周五下午，我跟周俨约好周六一起去玩卡丁车。
终于到了星期六，一上完架子鼓课回到家，我就让妈妈赶紧联系周俨妈妈。周俨妈妈告诉我们，他们在万华等我们。
我和爸爸来到了万华与周俨会合，我惊奇地看见张老师也在。和张老师、周俨他们问好后，我快乐地跟着他们一起来到玩卡丁车的地方。
老板问我:“你有没有玩过？”我摇摇头:“没玩过。”老板说:“那只能先开慢档的速度了。”我先开了一次，老板看我开得挺溜的，就允许我开快档的速度了。等熟练了，我和周俨、张老师来了一场卡丁车比赛，我排第一，周俨紧紧跟在我后面，张老师居然跟在了最后。
我们三辆卡丁车你追我赶地追逐，到最后我是第一名，周俨第二名，张老师是最后一名。这个星期六真快乐！
今天下午，妈妈带我来到一个新地方，开卡丁车。我可是激动又好奇。
我们很快来到卡丁车馆。坐上车后，教练叔叔教我开车注意事项：第一步，是开卡丁车最重要的一点，要先系好安全带。第二步，记住右边是油门，左边才是刹车，一定不能记错。第三步，开卡丁车的时候方向盘一定要稳住平衡。第四步，油门不能踩得太重，要轻轻地踩，速度快会很危险。开车永远记住安全第一。
准备出发！我右脚轻轻一踩油门，车就开出去了。刚开始的时候，由于第一次握着方向盘，我开得不是很熟练，有点紧张，老是撞上去或者停在路上。妈妈一直在边上表扬我，没多久我就开得很顺手了。
时间很快过去了，练习开卡丁车的时间也到了。我真开心，今天我又学会了一项新本领，同时我也明白了：做每一件事情都要跟开卡丁车一样，认真仔细，就一定能把想做的事情做好。
星期五那天，我们在学校操场举行了三年级“卡拉OK”比赛。那天，天气非常晴朗，天空中一丝白云也没有，红红的太阳笑眯眯的，好像也被这好消息陶醉了。我们心里无比喜悦，个个都瞪大眼眼看着台上，迫不及待地等着那激动人心的时刻来临。 比赛终于开始了，主持人迈着轻捷的步子走上舞台宣布:“卡拉OK小歌手比赛，现在开始，下面请三年级一班的王鑫同学为大家演唱《小螺号》。”我们班的王鑫快步走向舞台，此刻，他不停地眨着眼睛，不好意思地鞠了个躬，望了望老师。老师微笑着点点头，仿佛在说:“王鑫，唱吧，我相信你的歌会征服大家的。”
王鑫仿佛听懂了，便放开嗓门唱了起来。他的声音非常响亮，时高时低，动听极了，还不时用手做着优美的动作。同学们和我都被这优美的歌声吸引住了，有的同学跟着拍起了手。我仿佛来到了蓝蓝的大海边，隐隐约约地听到一阵螺号声。走近一看，原来是一位少年，吹着螺号。好像在呼唤远航的阿爸快回家，也好像在欢迎我这个远道来的小客人。海鸥叫，浪花笑。这是多么美的一幅画啊!突然，一阵掌声打断了我的沉思。原来，王鑫唱完了，只见王鑫头一低，羞红了脸跑回自己的座位上。接下来是二班的于克明，他随着掌声走上舞台。只见他白哲的脸蛋上，长着一双水汪汪的大眼睛。他大大方方地朝我们鞠了个躬，唱起了《娃哈哈》。同学们立即被这歌声吸引住了。只见于克明把头左右微微一晃，同学们都小声地跟着他唱了起来。我们简直陶醉了。
此刻，操场上一片热闹的气氛。歌手们一个接着一个表演。精彩的节目一个接着一个进行着。掌声不断地响起，整个操场充满了欢乐。 时间过得真快，比赛一会儿就结束了。结果我们班的王鑫获得这次比赛的第一名，他为我们班捧回了第一个“新苗杯”。同学们欢呼着，笑着，眼睛里都亮晶晶的。短暂的比赛虽然过去了，但是歌声还一直回荡在我们的耳边，牢牢地刻进了我们的心中。愿我们的生活像歌声一样动听，像蜜一样甜。
【简评】 这是一篇三年级的观察作文，作者从生活中选材，记叙了一次卡拉OK小歌手比赛的场面。在这次活动中观察了不同人物的动作神态、表情及他们的语言，以培养学生的观察能力。此文开头简洁，儿句环境描写渲染了一下气氛，接着拉入正题，开始了比赛。比赛中作者注重描写了两个人物，抓住了人物的动作神态及他们的歌声进行观察，描写得较细致知“头一低羞红了脸跑回自己的座位”，“头左右微微一见”等。恰到好处地反映出小选手此时既激动又紧张的心理状态，很真实，很形象。同时，整个比赛的热烈场面也展示在了读者面前。文章的结尾透出小作者对我们美好生活的热爱。整篇文章结构完整，条理清楚。充满儿童情趣。
今天我在胡老师家看到 一只特别可爱的卡通毛毛虫玩偶。
这只毛毛虫玩偶是用五颜六色的绒布做的，它的脑袋是翠绿色的，大大的脑门上有一对触角，好像两根长长的天线，触角末端各有一个黄色的小绒球，恰似UFO的接收器；它的鼻子微微上翘，显得特别俏皮。它的嘴是“V”字型，总是笑咪咪的，它的腮是深绿色的，鼓鼓的。这只毛毛虫的身体一共分为，第一节是桃红色，第二节是紫色，第三节是橙色，第四节是蓝色，第五节是粉色，第六节是咖啡色。它还有十四只黄色的脚，显得特别耀眼。
这只毛毛虫玩偶色彩鲜艳，让人爱不释手。
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