近日，四川某地的一位李大爷为了看病，和老伴几经波折才赶到医院，而他们却被告知就医需要“网上预约”。这无疑对他们来说是一桩难事。在如今“快一拍”的智能化社会当中，只有全面智能化，将信息化落实到每一处生活中，才能让每个人都赶得上拍子。
医院为了节约成本，提高效率而取消了现场挂号服务，这确实能够带来方便，可是那些毫不知情的人却只能“望网兴叹”。原因之一是有些人没有便捷的通讯工具，获取信息的速度比较慢。就拿老年人来说吧，他们不常上网，大概也不知道有如此多智能化的产品，这便让他们在日常生活中受了阻。原因之二是即使现在智能化快速发展，生活变得越来越便捷了，但仍存在智能化不普及的现象。有些地区经济比较落后，网络不那么发达，有些人甚至可能连智能化都不知道是什么。生活会变得越来越信息化、智能化，在注重它们快速发展的同时，我们也要实现及时信息化、全面智能化。
全面智能化需要让大众了解和普及智能化地区发展的快慢，导致了人们获取信息的快慢。可能有一些地区连最基本的网络都没有，而有些人早已习惯了智能化的生活。我们要加大宣传智能化的力度，争取让每一个人都了解到智能化是什么，智能化有什么作用，让人们体验到智能化的方便与快捷，改变人们传统的思想，更加深入了解智能化。
全面智能化，需要每个人作出贡献。也许有些老年人还不怎么会使用智能化产品，这就需要人们提供帮助。我们应及时伸出援手，耐心地教导他们，为他们答疑解惑，在自己体验到方便的同时也为他人带来方便。就拿我自己的例子来说吧，近几年科技快速发展，家里人大多都用上了智能化手机，而爷爷奶奶由于不会用的原因至今还在使用按键手机，这也是为了方便与别人的沟通。可是有些时候他们也会不知道怎么用，点错了一个按键，或者是没有声音了，开不了机了，他们都会跑来问我应该要怎么办，而我也会耐心地教导他们。有时一遍两遍可能还说不明白，于是我又多说了几遍，最终目的就是能够帮上他们。而他们彻底明白了之后，也会笑嘻嘻地走了。能够教爷爷奶奶学会某项技能，了解某项知识，我觉得很开心也很值得，这也可以帮助他们慢慢适应这个智能化社会吧。
全面智能化，需要全社会付诸行动。产业要不断优化和升级产品，提高产品的质量，让产品变得更加方便和快捷。国家要出台相应的政策，鼓励人们接触智能化，提供一个发展智能化的好平台，全面普及智能化，让智能化贯穿到生活的方方面面。人们也要主动了解智能化，在感叹社会变得更加快捷的同时，不断接触和贯彻智能化。
“快一拍”的智能化社会不断发展，信息量和它的获取也更加快捷了，只有实现全面智能化，才能让每个人都赶得上智能化的拍子。
歌曲《小篱笆》是一首三拍子的歌曲。这首歌，词曲欢快优美。相对于其他一些幼儿歌曲，这首歌是比较难的一首。在备课的时候，我按词制作了图谱，一是为帮助幼儿理解和记忆歌词，二是为自己，以自己的水平不看着曲谱自弹自唱是绝对做不好的，不是唱差词，就是弹错音。
有图有谱孩子们学得顺利，老师我伴奏流畅，自我感觉良好。
可是在孩子们复习的时候出现了问题:眼睛看着图谱唱得好，但影响幼儿对歌曲感情的表达，歌唱的很僵很干。眼睛离开图谱却又常唱差了词。孩子们的兴趣很快就低落了下来。
我琢磨着“图”的使命完成了，下一步就需要动作图谱发挥作用了。于是我大声说:“孩子们!我们来给这首歌曲编些优美的动作好不好?"对这些好表演的孩子们来说这可是他们最喜欢的建议了。
孩子们开动脑筋为歌曲一句一句地配动作，谁想好了就到前面来表演，大家觉得好就被采用。有时候一句歌词会有几个孩子编出不同的动作，那就少数服从多数选出最佳动作。我的任务就是把孩子认可的动作在黑板上画成动作图。这个动作图谱的创编过程，又成了孩子们对歌曲的巩固过程。这样一边做动作一边唱，孩子们的演唱兴趣又被调动了起来，歌曲越唱越有味道。集体唱不过瘾，又争着到前面来表演。
当第一组幼儿无意识的站成一个对称的队形:男女孩对称，个子高矮对称时，我请孩子们进行观察:美表现在各个方面，看小朋友的队形很美，再加上动作美、表情美、歌唱的声音美，这样的表演才叫完美。
老师我的评价让其他组的幼儿在上场之前又开动脑筋，进行新队形的创编。
就这样到了活动结束的时间，孩子们的表演热情并没有因为时间的延长而减弱。最后当所有小朋友都参加了表演后，这节音乐课才在意犹未尽中结束。
一节几乎半途而废的音乐课，在我的引导下顺利而兴趣浓厚的进行到底，每一位幼儿都积极参与进来，创造性地进行学习和表演，达到了理想的教学境界。