与“ 去见 ”有关的作文

有个人去见宋国的国君宋襄王。此人其实并没有什么才能，宋襄王竟一时相信了他，而且赐车十乘，给了他相当髙的待遇。他因而对庄子摆出骄傲的态度，认为学识高深的庄子是在他之下了。庄子便对他讲了一个故事：

河上有家贫恃纬萧而食者。其子没于渊，得千金之珠。其父谓其子曰：“取石来锻之！夫千金之珠，必在九重之渊而骊龙颔下，子能得珠者，必遭其睡也。使骊龙而寤，子尚奚微之有哉！”

故事大意是说，黄河边有个贫苦人家，靠着编织苇箔糊口。一天，这家人家的儿子，在河水深处，得到一颗价值千金的珍珠。他的父亲却并不高兴，对他说：“拿块石头来把它砸了吧！你要知道，这千金之珠，只有九重深渊下的骊龙的喉咙里才有，你弄到这颗珠，一定是偶然遇上它睡着了。要是那骊龙清醒着的话,哼,你哪里还有半点儿活的希望！”

庄子讲完了这个故亊，接着说：“宋国之深，好比九重之渊,宋王之猛，好比骊龙。你所以得车，也不过是偶然遇上他一时的糊涂而已，如果在正常情况下，你想得到他什么，哼，我看你不落个粉身碎骨才怪哩！”

庄子所讲的这个故事，叫做“探骊得珠”（骊，骊龙，就是黑龙），原载《庄子•列御寇》。作为成语,原指冒大险得大利。后来人们比喻诗文内容深刻扼要，抓到了精妙之处，就叫“探骊得珠”，或“探得骊珠”。

《唐诗纪事》载：“长庆中（即唐穆宗时），元微之、刘梦得、韦楚客，同会乐天舍（聚会在白乐天的住所），论南朝兴废，各賦《金陵怀古》诗。刘满引一杯，饮已即成。白公（乐天）览诗曰：‘四人探骊龙，子（你）先获珠，所余鳞爪何用耶？’于是罢唱。” “探骊得珠”也可用来比喻经过艰苦学习而取得优良的成就。

今天，风和日丽，我带上小白兔萌萌去见见世面。

萌萌满身是雪白的毛 ，竖着一双又尖又灵敏的耳朵，眼睛一闪一闪的，就像两颗黑得发亮的宝石，毛茸茸的小尾巴一翘一翘的，可爱极了。

我给萌萌系上有一对粉嫩嫩的小翅膀的溜兔绳，它就像长出了一对真正的翅膀一样，一会儿跳到我的胳膊上，一会儿又钻到我的衣服里去。下楼的时候，它一直想要跑出来，被我抓住了。等到了河边，我把它放了下来，它就像疯了一样上蹿下跳，不听我的话，我让它走的时候，它要吃草，我不让它走的时候，它偏偏要走。

过了一会，爸爸来了，他说：“宝贝，把溜兔绳放了吧。”我大吃一惊，说：“爸爸，这怎么能行呢？”“你这样拴着它，该有多难受啊！放心吧，它不会跑的。”说着，爸爸就帮我把兔子给放了。萌萌真的一直在爸爸旁边。

突然，萌萌跑向了湖边的栏杆，我的心都快要跳出来了，再向前一步就会掉进湖里去了。我大声喊：“萌萌，快回来！”萌萌听懂了我的话，用乌黑的眼睛看了看我，然后慢慢转身向我跑来。

我一把抱起萌萌，亲了一口，高兴地说道：“真是我的好萌萌呀！”

（小作者是浙江省湖州市织里实验小学教育集团二年级学生）

后 记

我的小兔萌萌真是太可爱了！

家长感言

萌萌的一举一动牵动着孩子的心，也带给了一家人许多欢乐。

教师赏析

生动有趣的笔触，描绘了一只可爱的小兔形象。读着文章，萌萌的样子跃然纸上。字里行间体现了一个孩子对小动物的无比喜爱之情。（徐丽钦）

如果上帝给我十分钟，我可以去见任何人，那我最想在这十分钟里去见一见老爸和在上海的表哥。

在我四年级时，老爸因为工作岗位变动，被调到了龙湾上班。每天早出晚归，好不容易到了周末，不是留在龙湾加班，就是去上海、杭州等地出差，一周能见老爸一次面已经很好了。最开始，我十分想念老爸，想着他和我一起打篮球，接我放学。如果真有这十分钟，我想对老爸说：“老爸，五年级时我当上了体育委员，阿姨生了个小弟弟，表姐考上了高中。”也许老爸会十分惊讶，原来这几年生活中发生了这么大的变化呀！我想和老妈还有你一起坐下来聊聊天，还想给你泡杯茶，看看你微笑着慢慢喝完它。

我还要把十分钟给在上海上高中表哥，在他父母离婚前，我们去过他家几次，每次他都一个人在房间里。大伯说他忍受不了离开妈，经常把自己关在房间里不知道做些什么。之后，大伯想让表哥进更好的学校提高成绩，便找关系将表哥送去了上海读高中，全家都搬到了上海。这十分钟，我想对表哥说：表哥，你能不能教我你之前做的那个过人动作？你告诉我的那招对我们同学没什么效果。也许他听了后会拿起球，教我那个动作。我还可以把老妈给我做的一些美味东西给他吃，让他多体会一下家的温暖。在上了初三以后，我便很少见到表哥打篮球了，他一定想着那个涂鸦球场和跟我一对一时的情景。

亲情十分珍贵，十分钟远远不够，也等不到我长大后再体会，我现在就要为亲情留出点时间，多创造机会与亲人们在一起。

那天阳光很好，你在身旁。

------题记

与你的相遇，在三月十二号那个充满阳光的下午。

就这样遇见了你，多么像一个奇迹。

“小心！”

还没来得及回头，一个排球不偏不倚的降落在我头顶。

我猛地一转头，看见他快步跑来，立刻给了我一个90°鞠躬道歉，略带尴尬和羞涩的一句“对不起”。日立从旁过来，问我说“没事吧”。我什么都没说，完全处于一脸懵状态，脑海里全是黑人问号。我拉着日立往篮球场方向走，一边走一边说：“那个男生发球那么准的嘛，直中我头？”日立回答道：“你今天可以去买彩票了哈哈哈。”

“别再调侃我了，今天真是个倒霉的日子，路过还能被球砸......”

“乌云乌云快走开！”边说边拍着我的小脑袋，我便“反击”。我俩在篮球场上你追我赶，阳光打在我们的黄校服上，好像在闪烁着只属于青春的光芒。那一串串欢笑声，便成为了最美好的回忆。

“......”

“嗯，是一个数学比我好的女孩子，语文好了解一下？”

之前没认识他时，走遍这个校园也看不见他半个人影，自从被那排球一砸，走哪都能遇见。

第二天一早，就看见我的数学卷子躺在我的桌子上，我放下书包，看卷子表情奇怪，好像一大堆吐不尽的苦水要立刻向我倾诉。看它那么难受的样子，我看了看卷子，红色的笔记在上面“随风飘扬”，涂涂改改。在第二十三大题的空白处，先是扣两分，再在尾部“画龙点睛”一笔，成了扣三分，再把扣三分划掉，改成扣一分......最终的审判结果为扣四分......看到这涂涂改改的痕迹，哪里像我平时的风格？内心憋着一肚子的气不知何处发泄，便问旁边的同学说这个卷子是谁改的，她回答道是老师和别的班交换了试卷，同学互改，上面写了改卷同学的名字，我可以看看。二话不说，把试卷翻到正面，“上面写的名字怎么那么熟悉？莫不是......对没错！就是昨天打排球砸到我的那个男生！为什么又是他呢？这个家伙还给我写了评语，说我数学比他好。转眼看看自己的分数，还真不容乐观......那他的数学岂不是更差了？”心里喃喃自语道。

当我刚看完这一句时，看到下面还用黑笔写了一句“语文好了解一下。”对于是他改我卷子和上一句话的迷惑还为解开，这又来了一句。好奇的我很想知道他语文能考多少分。这上一句才刚夸我，下一句就堵不住他那一点点的小骄傲啦。

在这之后，我便开启了“侦探模式”，地毯式搜索他的各科成绩。原来他语文确实挺好的，但是和我相比，我还是那么略胜一筹。月考过后，莫名其妙的就有了他的QQ，便急忙问他语文成绩。告诉他我考了96分，内心很期待他是不是上了100。他说没考好，不愿告诉我分数。这在我的心里又埋下了一个巨大的问号，等待我去解开。

朋友告诉我，他那次考试只考了70多分，接近80。

我听到之后先是震惊，再是窃喜，最后奇怪。

他给我的感觉，就是在我的心里买下一连串的问号，从头到尾都充满疑惑。

从此之后的每一次考试，我都在观察他的成绩变动，觉得他是一个名副其实的“潜力股”。在不断进步的他，几乎在原地踏步的我，会不会被迎头赶上呢？谁也说不定。这激发了我不断学习的毅力与勇气。

“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”

殊不知，一场蓄势已久的暴风雨即将降临在他的头上，那可不止他的排球砸在我头上的重量。面对老师的指责，同学的议论，之前的阳光和傲气被削弱了不少。第一次看见他脸被气得通红，像熟透了的苹果。雾霾的心情围绕了他几天后，又重拾信心，用实力说话，证明给大家看他值得最好的。

立下了军令状，现在，他站起来了；现在，他说了就做！

有志者事竟成。他期中考试进步了一整个考场，这就是努力，这就是坚持。

事业长成与坚韧，毁于急躁。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

他问了我英语学习的方法，虽然自己可能没有什么很好的方法适用于他人，但是也尽自己的全力为他整理了第二次月考之前所有内容的知识点。从他的一言一行，我感受到了他内心的那份坚定与执着，努力的人不该被辜负。秉持着这份信念，我把课内的知识和课外的拓展都写在了里面，希望能对他有所帮助。能帮到他，是我的荣幸。

韩寒在《像少年啦飞驰》里面写道：“我只是在做我喜欢的事情而已，对此我想其他人没有必要来指点什么。”也正是我想对你说的，再无晴朗的天气，就自己成为风景。希望你任何时候，都不缺重头再来的勇气。

“遇见是两个人的事，离开却是一个人的决定。这是一个流行离开的世界，但我们都不擅长告别。”《生活在别处》。既然不被需要，就成为最好的自己。

“踌躇不前的时候不如先停一停，想想自己是多么努力才走到这里。要记得，翻山越岭后的喜悦绝对比唾手可得的快乐更盛大。”

 今天，妈妈带我去见我的小弟弟。他今年2岁了，而且他身高挺高的，跟我小时候比起来他算比较高，但是，他和别人比起算比较矮。我记的有一次我和我的“小可爱”在快乐的玩，忽然，这个小弟弟知了起来，他笑是这样“哈哈哈——哈哈哈”。还有一次，我帮他挠痒痒的时，看见脖子就揪他的脖子也是那样笑得。小朋友们，你们说他可不可爱呀，下次再介绍给你们听吧！