杂文有强烈的现实性和明确的针对性。对杂文来说，无论歌颂新事物，还是批判旧事物，总要提出问题，分析问题，解决问题。杂文的结构安排，就应该紧紧围绕着这提出、分析和解决间题的线索进行考虑，并使各个环节鲜明和相互紧扣。既不能离开这个杂文思想内容发展的基本过程去安排结构，也不能使这几个环节脱节。这是杂文结构中的一个重要向题。
杂文的思想逻辑是十分严密的。在杂文的结构安排中，还必须注意逻辑关系，使一个意思和另一个意思，前面说的和后面说的，围绕所要阐明的主题，有一个正确的联系，不能前言不搭后语。要条理清楚，一层意思和另一层意思，一个观点和另一个观点，都要根据它们确定的逻辑关系，恰如其分地加以安排，不能颠三倒四，语无伦次。
就篇幅来说，杂文多是短小精悍的“千字文”。如果以盖房子作比方，那么，杂文只是“小平房”或“小别墅”。因此，在设计建筑蓝图时，就不能运用建筑摩天大楼的办法，就得根据杂文格局较小的特点，来一个小文章小打扮，“小平房”小结构。用盖“小平房”的结构规定高楼大厦的建筑固然不行；同样，用高楼大厦的结构来盖小平房，照样是行不通的。杂文的“小平房”结构，主要精神应是严整精致，不事铺陈，条理单纯清晰，切忌节外生枝。
拿到写广播稿的题目，在我脑海里产生了这样的念头，必须有针对性，不仅如此，还应该认真分析题目，注意两个问题:一要讲求实效;二要恰当地引用案例，讲求目的性。
弄清了写作的要求，我便开始构思。首先针对交通安全问题，提出自己的看法;接着运用案例，指出忽视交通安全的危害;最后在结尾发出号召，总结全文。文章立意确定在交通安全与中学生的关系上，并选取与中学生相关的案例，构成全文。
文章语言朴实且通俗、明白，符合广播稿的要求，具有广播稿的特.点;内容上真实鲜明，有针时性，结构涉及了三个方面，符合作文的要求。布局谋篇也较为严密，文章整体街接自然，没有难以理解的语句，对作为听众的中学生来说，容易接受并且能引起注意，重视交通安全问题，达到了本文的写作目的。