在毕业班工作会议上的演讲稿范文
毕业班工作确实是辛苦，一方面，是由于教学对象年龄大了，体格壮了，思想日渐成熟了，教育的复杂性高了；另一方面，家长、社会的期望值大，相应的就形成了教师的压力。但不可否认，这同时也形成了毕业班教师在他们心中的较高价值.若干年后，学生家长仍会深深地记得他们的毕业班教师。所以，我们应认真、扎实地做好我们的工作。具体来说，谈谈以下几方面的看法：
一、定目标。教师的心中要有目标，要有的放矢，如班级的平均分、及格率、上线率等等都要心中有数，定没定目标，事实证明效果是不一样的。这目标要与孩子一起定。不同层次的学生可以区分开来，做到因材而异。当然我们要注意好中差分层制定，不当众区分，不打击其它相关同学的积极性。
二、给信心。任何同学都是有希望的，我们要让孩子们相信这一点。目前大家面对的难关是毕业升学考试，不管你以后升入哪所中学，将来从事哪种职业，你多认一个字，多会一道算术题，你就比别人强一点，长此坚持下去，你就比别人强一些，强一截。
三、抓思想。指导学生学习，我们要教育学生做到专心、用心、苦心。专心和用心的重要性大家都明白。关于“苦心”，就是要让学生知道，要想学习好，必须刻苦，要能吃苦，苦尽才甘来。面对学生不良的思想表现，老师可以采用奖励与惩戒相结合的方式，各班可以订立激励与惩罚措施，有针对性地教育。有关这些方面的措施，可以送到校长室，我们大家共同探讨可行性，各科室全力配合你们做好工作。
四、夯基础。学生能力高低，很大程度取决于他们的基础水平掌握如何。从试卷考查情况来看，学生基础不扎实现象明显。如语文学科上，标点、常用词等的使用错误率高。因此，我们要训练学生牢固掌握基础知识，立足基础发展能力。
五、巧配合。配合好，步调一致，才能产生高效率。配合包括教师间的配合、家长与学校的.配合、学生间的配合、班级与学校的配合。关于家长与学校的配合，只要我们教师与家长的心是一致的，“心”诚所至，金石为开，形成合力，一定能取得良好的教育效果。学生间的配合方式可以多样化，可以是强强联手，可以是强弱搭配，照顾不同学力，互帮互促互进。
六、重训练。面对不可避免的考试，我们就必须要训练应试。它包括审题训练，必要时甚至可以让学生进行逐字读题训练；书写训练，一手漂亮的字，对于应试来说，可以说是事半功倍，可以得到比别人高的等级分；答题训练，训练学生有良好的检查习惯，有认真判别题目或分数值的能力，对于错误率较高的题目，可以让学生或家长参与制定“错题集”，强制纠正错误。其次，还要训练学生的心理，我们要在适当的时候引起学生的紧张心理，在某种场合又要引导学生学会放松。再次，要训练学生的思维品质，训练学生灵活、严密、流畅地思维。
七、钻试题。要做到这一点，就是要做到八个字：整体梳理，细分异同。教师要“钻”试题，学生也要“钻”试题，力图发现一些规律，从规律出发，学习才会更有成效。
八、自放松。考试有压力，但考试不是我们的全部。教师个体应自解压力。只有教师放松了，用正确、适度的心理来应对毕业班教育教学，才能使我们的教与学生的学达到和谐、高效。
【在毕业班工作会议上的演讲稿范文】
5月25日下午，我怀着激动而紧张的心情，踏进了毕业班的教室，成为了六年级的学生，我很高兴，可军训却给我当头一棒。
那天晚上，赖教官来到我们的教室。正当我们以为赖教官会自我介绍时，他却一脸不满地说：“607班的学生这么没有礼貌吗？别班的同学都向教官问好了。”
大家听了，赶紧说道“教官好！”
“我再进来一次，我要看看你们的嗓门有多响亮！”教官撇了我们一眼，转头向门口走去。
“教官好！”看见教官走了进来，我们使出了吃奶的劲，奋力向教官喊去。教官听到后，露出了一丝微笑，又向我们大声说：“你们以后有排队时不要说话、掉队，训练时不要随便抓痒，擦汗忍不住了要先打了报告再去抓痒、擦汗，否则会被奖励健康大礼包。”
一听到会奖励健康大礼包，我们马上挺起了身板。教官看见我们懒散的样子，大声喊道：“接下来站军姿十分钟！”
我咬了咬牙，不就是十分钟嘛，忍一忍就过去了。我站了几分钟，豆大的汗珠从脸上滚下来，感觉有人在挠我的脚底心一样，好想挠痒呀！可别人还没有喊报告，我可不想当打报告的领头羊。我偷偷看了同桌，呀！他的脸上也有汗珠在“走动”。
“报告！我想挠痒。”有人向教官报告了。
见别人己经先打报告了，有同学便也在打报告，使整个教室都是报告挠痒声。
教官见这么多人都在打报告，命令道：“从现在开始，不准再打报告了！”
我心里一惊：“呀！我还没报告呢，怎么办呀？”我跺跺脚，对自己说：“不就是有点痒嘛，我可是一个男子汉！忍一忍就过去了。”
“铃铃铃……”晚修的铃声终于响起来了，月光也散落下来，好像在为我们庆贺呢。
军训是一种考验，也是一种磨练。——题记
军训是一种考验，也是六年级毕业班的开始。短短五天，让我明白了人生中的一个道理：一份耕耘，一份收获。同时，也培养了我坚强、独立、吃苦耐劳的精神以及强烈的集体荣誉感。
军训刚开始的第一天，第二天，大家叫苦连天，有的说：“不要啊！”有的说：“还不如上课呢！”有的还说……总之都是埋怨的话。
但我可不这么想，我们作为一名六年级毕业生，怎么能连这点苦也受不了呢？这是我们的第一炮，我们怎能不打响就退缩呢？现在我们不是假期中家里的那些公子、公主了。就在我们进校那一刻起，军训开始了！
军训第一天，我们认识了教官，然后接下来的几天里，我们靠着团队的团结合作，练习着稍息、立正、向左向右转、跨立、立正……
教官还教我们怎么站军姿：首先必须抬头、挺胸，脚尖分开，脚后跟并拢。然后就让我们站上个几分钟，第一天有一些同学经不起太阳的暴晒而晕倒了，然而接下来的几天都好了许多……
当到最后一天闭营的时候，我们以平时最好的成绩回馈给了母校，让我又想起了一句话——流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。
军训，是一种考验，也是一种磨练！
毕业班的教室，连空气中都洋溢着紧张的气氛……
已是下课的时间，班里却没有一个人在休息，教室里的灯无力地亮着，桌上的书足以把小小的我吞没，我却只能偷偷叹气。
门突然被推开，冷风“呼”地吹了进来，一个男人出现在门口，同学们在短暂的惊讶后又把脑袋埋入厚厚的书堆中。而我则惊奇地盯住了那个男人，他50来岁，身上的衣服虽然破旧且斑驳，但他却有一种沉静的气质。看他肩上的梯子和背包，好像是个修电工。
仔细看他时，他也看见了我，他对我友好地笑笑，露出深陷的酒窝。我也不好意思地笑笑，然后赶紧把头埋入书堆，只露出两只眼睛偷偷打量他。
他麻利地蹲下身子，将随身带的梯子轻轻打开，再轻车熟路地一步一步向上爬，然后费力地拆下旧灯管，灰尘让他眯了眯眼。他抹了抹额头，甩了甩手上的灰尘，重新将新灯管装上，一连三遍调试后他才舒一口气，脸上露出满意的笑容，酒窝悄悄露出，直到扛着梯子离开，那笑容隐隐还在。寒风吹乱了他的头发，他步履匆匆地奔赴下一个教室，也许人生对他并不友好，但他用专注和笑容试图使人生有意义。
你好，陌生人。我在心里喃喃道，并且把头坚定地埋向书桌，追寻有意义的明天。
今天，我们班举办了毕业班服绘画活动。
上课铃声还未响起，同学们就摩拳擦掌，跃跃欲试。老师向我们说了一些注意事项后，活动正式开始了。
我拿出画板、夹子和底稿，把底稿夹好，衬进衣服里，开始我的“大作”。虽然是印着画的，但画起来谈何容易呀。这不，第一步都没有开始呢，就出现了问题——底稿根本印不出来。这可怎么办？无奈下，我只好发动我的漫画底功，徒手作画。
铅笔稿总算是完成了，接下来就是用勾线笔勾线了。刚把头部勾完线，就看见老师走到我身边，说：“画得不错，那就用颜料直接勾线吧！”我愣了一下，想起以前画衣服时那惨不忍睹的画面，那都是用颜料勾线惹的祸呀！我好不容易画这么好，要是毁在了勾线上……我犹豫了许久，看看老师信任的目光，决定用颜料勾线。
我端着颜料盘走上讲台，要了颜料，调好颜色，屏住呼吸，画。我动作变得更小心了，生怕手一抖，就毁了一幅画。还好还好，我长长地吐了口气，轮廓勾好线了，可以涂颜色了……两节课很快过去了，我这幅精致的画总算是大功告成了，一看，很漂亮么。
这次的绘画活动真有趣，我们全都顺利完成，这下，就等拍毕业照了。
时光如水，仿佛就在昨天，一眨眼就六年级了，六年级也谓称之毕业班，一毕业，我们都要各奔东西找中学去了。
毕业班的教室和往常的教室大有不同，洁白的墙壁，平整的瓷砖，给人一种焕然一新、鹤立鸡群、出类拔萃的新感觉。
班中，为了考上高级中学，同学们发奋图强，全变成了金头脑。回答问题快如闪电，数学运算迅雷不及掩耳，怎说改变微乎其微、原地踏步、高攀不起呢？
六年级了，学习可不是开玩笑的，能不能考上好中学就看这一年了。因为我的数学“低人一等”，所以以前我一直在无条件地补习，直补得天昏地暗，补到日晒三更半，补到腿抽筋，累得我大汗淋漓、头晕眼花、疲惫不堪，不过努力总算有了回报，最终我一路劈荆，终于赶上了队伍。
总之，走进毕业班就像打翻了五酱瓶，酸甜苦辣咸，个个都有，但我仍觉得甜占的比例最高！