爱护公共设施的议论文
公共设施是指由政府或其他社会组织提供的、给社会公众使用或享用的公共建筑或设备，按照具体的项目特点可分为教育、医疗卫生、文化娱乐、交通、体育、社会福利与保障、行政管理与社区服务、邮政电信和商业金融服务等。
第1篇：爱护公共设施的议论文
亲爱的同学们：
你们知道吗？时间不知不觉地流逝着。你们发现了吗？我们的家园变成了另一副模样：清澈见底的小河变成了污泥浊水，肮脏的灰尘充斥着空气，无处不在……这是什么原因造成了这样如此巨大的变化呢？原来是人类那不良的恶习破坏了生态环境，更没有人有勇气挺身而出去阻止。难道人们没有意识到危急时刻正悄悄来临了吗？
新闻常常报道伤亡的消息，比如有人因为喝了含有化学品的饮料而中毒，还有人被含有沙粒的风吹瞎了眼睛……啊！简直惨不忍睹啊！如果身边的每一个人都无休止地污染环境，破坏家园，那么，我真的不敢想象：十年，二十年，三十年后……我们的家园会发生怎样翻天覆地的变化，我们的子孙后代会不会责怪我们——你们凭什么剥夺了我们生存的权利！
是啊！我们没有这个特权去破坏环境，去毁灭家园。我们不仅应该爱惜自己的生命，更要为了子孙后代的生存学会与大自然和谐相处，多多为大自然着想。
同学们，赶快行动起来吧！保护环境，爱护家园！人人改掉恶习，从身边的小事做起，比如：不随便丢弃废电池，节约用水电，尽量步行或骑自行车……。我相信，只要我们认真地行动起来，就一定会把大自然失去的一切都找回来，就一定会把我们的过错补偿回来。让未来的家园不是痛苦，而是永恒的美丽年轻！
第2篇：爱护公共设施的议论文
随着社会的经济发展，科技的进步，人们的生活水平不断提高，然而，人类的自私自利，贪得无厌，致使地球环境日渐衰败，环境污染日渐严重。保护地球妈妈，成了全人类的首要任务。正当大地在叹息，地球在哭泣时，我们作为新一代的接班人怎么能袖手旁观呢？我们要承担起拯救地球的重任——节能减排，低碳生活，从我做起！
虽然我们居住在这个表面还鸟语花香的地球上，但是有些人却不懂得爱护、珍惜它。许多人为了自己的利益，随意去砍伐树木，并把这些树木制成各种美丽的家具、一次性生活用品、建筑材料等等，但是他们却不知道后果的严重性。水土流失、地震、沙尘暴……等自然灾害接踵而至。随着人们的生活水平不断提高，原来恬静、和谐的农村，而今都成了黑色工厂的王国。那黑黑的'烟囱、臭臭的污水、隆隆的噪音都肆无忌惮地掀去了地球的植被；宽阔的马路都挤满了各种各样的汽车，废气、灰尘、噪音无不露出其狰狞的面孔，在吞噬着地球的血液；那贪得无厌的采矿者就像一把利剑一样深深地插 进了地球的心脏……
爷爷奶奶们、叔叔阿姨们、哥哥姐姐们，停止你们那愚昧的贪婪吧！我们只有一个地球，他是我们唯一的家园，我们都有责任保护它！同学们，我们是新一代的接班人，我们要承担起拯救地球的重任，为了人类社会的共同特续发展，让我们从小做起，从自身做起，“节能减排，低碳生活”必须成为我们今后生活的习惯，共同保护我们的家园吧！
第3篇：爱护公共设施的议论文
亲爱的同学们，我想你们都像我一样，每天快乐的背着书包上学。我们充分地享受着大自然创造的一切：灿烂的阳光，新鲜的空气，甘醇的饮用水，一切都显得那么理所当然。但是不知道你们是不是和我一样有这样的担心：是否哪一天太阳光也会对我们造成伤害？空气再也不清新自然？水则变得无比的珍贵，洗澡也变成一种奢侈呢？
经常读报的你一定知道这样的事实：大气层中臭氧层正在变薄，紫外线对人体的杀伤力随之增大；在很多的大城市存在着严重的空气污染，我们每天呼吸的空气也未必新鲜；发生在今年夏天的太湖水污染事件更是对我们敲想了警钟！
这些事实都说明：支持环保，迫在眉睫！支持环保，人人有责！
对于我们小学生来说，我们该做点什么呢？在这里，我想提一点小建议：
保护花草树木，最好每年都能亲手植一棵树。要知道，植物能够吸收二氧化碳，释放氧气。它们既能阻止臭氧层变薄，又能净化空气，可是一举两得呢！
节约用电也是很好的环保行动。大型发电厂可是空气污染的罪魁祸首！
节约用水也一样有效。这包括别让水龙头里的水哗哗白流，可能的情况下，循环使用自来水。
去超市、菜场购物时，使用可重复使用的塑料袋或菜篮。生产和处理塑料袋的过程都会造成环境污染！
出行尽量使用公共交通。如果可能的话，骑自行车和步行则更为环保！
如果一一列举的话，还有很多很多，希望大家跟我一起来想。有了这么多好主意，就让我们付诸行动吧！希望我们每个人都能争做环保小卫士，从我做起，影响他人。相信美好的大自然将永远与我们相伴！
【爱护公共设施的议论文】
爱护公共设施议论文
爱护公物，从我做起。让我们小心翼翼地挪动桌椅，轻手轻脚地开门开窗，花草树木，切勿践踏攀折!小编收集了议论文：爱护公共设施，欢迎阅读。
爱护公共设施议论文【一】
每天，我像一只快乐的小鸟，迎着初升的朝阳，背着漂亮的书包，踏着平坦的马路，哼着自己的歌儿，去上学。妈妈说多么幸福的孩子。我笑嘻嘻答道：“我不幸福，谁幸福啊!”老师说：“多么幸福的一代，你们应该好好学习，热爱祖国，复兴中华。”我疑惑不解：我是个小娃娃，怎么复兴中华呀?我既不是什么英雄?又不是什么科学家?……开学不久，老师给我们发了一本书，名叫《复兴中华从我做起》，并叮嘱我们要认认真真地去读读。于是，我每天只要一完成学习任务，就迫不及待地打开书，津津有味地读起来。读完整本书，我恍然大悟：感觉自己一下子知道了许许许多多的事：中华悠久的历史和灿烂的文化;中华难忘的欺凌和屈辱;中华辉煌的改革和发展……明白了妈妈和老师说的话，要珍惜今天的幸福生活。哦，复兴中华，人人有责，必须从我做起，从小事做起。
复兴中华，要有颗爱国之心。我觉得每个炎黄子孙，无论何时、无论何地都要自尊自重，特别是要有骨气，不崇洋，自觉地少买或不买洋货，多买多用中国自己制造、生产的物品。复兴中华，要弘扬科学精神。老师常常说知识可以改变命运。作为一名三年级的小学生，我们不仅要学好文化基础知识，还要学好劳技、科学等课程，掌握一技之长。从小崇尚科学，不迷信、不盲从。复兴中华，要从身边的小事做起。每周星期一早晨，佩戴好红领巾，庄重严肃地参加升旗;每天专心听好课，认真写好字，讲好普通话;在操场上体育课，把教室里的灯都关掉;洗手时，不要把水开得很大，以免浪费;餐餐做到光盘行动;爱惜学习用品，哪怕是一张纸，一枝笔;爱护每一棵树，每一株小草……虽然这些事微不足道，但是，只要一天天，一月月，一年年地坚持下去，我们不仅能养成良好的习惯，提高了自己的素质，而且为祖国尽了自己的一点儿职责。复兴中华，还要有颗感恩之心。百事孝为先。学习了课文《可贵的沉默》，我知道了不仅要懂得感受爱，还应该懂得回报爱。在家中，我做到了没有“饭来张口，衣来伸手”，而是同父母一起分担家务，干力所能及的事，尤其是自己的事自己做了，比如洗红领巾、袜子、内衣……记得父母及长辈生日，送去了我稚拙的祝福，他们夸我是个懂事的孩子，知道体贴人了……你瞧，我像个一个小主人吧。在学校，我主动帮助学习困难的'同学，关心生病的同学，做他们的好伙伴。在社区，我爱护公共设施，讲究环境卫生，并且有勇气制止不良行为，像个环保小卫士。学会学习，学会分享，学会感恩，我们的家庭，我们的学校，我们的社会，不就更加和睦，更加其乐融融了吗?中华之大国家不就更美好吗?
中华，你是我的骄傲!我为你自豪!我愿为你的复兴，从我做起，从身边的点点滴滴开始做起，做一个最好的自己——一个五好小公民!
爱护公共设施议论文【二】
同学们，我们的校园经过几年的发展，如今已经在不断壮大。看看我们今天的校园，管理手段先进，教育教学设施完善，育人环境一流，已经成为了所有莘莘学子梦想成真的理想殿堂。当我们走进校园，映入眼帘的是挺拔壮观的教学楼、学生公寓、餐厅;错落有致的校园超市、宣传栏、运动场、树木;整洁干净的寝室、教室、图书室、绿化带;充满现代化气息的空调、电视机、多媒体、热水供应系统……，等等，很多的景象无不向我们展示着学校的欣欣向荣以及更美好的未来。
然而，另我们感到遗憾的是，在这样一派景象面前，却出现了一些不爱护公物的不良现象：刚被打扫干净的地面被我们扔上食品袋，废纸;各班的垃圾桶成为同学们手中的玩具;盛开的花木也被同学们无情的折断;学期初还是完好的桌凳，不长时间就会被大卸八块;平整的桌面上不知留有几届学生所谓“艺术家”的作品;教室寝室外的墙面上时常被留下运动鞋底的烙印;打扫卫生的拖把，有时也会被同学们拿来制成双截棍;传递知识的粉笔也常常成为同学们投掷的子弹;计算机房和六楼会议室大家不常去，可去一次也不忘留下同学们脏兮兮的印记;洁白的墙壁上点缀着点点污渍;无辜的的水龙头被换了一批又一批;同学们经常光顾的乒乓球台也被整的满目疮疤;红色的安全出口标志，教寝室门，电扇开关，消防栓玻璃，经常遭受同学们的拳打脚踢。在经济快速发展，人口日益膨胀，而资源日渐枯竭当今时代，全社会都在倡导构建节约型社会。而在我们这样一个文明的殿堂、优雅的育人环境中，却存在如此诸多的不良现象，难道不值得我们深思吗?
同学们，我们应该想一想，驻足审视一下我们美丽的校园，我们怎么忍心让那可爱的花草遭受无情的摧残，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全标志，怎么忍心让大家朝夕相伴的课桌凳变得伤痕累累?收回我们的双手，献出我们的爱心，让过去成为历史，破坏不再重来!
同学们，爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照;爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一所学校、一个民族的素质，反映一个国家的精神!“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。
同学们，校园就是我们共同的家，她的一草一木都应该值得我们去珍惜。所以，我呼吁，从现在开始，让我们每个人一起来爱护公物吧!
同学们，爱护公物，从我做起。让我们小心翼翼地挪动桌椅，轻手轻脚地开门开窗，花草树木，切勿践踏攀折!
同学们，爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要让无辜的玻璃被我们撞击得支离破碎，更不要让电灯开关以及教室门粉身碎骨!
【爱护公共设施议论文】
“都江堰是位于四川成都的一座神奇水利设施。公元256年由秦国蜀郡郡守李冰主持并建造而成……”我满怀期待地来到千年古堰——都江堰。典雅的古建筑上挂着“都江堰”的名牌，仿佛一座穿越时空的大门，将慕名而来的我们带入秦国时期。
裹狭在人流之中，我们迈着轻松愉悦的步子，时间仿佛凝滞在这个热闹的场景里。踏入古建筑秦堰楼，我细细观察着都江堰的模型。“都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成。渠首工程建于岷江之中，分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个部分，将岷江分成内江和外江。”我仔细聆听现场的语音讲解，心里的期待又增加了一分。
乘着江风，我们来到内江上游的宝瓶口。宝瓶口是李冰率众用火烧水浇的方法凿开的一个进水口，它是内江进水的咽喉，能控制内江进水量，为下游提供灌溉水源，还能限制过量洪流进入灌区，它还有保佑平安、吉祥进财之意。一眼望去，江水湍急而下，犹如万马奔腾，水流轰鸣着击打在中间两侧的石块上，翻起层层浪花，打起圈圈泡沫。刷刷沙沙的拍击声，犹如敲起夏日的大鼓，演奏着传承千年的古风之歌。
告别宝瓶口，顺着大堤走，我们来到了都江堰的“心脏”——飞沙堰。飞沙堰是排沙泄洪的重要地点，与其他地方不同，飞沙堰中的水流缓慢而稳定，平静如镜，江水轻抚着堤坝。飞沙堰通过弯道环流引水的原理，巧妙地将沙石排入外江，内江的江水变得清澈干净，为广袤的成都平原提供充足的灌溉水源，造福了一代又一代的成都人民，也造就了名扬天下的天府之国。
与江水逆流而行，我们来到了都江堰的中心点一一鱼嘴。它位于岷江弯道中心，冒着尖尖的外头，犹如一把利刃，面对翻江滚浪、水势浩荡的岷江毫不退缩，勇敢地将岷江一分为二，将内江与外江分隔开来，削弱了两边的水势。站在鱼嘴的最前端，岷江如奔腾的野马，溅起的水花是它们奔跑的痕迹。它们势不可挡，却因鱼嘴兵分两路，承担起不同的责任，守护着一代又一代的成都人民。如此精巧的设计，如此令人佩服的智慧！
秦国时期以前，水势浩荡的岷江易引发旱涝灾害，曾对百姓造成困扰。但百姓并未逃避，而是直面困难。以李冰为首的先贤们，一手打造了都江堰，将旱涝平原化为了天府之国。
“拜水都江堰，问道青城山”。这是一次与历史奇迹的相遇的旅程。造福千秋的都江堰，深深刻在了我的心里。
（作者是广东省江门市新会尚雅学校八年级学生）
后 记
这是一次从课本走向现实的旅行，我深刻地感受到历史古迹的独特魅力与劳动人民的智慧。
家长感言
带孩子亲眼见证现存最古老的而且依旧在灌溉田畴，造福人民的伟大水利工程，由衷感觉到这项工程的伟大，不由地感慨我们的祖先智慧。
教师赏析
读万卷书不如行万里路。小作者跳出书本的局限，用双脚丈量祖国河山，用深情的文笔记录都江堰的神奇秀丽。（李妙娟）
游乐园里面有各种刺激有趣的设施，总是让小朋友流连忘返。但我还是最喜欢乡下的小树林，因为那儿有小树、有小溪、还有很多小伙伴。那里是我的乐园。
乡下小树林的空气比高楼林立的城市好多了。夏天的时候，树林中有许多橙子，它们一个个挂在树上，看起来真诱人。我和我的朋友就经常去摘橙子，一起分享美味。
乡下小树林的溪水是那么清澈，它就像一面美丽的镜子。每当吹起微风，平静的小溪就会发出银铃般的歌声，多么好听啊！夏日，我和伙伴们一起跳到了小溪中戏水，水花溅到我们身上，衣服都湿透了，但我们可不在乎这些小事，还乐得哈哈大笑。
在小树林里，你总会看到一只母鸡带着鸡群，小鸡们长着嫩嫩的头、黄色的毛，可爱极了，让人忍不住想要摸一下。我们给小鸡吃了一些小米，小鸡们顿时开始唧唧地叫个不停，好像在感谢我们。
我爱这个乐园，它带给了我无数快乐！
我们小区建于上世纪八十年，设施不全，不仅房屋陈旧，道路狭窄且凹凸不平，连路灯都没有安装，一到晚上就黑灯瞎火。晚归的居民一不小心被摔跤，弄得鼻青眼肿，大家怨声载道。
忽一晚，小区亮起了一盏灯笼。提灯的是一位老人，只见他腰身佝偻，长着倒八字的胡须，满头银发在风中飘荡，只是眼睛有些浑浊不清，小区人都称他为“张大爷”。
据说张大爷是个孤寡老人，无儿无女，只拿着低保度日，平时生活也很节俭。有一天，一个晚归的孩子摔伤之后，张大爷便下决心为小区居民做一件善事。于是，买来了灯笼和蜡烛，一到天黑，他就点上蜡烛，提着灯笼在小区里巡逻。看到晚归的人们，他总是提着灯笼把人们护送到家。
每当夜幕降临，小区的道路上总有一团火焰燃烧着，看到那盏灯，大家心里便感到格外温暖。有人劝张大爷，你都这么大年纪了，又出钱，又出力，何必哩。那钱不可以买点营养品补补身子吗？那力不能省点力在家里歇歇吗？
张大爷笑笑“我们小区就是个大家庭，我也没其他用处，能拿灯给大家照照亮，我心里也感到欣慰啊！”
有天晚上，张大爷的灯似乎有些昏暗，他移动的脚步也比平时缓慢，还不时传出一阵阵剧烈的咳嗽声。
张大爷住进了医院，那盏灯笼就挂在他家的门口，在风中打着旋而却发不出一丝亮光。
我随小区的住户一同到医院去探病，大家把买来的鲜花、水果等送上。张大爷见这么多人来探望他，感到非常激动，眼里噙着泪花，哽咽着说“我无儿无女，你们就是我的亲人啊！”
我握着老人的手，说“张大爷，多保重，你会好起来的。”张大爷默默地点点头。
一个伸手不见五指的夜晚，北风呼啸，大雨倾盆，狂风吹落了那盏灯笼，暴雨浇灭了那根蜡烛。张大爷的生命之火也随之熄灭。
点灯老人走了，可那盏灯却仍在我们心中亮着……
巴黎维耶特的公共设施都很别致迷人，尤其是Philipe Starck的作品更是如此，而且有强烈的现代感。他设计的广场坐椅是洋铁皮的，只有一根尖尖的前腿浅浅地戳在水泥地里而没有后腿。胆小的人肯定不敢坐，因为在他们的想象中，坐上去把背一靠肯定会一骨碌摔个四脚朝天。
这就是现代，能造出这一种“静止中的不安”。
现代就是不给人安全感。
现代是躁动不安让人心率不齐的音乐，也就是这只有前腿没有后腿的坐椅。
但大多数人更愿意听轻音乐;不计其数的人更是宁愿搬一把四脚椅子扎扎实实坐下。
能有几个Philipe Starck呢?
教书
曾遇到这样两位老师。
一个在课上痛斥赌钱。有日去他家拜访，却是一桌子哗啦啦的麻将。另一个向我们宣传保护青蛙维持生态平衡，我却偏看见她在某菜场跟卖田鸡的小贩讨价还价。
聪明的同桌说:“老师都是演员，而且都是光扮好人的。”
她着实伶俐，想法竟与张爱玲不谋而合。
张爱玲说:
“教书很难—又要做戏，又要做人。”
名人
语文先生肃穆地站在讲堂上授课。
“托尔斯泰是伟大的，鲁迅是伟大的……他们的每一句话，都是很有哲理，都是光明磊落的。”
我忍不住地想，为什么他们有这种本事呢?
同桌看出了我的心思，又忍不住淘气:
“因为是名人呀!名(明)人不说暗话！”
当局者迷
祖母是个讲究仪表衣着的人，平日里对巴黎时装发布会，化妆技巧讲解等电视节目很关注。但她这几天却有了大问题。
“哎呀，真奇怪‘这些化妆师把别的人从丑八怪画成美女，自己的脸倒是抹得一团糟。时装设计师把别人打扮得漂漂亮亮，自己倒穿得杂七杂八!”
我不知该怎样答复，仔细想了一会儿，说:
“这大概跟相命的差不多吧。算命先生总给别人测得很准，轮到自个儿就不灵了。”
改革开放以来，上海市政设施的硬件建设大为改善，但软件配套却总是不尽如人意。别的不说，就说地铁站吧，乘客蜂拥上车的现象屡见不鲜，人们似乎对排队依次上下的标记和英文提示“Go ahead”熟视无睹。不管高峰低峰，车一到，站台上的乘客都喜欢一古脑儿“封堵”在尚未打开的车门前，把上下车的通道堵得密不透风。等到车门打开，大家就拼命往里挤，把准备下车的乘客再“逼”回车厢。而要下车的乘客每每都要奋力从人群中“突围”，才能赶在车门关闭前跌跌撞撞而出。不单地铁如是，高峰时的公交车也有此类情况。
而同样是大都市的日本大阪，情况却截然不同。早晨上班时，地铁站的人最多，但进站后人们都安静地排队。列车到站后，没有一个人争先恐后或不守秩序地抢先上车，车门一开，排队者总是让下车的乘客走完后，才有序地上车。有一次，我还看到两位身着制服的工作人员突然奔向站台上一位坐着轮椅的残疾人，热情地推着他上电梯……
上海是一个国际性大都市，中国自古有“礼仪之邦”的美称，我们是不是更应该向世界展示中国人的优雅和文明呢?另外，管理也很关键，地铁站的工作人员应当及时提醒人们看清提示标记、遵守秩序。有人提醒了，就会有人排队，有一个人排队，大家就都会排队了。希望借着APEC的东风，上海地铁的秩序会越来越好。