得可开心啦！
玩了很久，才依依不舍地离开小伙伴们各自回家。我心里想：“要是天天过春节就好了！”
范文（二）
每到春节，是我最快乐的日子。
家长会发钱，烧好多美味的东西。比如烤鸭、烤鸡、烤鹅、红烧排骨、鱼汤……
爸爸、妈妈会带我去拜访亲人朋友。在这一天里我可以穿自己喜欢的衣服或是鞋，高高兴兴地玩耍，不受任何拘束，晚上还可以放烟火棒，看很久电视，随便看什么节目。不过，爸爸和妈妈说了最好看春节晚会，因为过年嘛，当然看关于过年的节目。
我们小孩子都喜欢春节，又可以吃，又可以喝，谁不喜欢？就连大人也喜欢。因为可以放假呀！
春节，每个人都喜欢，无论是小孩子还是大人，我爱你！春节。
四年级
范文（一）
春节的气息从屋外的灯笼展现了出来。妈妈和婆婆正在厨房里忙着准备下午茶。而我呢，就和爸爸及弟弟在客厅打扫卫生，因为平时我们都很忙，根本抽不出时间来打扫房子。
农历的除夕，全家人围坐在象征团圆的桌子旁，吃着丰富、美味的食物，如香味四溢的年糕和各种传统美食。接着，令人高兴的时刻到了，妈妈和爸爸分别给我和弟弟压岁钱。哇！厚厚的红包呀！
大年初一早上，我便随同父母到亲戚朋友的家拜年。这一趟下来，又是口袋满满。过后，爷爷和婆婆又给我和弟弟各50元零花钱，让我们拿来买自己喜爱的东西。
农历新年是华人一年中最重要的节日，我们应该把它保留下来，并且继续发扬下去。
范文（二）
生活中的传统文化有很多，比如过年放鞭炮、重阳节登高等。而我们中国人最为重视的一个传统节日就是……对，是春节。
过春节的时候大家都要贴对联、贴福字，还要倒着贴，意思是幸福来到了我们身边。
春节要吃饺子。饺子是“交子”的意思，是旧年向新一年的过渡和交替。古人以前还会包一个钱币在饺子里面，谁第一个吃到钱饺，谁就会在新一年中有福气，可现代人觉得钱币太不卫生了，就改为包糖了……
过春节为什么要放鞭炮呢？原来在很久以前有一只年兽每到过年就来吃人了，一次能吃一村子的人呢！大家可怕它了！
有一年，年兽又来吃人了，大家都跑到昆仑山。这时，一位年迈的老人却拿来红纸做春联，拿来稻草做鞭炮，还拿来蜡烛做灯笼，年兽一看见这些东西吓得魂飞魄散，跑了。
从此，年兽再也不敢到人间来了，但人们怕它再来吃人，便在大年初一放鞭炮。
五年级
范文（一）
我盼啊盼，终于盼来了春节。
奶奶在准备年夜饭，有香甜可口的宫爆鸡丁和糖醋鱼、香喷喷的辣子鸡、粘粘的年糕，以及我们福州有名的小吃“芋泥” “肉燕”等好吃的，真是“满汉全席”！馋得我口水都流下来了。
妈妈带我去买新衣服，我太开心了。在去的路上，我情不自禁地跳起了舞，街边的人都被我的舞姿吸引了，感觉自己就像个小明星。到了超市卖儿童服装的地方，各式各样的服装绚丽多彩，看得我眼花缭乱，有的唐装上面绣有龙，有的上面有各种卡通图案，如喜羊羊、米老鼠、迪比狗等，我最喜欢唐装，因为上面的龙，栩栩如生，非常漂亮！
买完衣服回家了，看见家家户户都贴春联，我家也不例外，我家贴的是我爸写的“爆竹四起接五福，梅花一支报三春。”说起春联，它可跟“桃符”有关系哦，下面我就来说说吧。
春联起源于桃符（周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板）。清代《燕京时岁记》上记载：“春联者，即桃符也。”后蜀主章逊题桃木板，“新年纳余庆，嘉节号长春”。这便是中国的第一副春联。到了宋代，桃符由桃木板改为红纸，叫“春联纸”和“春联”。现在知道了吗？
新年的钟声敲响了，我们迎来了新年的第一缕曙光！
范文（二）
“噼噼啪啪……”这个声音把正在做美梦的我惊醒了。怎么了？哦！我恍然大悟，原来今天是我国的传统节日——春节！
突然，一阵香味飘到了我的房间里，诱人的香味吸引着我，像一只小馋猫闻着香味来到厨房门外。
只见妈妈在厨房里忙得不可开交，汗水淋漓。走进一看，哇！妈妈正在做一年难得吃一次的年菜之一，也是我最爱吃的“红烧猪腿” 。
首先，妈妈用滚烫的热水把它煮一遍，再放进盆里，抹上金黄的蜂蜜。然后放进热油锅里炸，白嫩嫩的猪腿变成了金灿灿的黄色。现在都这么香了，待会儿还用说吗？最后，妈妈把八角、麻椒、酱油、草果、姜等食材和猪腿一起熬制。猪腿变成了好看的棕色，让人看了想吃，吃了还想吃，口水流不停。
盼呀盼……都吃完饭了，怎么还不发红包？突然，一个红包在我眼前晃悠，我这个小财迷，两眼都发光了。原来是叔叔给我发红包了，手一边摸着我的头一边祝福着：“祝乖侄女学习更上一层楼，身体健康，平平安安！”我回祝道：“也祝叔叔身体健康，工作顺利！”在这一天，每个人都互相对对方说着祝福语，年味十足！
午夜的钟声敲响了，鞭炮声震耳欲聋，天空上的烟花眼花缭乱、绚丽多彩。家家户户伴随着鞭炮声、祝福声、欢笑声，过完了这个意义非凡的春节！
六年级
范文（一）
春节是指中国传统文化的农历新年，俗称“过年”。它是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节要举行的活动可多了，有放鞭炮、贴对联、闹元宵、拜年、发压岁钱、守岁等有趣的活动。
我最喜欢的活动是放鞭炮和烟花。为什么要放鞭炮呢？这就关系到我们的民间故事了。
传说以前有一只怪兽叫年，每次过年的时候，它就从山洞里跑出来，到村子里去吃人。后来，人们发现年怕红色的东西和巨大的响声。于是，每次过年，人们就往门上贴对联，在空地上放鞭炮。从此，年再也不来了。知道了这个传说后，我就下楼去放鞭炮了。
拿出珍藏已久的摔炮，我和小姨、舅舅一起玩。我觉得一个小摔炮不太响，于是，我拿起一包，“嗖”一声扔了出去，摔炮爆了。我正觉得起劲，可是，地上的另一个鞭炮被弹飞了，还飞到了水池里，我的脸上立刻变得哭笑不得。
再说说烟花，一朵朵烟花展开了花瓣，中间的图案千奇百怪，可真有意思。春节不但有很多好玩的，还有许多好吃的。春节要吃的有春卷、饺子、年糕、糍粑、青团、干果等，可好吃了。
我在春节中最爱吃的，当然是美味可口的饺子了。饺子长得白白胖胖，真像一个可爱的胖娃娃。饺子的味道也不错，一口咬下去，肉馅的味道就在整个嘴里散开，可美味了。包饺子也很有趣，先把饺子皮摊在手上，用勺子把肉馅放进去，再涂半圈水，包起来，折两个褶皱，一个饺子就成形了。饺子的馅有很多种，有韭菜猪肉的、玉米鸡肉的、芹菜牛肉馅的，可好吃了。
春节是多么有趣，不仅有好玩的活动，还有美味的佳肴，我真希望天天过春节！
范文（二）
“啪！啪！啪！”大街上的鞭炮敲响了新年的时钟，震耳欲聋，洋溢着喜气．小孩子们纷纷放起了爆竹。鞭炮爆竹声混成一团儿，冲破云霄。瞧，时间如流水，转眼把我们带入了红火的春节。看，家家户户都挂上了对联，贴上了美丽的窗花。每个人脸上都洋溢着春节的喜悦。回想那年的春节，可真是有滋有味啊！
那天吃完饭后，爸爸拿出爆竹和我们走到楼下。爸爸拿出了打火机，对准导火线一点，那火便燃烧起来，火苗迅速地跑呀跑，迫不及待地来到爆竹旁边。
“啪！”爆竹开爆了，我们一溜烟地跑到了门后，捂着耳朵。那爆炸声依然噼哩啪啦响个不停。我心里竟有一丝兴奋，就好像沉浸在一段美妙的音乐中无法自拔，四周乐声奏鸣，人就像身处在一片繁荣昌盛的仙境，真是热闹极了。
我们又回到家中，用热水洗个脚，这是我们老家的习俗，大年三十下午洗个脚，意思是去除烦恼、脏东西。希望来年平平安安，健健康康。
到了晚上8点，我们全家准时打开电视，开启了春节联欢晚会的大门。观看春节联欢晚会已成了春节的一个习俗了，不仅能欣赏魔术、小品、歌舞、杂技等，还能收到祝福，欢乐，幸福……当迎新的钟声敲响时，我们中国人民满怀激动地呼喊着：“新年到了！新年到了！”啊！新年多么美好啊！它象征着旧的一年已经过去，新的一年又拉开序幕。
我兴奋地在家中来回地跑着，抑制不住自己喜悦的心情。当我跑到阳台边时，突然，烟花飞上天空，在一瞬间炸开了，有的像无数颗流星，有的像五光十色的花朵，有的如闪亮的大衣，还有的如金色的太阳，把大地照得如同白昼一样。多美呀！
春节，在这一天，让我们扬帆起航，共同迎接新年的到来！
奶奶出门买菜前，交代我自己把头发洗一下。
我站在洗手池旁搓揉着头发，感觉头上泡沫越来越多了。不应该呀，我刚才只挤了一点洗发露，不可能有这么多的泡沫呀。我正纳闷，只听背后“嘻嘻”的声音。“是你！方思铖！”我胡乱抹了一下被水迷了的眼睛，撩起头发，一看，果然是这小子在捣鬼，他一手抱着洗发液，一手捂住嘴巴在笑。
“方思铖！果然是你捣鬼！”瞧他那幸灾乐祸的样儿。我恨不得给他劈上巴掌。无奈我顶了一头泡沫，手腾不开，刚想踹他一脚，可他一溜烟儿跑到了外面。等我收拾完这泡沫再来收拾你，君子报仇十年不晚！
这洗发液怎么洗也洗不完，清水接了一盆又一盆，泡沫倒了一盆又一盆，我心里的火气也越窜越高。过了大半天，我才清洗完这些泡沫，腿也麻了，手也酸了，脖子都快断了。这更增添了我收拾弟弟的怒气，今天非把他狠揍一顿不可。
我来到客厅，弟弟正悠闲地躺在沙发上看电视。“哈哈哈！”瞧见我那怒气冲冠的模样，他又幸灾乐祸地笑了起来。笑，我让你笑！突然，我发现了比打他更解气的——茶几上他的乐高航模，那是他期末考试满分的奖励，用了整整一天的时间才拼成的，他可稀罕了，别人摸一下都不让。
我飞奔过去，抓起航模，胡乱几下抓。没等弟弟反应过来，上面的装备便散落了一地。弟弟嚎哭着扑了过来。我把航模举过头顶，弟弟大叫着跳了几下也够不到，还好我高！他越是哭，我就越解气！让你再惹我！我继续大卸八块，直到航模变成一堆零件。看着弟弟一边大哭一边收集这堆散落的碎片，我才像一个打了胜仗的将军，得意地走回房间。
我回到房间，画起了画，可是我怎么也静不下心来。我是不是太过分了点儿？他只是想和我开个玩笑，可我却把他最心爱的航模毁了。我越想越不安……
过了一会儿，我终于下定决心把门打开，却见弟弟在门口转圈。他看了我一眼，我明显看到他眼角还有泪痕。“对不起！”我们俩异口同声道。“噗嗤——” 我们又不约而同地笑了。
等奶奶买菜回来，我和弟弟正客厅地上拼着航模呢。
（小作者是浙江省桐乡市振兴西路小学四年级学生）
后 记
弟弟比我小两岁。他就像我的影子一样，在我需要和不需要他的时候，都会出现在我周围：有时是相爱的和谐画面，有时是相杀的鸡飞狗跳……有了他，我的生活不再孤独，有了我，想必他的生活也增添了许多色彩。
家长感言
看着你们打打闹闹，妈妈有喜有忧，希望你们姐弟两个，在成长路上相互帮助，少让爸爸妈妈操点心。
教师赏析
年龄接近的两个孩子一起成长的过程中，少不了有争吵，姐弟俩的感情也在争吵的过程中培养起来并越来越深厚。小作者是一个生活的有心人，选取了日常生活中一件小事，从调皮的弟弟恶作剧开始，姐姐生气报复后自行反思，到最后和睦，给我以极强的画面感，可见小作者深厚的语言功底。（沈春梅）
今天早上，妈妈要去上班前特意交代我不能吃糖，为了防止我偷吃糖，她已经把糖藏起来了。我连忙向妈妈保证道：“妈妈，你放心吧，我一定不会吃糖的！”
可是等妈妈走后，我脑子里想的都是糖，一下子就忘了妈妈对我说的话。我跑进妈妈的房间打开柜子，高兴地叫了起来：“哇！太好了！全是糖！哈哈！真是太棒了！”我迫不及待地拿起糖果吃了起来，吃着吃着我突然听到了脚步声，不好！是妈妈！我吓得心怦怦直跳，还没等我把糖果放进柜子里，门就被打开了。
妈妈看见我拿着糖果，一下子就明白了一切。她生气地说：“我不是已经和你说了不要吃糖，你为什么还吃呢？”我害怕极了，小声回答道：“妈妈，我错了，我下次不敢了。”妈妈见我马上承认错误，温柔地说：“孩子，妈妈不让你吃是为了你好，糖吃多了对牙齿不好，我相信你改正的！”
经过这一次，我再也没有偷吃糖了。
（标题改为 “蝉鸣声声”：一是交代了文章的线索；二是映衬自己的心情。蝉鸣声声，思绪阵阵，如此映衬，文章也就有了韵味。）
窗外，持续不断焦燥而凄迷的蝉鸣（开头加上对蝉鸣的描写，映衬心情，文章更生动含蓄）。
我坐在长椅小憩，如慵懒的老人般晒着日光，心情同溽热的夏日烦闷。
而另一个角落，一群刚上小学的孩子在跳格子，一齐捏着稚嫩的童声喊着：“一、二、三”，她们好高兴的样子，额上的水珠还未来得及揩干便随着跳动的节拍跌落了。
看着她们一脸的开心，于是自己的心情也似乎跟着明亮了。
还有一处，赋闲在家的大人邀集起来，在树阴底下打麻将。他们坐在自己细选过的阴凉处悠闲地掷出自己的底牌。混洗麻将的声音与蝉鸣一齐唱着夏日的短调（再次出现蝉鸣，与标题与开头呼应，思路更为严谨），“平平仄仄平”。
在看到他们的这一刻，我突然觉得人生其实这样的简单。我们日日所忙碌的，所追求的，其实不正是和老友的一桌麻将、一盘棋局，看着子女在旁无忧的生活吗？
我竟像一个“身外人”般不禁歆羡起他们所拥有的幸福，王国维诗说“偶开天眼觑红尘，可怜身是眼中人” ，我嘲弄自身的渺小，也庆幸自己能在尘世中在人生最美的年岁体验这幸福。
我们活得太忙碌了。生活、学业把我们压得喘不过气来，我们忙于应付生活，忙于工作，忙于学业，而生活也正一点一点地远离我们。我们常常抱怨生活抛给我们的烦闷太多，幸福太少。而事实上，是我们忙碌得忘记了幸福。
窗外，蝉鸣声不停响着（再次出现物象，暗示思想不断涌现，为下文“想起央视记者白岩松的话”作了铺垫；同时呼应开头与标题）。
想起央视记者白岩松的话：“让某一段时间无所事事，是我们热爱生命的一种方式。”我想，放下手中忙碌的工作，让某一段时间无所事事，就去听听蝉声吧。
“一路听蝉，一路参禅。”忙碌之余，去看看孩子如何玩闹，看他们如何享受着幸福而洋溢着幸福的脸，休息一下，找回我们丢失的生活，让日光照耀我们忙碌的心。
这一刻我突然明白，停下忙碌的脚步偶一回望，这一刻你所收获的，远比过去每一天所收获的多。
窗外，蝉鸣声声，似乎有些整齐。我抬头遥望蓝天。（结尾再写蝉鸣，暗示心情的平静，以景物与行为描写收束全文，增添了韵味；同时也呼应标题与前文，使文章脉络清晰严谨）
前面已经交代过了，我是一个不太爱运动的人，而且是一个不爱打篮球的人，当我看到今天又有篮球课时，我马上感到天一下子暗了许多，所以我会想出各种拖延的理由，比如“去一鸣奶吧啦”、“下午大课间啦”等种种理由来回避篮球课。
除此之外，在生活中，我很多时候也在拖；上课时，我也会拖拖拉拉，好像不拖拉就不爽一样，所以害得我老是迟到，免不了老师的一阵挨骂，害人不浅呦！
当妈妈每一次责备我因为拖延而造成上课迟到时，其实我自己也有点自责，唉，拖延这个毛病真的是太难改了。
Summer老师也说过，拖延症虽然不是什么不治之症，但异常的难改，养成好习惯也不是一件好做的事情，你需要很长的时间来改，外国某学者也曾说过：“Old habit die hard.”（旧习难改），拖延症我一定得改，虽然需要很长时间。
来吧，向“拖延症”宣战，fighting！
在课堂上，杨老师交代了一个任务，就是回家后，对我们的爸爸说声：我爱你!”
一下课，班里便炸开了锅，大家七嘴八舌的讨论着，我也陷入了深思。对于我来说，说“我爱你”太简单了，我要不要创新一下呢?对了，写信和口头都告诉他，怎么样?对，这是一个不错的创意，好，就这样办!
晚上，我坐在回家的摩托车上，对爸爸小声地说：“爸爸，我爱你!”爸爸甜甜地笑了，对着我的耳朵小声的说：“心肝，你知道吗?我也很爱你，爸爸一生中可能没有能取得多大的成就，而最大的成就就是有你——我最心爱的女儿。”一股热气温暖着我的耳朵，更温暖着我的心。
那夜，我躺在床上，怎么样都睡不着。脑海里溢满了我和爸爸之间生活的点点滴滴。忘不了一年级时，在上学的路上，摩托车突然失控，拼命地向墙上撞。你快速地把我抱下去，自己却又骑上了“野马”般疯狂的摩托车上，努力控制着它。看着您头上大滴的汗珠，无知的我似乎意识到了什么，哇哇大哭了起来，您一个劲地说着：“爸爸没事，心肝不哭，乖!”此时此刻，您成了对我来说最重要的人，你的安全牵动着我的心，而我的安全却是你惟一牵挂的事。忘不了，参加《非常周末》演出在您手上留下的爱的伤口，我是一个好强的女生，可是为了您，我愿意去放弃比赛和胜利。受的伤口，不就是我们父女俩相亲相爱的证据吗?
不知不觉，已经到了深夜，虽然觉睡得并不香甜，可是想起今天的任务，我便充满了自信和力量。我小心翼翼地将我用真心书写的信件塞到爸爸的枕头下，等待着爸爸的回信。后来，慢慢地我睡着了。等我醒来的时候，已是第二天早晨了，我躺在床上，发现身旁摆着一封信，我立即就反应过来，这就是爸爸的回信，当我读完时，不觉已泪流满面了。
我要大声地对爸爸说出那句话：“我爱你，爸爸!”
1、应答上司交代的工作：我立即去办。
冷静、迅速地做出这样的回应，会让上司直观地感觉你是一个工作讲效率、处理问题果断，并且服从领导的好下属。如果你犹豫不决，只会让上司不快，会给上司留下优柔寡断的印象，下次重要的机会可能就轮不到你了。
2、传递坏消息时：
我们似乎碰到一些情况……一笔业务出现麻烦，或市场出现危机，如果你立刻冲到上司的办公室报告这个坏消息，就算不关你的事，也会让上司怀疑你对待危机的能力，弄不好还会惹得上司的责骂，成为出气筒。
正确的方式是你可以从容不迫地说：我们似乎碰到一些情况……千万不要乱了阵脚，要让上司觉得事情并没有到不可收拾的地步，并且感到你会与他并肩作战，解决问题。
3、体现团队精神：XX的主意真不错
小马的创意或设计得到了上司的欣赏，虽然你心里为自己不成功的设计而难过，甚至有些妒忌，你还是要在上司的听力范围内夸夸小马：小马的主意真不错。在明争暗斗的职场，善于欣赏别人，会让上司认为你本性善良，并富有团队精神，从而给你更多的信任。
4、如果你不知道某件事：让我再认真地想一想，2点前答复您好吗
上司问了你某个与业务有关的问题，你不知道如何作答，千万不要说“不知道”。而“让我再认真地想一想，2点前答复您好吗?”不仅暂时让你解围，也让上司认为你不轻率行事，而是个三思而后行的人。当然，要记得按时给出答复。
5、请同事帮忙：这个策划没有你真不行啊!
有个策划，你一个人搞不定，得找个比较内行的人帮忙，怎么开口呢?你可以诚恳地说：这个策划没有你真不行啊!同事为了不负自己内行的形象，通常是不会拒绝的。当然，事后要记得感谢人家。
6、拒绝黄段子：这种话好像不适合在办公室讲哦!
男人有时总喜欢说些黄段子，并且不大注意场合。如果有男同事对你开“黄腔”，让你无法忍受，这句话可以让他们识趣地闭嘴。
7、减轻工作量：我知道这件事很重要，我们不妨先排一排手头的工作，按重要性排出先后顺序。
首先，强调你了解这项工作的重要性，然后请求上司指示，将这项工作与其它工作一起排出先后顺序，不露痕迹地让上司知道你的工作量其实很大，如果不是非你不可，有些事就可交给其他人或延期处理。
8、承认过失：
是我一时疏忽，不过幸好……犯错误在所难免，所以勇于承认自己的过失很重要，推卸责任只会使你错上加错。不过，承认过失也有诀窍，就是不要让所有的错误都自己扛，这句话可以转移别人的注意力，淡化你的过失。
9、打破冷场的话题：
我很想知道您对这件事的看法……当你与上司相处时，有时不得不找点话题，以打破冷场。不过，这正是你赢得上司青睐的好机会，最恰当的话题就是谈一些与公司有关、上司很关心又熟悉的话题。当上司滔滔不绝地发表看法时，也会对你这样一个谦虚的听众欣赏有加。
10、面对批评：
谢谢你告诉我，我会仔细考虑你的建议的。
面对批评或责难，不管自己有没有不当之处，都不要将不满写在脸上，但要让对方知道，你已接受到他的信息，不卑不亢让你看起来又自信又稳重，更值得敬重。
1、写记事记叙文，要写完整的事件，因此，要交代记叙六要素，即交代清楚事情中的人物、地点、时间、事情的起因，经过和结果。如《田忌赛马》，时间：战国时期。地点：齐国。人物：齐威王、田忌、孙膑。起因：齐威王和田忌赛马。经过：第一次田忌失败，第二次田忌在孙膑的指导下，调整了马的出场顺序。结果：田忌赢了。
2、写记事作文，选材要精当，立意要新颖。选材要精当，就是要求我们善于观察、善于思考，做生活的有心人，选取生活中的新素材。同样的写作素材，不写陈词滥调，力求避免人云亦云，尽量从不同的角度看待事物，做到立意新颖。《小狮子爱尔莎》一文，作者选取“我”精心驯养失去母亲的小狮子爱尔莎，和它一起生活三年又把它送回大自然的题材，表达了“我”和爱尔莎之间的深厚感情和对爱尔莎的真心爱护，揭示了人和自然和谐相处的主题。课文选材便十分新颖。
3、写记事作文要以小见大，平中见奇。我们生活在平凡的世界，更多的时候，接触到的是一些凡人琐事。有的同学一提起笔就想写那些轰轰烈烈、惊天动地的大事，结果没有切身的体验，写出的文章自然“假、大、空”，岂不知在这些看似平淡无奇的琐事中，恰恰就蕴着丰富的哲理，能够揭示生活的真谛。鲁迅的《一件小事》便是这样的文章。
4、写记事作文要选择自己亲身经历、感受深刻的事来写，不能写假事，更不能胡编乱造。因为我们在写那些亲眼所见、亲耳所闻的事情时，印象最深刻、感受能力最真切。这样才能写得具体，而且容易写出真情实感来。
5、写记叙文，叙述时应详略得当，突出重点。行文时要依据中心思想的需要，对能表现中心的部分作重点记叙，用详写的方法。对表现中心作用不大，但不写又使事情不连贯的非重要部分，用略写的方法。一般地说，事情的发生和结果用略写，而事情的经过要详写，事情发展过程中，那些一般性的环节，也应略写，而那些最能突出中心思想的情节以及发展的高潮要详写。
6、写记事文，叙述时应做到有顺序、有条理。在写作顺序上最常见的是按事情发生、发展的顺序写。此外还可以运用倒叙、插叙、补叙的手法。每件事情都有它的起因、经过和结果，先写哪些，接着写哪些，最后写哪些，思路要清晰，同时要认真构思，分清主次，做到结构完整，条理清楚。只要我们以教科书为范本，善于总结，勤于写作，不难写出上乘的习作来。
7、写事贵在曲折。叙事作品要用形象和画面来说话，它追求的是引人入胜的表达效果，它要求把写作内容表现的曲折生动，意趣盎然。另外，它还要求隐思想于形象，隐意义于画面，蕴哲理于情感，寓教育于娱乐。有时，叙事作品也传达作者对某种事理的认识，但是，它一般不展开直接的议论，而是把这种认识潜藏具体生活的画面之中，它通过具体形象的描绘，潜移默化的感染读者，从情感、情趣方面影响读者。