放学众生相初三作文900字
这个星期一放学的时候，我慢悠悠地踱向校门，放眼望去，倒吸了一口寒气：人山人海，满匝数层——校门被一大拨家长同志堵了个水泄不通，随着下课铃敲响后的延迟时间变长，家长们的瞳孔也渐渐放大，有几位还跳了起来，可怎奈不占地理优势，气得咬牙切齿，只恨没有生得一副透视眼，早一点看到自己的龙子凤女。
不过，随着时间的推移，教学楼里终于陆陆续续地出现了几个黑点儿，一群一看就是准应试教育牺牲品的学生们涌来，家长们这下子沸腾了，像几个世纪没见面似的，一下子涌上去，关切地问着自己孩子的各种问题：“今天学习怎么样？”、“上课专心听讲了吗？”、“今天想吃什么？”之类的话。然后就拿出饮料零食对子女一通狂灌，接着就像牵着宠物狗一样牵着子女越过大街小巷，生怕孩子走丢了似的。子女们也胆怯地跟着走，像刚来人世间似的。
看来，用这种方式培养出来的这种不食人间烟火的专家级应试人才将来绝对会成为应试教育的传承者，他们会继续钻研应试这门博大精深的.技艺，继续孜孜不倦地把中国从发展中国家向贫困国家退化作出努力，这种坚持不懈的精神值得我们每个人学习。
话说回来，我继续了望人潮，兴致勃勃地看着他们滑稽可笑的表演：一些家长三五成群地聚在一起聊天，聊到得意时甚至忘了自己子女的存在。还有的家长和教师谈论学生的问题，家长在教师那是听众，听到妙处便随声附和、鼓掌喝彩。在子女面前又成了主宰，苦口婆心地训上一阵后还要一件一件数落罪行，直到子女痛哭流涕对天发誓没有下次之后才肯住嘴。
我看了一阵，觉得无趣了，便抬头望天，天色已经黄昏，于是我便快步挤出人群，在人潮人海中如鱼般游弋着，好不容易逃出人群。擦一把汗，蓦然回首，粲然一笑——人群仍在涌动…
嗬！好一副放学众生相！
【放学众生相初三作文900字】
午睡众生相六年级作文
“丁零零……”一天中最漫长的时候又来临了——午睡。实际上，午睡的一小时极是煎（ｊｉāｎ）熬（áｏ）。因为我怎么也睡不着，不过今天，我有个新任务——观察午睡众生相，谁也别想逃过我的火眼金睛。
刚开始，大家都安分地趴在课桌上，闭上眼睛，屋里静得连绣花针落地的声音都能听见。不过这样的好景只持续了5分钟，老师刚出去了一会儿，刚才还乖巧得像小猫一样的'同学们，在老师前脚刚踏出教室的时候，就有的挥舞枕头，有的滔滔不绝，有的站了起来，还有的甚至还离开了座位……随着一声“老师来啦”，同学们立刻又趴了下去，合上了双眼，装起死猪，教室里一片太平。
好动的小洪同学蠢（ｃｈǔｎ）蠢欲动了，时而侧向左边，时而侧向右边，还抓耳挠腮的，一副猴相。我走到他身边，凑上去悄悄地说了一句：“就你一个没做梦了。”他一惊，平静地趴在了桌子上。我打开电脑，放起极其轻柔的轻音乐，同学们渐渐入眠了。陈可同学早与周公相会了，可嘴边还挂着一丝笑意，大概梦见自己考了双百。王伟把衣服蒙在头上，可“呼噜呼噜”的鼾（ｈāｎ）声还是穿透而出，分贝不小啊！张小宁双手作枕，粉嘟嘟的脸泛着微红，看了就叫人喜欢。冯立张着嘴，涓涓细流源源不断，看，口水在桌套上占据了好大一块地盘呢！袁齐齐和同桌的后脑勺都粘在一块儿了，像是一对小冤家刚吵过架，分道扬镳（ｂｉāｏ）了。我蹑（ｎｉè）手蹑脚地来到林锴（ｋǎｉ）身边，差点儿笑出声来——硕（ｓｈｕ）大的屁股往后撅（ｊｕē）着，腰间的肥肉都赘（ｚｈｕì）了下来，双手耷（ｄā）拉，下巴搁（ɡē）在桌沿上，好险。我轻轻挪着他的身子，哪里搬得动啊，刚一使劲，他随手一甩，喃（ｎáｎ）喃地说：“别吵，别……别……”然后又维持原状了。哦，真是高人啊，这样也能睡得这么沉，佩服！咦，陈振宁的座位怎么是空的？我一张望，教室里没个人影，来到他的座位上，奇迹出现了——原来坐在地上了，背靠桌脚，呼呼大睡，眼睛似开似合。
……
一段优美的音乐，把我们从梦中唤醒。原来我也睡着了。
评：
小作者能将午睡这样的小事写得如此招人读，主要益于：
1.善长观察和描写。通过对人物的动作、形态、语言等描写，将每个人睡觉时的不同样子生动、形象地描摹出来，比如：“我蹑手蹑脚地来到林锴身边，差点笑出声来——硕大的屁股往后撅着，腰间的肥肉都赘了下来，双手耷拉，下巴搁在桌沿上”等，读后，使人有如亲眼所见。
2.语言生动、活泼，使文章读来趣味横生。
【午睡众生相六年级作文】
吃货众生相四年级暑假作文
暑假里，我去青岛游玩。众所周知，青岛是一座著名的海滨城市，作为一名“资深吃货”，我自然要去品尝当地的海鲜啰！
我们几家人来到了一家餐馆，大人们点了一桌种类繁多的海鲜。正当大家吃得津津有味时，赵翼爸爸一脸坏意：“吃海鲜一定要配芥末，否则会拉肚子的。要不，你们几个小朋友来个吃芥末大比拼吧！”啊？我早有耳闻，芥末的味道是很辣的，也很呛鼻的'，这次还弄出一个“吃芥末大比拼”，非把我辣死不可。
可该来的还是来了。胆大不怕死的刘含之毫不犹豫地夹起一块秋葵，浸在芥末里。大伙儿注视着他，齐声叫喊道：“刘含之，加油！”坐在一旁的刘爸爸则担心地看着他：“儿子，这芥末可呛鼻了，你还是放弃吧！”可“刘不怕”毫不畏惧地把秋葵塞进他的“狮子大口”中，坚决地咬了一口，顿时变成了一副苦大仇深的模样！他眉头紧锁，眼睛眯成了一条缝，眼看着眼泪都要掉下来啦！他的两排大牙狠命地咀嚼着，仿佛这样就能减轻痛苦似的。
接下来轮到我了，我用颤抖的双手剥了一只虾，用筷子夹着虾，蜻蜓点水般地蘸了一点芥末，“不够，不够，太少了！多蘸点儿！”周围的人起哄道。这时，我不知哪来的胆，索性给这只虾洗了个“芥末澡”，并“大义凛然”地喊道：“不就吃点芥末嘛，有什么好怕的！各位看官，仔细瞧……”说时迟，那时快，我猛地一下把虾塞血盆大口中，瞬间感到喉咙一阵辛辣，鼻孔似乎也在冒烟，我被辣得不知所措。“你瞧他那样，”楚楚妈妈一边坏笑，一边比划着，“两只眼睛瞪得比铜铃还要大，脸和鼻子都辣得通红……哈哈哈……”爸爸则善意地提醒：“赶快吞下去，一口闷下去会好受些。”我听从了爸爸的建议，只感觉全身火辣辣的，我不由自主地摇起头，晃起脑。“看来英雄难过芥末关！”程大伯笑得浑身发颤，断断续续地说，“快……快，快扒几口饭消消辣。”……哎呦！终于缓过神来了，我瘫坐在椅子上，想起之前的体验，心有余悸。可偏偏在这节骨眼上，“好事佬”小赵以一副专业记者的模样，来对我做一次专访，“你好！我是中华美食栏目的记者小赵，请谈谈吃芥末的感受……”见到此状，真是哭笑不得啊！我灵机一动，话锋一转：“还是让我们把目光聚焦到下一位吃客小夏身上吧！”
小夏人称“淡定哥”，瞧！他悠哉悠哉地倚在窗户边，漫不经心地抛出一句豪言：“芥末任你们蘸吧！蘸好了，通知我一声就是。”大家一听此言，立刻热火朝天地忙活起来，酷爱看别人笑话的楚楚妈妈连忙剥了一只虾，并在芥末中上上下下地翻滚，“来！‘淡定哥’，一切都准备好了，你好好享用吧！”“淡定哥”不紧不慢地站了起来，用筷子夹起那只“芥末虾”，慢吞吞地送入嘴中，嘴巴一张一合，慢慢地咀嚼着，那样子很是优雅。他的脸部表情没有丝毫的变化，黄伯伯点头称赞道：“小夏还真是名副其实的‘淡定哥’，点个赞！”不知是谁叫了起来，“大家快看，小夏变脸啦！”只见小夏不停地揉着辣得通红的鼻子，跺着脚，双手又不住地捶打着他爸爸的肩膀。楚楚姐姐打趣道：“哎呦！小夏可经不起表扬哦！我要赐给他‘神速变脸王’的荣誉称号！”哈哈哈……大家笑作一团。
“今天的吃芥末大比拼到此结束！”颇有领导范的夏爸爸宣布。一次海鲜盛宴在嬉笑的气氛中结束了。
【吃货众生相四年级暑假作文】
初中二年级优秀作文考后众生相
“考，考，考老师的妙招，分，分，分学生的命根。”
——题记
大约在上个月，我们学校举行了一次月考，同学们都紧张死了。经过洪水假、国庆假都没几个时间。政治、历史背都没背。同学们一个比一个慌张。
成绩好的同学们经过考试后，一群一群地在角落讨论着答案“你那个第三个选择题选的.什么哟？”接着一群中等生会马上跑过来“B”。
中等生呢，他们会自我反思。听着成绩好的同学们说着跟自己对不起的答案，心里郁闷：哎！又扣分了，这次肯定会考不好。而有的成绩差的同学，他们心知肚明自己又考差了，但他们会做出一副无所谓的样子，从教室门口走进来大叫一声，再耸耸肩。这时会有一些讨论中的人民的抗议：“有病啊，你！”
而一些文静的女生会趴在自己的位置上，表露出一幅忧郁的神情。手里摆弄着橡皮擦。一群调皮的男生，走过来拉拉女生的头发，故意惹女生生气。这时女生放下手中的橡皮擦，拿着书本，一路狂奔追打男生。而那些不害臊的男生们边笑还边跑：Yes，目的达成了。
而我呢，中等生一个，一个人坐在位置上看着故事书。哎！应该理解理解，刚才跟别人对不起的答案太多了，受的打击太大了，想用某种方式来缓解缓解心情。
经过这么一“烤”，哎！我们都“糊”了。
【初中二年级优秀作文考后众生相】
“叮铃铃”，上课铃响了，同学们一个个大汗淋漓的回到教室。两分钟过去了，老师竟然还没进教室，同学们便忍不住了，一改正襟危坐的严肃，都原形毕露了……
镜头一
我的同桌“孙大胆”忍不住了，他竟然主动“挑衅”前桌，两个人掰起了手腕。虽然我的同桌胆子很大，但是他的力气和前桌比起来还是“略输一筹”。我的前桌“姜大力”，据说力大如牛。两局下来，把“孙大胆”打了个落花流水，“孙大胆”摇摆着手，想趁机恢复一下体力。眼睛却狠狠地盯着“姜大力”，鄙视的说：“敢不敢和我再比一场？”目光中满是轻蔑，“姜大力”被他来势汹汹的话语吓呆了，踌躇了一会儿，说：“行，想来就再来一局，有什么好怕的。”说完还挽起袖子，露出了他的又黑又粗的胳膊。第三局比赛开始了，“姜大力”大喊一声，差点把屋顶喊塌。“孙大胆”显然没有被这祖传秘方——“狮子吼”所吓呆，也露出了他干巴巴的小胳膊。
开始。
张裁判一声令下，他们便开始了第三局的比赛，“姜大力”从容镇定，而“孙大胆”却满脸痛苦，我想：“姜大力”必胜无疑了，这时孙大胆大喊一声，等我定睛来看，“孙大胆”已经完美反超了。
镜头二
这时，我听到身旁传来阵阵读书声，我转头一看，原来是几位品学兼优的同学在读古诗：“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”他们的头根据古诗朗读的快慢而有规律的点着，就像小鸡在啄米。想到这，我禁不住一下子笑出了声。
镜头三
突然，有一个身影引起了我的注意，原来是我们班的笑星“老贾”，只见他踮着脚尖、蹑手蹑脚的走到了门口，屏息凝神的趴在墙上，听着外面的走廊里传来了高跟鞋和地板摩擦的声音，“叮咚叮咚叮咚”，声音由远及近，我们都听得一清二楚，突然老贾压低了嗓门，对我们喊：“别出声，老师来了！”说完便一溜烟儿的跑到了座位上。
尾声
同学们都赶紧拿起语文书，老老实实的诵读，慢慢的，我们全班都加入了朗读小队，学习的氛围瞬间浓重起来。语文老师进来教室了，看见我们都在认真的学习，嘴角便微微向上挑了挑，微笑地点了点头：“很好，很好，你们的自学能力越来越强了。”
众神归位。一堂正襟危坐的语文课开始了。
指导老师：刘艳梅
男生爱思考，因此，思考的问题多了，难免会有“断电”的时候。
咋办？继续思考呗，思考的时候我那副德行，用老爸的一句“金玉良言”，就是“丑态百出！”都有哪些丑态呀？走，一起去瞧一瞧。
镜头一:抠指甲。
又写作文可怎么办，随便写一个平淡无味的，第二天交给老师？虽然我不是班上的大官，但也不能对不起自己，这个学生的身份呀。好！仔细琢磨一个有“品味”的。
于是脑子转呀转，两只手就不由自主的抠起来。抠完左手扣右手，我瞅一回作业本，再瞅一会手指头，往往抠着抠着。灵光一闪，问题就迎刃而解了。
镜头二:咬笔杆
哎呀！应用题？完了完了，抠指甲对付那些“虾兵蟹将”还绰绰有余，可对付这些“凶禽猛兽”就招架不住了。怎么办？快想办法。
想着想着笔杆就不由自主的伸进了嘴里。看到这儿，你一定会问:“要笔杆多么不卫生呀？”不用担心，我久经考验，早就“百毒不侵”了！
我咬啊咬，我拼命的咬，还真灵验。雷电一闪，芝麻开门——拦路虎变成了我的坐骑，哈哈！可一看那笔杆，已经被我咬成狗啃骨头似的——不成样子了。
怎么样？我的思考“众生相”不错吧？要不，把你的也写出来切磋切磋，共同进步！
考场上，当考生做题时，总会在不经意间呈现出各种各样的神态。都有那些呢？让我们一起来看看吧！
第一种是满脸怒气型。这一类学生，遇到难题时，就急得满脸怒气，眉头紧锁，嘴角直往下掉，手紧握着笔，似乎要把笔握断。
第二种是抓耳挠腮型。这一类学生，面上很着急，心里更着急，时不时地小声嘀咕：“这题怎么做呀？”身上仿佛爬了许多小虫一样，不停地挠挠，挠完耳朵挠头，挠完头挠脸，挠完脸挠肚子……
第三种是面带忧愁型。这一类学生，脸上带着忧愁，眉毛往下耷拉着，眼里带着愁怨。题是怎么样也做不出来，只是干看着，手撑着头，转着笔，还不住的叹气。
第四种是悲情流泪型。这一类学生大都为女生，题做不出来，急得揉着头发，咬着牙，拼命地憋着那想要蹦出来的泪水，但还是没憋住，泪水如瀑布一般涌下。唉，为她们叹气，在大庭广众下流眼泪，她们会觉得很丢人(你知道的，女生基本上都很要面子)。
第五种是面容轻松型。这一类学生一看就是“学霸”，面容轻松，神态专注……当然，也可能还有一些过度自信的学渣，也会混在其间。
第六种是看淡“生死”型。这一类学生毫无疑问肯定是“学渣”，面无表情、面不改色，你就要立刻明白，他们的大脑已经一片空白，放弃希望了，会做的题也做错。当然，他们已经做好挨揍的准备了。
怎么样，有趣吗？亲爱的同学们，好好想一想，你在考场上是哪一种类型呢？
“叮铃铃”放学铃响了，食堂吃饭的同学们，如脱缰的野马，飞奔到了食堂，生怕自已来晚一步，就没吃的了。
看！这候同学的饭盒上已经堆起了一座小山，他看着碗里的饭，咽了咽口水，随后就狼吞虎咽地吃了起来；嘴里的饭还没吃完，就己经准备吃下一口了，真怕他噎到自己。没大一会儿，饭就被他风卷残云似地吃完了，碗里吃得连一滴油都不剩。他还用舌头舔着盘子，意犹未尽的感觉。
再看看这位同学，细嚼慢咽，比刚才那位同学好多了。刚开始一切顺利，到后来，他看着自己碗里的一小块胡萝卜，皱皱眉头。啊！他居然把胡萝卜放到另一边。之后，他便像找“宝藏”似的，把找到的“宝藏”都放在一边。终于，他把碗里的饭吃完了。可找到的“宝藏”却不少。有“青菜，西兰花，萝卜”同学们，你们可不能挑食哦。
你问我，我可是个淑女呢！我吃饭当时是细嚼慢咽的呀！不过，我也有点挑食哦。为了不发胖，我好多东西都不敢吃呢！
哈哈，同学们吃饭的场景可真有趣！
“叮零零”清脆的铃声响起。
“啊！又要长跑训练啦！我不听，我不听，我听不见铃声……”同桌双手抱住头，不停地进行自我催眠。
“三班同学的动作迅速点儿，下楼站好队！”体育老师的催促声传来，在他的再三催促下，同学们极不情愿地陆陆续续下了楼。
“哎呀，跑不动啦，领队跑慢点儿……”同学们喘着粗气抱怨着。说着说着，就有几个人趁大家不注意，小心地挪动脚步，不停地往内圈靠，尽量把路程压缩到最短。
我旁边的同学脚步声很沉重，发出“咚咚”的响声，嘴里还小声地念叨：“鞋带怎么还不散，唉，这次把鞋带系得太紧了，老天保佑， 鞋带快散、鞋带快散……鞋带怎么还不散……”终于，在他虔诚的祈祷下，鞋带散了，他如愿以偿。“哎呀，我的鞋带怎么散了，真是关键时刻掉链子！”他装模作样地大声说道，脸上的笑容却怎么也藏不住。
他慢慢地到跑道旁蹲下，把鞋带认真地系了一遍。嗯，还不满意，又拆了重系一次。他的手来回穿梭，细心地整理每个细节，像制成了一件精美的工艺品，最后打上个漂亮的蝴蝶结才算完工。此时，队伍已经跑了一圈又回来了，他这才慢悠悠地跟在队伍后面，脚步踏得“咚咚”响。
跑步途中，偶尔也有几个“积极分子”想和老师套近乎。“我最敬爱的老师，千山万水总是情，少跑一圈行不行?”他们故做可怜状，双手合十，眼睛眨了又眨。“人间自有真情在，让你锻炼也是爱”，在收到老师的否定回答后，他们耷拉着脑袋小声埋怨起来。
尽管有少数人在“舞台”上尽情表演，但大多数同学还是默默地挥洒着汗水，他们相信今天的付出一定会换来明天丰硕的成果。
在抱怨声、喘息声中，长跑训练结束了。大家揉着自己酸痛无力的双腿，一瘸一拐地向教室走去。
操场上又恢复了往日的宁静。
“哎，时间不多了，我得去上学了。”
“再吃个包子啊！”
“不不，唔……”
就这样，早晨，我踏上了上学路，嘴里塞满包子，走到公交站台。
我一看，哎！站台的座位被一个年轻男子占了，我只好在一旁候着，煎熬地等待着公交车的到来。我闲着无聊，打量起身旁这个人。
他穿的一身白，头发浓密，手中握紧鼠标，眼神死死盯着笔记本电脑屏幕，生怕别人从他手中夺过似的。他专注极了，眉头紧锁，看样子像在处理些什么棘手事儿。
再看左边，站着一个身形佝偻的老爷爷，正弯着腰，拄着拐棍张望着马路。老人嘴巴不停地动着，自言自语。忽然，他缓缓抬起右手，艰难地朝前方挥动两下，原来他正招呼着马路对面的小男孩过来。看样子有点儿心急，嘴巴哆嗦地抖动着，怕是想要喊出声来叮嘱男孩儿注意看车。
视线一拐，来到右边几个青年妇女身上，他们穿的、背的、戴的，是名牌无疑了。他们旁若无人般热烈谈笑着，有的笑得前仰后合，手扶着站牌才没有摔倒；有的激动起来不住地拍打着对方的胳膊，想要得到别人的附和；有的笑岔气了，眼泪都掉出来了。她们到底在讨论些什么不得了的事情？
正思索着，迎面突然跑来一些个学生，约莫十几岁，正追逐着。一个抓着另一个书包，差点儿将他拽倒。两人三抓两挠，缠在一起，好像是在争抢着什么贵重物品似的，久久不能分出胜负。
而后，这波孩子中间几个顽皮的撞到了坐着的那个年轻人，他的鼠标掉了，笔记本电脑也摔在地上。年轻人十分生气，抬起头看到罪魁祸首是一群孩子，怒不可遏，正想要发脾气......
“嘀——”车终于来了！我冲到门前，第一个挤了上去，抢了个好位子，看着远去的站台，隐约中找到了一份闲暇时的快乐。