胡老师是我们的语文老师，她多才多艺，有优雅的气质，白皙的肤色，中等的身高。我们都很喜欢她。
胡老师很温柔。这天下午，天阴沉沉的，胡老师捧着作业本走上讲台，用严厉的声音喊了我的名字：“杜昕妤，带上铅笔上来。”我浑身一颤，突然想起来：“昨天为了赶作业，我以最快的速度草草做了几笔就交了，这次肯定错得一塌糊涂。”我一边想一边慢吞吞地“移”到了讲台上。我低着头，不敢直视胡老师的眼睛。谁知，胡老师微微一笑，翻开作业本，把我的错题一道一道耐心分析给我听。订正完后，胡老师给了我一个鼓励的眼神，语重心长地对我说：“作业要追求质量，不能追求速度，以后不能乱写了。”我使劲点了点头。那个眼神和几句朴素的话，却牢牢地烙印在我心里，鼓励着我，鞭策着我。
胡老师有时也很严厉。有一次，我们正兴致勃勃地上着课，突然，教室里一阵嘻嘻嗦嗦的声音。胡老师前一秒还在温柔地讲课，后一秒就变成个了河东狮吼：“孟XX!”胡老师大声吼道，她犀利的目光直直地盯着孟同学。孟同学吓了一跳，很有自知之明地乖乖地把两块橡皮从抽屉里拿出来放到讲台上。我们看得目瞪口呆，佩服胡老师的火眼金睛，胡老师则生气地瞪着眼睛，和平时温柔的样子判若两人。
这就是我们的胡老师，温柔又严厉的胡老师，教导我们学习、做人，我们都非常喜欢和敬爱她!
尊敬的胡老师：
您好！
还记得二年级时的一天下午，您一个个安学号检查中午的数学作业，完了，中午回家吃完饭就忙着看动画片，把作业忘得一干二净，您检查到我的时候，我的心里像揣了一只小兔子，怦怦跳个不停，忐忑不安地说：“胡老师，我作业忘家里了。”“去警物室给你家人打电话，让送过来”您好像拆穿了我的谎言，严肃地说。我一听，既紧张又害怕，非常小声，生怕别人听见“老师，作业本好像在书包里。”您不假思索地说：“拿出来看看。”我无可奈何只好交给了您。您打开一看，一句话都没和我说，直接瞟了我一眼。我当时真的是无地自容，恨不得找个洞砖进去……
后来您把我“请”到了办公室，语重心长的跟我说：“没写就是没写，这点小把戏骗不了老师，但是绝不可以撒谎，犯了错不要紧，只要及时改正，老师相信你是个好孩子！”说完打电话告诉了妈妈……
估计您已经不记得了，但是只要我想起这件事，依然记忆犹新，是您及时纠正了我的错误，从那以后，我再也没撒过慌。在此跟您说声谢谢！
老师，您就像春蚕一样，“春蚕到死丝放尽，蜡炬成灰泪始干”，在以后的日子里，我会更加好好学习，以优异的成绩来回报你！
祝您：万事如意，身体健康，工作顺利！
您永远的学生：
徐荣轩
敬爱的胡老师：
您好！
有人说，老师是耀眼的灯塔，照亮了我们前进的目标；有人说，老师是山间最纯净的泉水，滋润了我们这些幼小的禾苗；有人还说，老师是强壮的枝叶，用她那强有力的身子护着我们这些未来的花蕾。但在我的眼里，老师是我们最知己的小伙伴。
您还记得吗？在四年前，有一个落叶纷飞的季节里，我怀揣着紧张又兴奋的心情来到了学校。我来到了教室门口，呆呆地望着教室里那一张张生疏的脸，站在门外的我不知所措。当您发现我在门口时，您走到我身边，用温和的眼光看着我。您对我说：”不要紧张，老师和你一起吧！”我顿时有了信任感，您牵走我的手，走进了教室里，您那双温暖的手，让我感到很暖和。
胡老师，我真佩服你！每天都看着你在黑板上写下那又整齐又大方的字，那字里蕴藏着一种美妙的声音，那声音不是风吹雨打的“噼啪”声，也不是叶子的“沙沙”声，更不是清朗的鸟叫声，而是每天对我们那和善亲切的话语声。老师批改我们的作业时，都会留下密密麻麻的批注，那是老师向给我们爱的秘密。大树的成长，离不开阳光和雨露，只有他们的无私奉献，才能有高大挺拔的树木。繁华的生活，离不开土地，有了土地提供的营养素，才会有群芳的鲜艳迷人。而我们的生活，离不开老师，有了老师的热情帮助，有了老师的谆谆教诲，才会让我们不断学习，不断进步。
您好比树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得异常美好，让我有了学习的兴致，让我觉得您给了我们无穷的力量，让我觉得您是我们的依靠。胡老师，千言万语都说不尽，但他们终汇成了一句话：“谢谢您！”即使长河奔流不息，也冲不掉我对您的无尽的感激。我一定以我最优异的成绩来报答您的。
祝
工作顺利！
您的学生：唐婉婷
2019年12月16日
星期三下午，胡老师带着全班人去挖贝母，当时大家是那么的开心，胡老师真好！
走着走着突然停了，原来老师在点人数看一下全班人到齐了没有，过了2分钟人数点好了，又赶紧查一下工具有没有带足，一切完毕又向目的地出发了，
走了很久，终于到了，大家各自选了一快地挖贝母，大家本来觉的一点都不累，可是谁知道挖久了就开始累了，许多同学都跑去洗手，结果有俩个男同学在水里玩，结果全身都湿了，看见的女同学跑去跟老师讲，老师知道后教育了那俩个男同学，挖东贝一挖就一个下午，然后老师讲回去了，大家排好队。带齐工具然后出发回学校了。
走到一个岔口时胡老师帮全班人拍了一张合照就开心的回学校了，挖东贝就这么短短的一个下午，但大家都忘不了爸爸妈妈挖贝母的辛苦。
每当我看到胡老师被一座座“作业大山”包围时，我就想发明一台自动改作业机。
因为我们到了四年级，作业的难度增大，作业量在增加，我们完成自己的作业就很不容易了，一想到胡老师每次要批改全班60个人的作业，我就觉得头皮发麻。而且胡老师不仅要给我们上语文课，还要给我们上班会课、阳光课、安全课，每天还要处理班上的大小事情，真是太辛苦了。所以我想发明一台自动改作业机，能让胡老师多休息一下，课间有时间还能陪我们一起玩呢。
自动改作业机是长方形的，它改作业时只需两步。第一步是老师把所有的作业放在它的面前，它会自动识别，把错误找出来;第二步就开始批改作业，等自动改作业机把所有的作业改完了，就会发出声音，提醒老师作业改完了。
自动改作业机的速度比较快，准确率也比较高。另外，各个科目的老师都可以用其来帮忙批改作业，只要摁下自动改作业机的绿色科目变换键，它就会自动变换科目进行作业批改。
虽然我现在还没能发明出自动改作业机，但是以后我成功发明的话，第一台就要送给胡老师。
每当我看到胡老师被一座座“作业大山”包围时，我就想发明一台自动改作业机。
因为我们到了四年级，作业的难度增大，作业量在增加，我们完成自己的作业就很不容易了，一想到胡老师每次要批改全班60个人的作业，我就觉得头皮发麻。而且胡老师不仅要给我们上语文课，还要给我们上班会课、阳光课、安全课，每天还要处理班上的大小事情，真是太辛苦了。所以我想发明一台自动改作业机，能让胡老师多休息一下，课间有时间还能陪我们一起玩呢。
自动改作业机是长方形的，它改作业时只需两步。第一步是老师把所有的作业放在它的面前，它会自动识别，把错误找出来;第二步就开始批改作业，等自动改作业机把所有的作业改完了，就会发出声音，提醒老师作业改完了。
自动改作业机的速度比较快，准确率也比较高。另外，各个科目的老师都可以用其来帮忙批改作业，只要摁下自动改作业机的绿色科目变换键，它就会自动变换科目进行作业批改。
虽然我现在还没能发明出自动改作业机，但是以后我成功发明的话，第一台就要送给胡老师。
以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可新来的胡老师只用了短短的几天时间，就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢？说起来，得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。
胡老师来之前，我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员，心里不免产生疑问：他很严厉吗？他名副其实吗？可当我第一次见到他，就感到他确实出语不凡，课堂上独特的开场白，立刻把师生间的距离拉近了。他说：“未来的主人们！我和你们交朋友来了，让我做你们的大朋友，一起来探讨数学上的有趣问题，好吗？”好！”我们异口同声地回答。这时，我情不自禁地想：有名气的教师原来是如此平易近人。
学习开始了，胡老师真是怪得很，他不是开门见山地给我们讲数学，而是给我们朗诵了他写的一首小诗：“生命如此伟大，数学算什么？我最强！我最能干！我最能吃苦！我能学好数学！坚持学下去，成功一定属于我。”我想，他真是用心良苦，以此激励我们好好学习。我听后坚定了学好数学的信心。
胡老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。他说：推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听，进入‘人人自危’的状态，促使全体同学积极思考问题。”——正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。
又如，胡老师还别出心裁地推行100分上台介绍经验的活动。一次单元测试，我得了100分，胡老师把我紧紧地抱在怀里，亲切地说：“这次能考100分，有什么经验？回去好好想想，下午在台上给同学们说说，好吗？”这时，我觉得仿佛一股暖流涌遍全身，一种享受成功的喜悦感油然而生。
胡老师虽然只给我们上了120多天课，但是我感到获益匪浅，而且打心眼里觉得他是一位教学有方、平易近人的好老师。
今天上午最后一节课的老师请假了，由胡老师来代课。胡老师刚进到教室，我的后桌成智颖就说：“老师，给我们放科学视频吧！”我也跟着说对呀对呀，给我放科学视频吧。胡老师微微一笑说：“成智颖，你上来给大家上课怎么样？”可他不敢，于是我站起来说：“我来！”接着我走上讲台，并邀请成智颖当我的助教。
我的代课开始啦。首先我要给电脑联上网，可每次都联接失败了，我着急了，心里想怎么办？要是没连上，我俩不就是要把脸给丢了，就算没有丢脸，那我们肯定要写作文，要知道有些人不喜欢写作文，他们肯定会埋怨我俩的。好在最后我想到上节电脑课的老师开了个热点才有网的，于是我们也开了一个热点，果然成功联上网了。接下来我们点进了360浏览器开始观看关于旅行者1号的视频，这时老师提醒让我记一些要点作为问题，我提了设计了旅行者1号用的是什么电池？有几台计算器？本来能用多久，实际用了多久？主要探测了什么，什么时候发射的？……每看完一个视频，我就会根据内容提问，同学们也积极回答，非常配合我的代课工作。
上完这堂课，我也知道了很多关于旅行者1号的信息，同时还得到了一次特别的锻炼机会。最有意思的是胡老师奖励了我五元钱代课费，我和我的助教成智颖开开心心的平分，都觉得有趣极了。
今天又是一节普普通通的语文课，我们按以往的样子上着课，当胡老师给我们讲到试卷的时候，我们问道：要是试卷没写名字呢？”小周同学说：“那就是‘无名英雄’呗！”胡老师说：“你们的字我都认识，不写名字我也认得出是谁的字。”“我们才不信呢！”“不信？不信你们就试试！”胡老师说道。然后，不服气的我们就把字写在纸上，让胡老师来猜。
胡老师背对着我们，目光看向外面。我们全写好了就把纸条放到讲台上。只见胡老师充满自信地走上台，拿起一张纸条，自信地说：“这张是刘润琪的。”刘润琪一看说：“对了！”不一会儿胡老师就猜对了好多好多的名字。我们感觉胡老师仿佛有千里眼一样能看见名字，顿时，同学们都对胡老师投去钦佩的目光。
胡老师有时还是一只“狡猾”的狐狸，她经常给我们挖坑。记得有一次，胡老师提着一个黑箱子走进教室，顿时吸引了大家的目光。胡老师一看就笑着说：“来来来！大家就来猜一猜箱子里装着什么？”同学们有的说是装着金条；有的说是装着刷子；还有的说是装着试卷什么的......反正说什么的都有。胡老师向一位同学挥了挥手，示意他上来看，那位同学看了一眼之后做出惊恐的表情，我们都以为是宝藏。我们心想：胡老师难道发财了！同学们迫不及待跑上去一看，结果是个空的！原来胡老师故弄玄虚，结果害得我们每人写一篇作文，她可真是一只“狡猾”的狐狸啊！
胡老师的绝招还有很多，除了看字认人外；还有听声辨认，上课只要你讲小话，胡老师就是在讲台上写字背对着我们，她也能知道是谁在讲小话！当然最绝的还是，她会举行各种同学们喜欢的活动如美食会、文艺会、猜谜语、带领我们种菜等活动指导我们写作文，让我们爱上作文！现在我们班的同学经常说的一句话是“作文的味道我知道！”
胡老师的绝招真让人佩服啊！
刚过完五一长假，今天上课时胡老师突然问我们：“同学们，经过五一五天长假，也不知道我们菜地种的菜怎样了？你们担不担心呀！
最近都是大雨天，又是下大冰雹的，来，每个同学说一下，你会担心什么呢？" 小李同学说：“我们种的菜估计怕被水给淹死吧！”小张同学说道：“不对不对，应该是被冰雹砸死了！”小胡同学说：“这么些天没去看了，估计菜都被虫子咬死了！” 小周同学说：“不可能！你们怎么只往坏处想，万一它没死反而被水滋润了呢！”......同学们都激烈讨论着。胡老师说：“既然大家这么担心，何不去菜地里亲自看看呢！”同学们一听，高兴极了异口同声地说“好！”说去就去，我们一下子就有人冲出了教室直奔菜地而去，我也紧跟其后。到了菜地之后，我立马冲了进去了，映入眼帘的是一片绿色，带着泥土气息的新鲜空气扑面而来！大自然的气息淳朴亲切，这是回老家的感觉呀！
到了我们的菜地，让人惊讶的是，菜地里的菜不但没受天气的影响反到长得更好了呢!辣椒树上结满了小小的青色的辣椒；四季豆长得郁郁葱葱的，它的藤已经爬上了架子的顶端，就好像要长到天上去一样！我们班种的番茄苗，之前 是40-50厘米，可现在都有一米二多了，都快要赶上一米三多的我了。
原来植物的生命力真的好顽强呀！我也要像这些植物一样，不管风吹雨打都要像这些植物一样顽强生活下去，因为我明白一个道理：不经历风雨，怎么见彩虹！