奥特曼在我们心中五年级作文
提起奥特曼，相信很多人都知道，是日本拍的一个电视剧。主要内容每集都一样，大致就是一个相貌丑陋的怪兽突然蹦出来，把高楼大厦砸的稀巴烂，然后一个人（主角）摆个很酷的动作，一个奥特曼从天而降，和怪兽斗地你死我活，开始怪兽把奥特曼打得半死不活，然后奥特曼的红灯亮了起来，然后奥特曼把怪兽打得半死不活，然后怪兽被消灭，然后奥特曼再摆造型，嗖地一下飞上了天。完毕。
奥特曼曾经是很多孩子心目中的英雄，有些小孩子认为当灾难来临的时候，奥特曼会突然蹦出来，保卫地球和平。长大了就渐渐明白是怎么一回事了。当日本大地震的时候，奥特曼却没有从电视机里爬出来救人。
提起这次的日本大地震，人们的反应各有不同，特别是中国人。两国自古以来就有纠纷，再加上抗日战争，使得两国之间的矛盾进一步深化。对于日本地震，有人说，咋才死了这么点儿人，多死点吧。有人说，向日本默哀。其实上，大多数群众对日本的理解都是误会。
每个国家都有那么一些人，这些人不是想着明天晚饭吃什么明天股市涨多少，而是天天梦想占领世界，比如希特勒东条英机之流，这些人可以称之为战争狂人，每个国家每个地方都有这种人，当然并不是很多，多了世界就不太平了。毕竟谁会天天梦想大战？在日本这种人尤其多一点（当然更不是全部，还有爱好和平的），我们称作军国主义者。这些人战争年代就打仗，可以称作是杀人狂。在和平年代就挑拨国家之间的关系，可以称作离间计的惯用者。于是中日之间的误会就越来越深，其实大多数人还是对对方抱有好感的。
好了，不说这么多误会，跑题了。再看日本，每当摄像机扫过东京街头，我们看到的只是带着口罩匆匆走过的人们，没有丝毫的慌乱，十分镇定。这是日本民族的优点，他们有组织性，有礼貌，临危不惧，处变不惊。新浪上有一句话：这是一个可怕的民族，可怕到让人尊敬的民族。我想，这是最合适的注解。
镜头转回中国，在日本有条不紊地抗震救灾的同时，我们民族在抢购食盐。昨天放学走到路上，人人手里都有盐。许多超市的.货架已经空了。听爷爷说，舞钢的食盐从一块二涨到了一块五，人们跟疯了似的，听说食盐可以放辐射，什么都不顾了，人家日本还没乱，我们就先乱起来了，实在让人汗盐。
当然，人无完人，金无足赤，每个民族都是有缺点的。但是我可以毫不夸张地说：中华民族是世界上最坚韧的民族，毫不夸张。
自古以来世界各地的民族就很多，但是在历史长河里掂过来掂过去，早就不是原来那套人马了，都被灭光了。只有我们在五千多年的风风雨雨里存活了下来，发展壮大。因为坚强。从我们出生那一刻，中国的坚强就被我们注入到骨子里，我们是世界上，最坚强的民族。我想，这就是我们心中的奥特曼。奥特曼不会从电视机里爬出来，但是在我们心里，他的名字叫坚强。
奥特曼在人们心中。如果一个民族没有奥特曼，他们就没有了生机，连自己的家园都不能保卫，还有什么意义呢？
无盐以对。
【奥特曼在我们心中五年级作文】
奥特曼三年级作文
奥特曼三年级作文1
一个可爱的小男孩，一个圆圆的脑袋，高高的个子，大大的耳朵……他就是我的弟弟耿龙威。
我的弟弟近来喜欢上了看奥特曼影片，而且看入了迷，一看起来就没有一个完。就拿上一次来说吧，邻居家的孩子在看奥特曼影片。弟弟走过听到了声音，就停止了和小伙伴的活动，跑到他的家里看了起来。
到了吃午饭的时间，爸爸叫我去找弟弟回来吃饭。于是，我四处寻找，终于给我找到了。我连忙对弟弟说：“好弟弟，快去吃午饭了，吃好再来看。”他头也不回，盯着画面说：“好姐姐，等看好了影片我就回去吃午饭。”不管我怎么劝说，他就是不肯跟我回去吃饭。我只得一个人回家去对爸爸说。爸爸也没有办法，最后只得对他说：“现在回去吃午饭，等一会儿，我去帮你买几本这一种片子来，在家里放给你看。”他才答应跟着爸爸回家去吃午饭。
片子买回来以后，他连忙嚷着快放给他看。这一个时候，电视里正在播放我最爱看的电视连续剧。爸爸走过来关了，给他放《奥特曼》。后来，我趁爸爸离开的时候，又把电视上的节目换到了我爱看的连续剧上去了。弟弟立刻坐到地上大哭起来。妈妈听见了，马上走过来批评我，还动手换了节目让弟弟继续去看《奥特曼》。弟弟向我挤了挤眼，得意洋洋地看了起来。我恨得真想揍他一顿，但是爸爸妈妈就在旁边……
现在，每一次放电视，只要他在一边，我就惨了。我只得让弟弟去看奥特曼，否则我就会倒霉的。
奥特曼三年级作文2
我假如果是奥特曼，我会救人！
有一天，我在天上飞看见了，有一只怪兽在吃人们，我就飞下去，打它，我一个飞biao就把怪兽打死了，救了人们，它们很感激我，然后我又飞走了！
有一会了，我突然看见有在怪兽大王，我飞去去跟它打架，我们打了一会，我一个飞毛退，他一个降龙十巴掌，我们打成了平手，天快黑了，怪曾大王升级了，我被很很的打了一顿，我把必cha术打去怪曾大玉，怪曾大王死了，我把他的.能量球黑珠子拿走了，然后所有的怪兽都死了，人们很开心，我也很开心！
我真希望我真的是奥持曼！
奥特曼三年级作文3
我小时候住在姥姥家，姥姥有个邻居叫张奶奶，张奶奶养了一条狗叫辛巴。每次辛巴见到我的时候，都会向我汪汪叫，还围着我转圈。我很害怕，张奶奶说：“辛巴不咬人，辛巴在跟你玩呢。”不过我还是很害怕。
有一次，我正在外面玩，辛巴又见到我了，它向我叫。我赶紧跑回家，把一本奥特曼的书拿了下来，我心想：奥特曼能打败怪兽，更名别说这小小的辛巴了。我举起书对着它，辛巴一看我下来了，还拿着花花绿绿的东西，更高兴了，就向我扑了上去。我一看撒腿就跑，辛巴跟在我后面一边叫一边追，我跑的快，辛巴追得更欢了。姥爷一把抱起我，我委屈极了，哭着说：“555，555，辛巴不怕奥特曼，辛巴不怕奥特曼。”
【奥特曼三年级作文】
我的表弟可是一个名副其实的奥特曼迷，他的家里可是有足足五十厘米厚的奥特曼卡片，多得数不清的奥特曼玩偶。
他有一身肥嘟嘟的身体，大大的脑袋，我觉得他大大的脑袋里都装着奥特曼。
有一次，我们要去外婆家吃饭，他躺在沙发上，把玩着手里的“赛罗奥特曼”，我说：“表弟，走!我们去外婆家吃饭去，那儿可好玩了!“不去!”表弟一字一顿的说着，听这语气，没有一点儿商量的余地。妈妈在我耳边小声地说了几句。“我知道了!”我说。“表弟!”我说，我尽量地温柔一些，“你把你最喜欢的奥特曼和奥特曼卡片带到外婆家去好吗?那儿的沙发比这舒服好几倍呢!”表弟一听，眼睛一瞬间亮了起来，“好!好!我这就去!”呵呵!终于让他乖乖地去外婆家了，这招可真灵!
还有一次，我正要打开电视，看我喜欢的电视，表弟像闪电一样冲了过来，抢过遥控板，一下子点进了《泰迦奥特曼》，津津有味地看了起来。
这就是我家的奥特曼迷。
“我是赛罗，赛罗奥特曼。冲啊!”一大早叫醒我的不是我那可爱的闹钟，而是弟弟这威武的呐喊声。在我还没反应过来的时候，已经有一道光速的身影向我奔来。睁眼一看果然是奥特曼，哦，不对，应该是带了奥特曼面具的弟弟。
说起奥特曼，是弟弟三岁时我爸送给他的生日礼物，自从得到了这个奥特曼后老弟便深陷其中不能自拔了。从那以后我弟弟可算是变成奥特曼的“超级粉丝”了。从平时穿的衣服，到喜欢的玩具，从生活用品到看动画片奥特曼几乎占了大半。在我看来长得都差不多的奥特曼在他那儿却大不一样每次一说起来就如数家珍一般，而且最让我惊奇的事他竟然还会学以致用。比如说：有一次妈妈让我和弟弟自己去小区外取快递，说实话我是有一点害怕的。但是答应了妈妈又不好反悔，只能硬着头皮去。这时突然弟弟一拍我说：“我会守护你的，姐姐，放心吧!”说完还自信的用大拇指摸了摸鼻子。看到他的样子我也是哭笑不得了，什么害怕都忘了，于是我俩很快就取回了快递。
回来后爸爸妈妈夸我们很勇敢，听到表扬我们心里瞬间就美滋滋的呢!说实话有的时候我真怀疑这小子是不是真的从那个什么“M78星云”来的呢!
朋友们，读完我这篇文章我相信你也会和我一样喜欢我这个有正义感而且还有一点幽默的“奥特曼”弟弟吧!
“奥特曼!”咦?这是谁的声音呢?当然了，是我们班的英语老师——李老师，同时也是我最喜欢的一位老师。
她有一双像黑宝石似的大眼睛，一张小巧的嘴巴，还有一个比长颈鹿短得多的脖子，哈哈，当然了，这只是一个普通的脖子。
哎呀，忘了告诉你们了，刚才我说的“奥特曼”的意思是：哦，好慢呀。
你猜老师为什么说这个词?不知道吧?还是让我来告诉你吧!
李老师让我们抄第六课的课文，一遍英语一遍汉语。过了大约十五分钟吧，只有一位同学没写完，其他同学全写完了，李老师就说她“奥特曼”，你问这个人是谁?哈哈，就不告诉你!
告诉你个搞笑的秘密，李老师来上课都会用不同的方式进教室。有时候会跳着进来，有时候会像鸟一样扇着“翅膀”“飞”进来，还有时候会“开着车”进来，当然了，是手拿着书像开车一样左右摆动……每次都会把我们逗乐儿。
李老师她天天背着个包，包是粉色的，中间还有只棕色的小熊，小熊周围全是针线绣的花。老师说这是想让我们像小熊一样开心快乐。
开学第一天的时候，李老师说：“以后每次上课，我都不会拖堂，说话算数!”如今，从开学到现在，李老师一次也没有拖堂，我们要学习她那说话算数的优秀品质。
这就是我最喜欢的老师——英语李老师。
“奥特曼”身强力壮。我们体育老师也是身强力壮，还总在学生面前秀他的肌肉，所以我们都愿意叫他奥特曼。田老师的皮肤可黑了，看到他的脸，就感觉有一点点搞笑，但也有一点点正义感。他总能和女生打成一片，如今很少有自由活动。因为一但自由活动女生们就要围着田老师，男生们都跟田老师插不上话。他对我们可以用三个字概括：严、和、关。
严，就是严格。有一次我们没排好队，田老师让我们反复走下来，走上去。我们有一大半女生，都想旷课。田老师大发雷霆，头发都快顶上天了。那一次同学们都有一点怕田老师发火时的样子了。
和，这是和气。他总是对女生说：“你们去别处玩去吧!让男生也来我旁边坐一会儿。可女生根本没把田老师的话放在心上。”
关，就是田老师对同学们的关心。比如我们班有一位同学对太阳光过敏，田老师，让我们去跑个几圈，她则和田老师开心的在那儿讲话。同学们看了不禁感叹，都希望自己也对太阳光过敏，这样就能得到老师的关心。
这就是田老师，一位热爱运动的老师，一位时而严肃，时而可爱的老师，一位深受我们喜爱的老师。
我的弟弟很喜欢奥特曼。
他尤其喜欢赛罗奥特曼，我每次看其它奥特曼电视时，弟弟都大叫：“我要看赛罗!”如果不给他放的话，他就会大哭，没办法，只能给他看。
他还喜欢奥特曼卡片，经常没事就玩卡片。一看到赛罗就很激动，把它拿出来。但我很生气，因为他没经过我允许就拿走，还有一些被弄丢了。
瞧，这就是喜欢奥特曼的弟弟!
我想和大家谈一下我的语文老师——王老师。
她是一位要求严格的老师：字写得不好，要重写;书读得拖拉，要再读。这位老师不就是专门来打“怪兽”的“奥特曼”?这是她给我的第一印象。
我听妈妈说，王老师以前的学生曾因她而改变了早上赖床的坏习惯，被督促课外阅读而爱上读书，很多学生憧憬着到她教的班级去学习。
这不，开学才一个星期，我改变了不爱阅读的坏习惯。以前，妈妈说我家的书都是摆设。自从王老师布置了每日阅读记录的作业后，我坚持每天读书。爸爸妈妈特别开心，说他们的孩子进步了。
每个任务王老师都布置得清清楚楚。她不给“怪兽们”偷懒的机会，预习、背诵、作业订正……她都会检查完成情况。这个“奥特曼”是我们的好老师，是对我们负责的好老师。
如果用一个词来形容王老师，我想到的是“王妈妈”，因为王老师对待每个学生都像妈妈对待自己的孩子那样，爱他们，严格要求他们，期待他们进步。
“王妈妈”，遇见您很开心，我会努力学习语文的。
我想和大家谈一下我的语文老师——王老师。
她是一位要求严格的老师：字写得不好，要重写;书读得拖拉，要再读。这位老师不就是专门来打“怪兽”的“奥特曼”?这是她给我的第一印象。
我听妈妈说，王老师以前的学生曾因她而改变了早上赖床的坏习惯，被督促课外阅读而爱上读书，很多学生憧憬着到她教的班级去学习。
这不，开学才一个星期，我改变了不爱阅读的坏习惯。以前，妈妈说我家的书都是摆设。自从王老师布置了每日阅读记录的作业后，我坚持每天读书。爸爸妈妈特别开心，说他们的孩子进步了。
每个任务王老师都布置得清清楚楚。她不给“怪兽们”偷懒的机会，预习、背诵、作业订正……她都会检查完成情况。这个“奥特曼”是我们的好老师，是对我们负责的好老师。
如果用一个词来形容王老师，我想到的是“王妈妈”，因为王老师对待每个学生都像妈妈对待自己的孩子那样，爱他们，严格要求他们，期待他们进步。
“王妈妈”，遇见您很开心，我会努力学习语文的。
中午，我去弟弟家。“叮咚，叮咚”我按起门铃，只听见里面远远传来了弟弟的声音：“奥特曼来了，奥特曼来迎接我了——”一开门，只见弟弟飞奔而来。我奇怪地问：“哪有奥特曼？我是你姐姐。”“奥特曼，奥特曼！”他还是将我当做奥特曼。真受不了，奥特曼真是你的哥们啊？你就去找你的奥特曼去吧！
我突然想起再过几天是弟弟的生日，我想买件礼物，但不知道他喜欢什么。于是，我去问他：“你喜欢什么？”“奥特曼。”“换一个。”“奥特曼！”他还边做着奥特曼的动作呢。
“嘀——”只见他两只手像望远镜一样放在眼睛前，一下又跪下来打怪兽，又打滚……哎，他可真是奥特曼的“铁杆粉丝”啊。从我来到离开，弟弟几乎每分钟会叫出三声“奥特曼”，不停地念着：“奥特曼，我也来打怪兽，我来了——”忽然跑到厨房，又冲进房间。阿姨只是弱弱地说他，“别玩了，‘奥特曼’！”
等我离开时，走到楼梯口，弟弟特意跑出来，大声说：“奥特曼，请走好。”真拿他没办法，难道他在这个世界上就只认识奥特曼吗？