“忠厚老实人人夸，张口总叫汪汪汪。”它就是我的朋友，可爱的小狗。 小狗名叫可可，它十分可爱。可可身披白大褂，毛发雪白发亮，远远看去，就像一团小雪球。摸起来可舒服了，它身材小巧圆圆的，脑袋上镶嵌着一双黑宝石般的眼睛，最引人注目的是它那对耳朵，又宽又尖，耷拉在脑袋两侧，黑黝黝的鼻子像倒过来的三角形，可以嗅到方圆百里外的气味。四肢短短的，走起路来一摇一晃，像刚出生的小婴儿，一条尾巴毛茸茸的，竖立在屁股边，还时不时摇动尾巴。
可可十分贪睡。这不，它又打起了瞌睡。冬天，它会趴在火炉边或躺在我的身上睡，就算是放鞭炮，它也无动于衷。如果阳光明媚，它会跑到阳光下，缩成一团，进入美丽的梦乡，连最美味的骨头也不能将它唤醒。
可可还是一个情绪管理师呢。在我开心的时候，它围着我转，用身子蹭我的腿，让我陪它玩游戏;在我伤心时，它会想尽各种办法逗我开心，或后腿一蹬，昂首挺胸地站立起来，前腿向我致敬，似乎在说：“小主人别伤心了。”或是用嘴咬自己的尾巴一直转圈圈，直到我开心了，它才会善罢甘休。
这就是我的朋友，它一直陪在我身边，给我带来了无限的快乐!
我的家风之一:孝敬，忠厚，诚实，勤劳和为善。这是父母时常教导的。而父母最憎恨的也是忤逆，耍奸，欺骗，偷懒和作恶。
如今我要求儿子们也是如此，所以有时不称我意，会发发小脾气。
而今社会道德品质风气日见薄弱。若国家再不将这教育 提到日程上来，后果将是很危险的。
我的家风之二：从小父亲就对我们说：吃的苦中苦，方为人上人。要求我们从小就要学会吃苦耐劳。做勤俭节约，艰苦朴素的人。坐吃山空，懒惰要不得。
现如今，生活条件优越，老人可以享清福了，可身强体壮的年轻人也不去寻找机会赚钱。一天到晚搓麻将，打扑克，看电脑，看电视，已销永日，何其了得啊。所以，国家迫切的要出台一系列行之有效的措施，来引导，指导他们既要爱家，也要爱党爱国爱人民。而这些措施，一定要层层落实，个个到位，才能行之有效。
说起爸爸，他为人忠厚，对人很好，我对他佩服地五体投地，可他就是有一个缺点—爱抽烟，一没事就抽烟。抽起烟，那真是云雾缭绕，使人避而远之。我和妈妈都很反感。
几天前，我从书上看到了一篇文章《谈谈吸烟的害处》让我大吃一惊，我同妈妈商量后，决定帮爸爸戒烟.
我和妈妈每天都苦口婆心地劝说:让他戒烟.经过我和妈妈不懈地劝说。爸爸终于从嘴里吐出四个字—听你们的.
一转眼几天就过去了.我始终没有见到爸爸吸烟，当我试换地问他“要不要再吸一口时”，拖一口拒绝了.
为了看看爸爸是否真的戒饵乙，我决定来一次考验。我去楼下拿了一包悯放在桌子上爸爸回来了，他看见桌子上的烟，正想打开包抽，可又好像想起什么似的，又把烟放下了。我以为爸爸戒烟成功了。谁知，一会儿爸爸又来了，他打开烟盒，拿了一支烟在林子上闻了闻，又放进嘴里。我想:“这下子完了，烟又戒不了了.”可是不知为何他又把烟吐了出来，折断扔了。我知到，爸爸这时候是很难受的。想到连戒烟都这么难受，更何况是吸毒后再戒毒的人.那不是更难受。
不过，看到爸爸克服困难，戒了烟，我又高兴得跳起来。
他勤劳忠厚，而又开朗清醒，是面临封建经济崩溃，生活日趋窘迫，在动乱中逐渐成长的三十年代的新农民。是茅盾在《春蚕》中竭力刻画的阿多的形象。
在对这一形象的塑造上，作者并没有进行长篇累赎地过分渲染，而是通过典型事例和为数并不很多的人物直接出场亮相来与深受封建思想熏陶的“老通宝”进行鲜明对比，从而引起读者的“共鸣”，达到入木三分的艺术效果.同时也给文章沉闷、压抑的基调平添了一丝朦胧中的希望，一股含蓄而清新的气息。
请看:“(阿多)接连三日三夜没有睡，却还不见得怎么倦”，仍一个人去蚕房里守夜，燕了火，蹲在地上“听那些‘宝宝’萨萨萨地吃叶”。由此可见，阿多在本质上的确是勤劳的，他继承了中华民族的传统，同时又对生活充满了希望，就从这短短的一段话中，我们就不难看出贫苦的生活并没有把阿多变成一“中年闰土式”的冷摸与麻木.在连续不缀的劳动中他仍有心绪去倾听.宝宝”吃桑叶的声响，另外，即便是干体力活时，他也不放过“拿起团扁，湿湿地，就顶在头上，却空着一双手，划桨似地荡着”的机会.这说明了阿多开朗的一面，告诉了读者关于阿多对生活的态度.接下去，作者又通过阿多要求养“洋种”蚕，当蚕事失败后，他抱怨老头子.早依了我，·扣住氢}}'五担叶，看一张洋种，多么好’这两个典型事例向我们展示了阿多的清醒.同时，作者运用‘老通宝“和“阿多”’对世态不同认识这一线索的交织，在横向和纵向方面把文章展开到了一个广阔天地.请看，在对“荷花”的态度上，老通宝视之为洪水猛兽，严禁家人与“荷花”接触，避之惟恐不及，而阿多却“象聋子似的不理睬老头子那早早夜夜的唠叨，……在心里暗笑。”到底笑什么呢?不说读者也会了然，这样阿多不迷信的形象也跃然纸上了;甚至于，当他抓住了要“冲克’他家‘宝宝’的荷花时，他只是瞅了荷花半晌，便放走了她。在当时“他并没想到荷花可恨或可怜”，但是他已朦脱意识到了.人和人中间是永远弄不对的.”这“弄不对的”究竟是什么呢?作者未点明，给予读者的是广阔思维的空间，于是乎我们便可淋漓尽致地认识到阿多朦胧中的觉醒.从这一结构中，我们也可看出作者的匠心独运.同时还能看出隐在压抑基调中的一些充满希望的“色彩”.接下去，作者又通过“老通宝”认为阿多“有几分不知苦辣，可毛头小伙大都这么看，”这一叙述一针见血地挑明了阿多形象的社会性，于是我们便可从文章的隐含中品评出这“希望’的意味与内涵了。
总之，阿多已不再是我们需要哀其不幸、怒其不争的“老通宝”了，他的形象是当时青年农民形象的浓缩，他是社会希望的凝注，于是，从文中我们看到了一线曙光，一丝预兆胜利的希望。
我有一位忠厚、朴实的爷爷。他的形象在我心中是十分高大的。
爷爷身材魁梧，走起路来总是昂首挺胸，给人以自信的力量。他有着洪亮的嗓门儿，说起话来像洪钟一样响亮;一双有神的眼睛总是那样充满活力。最有特点的是爷爷只有一只手。
小时候，我总是好奇地问:“爷爷，爷爷，您的另一只手呢?”“爷爷小的时候淘气，不听话，结果……你呀，一定要听父母的话，否则，就会和爷爷一样!”我信以为真。从那以后，我特别听话。直到长大，我才知道爷爷是为大队帮工，负的工伤。那时，爷爷才27岁……当知道在爷爷身上发生的英雄事迹，我情不自禁地说:“爷爷您真伟大!”爷爷总是不好意思地笑笑:“爷爷成了单手将军，你还夸我，真是我的好孙女。”他一边说，一边用手亲昵地点点我的头。
别看爷爷是个“单手将军”，但他对人是非常热情的。
有一次，大奶奶家有急事，委托爷爷给放一天牛。爷爷也养着牛，便把它们拢在一起放。为了让爷爷不孤单，我便陪爷爷解闷儿去了。
那时，正好是深秋，风很大。爷爷艰难地赶着牛，迎风走着。因为走在水库边，沙子特别的多，风一吹，铺天盖地，把我们的眼睛弄得迷迷忽忽的，睁不开眼睛。那牛也犯起了倔脾气，到处乱闯。为了不让牛群失散，爷爷奋力地追着出了群的牛。
“爷爷，前面是沼泽地，注意安全……”我大声地喊着，可是爷爷哪里听得到呀!爷爷一直向着散群的牛追跑着。他不停地抽着牛鞭子，在风沙交加的恶劣气候里，不停地追跑着。
风渐渐地小了，沙尘慢慢从半空中降下。这时我看到爷爷挥舞着牛鞭，骑在一头被驯服的牛身上，哼着小曲，向我走来。我兴奋地叫着，忐忑不安的心情终于平静下来。
“爷爷，放牛真不容易，当初真不该答应帮大奶奶家放呀!”“这次你帮了别人，下次你遇到困难别人也会帮你。再说这乡里乡亲的，别人有困难，你不帮人家一把，那就不是地道的农民了。”爷爷一边抚摸着大牛，一边平静地说。我瞪大眼睛看着爷爷，半天没说话。我被爷爷朴实的话感动了。
我忽然发现爷爷光着脚。“您的鞋呢?”“刚才跑时陷进了沼泽地。哎!一头牛总比一双鞋合算!”爷爷脸上现出一副得意的神情。
13年的朝夕相处，我对爷爷的感情越来越深。我爱我自信而慈祥、朴实而忠厚善良的爷爷!