用勤奋架起成功的桥梁国旗下演讲稿范文
当“汉语热”、“复兴潮”逆袭般地向我们涌来时，很多人选择了跟风追势，常年不分孔孟的一些“追求者”也终于又捧起了那本尘封已久的《论语》、《老子》。他们学着古人的样子，摇头晃脑地诵读着“之乎者也”，却不明白自己所诵读的篇章究竟是什么意思，于是有些聪明人看到了旁人的笨拙——古文读不懂，那我就直接看现代文版的啊，终于，这群人可以告诉大家孔子曾经说过“只知道事物的表面，却不知道其内在的理由是很愚蠢的”。说完后还自信地仰头大笑，孰不知这话正在说他自己。
同学们，“国学复兴”真的只是靠多背几篇孔孟，多抄几首古诗就能实现的吗？我们又有几次是真正地了解了古人所想传达的谆谆教诲与崇高思想？当你徘徊在文言文通假字的瀚淋里时，又是否为那无穷无尽的知识能源想到了真正的快乐与骄傲？
虚有其言的伪装，其实比木讷无知来得更加讽刺了。乘在“国文复兴潮”浪尘的无知的中国人，其实比活在巷角的国学文盲显得更加可悲。
海潮来袭，它可以让无数弱者葬身大海，却也能让无数挑战者冲向顶尖。同学们，究竟走在这次大潮中毁灭还是重生，将完全由我们自己的双手来决定。
国学的复兴需要我们从内在的实质开始做起，你是否对国学运动充满热情？你是否对自己母语的兴盛充满自信了？在你拥有热情与自信后，又是否有决心真正意义上武装自己的国学素质？
在垃圾下说充斥图书市场的现在，你能否拾起那厚重而深沉的儒家经典，并且真正地查阅，了解贤者们的智慧？在从洋媚外的风气袭倦整个社会的未来，你能否重新扛起母语国学的旗帜，用自己微小却又巨大的力量来扭转文化发展的方向？在欧美歌曲霸占每个听觉系统的现代，你能否坚持自己的`“风格”，去体会享受国语的美感？在社会风气还不完善的昨天、今日、明朝，你能够以古人的首先教诲来“日省吾身”、“择其然而从”、“其不善而改”？这所有所有的小事，你能否以身作则地完成来证明自己作为“中国少年”的存在？
国学复兴不是空话套大话的演戏，也不是大而代之的口号，而是需要我们每个人共同努力才能实现的精神进步与知识扩充。当一个中国人，就要当一个骄傲的实实在在的中国人。
她一头乌黑发亮的头发，一双水汪汪的大眼睛，甜甜的脸上总是堆积着笑容。大家猜猜看这个人是谁？对了，这就是我，一个活泼开朗的小女孩 ——李嘉欣。
我有许多爱好，如：画画、跳舞、写字……其中我最喜欢画画了。我的画曾经在大润发的比赛中得了三等奖，在图书馆的书画展中得了一等奖，省科普展中得了一等奖，还有几次都登上了报呢！正因为美术好所以班级的软包板上总是少不了我的设计和布置，少先队之家、图书角……都留下了我的手迹。
我不光美术好学习也很不错。语文课上我专心听讲，数学课上我爱动脑筋，英语课上我大胆发言。难怪老师总是对我赞不绝口。悄悄地告诉你吧，我还是个小雷锋呢！每当同学遇到困难时，我都会伸出援助之手。
在学校我是个好学生，在家里我也是妈妈的好助手。扫地，拖地，洗菜，烧饭样样都是我的强项。
我被评为光荣升旗手，我会将此作为一个新的起点，继续努力，争取变得更加出色！
【用勤奋架起成功的桥梁国旗下演讲稿范文】
让书信架起班主任与学生心灵的桥梁
班主任在班级的管理中，班主任处理班级问题时，应根据不同学生特点，采取不同的处理方法，这样才能有效，科学，快速的解决班级事务。有时我们需要找学生谈心，有时需要在班里公开批评，有时需要成长小纸条，有时需要倾听学生的心声（面谈或谈心本），不断的采取不同的处理方法，不但会让班主任工作做得轻松自如，还能赢得学生的尊重与佩服。
前一段时间，我们班有一名学生，在带手机这个问题上，与她的父母发生争吵，根据这名学生的特点，我巧妙的利用书信的方式与她交流。写好这封信后，我利用课间来到教室，对程说：“我刚给我的一位好朋友写了一封信，放在我的办公桌上，你去帮我看一下，有没有语言不恰当的地方”,她很高兴的走出了教室。
附：给学生的一封信
程，你好！
时间过得真快，你做为我的学生，三班的一员，你的表现非常优秀，并成为我们班的宣传委员，并且非常荣耀的成为了学校学生会宣传部的一员，老师非常羡慕你的优秀。
你积极的表现和向上的心态，让我自信的做出了这样的判断：两年后，你会考入自己理想的大学，并会得到很好的锻炼与发展。
每个人的人生都不希望出现不光彩的一页，你也一定这样想，每个人都愿意遵守规范，成为一个让老师，父母，亲朋都称赞的好学生，你也一定是这样追求的。
但是今天我听到你拿手机的事情，让我心里为之一动，这样的事情怎么会出现在一个非常优秀的女孩身上，况且是一个让我十分信任的女孩身上。我相信你是一时冲动而把手机带进了学校，这绝不是你的'本意，你不应该是这样的。
到现在为之，你的优秀还一直停留在我的脑海，国庆节过后，在无人安排的情况下，你主动的打扫教室，你主动的申请当班级的卫生班长，积极的承担责任，并成为了学生会成员，还在班里成功主持了一次晨会，我相信你的这些优秀也一定让全体学生羡慕和佩服。
我们应该能成为很好的朋友，真的，不愿意批评你，今后也极不情愿看到你不好的表现。我真心希望看到你的精彩，最终成为一个让老师骄傲的学生，相信，你能做得到。
学习很辛苦的，你需要舍弃一些东西，比如，刻意的去结交一些朋友，很时尚也很让人喜欢的手机短信聊天，还有一些兴趣爱好等等。
说真的，决定你命运的时间也就这一年多的时间，特别是高二。现在不愿意付出，不愿意舍弃一些不重要的东西，怎么能得到更多更重要的东西！！
程！战胜自己的一些不重要的欲望吧，在求知的道路上，勇往直前，坚定不移！
你可信赖的朋友
20xx年11月10日
五分钟过去了，这位学生应该读完了，可是我还是没看到她从办公室里出来，上课铃声响了，我在走廊上看到她匆忙的跑进的教室。当我回到办公室时，发现我的办公桌上放着一张纸，上面写着这样一行大字：刘老师，谢谢你的信任！我一定不会让你失望的……这时我知道，这一行大字，代表她的决心，这个决心比通过语言说出来更有力量，更让人信任。
这样的方式，既没有让她在同学面前丢掉面子，又使其在这个问题上得到教育。其实，学生对班主任的尊重，就是来自这一个个小问题的处理上。如果每一个小问题，你都处理的让学生佩服，班级的工作自然会得到全体学生的理解与支持。
【让书信架起班主任与学生心灵的桥梁】
1、春的故事
寒风架起一炉期盼
是酝酿在年关的温暖
千条路汇在一个终点
乡音、乡土、乡情
在熟悉的秦声里飘散
午夜的鼓声
蹑着稀疏的碎步
惊醒了几枝迎春
暖了一冬的故事
挂在西墙开始讲述
可怕的病疫张牙舞爪
吞噬了春天的笑声
霜花把讲给窗棂的浪漫
只好埋进黎明的黑暗
村口那棵柳树
期待中还是那份思念
持冥币的姑娘
孤独的
在火光里呼唤
2、小方桌的悲哀
遗忘在墙角的小方桌
麻木、僵硬
摸不清岁月的方向
寂寞如尘
一个佝偻的背影
一只追风的小黄狗
一座拆散的老屋
日子就像山楂
总是酸酸的模样
一声声汽笛
一阵阵寒暄
远方的人
带着满身的风尘归来
土炕圈起了笑声
大门上新的春联
又一次覆盖褪了色的时光
污垢中的四只脚
撑起一家人的尊容
供奉它的是七碟八碗
还是重聚的亲情
也许不久将又回到最初
而小方桌的悲哀
无人能懂
在黑暗的角落
细数剩下的流年
继续它无奈的叹息
3、春的脚步
阳光没有温度
风依旧凛冽的刮
村头柳枝似乎柔软了
路旁的草垛比去年少了几茏
喜鹊还在河边树上鸣叫
山村寂静了那么久
开始有一点点的躁动
山神庙的爆竹稀稀落落
老泉的水依然静静流淌
土坎上再没有人
继续分享年的故事
几个小孩在门前
追逐嬉戏
他们并不明白
这次为何会停留这么久
我随着春的脚步
自己变成了时间的过客
山上那层层褐色的田埂
迷茫了所有的记忆
一只麻雀落在身旁
叽叽喳喳的叫
在万物复苏的季节
你的落寞惆怅
在疫情肆虐之后
都将会孕出新的希望
1、致顶风逆行者
猝不及防的疫情
来势汹汹
瞬间席卷了祖国大地
注定这是一个灰色的春节
但中华儿女万众一心
用各自的方式与魔赛跑
八十多岁钟老的一句话
武汉本来就是一座英雄的城市
给多少人安慰和力量
黑暗中铿锵有力的国歌
让多少人热泪盈眶
奔赴一线的白衣天使
全国各地的基层党员干部
默默坚守在岗位上的身影
他们都是顶风逆行的战士
是黑暗中的一束亮光
他们扛着一份责任和担当
对祖国人民的爱
只用实际行动来诠释
任何粉饰出的感恩都那么苍白
自觉居家的一户户百姓
煎熬、期盼、祈祷
希望就是坚不可摧的信念
在阳光普照的神州大地
任凭病毒多么猖狂
只要有这群
迎难而上的华夏儿女
相信过不了多久
我大中华
依然是一片锦绣河山
作者简介
袁晓英，天水秦州人，文学爱好者，〔拾穗文刊〕作家，“金穗少年”特邀评论员，喜欢秦腔，舞蹈。
人生格言：用最美的舞姿舞动人生，爱我所爱，无怨无悔！
诚信能架起人与人之间的心灵桥梁；诚信能推开人与人之间的心灵之窗；诚信能打开人与人之间的心灵大门。
那是一个平凡的周末，我坐着车去上跆拳道课，细碎的阳光洒下来，照映在车上，反射出一道道耀眼的光芒。我手里拿着爸爸给我的十元钱，敏捷地跳下车，向早餐店跑去。到了店门口，人特别多，因为要赶时间去上课，我机灵地挤到前头，对老板说：“请给我来一份肠粉和一杯豆浆，需要打包”，老板是一位年长的奶奶，她满面笑容地回应我：“好嘞，一共9元，马上就好。”一会儿的功夫，老板已经将肠粉和豆浆递给我了，我放下十元钱，说了声：“谢谢老板！”扭头便向车的方向奔去。
“等一等，小朋友。”老板喊道，我回过头只见老板气喘吁吁地赶过来，喘了口气，断断续续地说道：“我…我，还没来得及给你找钱呢。”说罢她从口袋里小心翼翼地拿出一张一元钱的钞票，慢慢地铺平，然后用双手递给我，说：“拿稳了，千万不要弄丢了。”我把那一块钱接过来，阳光洒在那张钞票上，让我觉得不单单只是一块钱，而是人与人之间最起码的诚信与尊重！我非常感动，向老板鞠了一躬，这一块钱，让这个上午变得不平凡，因为它让我懂得了诚信的价值。
回到家后，我找了一个相框，把那一块钱装得平平整整，挂在我床头，每天起床就可以看到它，它仿佛也看着我，自那以后，日常生活中我时常提醒自己要做到“言必行，行必果！”，每次向同学借东西都会尽量做到把东西完整完损的归还同学。
时隔两年，每次看到那张无价的钞票，却如同发生在昨天，一生都不会遗忘，因为诚信是永远不可能被遗忘的，值得一生珍守。
临近七夕，我坐在太湖边，淡淡的望着天空。
天空中，成熟着一颗颗美丽的星星，黄错时开始在头顶炫耀着，到了夜的尽头就纷纷跌落到湖里。月亮把最深情的目光投向太湖，像一则深刻的寓言，又像一首含蓄的船歌。今夜的月亮像钩子，勾得平静的太湖湖面泛起涟漪。
坐在夜色里，心贴近宇宙，沐浴在月光中倾听天籁，便是最诗意的时刻。忽然瞥见一只小鸟从眼前飞过，飞向遥远的天边。那便是传说中的鹊鸟吗？它一定是赶着去搭鹊桥，好让牛郎织女这对有情人相会。
牛郎织女也真是可怜，365天的思念，才换来一晚的鹊桥相会，那364天的相思实在是苦不堪言。
想起李清照的词句，云中谁寄锦书来。最喜欢这一句，一个谁字，把千般柔情和万般企盼都溶进了血液中。举首遥望，天空中可有让牛郎织女相会的鹊桥？可有让青鸟飞过的痕迹？青鸟可带来你的书信？雁南飞，薄暮已渐清寒，西楼月满，相思成灾。
话要说回来，这个世界上有人思念着自已，真是一件美好的事情。君住长江头，我住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水。就算见不到面，却能共饮一江水，此情当可与日月同辉了。
相思是美丽的一种病，若是没有这个福气还得不上呢。有很多人在渴望，渴望着惊心动魄地病上一回，渴望着才下眉头却上心头的感觉。病着，痛着，快乐着。
其实，思念这种病并不严重，严重的是，由思念而产生的牵挂。
牵挂是思念里最深刻的一种，走进人生，便走进了牵挂。她会一直伴随着你，让你像上了瘾一样无法解脱。牵挂的感觉丝丝缕缕、千变万化，有时是一种快乐，有时是一种忧伤，有时脉搏加快热潮汹涌，有时却揪心裂肺隐隐作痛。因此，牵挂是美丽的，也是痛苦的。
牵挂是春天美丽动人的鲜花；牵挂是夏日阵阵清凉的微风；牵挂是秋天满园累累的果实；牵挂是冬夜悄然飘舞的雪花。
牵挂是人生的符号，牵挂是心灵的奇芭。拥有牵挂，便拥有了人生的喜怒哀乐、无悔的七彩年华。牵挂是一杯愈久愈香的琼浆玉液；牵挂是一朵萦思绕怀的五彩祥云，醉了心扉，绽放出心花；牵挂是人之间最珍贵的情感；牵挂是慷慨的给予和无私的奉献，是深深的祝福与默默的祈祷，它不近功利、不含虚假；牵挂是一种情感的交织；牵挂是一种心灵的维系；牵挂是一份浓郁的思念。
牵挂，一天天、一分一秒凝聚成一种渴望，一点点、一滴滴浓缩成万般期盼。而这种渴望和期盼为思念架起了一座鹊桥，让两个相恋的心灵相通，如同牛郎织女，但却也为相见涂抹了遥遥无期的色彩。
相识也许是前世在佛前许下的愿望，相见会是今生美丽的兑现，相知是心灵的契约，悲也好，喜也好，想你的空气里始终有一种相知相惜的味道，真想告诉你：有你让我牵挂真好！
咫尺天涯不能相见，牵挂却是一座鹊桥，让心灵息息相通。一句话，一个细微的表情，便是默契的心悸，任凭思念的情绪肆意流淌，在思想、在灵魂。
此时的牵挂是夜夜珠泪枕上落的悲，是停杯投箸不能食的蠢，是冷雨敲窗不成眠的呆，是菱花镜里形容瘦的痴，是望穿秋水不思归的愚，是衣带渐宽终不悔的傻。
一阵夜风从湖面吹来，是否来自蒹葭，将逝去的时光，如羽毛般簇簇地、轻轻的吹向我纤细的心灵？
心海泛舟，谁在我的心里滞留着不肯离去，成为我蓦然回首中的灯火？谁在我的思念里这样执着地舍不得走远，成为我牵挂中、文字里的永恒？谁美丽了我的文字，总是睡在我的心河之上，让我把文字写进月光，顺着太湖水静静流淌。
许多时候，我的灵魂是孤单的，我用文字在孤独中行走，无依无靠。渴望用我的牵挂架起一座鹊桥，与你的灵魂相遇，宛若牛郎织女每年的鹊桥会。只是这鹊桥上匆匆小聚，又匆匆一别。擦肩而过，你可看得见我眼中的那抹柔情？
好了，今夜我就站在这鹊桥上，用清碧如玉的流水为你作诗。柔风似铜色长号中吹奏出的无限风景，沉默的手指，抚摸着键盘，为你碾尽一池墨香，记录下所有流逝的情节，一段接着一段，悄悄延续。千古的情在文字里演绎，过往的爱在文字中缤纷，纯白色的锦缎在时空中无边铺展。
着名的桥梁学家茅以升说“桥不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，“跨”过一条小河，或是一个小谷，就形成一座桥。”如果是的话，那爱心桥算什么呢？那天上迷离的彩虹桥又算什么呢？所以，它并不简单。它是——架起理解的桥梁。
沟通是理解的桥梁。赵国的大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而蔺相如却处处避免与之发生冲突。众人不解，蔺相如的一句“先国家之急而后私仇”化成了一座桥梁道出了他的用意，使廉颇了解到蔺相如高尚的人格，瞬间消除了对蔺相如的偏见，到蔺相如家门前负荆请罪，最终与蔺相如成为刎颈之交。倘若没有了沟通的桥梁，蔺相如与廉颇心灵的隔阂怎能被冲破呢？
尊重是理解的桥梁。在一次游览中，一对伙伴遇到了一位残疾人。在路上攀谈起来，渐渐便热络起来。到达景点之后，残疾人在残疾人专用通道上顺利的通过，没有花任何的钱。其中一个人看到后，对他的伙伴说：“我也去试试。”说罢，便买了副黑墨镜戴上，走到了残疾人专用通道上，对工作人员说：“我的眼睛……”还没等他说完，工作人员便为他打开了通行的门，那个人高高兴兴地走了，他的伙伴很是疑惑！如果这样，所有人不都效仿了吗？等他排着队到了大门口时，那名工作人员说话了：“请告诉你的朋友，以后不要再做这种占小便宜的事了，我让他进去，只是因为前面的残疾人还没有走多远，如果和他争执，只会让残疾人听到之后受到侮辱。”倘若工作人员没有用理解与善良架起了这座尊重的桥梁，怎能让每一个人都为之阵容而感动呢？
宽容是理解的桥梁。由于小伟9岁就被送到姥姥家，缺少父母的爱，经常违反纪律，上课看小说并在座位里骂班主任撕了他的书，班主任采取了冷处理，打电话给家长，家人向班主任道歉，小伟也向班主任道歉，并写了一份保证书。班主任得知小伟的情况，就找小伟谈一谈，走进他的世界，使他健康成长，指出身上的缺点，并希望他及时改掉，同时指出他的优点，地空导弹他，努力去做好每一件事，谈话后的最近几天看出他真的学习了，值日生也主动认真去做季，也看到了笑容在脸上出现了。倘若没有了班主任的宽容，怎能有小伟的进步呢？
让我们在生活中架起理解的桥梁，为自己创造出灿烂辉煌的明天，为他人开出一朵绚丽的花朵，为构建一个更加和谐美好的社会而努力吧！
高二:伍东莹
点评：本文中心论点是"架起理解的桥梁"，全篇分三个方面对这个观点加以论述：沟通是理解的桥梁，尊重是理解的桥梁，宽容是理解的桥梁。这种总分总式的结构使得本文条理清楚。另外，作为论据的几个事例都具有一定的说服力。用比喻句结尾，紧扣中心，深化了主题。建议：部分句子应严谨：例如"班主任得知小伟的情况，就找小伟谈一谈，走进他的世界，使他健康成长，指出身上的缺点，并希望他及时改掉，同时指出他的优点，谈话后的最近几天看出他真的学习了，值日也主动认真去做了，也看到了他的笑容在脸上出现了。倘若没有班主任的宽容，怎能有小伟的进步呢？"改为"班主任得知小伟的情况后，就找小伟谈心，指出身上的缺点，并希望他及时改掉；同时也指出他的优点，希望他发扬光大。谈话后的几天小伟学习用功了，也主动认真去做值日了，他的笑容在脸上出现了。倘若没有班主任的宽容，怎能有小伟的进步呢？"
在我童年记忆的“宝匣”中，爸爸似乎对我总是严厉的，与我想象中的好爸爸总是格格不入。
记得四岁那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，当我还在妈妈怀里死缠烂拽撒娇时，爸爸严厉地对我说：“你要学会自立，自己去！”我只好一边哭一边走出了家门……
爸爸对我要求是十分严厉的，总希望我能更胜别人一筹，而我却不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次沟通，化解了我对爸爸12年来的误会。
小考前的一天晚上，月色朦胧，我躺在床上，睡意全无。这时，爸爸轻轻敲敲我的房门，坐到我的身边，轻声问：“儿子，你是不是觉得我对你太严了？”我点了点头，爸爸意味深长地说：“儿子，我给你讲个故事吧！故事的题目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗师墨子的学生，他经常受到墨子的责骂，墨子对他十分严格……”爸爸讲完，沉默了。这可贵的沉默让我心里不禁一颤：爸爸对我那么严格，不是为了我能成才吗？而我却……忽然间，我感到有什么东西滴在了我的手背上，冰凉冰凉的，啊，那是爸爸的眼泪呀！两滴看似冰凉实际温暖无比的泪水化解了我与爸爸12年的隔阂，那久违的亲情因为沟通重新回到了我身边，我的泪水也夺眶而出，扑上去抱住了爸爸，两滴小小的眼泪滴在爸爸结实的背上，一切误会也在此时此刻荡然无存，这是父子心与心之间的对话，心与心之间的沟通……
爸爸我爱您！谢谢沟通，它化解了我和爸爸12年来的误会，斩断了父子之间的隔阂，为我和爸爸架起了一座永恒的亲情之桥！( 书
今天中午，我们观看了一部发人深省的电影——《青涩记忆》。
电影中的杜朋，本来是个品学兼优的孩子，学习十分刻苦，在许多竞赛中取得了优异的成绩，是家长和老师的骄傲。因为爸爸妈妈经常吵架，甚至要离婚，他变得越来越内向，心中的烦恼不向父母、老师、朋友诉说，结果迷恋上了网吧。在一次偷窃中和其他3个孩子失手打死一名保安，结果误入歧途，葬送了自己年轻的生命和大好的前程。
如果杜朋遇到不开心的事多和家长、老师、朋友沟通，得到他人的劝解和帮助，一定会沿着正确的人生道路快乐成长！沟通是一阵暖风，能赶走人间的寒冷；沟通是一缕阳光，能使世界变得和谐美好；沟通是一杯奶茶，能使人与人之间关系更加融洽。我们要学会沟通，取长补短，在心与心之间筑造一座不朽的桥梁！
近日，柳州市四十中学高二（11）班和高二（13）班的49名共青团员来到市盲聋哑学校进行学雷锋献爱心活动。
一走进盲校，团员们就深深感受到这些特殊孩子们的热情。在管理员的带领下，团员们来到了他们的休息娱乐间。团员们不会手语，便纷纷主动用笔和纸与他们进行交流。一名叫覃经湘的聋哑生被团员们的真情所打动，敞开心扉向团员们讲述自己的故事。在这无声的世界中，他并没有悲伤丧气，而是对未来充满了希望。他说自己非常喜欢画画，长大后要当名美术老师。他带领着团员们来到他的宿舍，让大伙一起鉴赏和评析。
团员们和孩子们一起合影
团员们趁着这难得的时间向这里的孩子学习盲文和哑语。他们用自己带来的笔墨细心地教孩子学写毛笔字和画中国画，并教会他们这些方面的技巧和精要。过后团员们还把带来的生活用品及精美而又富有真情的小礼物赠送给了他们。
临别时，令所有人感动的是，所有的孩子都下楼来送别，一个活泼开朗的小男孩唱了三首流行歌曲向团员们表示感谢。“我要变成，童话里，你爱的那个天使，张开双手变成翅膀守护你……”一天的友谊在这歌声中结束了，但这天的感触在团员们心中已架起了一座友谊之桥。
“故事的小黄花，从出生……”周杰伦的《晴天》轻柔优扬，我不禁忘我地陶醉，竟跟唱了起来。这后果不堪设想——“口平—”妈妈撞开门，怒发冲冠地拉下我的耳机，一下子把我飘荡的心拉回了现实。我总认为她老人家真是不懂得潮流，别人都在谈当代新星的歌，她呢，竞哼起了80年代的陈腔老调，扫兴！这样的事三天三夜也说不完，可没办法，谁叫她是我妈呢。
“我说你怎么成绩大退，原来如此，边听歌边写作业，很自在是吧？要是再被我发现，我非把这破机子摔烂不可！”妈妈的骂声可谓余音绕梁，我心惊胆颤地收好CD机，乖乖地做起了那些整日整夜折磨得我记忆力衰退的课外练习题。“你看看，别人燕西多认真，要是这次期中考你落下来了，叫我们怎么好意思出去见人！”我血涌上脑：“你每次把我和燕西比较，想过我的感受吗？我是不如燕西勤奋，不如她刻苦，可你比掉了我的自信、自尊，一切都是为了你那所谓的老脸？！”但我没有失去理智吼出这番话，因为毕竟她是我母亲。
妈妈的怒气大概也消了，看我默默地做着作业，便悄悄退出我的房间。书桌上那一大堆妈妈买回来的练习似乎在密谋什么：“我们这些高智能题可不能亏待她”、“我们得让她时刻都不离开”、“没错，毕竟我们是从清华北大出来的，可不能图有虚名”。我满脸痛苦地望着窗外，万籁俱寂，泪很自然地流下来。看着燕西家灯光映出的光亮，想着妈妈刚才说的，我就像个被遗失在旷野上的孩子，找不着回家的路，不知所措。我伸出手，拼命想抓住母亲当年的温和慈爱，但是那一切都已灰飞烟灭了。我忍不住掩卷痛哭。“其实，我和妈妈就像两条单轨道，各自朝着不同的方向前行，当相遇时，如果没有融洽地接轨，那必定会发生碰撞且互不相让”。我任泪水肆无忌惮地涌出，在日记本上写下这一切。
“这是给你买的《数学培优设计》，有很多经典……”爸爸边推门进来边说着，但当他看见我千方百计想要藏走的日记本和擦干了却掩盖不了的泪痕时，突然哑了。我惊慌失措地看着父亲迅速消失的身影，心中突然涌起一阵内疚……
几天后，当我再次打开日记本时，却发现了母亲熟悉的字迹映入眼帘：“妈妈给你施加的压力太大了吧？请原谅做妈妈的望女成凤心切好吗？看到你所写的日记，妈妈才明白，我禁锢了你的自由太久，从现在开始（应该不晚吧），让我们彼此之间都坦诚一些，让这本日记本成为我们沟通的桥梁，好吗？另外，请原谅妈妈看了你的日记。”泪，夺眶而出。刹那间，儿时的记忆铺天盖地涌来，母亲的温存让我不再感到孤独。
母亲啊，我有什么理由不原谅您呢？您那份真挚而执着的母爱是世上最美的乐曲，感动了那堵名叫“代沟”的墙，也让我与您彼此袒露心灵，真诚相待！