好朋友要互相帮助作文
今天，阳光明媚 万里无云。小鸡姐姐和小鸭弟弟手拉手一起去采蘑菇，它们走着走着一条大河挡住了它们的去路。
小鸡姐姐心里想：小鸭会游泳不要紧，可是我不会游泳,怎么办啊？小鸡姐姐像是热锅上的蚂蚁一样着急死了！小鸭弟弟看小鸡姐姐那么着急就说：“小鸡姐姐不用怕，有我呢，快来我的背上我背你过去吧！”“真的'吗？”小鸡姐姐说。小鸭弟弟说：“当然喽！”小鸡姐姐坐到了小鸭弟弟的背上，小鸭轻轻松松的游过了河，小鸡姐姐的脸上露出了满意的笑容。
它们俩到了河对岸，小鸡和小鸭又在一起快快乐乐的玩了起来，小鸭从东跑到西又从南跑到北，一不小心，掉进了大坑里，小鸭弟弟拼命喊：“小鸡姐姐救命啊！”小鸡姐姐听到了，灵机一动说：“我不是有水桶嘛！”它把水桶里的水倒进大坑里，小鸭很快就得救了。
它们又在一起快快乐乐地玩，快快乐乐地采蘑菇了！
【好朋友要互相帮助作文】
这个暑假里，我最喜爱读的一本书就是《金波童话》，它非常有趣，我被深深地吸引住了。
书里面有41个故事串联起来，其中我最喜欢的还数《香香鸟》和《火狐狸》。
《香香鸟》这个故事讲述了一只大拇指那么大的小小鸟快要当妈妈了。突然有一天，她的鸟蛋被大风利走了，怎么也找不到。小花和小蜜蜂热心地帮助她找到了蛋，并且把蛋孵了出来，给它取名“香香鸟”。
《火狐狸》是说老爷爷救了一只毛茸茸的小狐狸。有人劝他把狐狸卖到动物园，小狐狸流着泪不愿意走。老爷爷就把它留在自己身边。一个寒冷的冬夜，老爷爷都要冻死了，小狐狸变成了火狐狸，温暖了老爷爷，还温暖了村里所有的人。
这两篇故事告诉我们，在自然界中，不管是动物之间，还是人和动物之间，大家都要懂得互相关爱，互相帮助，这样世界才会更美好。在我们的班级里，同学们要是谁有什么困难，大家都应该互相关爱，你说对不对呀!
暑假，我读了《我要好孩子》这本书，书上说：有一位小妹妹，名字叫幸幸，她的爷爷去世了，她的爸爸妈妈离婚了，双方都不要她，怕她连累了自己，警察决定把小妹妹带回自己的家。可是，金铃说她把幸幸带到她的家里，带到家时，***妈却反对。于是，金铃和妈妈对抗，她爸爸说：只要金铃数学考试考到了好成绩，就答应她的要求。结果，金铃考了98分，金铃激动地哭了。还有一次，幸幸的妈妈找来了，说要把幸幸带到她外婆家去。并对金铃一家深表感谢!幸幸走远了的时候，金铃扶着墙壁，眼泪“哗啦啦”地流了出来。她问妈妈世界上有没有真正快乐的人，***妈觉得金铃问的问题太沉重了不知如何回答是好。
我看了这篇文章以后，我的心深沉地震撼着，才上小学的金铃，说的话简直让人难以相信她是那么的懂事!世界上肯定有许多与幸幸家庭情况是一模一样的，如果人人都像金铃这样互帮互助，世界会多么地友好!听爸爸妈妈说单亲家庭的孩子非常可怜，我们的社会要多帮助这些孩子给他们爱，让他们感觉到温暖，能健康、快乐的成长。
“让爱洒向世界每个角落”。我也衷心希望我国没有那些可怜的孩子。
一天，阳光灿烂、风和日丽。小鸡和小鸭约定好今天一起去野外种花，两人手牵着手，开开心心地乘船出发了。
一路上，它们谈笑风生，迈着轻快的步伐向着目的地走去。可是走着走着，就遇到了一个很大的难题，一条小河挡着了他们的去路。河水哗啦啦地响着，似乎在说:“来者何人，你们休想过河，这是我的地盘!”“这可怎么办呀?我们过不去了!”小鸭难过地说。“我有一个办法!”小鸡脑光一闪，却又无奈地说，“但是这个办法得辛苦你了!”“什么呀!只要能过河，我什么都愿意做!”“那就是你背着我过河。”小鸡眼睛瞪大了说。小鸭点头答应了:“好——好——啊!”说完，小鸭跳到水里，小鸡一下子蹦到小鸭的背上。
小鸭背着小鸡过河时，小鸡关心地问道:“疼不疼啊，小鸭?”“没事儿。”小鸭咬着牙忍着痛，微笑地说。
不一会儿，它们终于顺利到达岸上。小鸡对小鸭说:“你快上来，活动活动筋骨。”谁知，小鸭刚一上岸，“扑通”一声，又掉进一个坑里。小鸡趴在坑边着急地说:“小鸭，你别慌，我来救你!”可小鸡就算绞尽脑汁，也没想出好办法来。突然，他眼前一亮，拿着路上捡到的桶，到小河里装水倒进坑里。一次又一次，经过小鸡的不懈努力，小鸭终于被救了上来。
它们来到一块肥沃的土地上把花种下去，俩人好似看见花儿在阳光的照射下慢慢地生根、发芽、长叶、开花、结果，而这些花儿，就是它们的“友谊之花”。辛勤劳动的成果。
“叮铃铃”，下课铃响了，中午放学了，同学们像飞出笼子的小鸟，叽叽喳喳地向门口飞去。
小刚和四位同学兴高采烈地走在回家的路上。真是六月的天，孩子的脸，说变就变，刚才还阳光灿烂，一阵风吹来，就乌云密布了，风越刮越大，树枝随风摆动起来。一道闪电打来，然后雷声大作，一点、两 点、三点、、、、、、雨越下越大，越下越密，不一会儿就成了倾盆大雨。同学们纷纷穿上雨衣、撑开雨伞。小刚没有带雨具，他特别着急，心想：“这么大的雨，还不得淋成落汤鸡、、、、、、”正想着时，一把雨伞挡在了他的头上：“咱俩用一把伞吧！”小刚一看，原来是小林，连忙说：“谢谢你。”小林说：“不用谢，互相帮助嘛！”
周围的同学向小林投来了赞许的目光。
关心
当今社会是一个互相帮助、互相关心的社会。比如老师和家长，时时刻刻关心我们的生活、学习，希望我们茁壮成长。
我们要关心国家大事，比如汶川大地震，全国人民都很关心灾区的人们，我们成县也是灾区，全国人民关心汶川，也关心我们，这就叫做互相关心。
一天，小猪、小猴和兔子约好一起出去玩。
小猪和小猴子早早的就到了。不一会儿，小兔子连蹦带跳的走了过来,可是小兔子看见中间有一条极速流动的小河，心里很害怕。小兔子胆怯的说:“这条河我根本过不去。”于是小猪和小猴子想到一个好主意：它们用跳绳绑在树上,再用又粗又长的一个大木板架在小河上,它们让小兔子踩着木板，用手抓住绳子往前走。
在它们的齐心协力下,小兔子终于到了河对岸。他们一起开心的玩起来！
小熊上课总是不认真，鹦鹉老师批评他，他也不当一回事。期中考试要到了，小熊并没有复习。等到成绩出来后，他果然不及格。
小虎不一样。上课时，他总是腰挺得直直的，积极举手回答老师的每个提问。每天回到家，还用最快的速度，认真地完成作业。慢慢地，小虎成了最优秀的学生。
鹦鹉老师当着全班同学的面表扬了小虎，并且教育小熊一定要认真听讲，有不懂的就应该向同学或者老师请教。
于是，小熊主动去找了小虎。在小虎的帮助下，小熊上课听讲越来越认真了，懂的知识也越来越多了。
【简评】
小熊和小虎性格不同，小熊上课不认真，成绩不及格，小虎上课认真，成绩优秀。但是，小熊在小虎的帮助下，开始认真听讲，成绩也得到了提高。小作者通过这个小故事，告诉我们认真学习和互相帮助的道理。小作者还可以思考一下：小虎帮助小熊提高成绩，那小熊能帮助小虎做什么呢？两个人相互帮助，会让自己的故事更加精彩和丰富哟！继续加油！（施民贵）
小明在公园玩，一不小心摔在草地上。
小红和小刚看见了，连忙跑过去扶起小明，小明说：“小红、小刚，谢谢你们。”小红和小刚：“不用谢！好朋友之间就是要互相帮助。”三个好朋友开开心心地玩耍着！
在“手拉手，一帮一”的活动中，我认识了一位山里的小朋友，他就是杜进涛。我们经常在星期六和星期日一起学习，一起玩耍，在互相帮助下，我们成了一对好朋友。 今年暑假时，我约他到我家来玩，他提出了让我教他做动物标本的要求，我高兴地同意了。我们下了学就去公园捉了蝴蝶、蜻蜓等动物。我们把这些小动物关在笼子里。
我先在蝴蝶的肚子上开一个小口，再把肚子里的东西掏出来，然后，在桌子上平放一张白纸，再把蝴蝶放在白纸上，最后，把蝴蝶的身体用胶条固定在纸上，这样一个蝴蝶标本就做好了。杜进涛也兴致勃勃地学着我的样子做起来。时间不久，我们就做出了很多张标本。 秋季的一天，我去姥姥家，正巧看见杜进涛扛着锄头向萝卜地走去。他说要去给萝卜锄草。我想:我从来没锄过草，锄草一定很好玩。于是，我决定和他一起去锄草。到了地里，他说:“你先看我怎么锄，然后你再锄。”话声刚落，他就锄了起来，转眼间，一垄地就锄完了，看着他锄草的样子，我心想:这还不容易。
于是，我拿过锄头，干了起来，开始，锄头有点不听我的话，总是往萝卜根刨，差点锄掉两棵萝卜。杜进涛说:“看我的。”他先把锄柄握紧，再把锄头轻轻地插在地皮下面，最后向后拉。我看完他的样子，边干边说:“嘿，真灵!”一小会儿，我也学会了。不到一个小时，我们就把一片萝卜地里的草锄得干干净净。从那以后，我们在一起互帮互学，就像亲兄弟一样，成了一对形影不离的好伙伴。 简评: 小作者会审题，选材好，有真情实感，叙事清楚、明白，语言流畅，文章首尾呼应，结构严谨，突出了主题。