我以二胡为知己初二作文
一曲终了，二胡的弦仍微微颤抖，终了的，是曲。未终的，有情。
——题记
隔壁的老先生钟情于二胡。
每个早晨，悠扬的二胡声总响在小区里。老先生坐在长椅上，眼微眯，颇享受地拉着。他拉的二胡并无哀怨，不是原来二胡的“靡靡之音”，而是很苍劲有力的，总能撞击到人的心灵，早晨散步遇见他，总赞美一句，“老先生二胡拉得真好。”他报以一个微笑。继续散自己的步，二胡的音符在身后余音袅袅。
的确，拉得真好。每次拉到看似结束，又有一般新的音符从弦里迸发出来，相撞着又延续了一曲的生机，极有活力。
后来，便专门去老先生身边听曲，手捧一本《老人与海》，耳边是悠悠的二胡，还有老人似有似无嘶哑的哼唱，我沉醉其中。
一曲终了，二胡的弦仍微微颤抖，终了的，是曲。未终的，有情。
我咂着嘴，半天才回过味来。老先生斜着眼看我，“听我拉二胡的还有小娃子啊……”他伸手想拿我的书，我连忙递出。
听老先生的曲，仿佛全身都被灌入一种新的力量。有如被铿锵的音符震出了灵魂中的`杂质。
我每日都坐在长椅上，老人愿拉，我便愿听。“有个小娃子陪我，我就好像是那桑地雅哥啦……”老先生看来也认真地看了《老人与海》，他眯着眼，往前像看着什么美丽的景色。
一日，老先生沉默着架起二胡，悠扬的二胡声响起，并不是平日的高元，反而极哀愁的。一声声滴出血来。把人的肺腑卷出来，撒落一地。“好悲哀的曲子，老先生怕是遇到什么烦心事……”他不语，一滴泪，极清亮的，滴在弦上，溅了起来，他把书还给我，完好如初。
几日后，我知道他搬回了老家，我发了疯似的找到那书，匪页上，一行极端正的字：“知音难觅切珍惜，合上书，我闭上。没有看见夕阳下桑地亚哥的狮子。老先生拉着二胡，一下一下的，嘴里”轻吟着——曲终，人不散。
【我以二胡为知己初二作文】
学拉二胡六年级作文
二胡是在我的生活中一直陪伴着我的好伙伴。
开始我想学的.是架子鼓，因为我觉得打起鼓来很酷，后来妈妈建议我去试试二胡，我打心里不喜欢，因为我觉得二胡很土，老爷爷才拉二胡呢！
记得我第一见到我的二胡老师，我很惊讶，年轻又漂亮的老师为什么要拉二胡呢？老师问我喜欢二胡么？我回答说：“不喜欢，因为二胡太土了”，老师笑着对我说：“你不喜欢它是因为你不了解，二胡不仅可以表现喜怒哀乐，还可以拉出很多动物的叫声”说着，老师给我拉了很多种小鸟的叫声，马的叫声，还有马在奔跑的声音，我觉得好神奇，接着老师又给我拉了一首《战马奔腾》，我听得聚精会神，我从来不知道二胡还可以拉出这么好听的曲子，自从那节课，我就深深的爱上了二胡。
我学二胡一年多了，已经可以拉很多曲子了，尽管很苦，手都磨出茧子了，但我依然执着，因为喜欢，无论学习多紧张，就连考试前，我也会每天挤出半个小时拉琴，我觉得拉琴可以使我放松心情。
我会一直坚持把二胡学下去。
【学拉二胡六年级作文】
学二胡二年级作文
篇一：学二胡
今天又要去学二胡。你们肯定不会相信我才学了三个月半就学到了二级，你们可别小看这二级，因为二胡总共有十级。我已经学的很快了。
今天我该学变调了，这可跟稍次不一样，这次是63弦。也就成了里弦是低音6，外弦是3这下我有糊涂了，正好老师不在，我的好朋友"苹果"（薛淑欣）在，（她是老师的外甥女）她说 ："来我教你吧。""你会？""我会。""我下点忘了你学到四级了。"就这样她把我教会了。
最终我学会了。
篇二：学二胡
今天早上下雨了，下了很大的雨，刘老师给妈妈发了短信说辅导班今天不上了。
下午我去学二胡。在车上我心想：今天可能就我一个人学二胡吧？到了二胡教室里，果然就我一人。心里想：坏了今天忘把谱子背熟了，又该去阳台上被了！
开始背了，第一个我背会了，问题是第二个我又蒙对了，第三个第四个我都会，心想：今天难道是我的幸运日吗？今天的.二胡总算混过去了。
我要加油呀！
篇三：学二胡
今天，我正闲得无聊，于是我妈妈说："你去你学二胡吧！学点东西总会有好处的。"我说："我不是学有画画了么？还学二胡干嘛？"妈妈又说："把一样东西学会学好如果考大学的时候，语文、数学、英语、画画等等一些考都的一般般到最后还差个一两分了怎么办？到那时候说不定二胡还能帮你一次大忙。妈妈又说："机会总是给那些有准备的人的人的，没有准备的人的人的给他机会他也抓不到。
在这短短的一天里我学会了一个道理。
篇四：学二胡
为了在暑假里能学到更多东西，我报名参加了二胡学习。二胡是我们国家的民族音乐，有一首非常有名的曲子叫《二泉映月》，就是用二胡拉的，可好听了！
今天是我第一次学二胡。一开始，我非常紧张，不知道手该摆在哪里，怎么握，也不知道怎么坐。慢慢地，在老师的耐心指导下，我会拉了，我先从基础开始，从左拉到右拉，再到拉简单的音符。老师也很高兴，说："小家伙，不错，再加油！"
走在回家的路上，我心里别提有多高兴啊！
篇五：学二胡
今天晚上奶奶送我到学校学二胡，这是第一次学二胡。张老师先拉了一段曲子给我们听，曲调很快，象马在草原上奔跑。第二段曲子比较慢，比较优美。可是我都不知道曲子的名字。
张老师教我们拉二胡的手法，就像要把沙子先弄成一堆，再慢慢的把沙子摊平，反反复复。接着张老师就检查每个小朋友的手法，说我的手法是对的。张老师的二胡拉的真好听，我多希望我以后能象他拉的一样好听。
【学二胡二年级作文】
二胡是我的朋友作文
在我家的柜子里摆放着一件特殊的艺术品，它在我家与我相处的时间已经有两年了，它就是用手工制作出来的二胡，在两年前的一件事，让我偶然遇到它，从此，我和二胡便结下了不解之缘，成了一对“好朋友”。
在一个中午，我和爸爸、妈妈讨论着我要学一门什么艺术,忽然在电视上有一个音乐家,手上拿着二胡,在轻松愉快地弹奏着,那美妙的乐谱如同泉水般涌了出来,我被这梦幻神奇的琴声迷住了,妈妈告诉我,这就是著名的《二泉映月》。我便毫不犹豫地选定了它——二胡，作为我学习的一门艺术科目。
很快，爸爸便把二胡买回了家，送给了我，我一看见它就对它产生了爱不释手的感觉，我从网上了解到二胡的历史。二胡是我国到处可见，用得最多的民族乐器之一，从出现到现在已经有一千多年的历史了。根据史料记载，它最早的名字叫“奚琴”，后来又称为“嵇琴”，到了元代时期改叫二胡，二胡主要给戏曲、曲艺作伴奏之用，很少作为独奏登台演出。
我家的二胡身披一身棕色外衣，主要由琴筒、琴杠、弓子三部分组成。琴杆上端有着黑白相间的弯头，再往下看，是两个用来调换出每一个不同的音符的琴轴，支撑琴的琴杆大约一米长，两根一粗一细的银白的琴弦叫人如此迷恋，就是这弦与弓子上的马尾相互摩擦、碰撞，才发出了美妙的琴声。下面有一个琴筒，它是用昂贵的紫檀木制成的，形状是六角形的。它的一端蒙有莽皮，另一端嵌有雕花音窗。弓子是二胡里必不可少的东西，它是由富有弹性的细竹竿，检上一簇马尾制成的`。弓子右端通常带有调节螺丝，可以根据需要来调整马尾的松紧度。我的二胡很好看吧！
我刚开始练琴时，拉得声音是非常难听，“滋拉滋拉”的声音从我的琴发出去，我很难过，我甚至想放弃拉二胡，但爸爸妈妈对我鼓励：不要放弃宝贝，这对于一个初学者来说已将很好了，你只要每天都练习，你一定每天都会有进步的，爸爸妈妈相信你，加油！这让我每天都坚持了下去。就这样我和它成了一对“老朋友”。渐渐地，我拉得越来越好，学会的曲子也越来越多，从简单的《小星星》、《小花猫》，到复杂的《良宵》、《赛马》、《喜洋洋》…教我的是一位慈祥的老爷爷，但他对我练琴要求很严格。可就在四年级时，李老师不知什么原因外出不教我了，而我就只好停止了我的练琴之路。妈妈说现在学习太紧张了，等学习放松了，再给我请一个老师。
现在二胡在我的柜子里 静静地躺着，我时不时地就会拿出来用松香摩娑着二胡松松的毛，我有空时，就会拿出来拉一拉，我的二胡虽然停止了练习，但我跟二胡的故事在永远延续着。
【二胡是我的朋友作文】
暑假，我的二胡刘老师送给了我两张民族管弦音乐会的门票，他也会登台演奏二胡。
拿到门票后，我非常期待，因为我从来没有到现场听过音乐会。
三天后，我兴奋地来到了大剧院，哇！剧院非常宽广，里面摆设非常雅致。坐下不久，剧院内那明亮的灯光突然暗了下来，原本空黑的舞台亮起了强烈的灯光，犹如道道瀑布射向舞台。
主持人走上舞台，用悦耳的声音介绍演出人员和曲目。古筝名曲《梁祝》将音乐会拉开序幕，舞台中央指挥家身着笔挺的黑色中式服，有节奏的地挥舞着指挥棒，音乐随着指挥棒起起落落，时而急，时而缓，犹如万马在草原驰聘，又犹如老家水田里的小蜻蜓在水面上轻轻点了一下水，平静的水面上荡起点点小小的水波。在场的观众深深的地沉醉在这音乐世界里，让人仿佛看到一幅幅美丽的画卷。
下一个节目是二胡演奏，有二胡，扬琴，提琴……我期待已久的二胡音乐终于来了，二胡乐队整齐地走上舞台，庄严的坐下，拉起了著名的《二泉映月》。我的二胡刘老师也看见了我，用他那宽广有稳重的目光向我点了点头。我以前从未听过刘老师演奏过一支完整的曲子，这次，我终于听到了！二胡音乐声婉转悠扬，只见弓在他的手上轻快地挥舞着，犹如在空中画着泉水，一股股清泉随着弦缓缓而下，犹如道道金光随着舞台注入整个大厅，流进每个观众心田。以前刘老师给讲过《二泉映月》故事，伴随着他的演奏，我仿佛看到了江南名山――惠泉山的那个清泉，看到了创作者阿炳虽失明了，但他对故乡山水充满着深情，月光虽明，世道却暗，泉水虽甜，人世却苦，水面虽平，但人间不平的现实。
奏完了所有的曲子，观众一齐站起来鼓掌，掌声传遍了整个艺术大厅，久久都没有停止，拍得我的手掌又红又疼。
我以前一直觉得名族乐器演奏出来的音乐很老土，还不如动画片里的音乐好听，这次音乐会改变了对名族乐器的看法。现在我学二胡快两年了，从中也领悟到了乐器带给我快乐，它让我在烦恼时平静，在痛苦时卸下包袱。我下决心一定要学好二胡，拉得像我的老师那样棒。
献给我生命中的二胡作文
颤动的弓抖落一曲华音，曲终人散，你去哪里了呢？——题记
我记得初见你时我心中的欣喜，和我那颗颤动的心。此时去回忆那么久远的事情，就像看陈旧的、发黄的老相片，带着一种已是不真实的味道，又在不自觉中把那份感情放大。
彼时我已非初学者，在饱受劣质琴音质的摧残下，对一把好的胡琴充满了希翼与向往。我看见了你，躺在墨黑的琴盒中。“就要它”我接过你，轻抚你的一身黑裘，小心翼翼地轻拉弓弦，声音低沉而又清越。二胡的声音总该是沧桑的，总该是低沉的，这仿佛是人们对二胡的定义。但我总觉得，你的声音是独一无二的，你的声音中还有着孤傲和空灵，有着自己的个性与生命。你的音质像彼岸花，在三生石边静漠地看着世间沉浮，你生在世俗，活在世俗，你本就是红尘中的歌者，却翩然而出别样风情。
我喜欢你的声音，迷恋你高音区依旧清明的音质。与你相遇，并非刻意。与你相识，机缘巧合。与你相知，却是我数年学琴路上最快乐的习琴日子。闲暇时，我的指纹与你镂花的长颈相碰，像你我灵魂的缠绕。琴弦中溅出我的心情，琴筒中环绕你的回应。指尖在那两根琴弦上起舞，声音如阳光穿透密密的丛林，斑驳的光点与深浅的夜影在我的裙摆间铺洒开来。又如林间窜去的小溪，带着自然的清新与奔放，或脱出一股山野的气息，纯熟的手法带来抒情的自由，我可以肆意地将自己的感情放进乐曲中，拉它一曲畅快淋漓，拉它一曲烦恼抛却。我的心情，你都懂；我的烦恼，你都明白。我负责诉说，你负责倾听。此刻，便是永恒。
可现在，你安安静静地躺在琴盒中。一个人，怀念我们的曾经的共舞。
有人说，在音乐中，有一种表现的手法，在高潮区出现短暂的间隙来突出音乐的张力。那么这是否是我们之间短暂间隙？你是否还在等待我的暮然回首？
月色凉如水，琴音凉甚月。你的声音一如当初的扣人心弦，而我的指法却是生疏中带着笨拙。兀然停下，你茫然，我亦茫然。我们曾近一起分享过的心情，此刻只剩下深长的陌生。你又何必迷茫呢？是我变了。太久的未曾练习，左手的.虎口无法适应换把和滑音，半首曲子，让它变得鲜红，带着疼痛，只怪我们当初太亲密，缠绕后的撕扯才会如此疼痛。不知为何，耳边突然想起女人分娩时的叫喊声。
我是知道的，你一直躺在琴盒中。你看着我退去稚嫩，你看着我慢慢长大，你会不会以为，因为经历更多，背负更多，我的情感会更加深邃而内敛？可是，你却未曾料想我离你越来越远，难道是我变得麻木而习惯。现在，害怕与你交谈，害怕你的坚持会映衬出我的改变，害怕面对你，我变得会躲避，不断地在逃。害怕你悲悯的目光，让我无所遁形。
像孩子和母亲，像志同道合之友的叛变。不幸的是，我是那个叛变者，而你却那个无辜的受害者。时间长廊之后，留下的我是曾近与你魂相牵的我么？我挚爱的胡琴，我生命中的胡琴，你还会接纳我么？
二千年的风尘，从未改变你的执着。历史的沙石之后，你翩然起舞；钢筋混凝土之中，你傲然而歌。浅吟低唱，音调穿透历史书页。
我轻轻拂去琴盒上的灰尘，我们，回到起点可好？
依稀看见你带着眼泪的微笑。
【献给我生命中的二胡作文】
我们外婆是个很宅的人。由于不会坐车的缘故，平时除了呆在家里，也没啥是可做。但二胡却成为了外婆最大的兴趣之一。
我的外婆和蔼可亲，做什么都兴致勃勃，很有耐心，讲话时透出一种平静。除了和蔼可亲，她还是一个很勤劳的人。她总喜欢打扫楼梯。看着外婆帮助大家清扫公共区域时，我就有一种深深的自豪感。但外婆还有搞笑滑稽的一面呢!每当她拉二胡的时候总会东东眉毛，闭着眼睛，一幅深深陶醉的样子，让人看了感觉莫名其妙。我一看到她这个样子，就忍不住地想笑。这时，外婆总会冒出一句话：“你怎么了?”同时还眨巴眨巴眼睛，又是一幅憨厚老实的样子。我便冲到房间里，再也控制不住地狂笑。
外婆的那把二胡虽然长相朴素，但也不失华丽。有黑、白、棕三种颜色构成，有些地方是用一小块红木雕刻的。这把二胡的价格不菲，要好几千块钱呢!可外婆就是舍得花。我说：“外婆，买把二胡至于花那么多钱吗?”外婆总说：“二胡一定要买好，不然拉起来没感觉的。那还不如不买。”
外婆拉二胡拉得很动听。那手指一会摁弦、一会儿揉弦，音色已经很棒了。想起一开始，她把二胡都拉破音了，自己却浑然不觉，一直到现在，确实是挺不容易的。记得外婆是从2013年开始学的，她坚持了3年了，真的很不可思议。
加油!外婆!祝你在以后的日子里，身体健康，万事如意!
房间里传出二胡咿咿呜呜的声音，我知道，外公又在听阿炳演奏的《二泉映月》了。
初遇二胡，便想起了阿炳。这位有着坚强不屈、坚毅品格的清朝民间街头艺人，像二胡一般，你直放它，它便必须竖立，你倒放它，便必须留出空位给它。二胡像一只枪杆，笔直的杆，笔直的弓;阿炳心中也有一支枪杆，比得过世人杂乱扭曲的心理，比得过有着花言巧语的人。
可以想象，大雪像鹅毛似地纷纷落下时，被碎石乱玉堆得面目全非的公园，有一个人左肩背着二胡，右手拿着弓杆，肩上还架着一个琵琶，在惨淡的灯光下发出悲惨欲绝的袅袅之音，他就是瞎子阿炳。随处随时都可以把大地当为舞台，他不需要像明星一样多的崇拜者，他只希望让更多的人听到他的声音。
阿炳12岁时便同父亲学会了多种乐器，笛子、二胡、琵琶……他刻苦钻研，精益求精，广泛听取了民间音乐的曲调，冲破道教音乐的束缚。18岁被无锡道教音乐界誉为演奏能手。你好，阿炳，这位演奏能手，像音器界的一颗明星，在世人中闪闪发光，发出最耀眼的光芒，浸出最痛苦的诉说。
他一生有个遗憾——是个瞎子。但这不是天生，而是34岁时失明。有人说他习惯恶劣，染上了梅毒，导致双目失明，甚至跟日本人交友;有人说，他见不得尘世的一切得失善恶，蒙蔽了双眼，把自己封闭在一个无色无欲的黑夜。两种说法在当时猛烈排斥着、撞击着。你好，阿炳，我敬佩你那毅立的信念，这种流言污语没有击倒你对音乐、对抨击社会的坚持。《二泉映月》这首用二胡演奏的音曲，讲述了一位刚直顽强的盲艺人在向人们倾吐他坎坷的一生。
《二泉映月》是在一二八事变后创作的，充沛着温柔、凄苦、文雅、愤恨、不安……努力地抨击社会黑暗，琴声如泣如诉，如悲如怒，打破沉静，柔中带刚。
你好，阿炳。如果时间可以倒流，我愿走街穿巷，去探访这位盲艺人。是否能看见他戴着一顶黑布小帽，身穿黑布大马褂，戴着一副乌黑的圆眼镜，拘偻着身躯，把二胡放在左胯上，琵琶举在头顶;是否能听见他慷慨的《二泉映月》，欣赏波澜的琵琶曲《大浪淘沙》?我不确定，也不知道他还在不在外面卖艺，但我可以坚信，这位盲艺人，他的信念如同二胡一般笔直。
房间里的音乐停了，外公睡觉了吧，我看了看学校的乐器报名，填下了二胡。
我赞美阿炳对音乐的热爱，慨叹他对生命的不屈，喜爱它如歌如泣的音乐。是呀，再多的支持和金钱都比不上一个人心里笔直的一根枪杆。
你好，民间盲艺人。
你好，阿炳。
外公特喜欢拉二胡。
每逢假期，一到外公家里，未见其人，却先见其声。悠远，声音拉得很长，我却不觉得动听，反到觉得烦。
每每在客厅里听音乐，外公总提着一大把的二胡，颤巍巍地走来，手里还拿着份揉皱了泛黄的旧乐谱。外公便会坐在椅子旁——开始拉二胡了。
二胡的声音特别的响，完全盖住了我听音乐的声音，我便特不耐烦，心灵里好像有几百只滚烫的虫子在乱窜，我觉得，这真是太难听了，一点意思也没有，就像扫把到地上扫发出的摩擦声。以前，我总是默默地关掉音乐。然后去做别的事，可这一次，我真是不住了。那琴声把我闷得慌，刺耳的弦响像乱麻一像拨乱了我的心弦。我喝一声：“外公，你能不能到楼上去弹，真是太吵了!”
我外公一听，愣住了。弦在手中停下，声戛然而止。他颤着声，眼色变地灰暗，提起琴，一步步颤巍巍地上楼去了。望着外公的背景，在白炽灯下拉得很多，不禁有些落寞，从此，外公没有在客厅再拉过琴。
之后去外公家，问外婆：“外公为什么都没有弹二胡了?”“谁说的呢，二胡那把老古董他可珍藏的呢。他怎么会不弹呢?没准就在楼上呢!”外婆说。不禁有些懊悔，上次不该跟外公这么说的。
很不巧，这天晚上停电了。黑灯瞎火的，真的是无聊极了。我趴在沙发上看天空层层拾级而下，一点直到最后一点点黄晕的光也被黑色如染的黑夜吞噬。天，不带一丝光彩，偶尔吹几阵风，屋里黑极了，静极了，好像可以听见心跳。
听，那是什么声音?悠远绵长，飘荡在无形的黑夜之中，和无边的黑夜融合在了一起。
我顺着声，抬头望去，那声，是从楼上传来的。我追逐着声源，踏着楼梯咚咚响。到了三楼，隐约望见，黑中已中，泛着一圈黄光——那是一扇门。推开门，屋里点着一支蜡烛，外公竟在里边拉着二胡!二胡的声音竟是如此柔和，轻轻地，悄悄地，伸进你内心中最柔软的地方。蜡烛淡黄的光扑在外公蜡黄的脸上，显得苍老，却格外的有生气。
琴声有时绵长，是无形的飘带萦绕着你;琴声的高昂，也有时带着急促的鼓点，像蹦跳的乱蛙;琴声里面轻巧，像天鹅在你眼前低颈喝水。
房里摆满了各式各样的二胡，一层层地排列整齐，外公完全没注意到我，沉浸在自己的世界之中，忽而双眉紧凑表现出无限忧伤，时而洒脱欢快，眼睛便得格外生动，他在琴声之中忘怀了世界，也忘怀了自己。
当晚的月亮不特别明亮，不特别油黄陈旧而又模。
这那一刻，我才能发现，二胡的弦响也能如此动人。
忽然，灯亮了，声停了。外公对着我笑了，耳畔却是一阵渺远的柔软的琴弦声，似乎传到很远很远……
听，二胡琴响。那个真正的黑夜之中，我第一次听到二胡琴响。
初识二胡，缘于同爸爸妈妈一道去农村看望太姥爷。太姥爷已近耄耋之年，正盘腿端坐在土炕上，与同村的“草根乐队”正在举办音乐会。太姥爷面色红润，一把二胡出神入化，表情在弓子推拉之间转换自然、悠然自得，仿佛置身于世外桃源。
当时的我，正在上小学四年级，虽五音不全，音乐细胞欠发达，但那两根钢弦之中所迸发出的时而悠扬、时而凄婉、时而欢畅的充满韵味的旋律，把我牢牢地吸引住了。
回到家中，经过几天的软磨硬泡，爸爸妈妈终于同意让我学二胡了。从此，我便拜师于李老师门下，开始了二胡生涯。李老师“门生”众多，是一位十八般武艺齐全的乐器行家，但最擅长的还是二胡。平生第一次把二胡架在腿上的那种喜悦是没法用言语来形容的。但一张弓歪歪斜斜的拉到底，听到的是断断续续锯木头卡住了似的沙哑的摩擦声，吱吱嘎嘎的噪音让我有点泄气了。李老师语重心长地对我说：“拉弓和推弓都是基本功，基本功可不是一天两天就能练出来的，你必须好好下点功夫啊!”听了李老师的教导，我一下子明白了什么。从这一天起，我中午、下午放学后，第一件事就是飞奔向李老师的音乐教室，回家后更是卯足了劲。狂练二胡的痴爱与激情，用全神贯注、废寝忘食来形容很不为过。
俗语说：“二胡两根线，全靠心里变。”尽管我拉二胡还不到三年的时间，充其量也就算个“小喽啰”，但二胡已将我的情绪表达得入木三分，抒发得淋漓尽致，一切的喜怒哀乐，都会在这两弦之间诉说，都会在这两弦之间流淌，它已成为我当之无愧心中圣物。《良宵》让我看到了人们欢聚一堂时团团圆圆的气氛和举杯祝福时的喜悦与欢乐，让我的感恩之情油然而生。《金蛇狂舞》情绪欢腾激越，让我的对未来充满信心与期望。《赛马》的你追我赶，催人奋进，再现了一场争先恐后竭力竞争的比赛场面，让我奋勇争先、永不言败……
二胡早已成为我生活中不可或缺的知心好友，它能随时和我一起默默地、深情地对话，它那荡人心魄的音调、低回婉转的旋律、寄托情感的载体，已深深地嵌入我的灵魂深处。