从寒假作业中“杀出一条血路”的我充满了成就感，感觉自己是个大英雄，赶紧打开电视享受着吃喝玩乐，顺带收看了一部经典电影《海底两万里》。
故事发生在19世纪中叶，一艘先进的潜水艇不断撞击过往船只，被误认为是“海怪”，船长叫尼摩，是一个受社会制度打压才被迫下海的王子，他的家园被毁，自己还沦为荒岛奴工，为了阻止西方“伪正义”强盗再害人，他掌握“火山岛”的能源，造出“鹦鹉螺号”潜水艇，撞击运送火药的军舰。
本片中最精彩的部分是“鹦鹉螺号”大战乌贼，这只乌贼足足有船的一半大，死缠住“鹦鹉螺号”让它走不动。潜水艇浮出水面，用鱼叉和斧头与大乌贼搏斗，可在乌贼面前，人类还没有它一个吸盘大，一时间蔚蓝的海水中溶解着两种液体——人类的血液和乌贼的墨汁。船长冲锋在前打头阵，一个鱼叉扎在了乌贼眼睛附近，眼看胜利在望，可乌贼却缠住了船长，前来支援的水手全都被打下海去，再这样下去船长就会被勒死。这时，一向痛恨船长的尼德·兰被他英勇无畏的精神打动，用利刃割断乌贼一只触角，救下了船长。
真是看得人惊心动魄，为他们捏了一把汗。
影片中船长这个人是一名大英雄，不仅代表被压迫的所有人摧毁西方强盗的船只；他看淡钱财，把金银珠宝当做压舱物而不是收藏品；他为了不让西方强盗偷走资源去害人，不惜舍身安装炸药销毁自己所有能源……
然而，船长的英雄精神却因他的英雄主义思想，消解了他在大家心目中的高大形象。比如他思想过激，在自己中枪后即将命丧黄泉之时，他认为“鹦鹉螺号”应当与自己共存亡，就命令将船只下潜到最深处让全船人等死；在撞击过往军阀船只时，丝毫不顾被撞船只上有多少无辜的生命；他把海底当成自己的家，认为这里的资源是取之不尽用之不竭的……这些过激思想确实让他报了仇、阻止了西方强盗的恶行，但自己也成为了一个被社会孤立、被外人看做疯子的人，被他拯救的人也不会感激、感谢他，甚至同样认为他是住在“海怪”里的疯子。
看了这部影片，我深受启发，每个时代都需要英雄,但只有推动人类社会进步的人才值得尊敬。只有为顺应人类历史进步做的伟业，才真正有价值。而个人英雄主义，不考虑集体，只是为了个人的利益而去呈英雄，往往会给集体造成损失或者不好的影响的！
硝烟时代先辈用鲜血染满山红花，以信仰擦高山清渠，以怒吼助黄河雄浑。红旗当下春风洋溢吾辈不负祖国不负这山川美景。一一题记
孤烟滚滚·铁马蹂躏
《南康记》记载：“岿美山山石红丹，赤若彩绘，巍峨秀上，切宵邻景”这就是被称为世界“钨都”，风景优美人杰地灵的岿美山，富含矿石钨砂，营石，青石。丰富的矿产资源，既给人们带来财富，同时也带来了灾难。美国等无数掠夺者纷纷“造访”他们在岿美山不仅掠夺矿产还迫害百姓，美丽的岿美山失去了它往日的光泽。
星星之火·势可燎原
当百姓受着侵略者迫害时红军出现了，他们播下革命的种子，带领百姓开始反抗，红军战士白天隐蔽在深山老林，晚上展开革命活动，为今后的武装斗争打下了坚实的基础，10月上旬，结束隐蔽活动，公开打出“粤赣边人民义勇总队”的旗帜，同敌人展开了“反三征，反清乡，反迫害”的斗争。这也为定南革命斗争胜利作出了重大贡献。
青山巍峨·百年筑梦
如今硝烟已散，旧条约飘然落地。在共产党带领下，矿产资源得于保护，岿美山重新焕起了它原有的光泽。如今在习总书记“既要金山银山，也要绿水青山”的政策方针下，禁止开采矿产资源，它仍然以另一种形式给人们发光发热。人们利用它独特的地理位置在那直入云端的山顶上矗立起一座座风力发电站，高大威武的风力发电机下，苍松翠柏昂首挺立，仿佛是红军战士在守护着我们的家园。阳春三月，半山腰映山红朵朵相拥，山间有几条小溪蜿蜒曲折流，汇成瀑布倾泻而下，激昂的声势仿佛在描述着当年战争的激烈，溪水清澈甘甜，孕育着一方百姓。
来到岿美山古镇，青砖伴瓦漆，白马踏新泥。人民也安居乐业，生活其乐融融。这幸福的景象，让我不禁感慨，我们生在国旗下，长在春风里，我们现在所拥有的秀丽山河和幸福生活都是革命先辈们用生命换来的。莫辜负祖国，莫辜负这山水，吾辈当自强！
中华文化博大精深，为了让骨子里的文化、长江的血脉、黄河的经络传承下去，我们班的“家长课堂”请来了博达国学的王老师给同学们讲一堂国学课。
同学们一听是上国学课，心情一下子从珠穆朗玛峰峰顶急坠到“探索者”海沟底部，因为大家被各种各样装腔作势装神弄鬼的国学教育整怕了，再加上国学深奥晦涩，连白话文都弄不清楚的很多同学望而生畏，闻而打颤。天晓得今天又要来一个什么样的所谓“大神”折磨我们。想到这些，天也似乎很是时候地下起了绵绵细细的小雨丝，一切都那么沉默。
上课铃响了，教室里一如既往地安静。老师来了，大家本以为是一位和别的国学老师一样要么西装革履气度不凡，上课只知道读背抄，要么一身古装或一身山水画衣，上课死板，自己在上面讲得唾沫横飞下面学生听得昏昏欲睡。可王老师既不是西装革履又不是山水画衣，而是穿了一身便衣，他也没有一下子就来一大堆诗词歌赋，这让大伙大惑不解，难道国学也可以不装腔作势装神弄鬼而亲切随和平易近人接地气？
做了简单的介绍后王老师给同学们讲起了以往大家认为枯燥乏味的论语。我和同学们听得津津有味，我们知道了优美善良的“韶韵”，也让我们知道了含义不善的“武乐”。
下面的讲授内容是在成年人眼里，都是高深难懂的曾子《礼记》，老师讲的礼节活在眼前、入木三分。我和同学们们在最短的时间内吸取了全部精华——“大学”之道在明明德，在亲民，在止于至善。同学们一个二个都精神百倍连下课铃响了也充耳不闻。
最后切换到了爱国主义诗人陆游的世界，《书愤》中“楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关”表现了他的高亢激昂，这也从侧面表现了他壮志难酬的处境。“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”一句又拿诸葛亮的《出师表》来表现对英雄的仰慕。全班同学在爱国主义与英雄主义的交响中热血沸腾，慷慨激昂，胸中激荡着铿锵澎湃的声音，课堂也在王老师和同学们声震屋宇的激情朗诵中掀起经久不息的高潮。
放学了，王老师虽然只给我们上了一堂国学课，却在我们的心中播下了国学文学的种子，这颗种子一定会发芽，长成一棵参天大树。