牵过一瓣花，
来读春天，
数不清的蕾，
蓬勃着，
像额头上的细汗。
揽住一片叶，
来读春天，
数不清的纹，
伸展着，
像肌肤里的血管。
扶正一株苗，
来读春天，
数不清的骨节，
挣扎着，
指向蔚蓝。
学习剪花朵首先从剪窗花开始为好。因为剪窗花比较容易，只要掌握了按中心点进行反复折叠后，随意剪来剪去就可以出现意想不到的效果，孩子们会乐此不疲的进行创作。在这一过程中，孩子们掌握和巩固了沿中心点进行折叠这一技巧也就掌握了剪窗花的重点和难点。幼儿在多次的练习中会感受到无论折叠多少次，中心点的位置是不变的，他们只要在从中心点出发的两条直线上和所形成的扇面上进行任何剪切、镂空，打开后就会体验到成功的喜悦。剪四瓣花、六瓣花、八瓣花等只要在此基础上稍做变形即可。为了让幼儿迅速掌握要点，创作出成功的作品，我创编了几首小儿歌帮他们记忆收效很好：
《剪窗花》
过年了，剪窗花;窗花剪法别管它。
只要记住折叠法;随心所欲改造它。
图案、线条都可用，线条细密人人夸。
剪瓣花与窗花最大的不同是瓣花要有明显的花瓣来表现花朵的特点，而花瓣的出现与折叠方法和剪的方法密切相关。最值得注意的是折好后下剪子时，要注意“近中点性”和“非扇面性”否则出现的效果可能就会是圆形图案。下面是两首小儿歌帮幼儿掌握要领:
《四瓣花》
四辫花，很简单，两次对折就能剪。
剪时注意近中点，不要剪成小扇面。
弯儿拐的弯又长，弯上可以随意变。
发挥想象大胆剪，这样的作品才好看。
《六瓣花》
六辫花，也不难，时折一次要盘算，
做成蛋卷冰淇淋，三面大小要均衡，
剪时注意“非扇面”，随意创作才好看。
以次类推:八瓣花，很简单，折叠三次就能剪……
以上是我在实践中总结的一点比较顺应幼儿学习特点，认知特点的教学经验，但并不排除其它剪纸方式有异曲同工的效果。在工作中可以结合个人爱好和具体情况而定，在孩子有了丰富的剪纸经验与技巧之后他们会自然发现更多的方法，运用更多的方法达到目的。