我选择了绘画活动《彩色的落叶》。提前布置幼儿观察身边的树，观察落叶在秋天发生了哪些变化。活动前又组织幼儿来到院子里的大树下，玩“拾落叶”游戏，然后将各种有趣的树叶带回活动室和幼儿共同研讨新发现。
回到活动室幼儿们情绪高涨，积极踊跃回答着我提出的一个个问题:
1.“谁能想一想树叶可以落在哪里?”
幼儿争着说:“我看到树叶像跳着舞蹈似的落到草地上”、“我看到落叶像飘落的雪花掉到河里”、“我看到落叶摇摇晃晃的落到小朋友的头上…
2.“树叶都有什么形状的?”
“我拾到的落叶是椭圆形的”、“我拾到的是长的”、“我拾到的是三瓣的”、“我拾到的是五瓣的，像小手”、“我拾到的落叶上有好几个洞”。……
3.“树叶都有什么颜色的?"
孩子们争先恐后地说:“有黄的、有绿的、有红的、有黑的、有赫色的”。伟伟说:“我发现一片树叶上有点红、有点绿、还有点黄。”我说:“小朋友，让我们一起观察伟伟捡回的这片落叶好吗!"看到孩子们兴趣盎然，我顺势引导“小朋友观察得真仔细，如果大家能把它画下来就更好了!”“谁能大胆地说一说怎样画出这片树叶并涂上哪几种颜色?”……孩子们回答后，我说:“下面小朋友可以把自己看到的、自己想象的美丽树叶画出来!自己画自己的，谁和谁的都可以不一样!”
幼儿们取出纸笔开始作画，他们画出的落叶形状多样，树叶上的颜色变化逼真、形象、漂亮、很有创意，作品内的情景有趣、氛围浓郁，他们发现了落叶的颜色有丰富的变化。
绘画后，我们来到院子里。一阵秋风刮过，片片树叶很优美像小船、像一封信……，落到地上像个小碗、像小手捧在一起……。叶子从树上落下，孩子们兴高采烈地拾起片片落叶送到我手里。我见到落叶婉卷着，而且上面有清晰、美丽的叶脉，树上的树叶不时地往下飘落，太美了!在无序中我体会到有序的情景，不由的使我想到:这就是大自然赋予人类的美色。秋天的落叶也是教学的财富!以后我还可以生成新的美工活动，如开展落叶拓印画、进行形状多样的叶脉教学及师幼共同创作一幅秋天的情景作品或主题墙饰等系列活动。